【推薦】老師的一封信作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的老師的一封信作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師的一封信作文 篇1
親愛的老師:
心里一直壓著一件事,但卻一直不敢和您說,今天借著寫信的機(jī)會和你聊聊吧!
您是一位值得尊敬的老師,但是過于嚴(yán)肅,在您的臉上我從來沒有看見過笑容,真正的笑容。為什么說真正的笑容呢?因?yàn)槟挥猩瞎_課的時候,臉上才會掛出溫馨和煦的笑容,猶如春天的陽光和微風(fēng),讓人心里暖暖的。
記得一次公開課,聽課的校領(lǐng)導(dǎo)坐在教室的后排,拿著本子等待上課。您穿了一件黃色的呢子大衣,配上黑色的裙子腳踩著一雙高跟鞋笑容滿面的走進(jìn)教室,我覺得整個教室都明亮起來。那節(jié)課您的聲音如夜鶯般婉轉(zhuǎn)動聽,表情和肢體語言非常協(xié)調(diào),大家熱情高漲,積極的舉手發(fā)言,在您的`指導(dǎo)下完全走進(jìn)了課本,眼前都浮現(xiàn)著書本里所描繪的一幅幅畫面,栩栩如生。大家學(xué)的非常的好,也是您教的好。我們喜歡這樣的課堂。
可是,試聽課結(jié)束之后,您的微笑不知道躲到哪里去了,臉上又恢復(fù)了一貫的嚴(yán)肅叫我們心里害怕。希望您能夠保持微笑,讓微笑永遠(yuǎn)留在課堂,我們將會以優(yōu)秀的成績回報您的微笑!
人說:“笑一笑,十年少!崩蠋,您以后會經(jīng)常微笑嗎?您的學(xué)生,很期待。
時間有限,就寫到這里了,
此致
敬禮!
您的學(xué)生:彬雨
20xx年4月22日
老師的一封信作文 篇2
親愛的何老師:
您好!
9月1日走進(jìn)校門的那一天,我的心中還有許多的疑慮與不安,忐忑的內(nèi)心不知該怎么辦。這時,從教室里走出了一位老師。
她圓圓的臉上帶著一絲笑容,她親切地一邊對著我們微笑一邊把我們帶進(jìn)了教室。她的笑容和身邊同學(xué)們的歡聲笑語使我將之前心中冒出的疑慮一下子拋到了九霄云外。同時也喜歡上了這所學(xué)校、這間教室、這些同學(xué),還有這位特別的.老師——就是您,何老師!
還記得,第一次上課鈴聲打響時,我什么也不知道,對這一切都一無所知。我當(dāng)時只知道,書打開,認(rèn)真聽就行了。結(jié)果一直到下課鈴聲打響后,我還是抬頭看著老師,記得當(dāng)時身邊還有幾個同學(xué)也是這樣的,嚴(yán)雨辰、張藝文就在其中,也是一臉認(rèn)真地看著你。這時,只見你朝我們走了過來,溫柔地拍了拍我的肩膀,說道:“怎么還傻坐著!下課了,去四處玩玩逛逛,熟悉一下新環(huán)境吧!”
那時,我傻乎乎地坐在位子上,向著四周張望,心中其實(shí)是不知道“下課”的含義,也不知道接下去應(yīng)該做什么,所以便坐在位子上不想動。想想現(xiàn)在,不經(jīng)啞然失笑,心想:原來我喜歡宅在位子上不想動的性子在六年前就已經(jīng)定下來了!不知道何老師你還記得嗎?
如今,就要畢業(yè)了。才慢慢地發(fā)現(xiàn),在小學(xué)里,我就好像是在用六年的時間去畫一個圓,總是會回到最原來的地方。
好多人,好多事,在一開始時就已經(jīng)定下了結(jié)局。很快,何老師便要把我們送往各自的初中了。
之前,有去建蘭中學(xué)看過,卻突然發(fā)現(xiàn),在站在建蘭門口時,心中的想法卻和一年級入校時的不謀而合,疑惑與不安。
現(xiàn)在,環(huán)顧教室四周,腦海中浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉與老師的關(guān)心,不經(jīng)有些傷感,只希望大家都能永遠(yuǎn)快樂安康!
