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關于給老師一封信作文400字合集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的給老師一封信作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文400字 篇1
親愛的老師：
您好。
在新年到來之際，每個人都很高興，而我卻在想念著您。想念您那慈祥的面龐，高大的身軀；還有您那戴著眼鏡又非常敏銳的眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)；想念您帶著笑容給我們上課，體育課帶我們做游戲……
我也很擔心您，怕您還在為我們的學習成績而發(fā)愁，吃不好，睡不著，整天忙著為我們的學習計劃操心、忙碌。請您不要擔心，我們會努力的：其時，成績不好我們都有責任，尤其是我，做為執(zhí)行班長，就應該主動帶領大家在知識的海洋里遨游，可我卻沒做到。請老師不要過分自責。如果下學期我還能當執(zhí)行班長，一定會盡職盡責，協(xié)助您和學習班長把我們班的學習搞好。
對了，寒假里我讀了您的《感動中國小學生的100個故事》這本書，被深深吸引住了。我感受到了故事里孩子的哭，孩子的笑，以及孩子匪夷所思又讓人向往的夢；更感受到了故事里父親幽默平等的.對視，母親沁人心香的關愛。我要學習故事里的孩子那種頑強的毅力。謝謝老師讓我愛這本書。
最后，祝老師新年愉快，合家幸福。
此致
敬禮
您的學生王海敏
給老師一封信作文400字 篇2
周老師：
您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來到了學校。一放下包就來就來教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩詞，讓我們利用早上的好時光，讀一讀、背一背，為以后進一步學習打下扎實的語文基礎。還沒有上課，您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然后，就帶著我們走進了課文，您仔細地講解著每一段，讓我們細細地品味每一個優(yōu)美的句子和每一個生動字詞：明白文中運用了什么修辭手法，關鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識的海洋里。
下課時，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽著我們過關。一有讀錯的'字，您就馬上幫助讀錯的同學糾正，還把正確的讀音寫在他的作業(yè)本上。如果這個字有很多同學讀錯了，你就會把那個字的正確讀音大大地寫在黑板上，再讀給大家聽，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒有來得及休息，一長排的同學早已等在您辦公室的門口了，要你批改。放學了，您顧不上休息，還要幫助那些沒有做完作業(yè)的同學補做作業(yè)，耐心給他們講解，使他們在原來的基礎上有所進步。在他們回家時，還不忘在他們的家校聯(lián)系本上寫上評語，好讓他們的爸媽及時知道孩子在校的學習情況。
周老師，您對我們付出的太多了，我代表405班全體同學向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！
敬祝身體健康
您的學生 張揚
12月2日
給老師一封信作文400字 篇3
親愛的王老師：
您還好么？也許您很忙，沒有太多的閑余時間，但也會收到我的祝福吧！
我，您的學生，已經(jīng)五年級了，如果您還在教我們3班的話，一定會比原來輕松很多的！我們已經(jīng)是一個聽話懂事，并且越來越優(yōu)秀的5（3）中隊。不說其他的了，先說說我對您的`心里話吧！
四年級下學期時，您突然走了，我心里很難過，而且一直在想：為什么您不教我們了呢？是我們不聽話么？后來，投入學習之后，就不再想了，我們的新老師叫姓康，一開始，我不太適應康老師的教學方式，但后來一想，二年級時，您剛來時，我也不適應您呀，是通過一段時間的相處才互相理解，和新老師也是要過程的吧！現(xiàn)在，我不再反感了，而且覺得康老師也不錯呢！在給您寫信時候，我常寫錯字，有一方面是因為我還有一點馬虎，另一方面，是因為我剛了解到，您和我媽媽是一個辦公室，對吧？！我是那么地想您，現(xiàn)在臨您的距離是那么短，以后有時間，我會在您不忙時，不打擾您時去看您，和您聊聊現(xiàn)在的５（３）！
現(xiàn)在，您快下班了，我也寫完心里話了，祝您教師節(jié)快樂，在新的環(huán)境中工作順利！
想您的學生：丁晨曦
給老師一封信作文400字 篇4
親愛的未來的語文老師：
您好！
在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。
課上，我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的'嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾；當您朗讀詩歌時，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節(jié)課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現(xiàn)新奇美妙的風景，讓人倍感充實。
課后，您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學生把您當作母親。
生活中，您則是同學們親密無間的朋友。班里每個同學的情況您都了如指掌。所以，對于每個學生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。
總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！
祝您桃李滿天下！
您的學生：楊嘉藝
8月18日
六年級:楊嘉藝
給老師一封信作文400字 篇5
敬愛的王老師：
您好！經(jīng)過一個學期的學習，我從您那會了不少東西，但我有很多話想和您說。
我膽子比較小，這學期，您好像是為了鍛煉我的膽量，故意讓我擔任我們班的美術課代表。有一次，我抱著美術書，往辦公室走去，準備把書放在您的辦公桌上，走到門口，往里一瞧，呀！這么多老師，這可怎么辦呀，因為我平時不敢和這么多的老師打招呼，今天為了放美術書，也顧不得那么多了，只好硬著頭皮喊了聲：“報告”，只見您親切地說：“收齊了嗎？”我怯生生的.回答：“收齊了�！蹦犃耍頁P了我，還鼓勵我以后要大膽工作。我聽了，心里好多了，膽子也漸漸的大了一些。謝謝您，王老師，是您給了我力量，讓我覺得您很親切。
王老師，我是這樣的尊敬您，可您還是有缺點的，比如：快考試時，您就布置了一大堆作業(yè)，試卷做完還是試卷，您知道嗎，上次您布置的作業(yè)，我們班有一位同學竟然想到了夜里12點呢！我知道您是為我們好，可是我覺得您還是要注意一下教學方法的。
最后祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
您的學生：魯曉涵
給老師一封信作文400字 篇6
親愛的林老師：
大家都說：您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。是��！我們就像一粒�；ǚN，在您的關懷和栽培下，萌芽、生長。
記得四年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽，而且每次考試都排全年級倒數(shù)第一。四年級下半學期末，校長竟然在廣播表揚里我們班進步很大，從第五名前進到第一，當時，我簡直不敢相信自己的耳朵！是您把我們教育成了一群精英。
您上課時，課文的內(nèi)容講得很透徹。您最善于調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們更上一層樓。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處
曾在什么時候，我發(fā)現(xiàn)老師您頭上的白發(fā)。也許，那白發(fā)就是一條條繩索，拉住一個個滑向深淵的孩子；就是一根根絲線，在編織國家未來的綢緞。我常常在想你的'頭發(fā)是怎么白的，是風霜蓋白、粉筆染白的？現(xiàn)在，我知道了，您的白發(fā)是為您新手在中的桃李而白的，是為了數(shù)清你付出了多少心血而白的，是為了數(shù)清你培育了多少人才而白的！
白云繪