祝您:
工作順利,桃李滿天下!
您的學(xué)生 葉xx
20xx年6月
老師的一封信作文 篇3
同學(xué)們:大家好!
“宋老師作文”今天在新浪博客落戶了。
她像一艘揚(yáng)帆起航的帆船,將載著大伙朝著我們的目的地航行。孩子們,從現(xiàn)在起,你們就是這條帆船上船員。你可以向著大海,張開你的雙臂,迎著風(fēng),伴隨著海鷗的鳴叫,放聲高喊:“大海!我來啦——!”
同學(xué)們:“宋老師作文”是一個大家庭。在這里你將會感受到這個大家庭給你帶來的歡樂和喜悅。老師將會用你們最喜歡的方式讓你感受寫作的快樂。你豐富的想象力將在這里得到認(rèn)可,你每一次的成功在這里都會留下足跡……。
同學(xué)們:遠(yuǎn)航的旅途有燦爛明媚的陽光,也有遮天蔽日的.陰霾;有一望無盡的藍(lán)天碧海,也會有讓你感覺目眩頭暈的狂風(fēng)惡浪;有大家歡聲笑語給你帶來的快樂,也會因?yàn)槁吠局械膯握{(diào)讓你感到的乏味……。
但老師相信你不會退卻!相信你會走向成功的彼岸!
最后祝大家開心每一天,健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
老師的一封信作文 篇4
親愛的鄭琦老師:
您好!
我通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視以及聽老師的講述,了解到了您的事跡。您那博大的師愛,深深地感動了我,也深深地震撼了我。我在此真誠地希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時間與我面對面地交談一次,好嗎?
我們班上有一個同學(xué),家境貧寒,但又調(diào)皮搗蛋到了極點(diǎn)。老師在班上要我們采用一幫一的辦法,來幫助他,可是在上課時這位同學(xué)卻“大鬧天宮”。說難聽點(diǎn)他就是無家教的野孩子,誰幫他,他就揍誰,每次老師那兒沒有收到他轉(zhuǎn)變的消息,到是常常要接到受他氣的同學(xué)的哭訴。為此,老師只好另想妙策。老師就便決定用自己的人格魅力來感染他,每當(dāng)課外活動時就找他談心聊天,只要他稍有進(jìn)步,老師就會在班上表揚(yáng)他,鼓勵他。但他管不到三天半,就依然故我。老師的表揚(yáng)與鼓勵使他更加狂妄自大,他認(rèn)為老師不敢碰他(師德要求老師可不能體罰或變相體罰學(xué)生),同學(xué)都得讓著他。他才是老子天下第一似的。老師便又想用愛心感化他,老師專門為他在學(xué)校申請了免去了他的`書本費(fèi),但他卻認(rèn)為這是老師瞧不起他,是對他人格的侮辱,于是他依然和老師對著干。
有一次,英語老師說:“英語是初中必學(xué)的課程,在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)!彼麉s說:“放屁,英語是*屁課!”還公然說他太熱了,要去游泳,老師說好說歹才把他又勸回了教室。(哎!老師是怕他離開教室真的去游泳了,如果出了什么事,那誰擔(dān)待的起呢?)這之后,他每逢副課(語數(shù)以外的科目),不是逃課,就是在教室里傻笑,有時甚至是老師在講臺上講課,他就在下面打乒乓球,還要周圍的同學(xué)為他揀乒乓球,唉!如今,他在教室里要是鬧起來就像鬼子進(jìn)了村大掃蕩似的,簡直是翻天覆地,雞犬不寧呀!在萬般無奈之下,老師只能嘆息,嘆息這是教育的無能,在黔驢技窮之后,老師只能感慨,感慨這是當(dāng)老師的悲哀。
鄭琦老師,您是孩子們“心靈的導(dǎo)師”,如果他是您的學(xué)生,您會怎么辦呢?請您為我們的老師指一條明路,救我們班以水深火熱之中吧!
另外,鄭琦老師我還有一點(diǎn)私事請您為我拿注意呢!我即將小學(xué)畢業(yè),馬上要上初中了,我有很多同學(xué)都說要到當(dāng)陽去讀實(shí)驗(yàn)中學(xué),我也想去,因?yàn)槟抢锏膸熧Y力量雄厚,再加上我已經(jīng)自學(xué)了初中的英語,對英語有著濃厚的興趣,我知道那里老師的口語較準(zhǔn),同時,我覺得在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書,學(xué)習(xí)上有很多強(qiáng)勁的對手,這有利我的發(fā)展,使我不至于成為井底之蛙。可是這樣一來,對我爸爸卻有負(fù)面影響,因?yàn)榘职质怯?zhèn)中學(xué)的校長,如果我去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀,豈不是自認(rèn)為鎮(zhèn)中學(xué)的師資力量差,教學(xué)環(huán)境差嗎?為這件事,我與媽媽爭了好多次,每次媽媽都說:“是金子在哪里都會發(fā)光的,為了爸爸,你只能委屈一下自己了!膘o下來想,我認(rèn)為媽媽說的也有道理,唉,鄭琦老師,我該怎么辦呢,請您給我指點(diǎn)迷津,給我點(diǎn)亮一盞明燈吧!
最后祝您:
身體健康,工作順利!
老師的一封信作文 篇5
敬愛的老師們:
你們好!
我是本專輯里面的一名普通成員,能夠加入到這樣一個學(xué)習(xí)氣氛如此濃厚的專輯,我感到無比的榮幸。
記得在沒有加入這個專輯前,看見怡冰妹妹的作文總是有老師點(diǎn)評,心中就會有一個大大的問號——為什么有老師修改她的作文而沒有老師修改我的作文呢?后來才知道,原來是她加入了閩南·同學(xué)少年!我也迫不及待的'加入此專輯,體會到了老師們的精講細(xì)評。每一次老師給我修改完了作文我都會發(fā)到QQ上面,向好友們炫耀一番,讓他們見證我在進(jìn)步。
古語云:“金無足赤,人無完人。”請允許我在這里提出一個我的個人想法:
前幾天,我來專輯,意外的發(fā)現(xiàn)右側(cè)公告欄上面寫有本專輯有一些荷友抄作文發(fā)表被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,并赫然寫著會員ID及作文題目。我感覺這樣做有一點(diǎn)不妥。雖然他們抄寫了別人的作文是一件錯事,但公布于眾還是會傷及到他們的自尊心的。您想,有誰愿意被別人恥笑呢?當(dāng)別人知道了他們抄別人作文又會怎樣看待他們呢?
我感覺,當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有荷友抄寫抄襲作文的時候,可以先不點(diǎn)評這篇作文,給作者發(fā)一個小紙條,告訴他們抄襲別人作文是不對的。如果他們執(zhí)意不聽勸,再登入公告欄也不遲呀!您說對嗎?
我是一個性格魯莽的女孩兒,總是愿意自以為是。往往還沒有把事情弄明白就妄下結(jié)論。如果我說錯了什么,還望老師們多多包涵。
此致
敬禮!
學(xué)生:xx
20xx.02
老師的一封信作文 篇6
親愛的老師:
您好!
相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過著悠閑、愉快的暑假吧!而我卻憂心忡忡。為什么呢?因?yàn)槟谏W(xué)典禮上說得話,也許您已經(jīng)不記得了,但我清晰的記得您說的話“我可能下個學(xué)期不會在當(dāng)你們的班主任了。在三年級的時候,就已經(jīng)有人來找我了,但是我覺得我舍不得你們!和你們合作得挺好的,可是又分班,從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績,可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了,也許我沒通過,那也沒關(guān)系,我們可以繼續(xù)合作,也許我通過了,希望你們能好好聽下一位老師的話.再見不負(fù)遇見!
您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師,帶過的班級也獲得過不俗的成績。
我們和您相遇在二年級,當(dāng)時您是極不情愿的,因?yàn)槲覀兊?成績一直很差,但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來,還蠻愉快的!是您讓我們從年級數(shù)學(xué)成績最后一名的污坑中解脫出來,也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績第一的榮譽(yù)。 也許,這是老天給我們開的一個大玩笑吧!我們這個集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多,因此要分班了。把差生分走了,也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲,沒錯 那哭聲的確是本班同學(xué)的,您可知那哭聲了包含了多少情緒!
老師我們向您承諾:不管是哪位老師,我們都會好好地聽他的話!
老師我們向您承諾:不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游,我們都會好好努力,好好學(xué)習(xí)!
老師我們向您承諾:我們不會忘了您這位大朋友,陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾:將來,我們一定提著果籃、鮮花,拿著成績單來找您,讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒丟你的臉······
老師的一封信作文 篇7
敬愛的老師:
您好!
今天提筆給您寫信,并沒有其它的意思,而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙,來表達(dá)一下我?guī)啄陙韺δ母屑ぶ椤?/p>
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空任它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。如果鮮花是我們,雨露就是老師;如果蒼鷹是我們,長空就是老師……
我感恩您——我的蔡老師!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴我左右!
蔡老師,您還記得嗎?在我剛來的時候,由于年齡小的原因,有些跟不上課,但是是您每天給我輔導(dǎo)功課,并給予我鼓勵,每每看到您那鼓勵的目光,我便從心底逬發(fā)出無窮的力量,催我奮發(fā)向上。在那一段的日子里,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快!
記得有一次,我的作文出現(xiàn)了兩個錯別字,你把我叫到辦公室,用嚴(yán)厲的語氣說:“穩(wěn)和隱怎么不分,太馬虎了……”從此以后,在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習(xí)慣。蔡老師!您像一位慈祥的媽媽,為我們?nèi)找共賱。您更像一位?yán)厲的父親,對我們進(jìn)行諄諄教誨,為我們指明人生的`航向!
還記得有一次,您的腰椎病又犯了,連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課,同學(xué)和老師都勸您休息,您卻說:“同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能耽誤,功課不能落下……”多么簡單的話語。〉险n的情景那么艱難,您忍著疼痛咬牙堅持著……
啊!老師有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?。±蠋,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師!
祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xx
20xx.12.13
老師的一封信作文 篇8
敬愛的賈老師:
您好!
教師節(jié)快到了,我相信每一位您所教過的學(xué)生,被您所感染的同學(xué),都會像我一樣為您獻(xiàn)上第24個教師節(jié)的禮物—不是物質(zhì)上的禮品,而是我們心中的感謝和無限的祝福。多少年來,您默默地努力,您的桃李滿天下,成為萬人敬仰的優(yōu)秀教師。在您成功培育的優(yōu)秀學(xué)生的這枚“獎牌”的背后,不知有多少辛勤的努力和倍感的辛酸。
我用眼睛看到的只是您的`一小部分,而最多的卻是您背后辛勤的耕耘。同學(xué)們上課時不敢舉手發(fā)言時,是您的慈祥、充滿鼓勵的目光激勵著我們,促使我們積極舉手回答問題。每當(dāng)有同學(xué)生病發(fā)燒時,總是您溫暖的手靜靜地?fù)崦⊥瑢W(xué)的額頭,給他戰(zhàn)勝病魔的勇氣。有的同學(xué)不理解課文、試卷的意思時,總是您那知識淵博的頭腦和耐心的講解使每個同學(xué)完全明白才肯罷休。有多少個夜晚您放棄休息為我們備課和批改作業(yè),晚飯后如果去學(xué)校,經(jīng)常會看見您辛勤勞動或疲倦的身影……
我們猶如一棵棵幼小的樹苗,在您 ——一位慈祥、辛勤工作的優(yōu)秀園丁的耐心呵護(hù)下茁壯地成長,您用全部的心血孕育著我們,相信我們在您的耕耘下,將來會成為祖國的棟梁之才!
教師節(jié)來臨之際,我用千言萬語也不能表達(dá)出我對您的感激之情,真切地祝愿賈老師節(jié)日快樂!祝您工作順利,身體健康,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)幸福,永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)笑口常開……
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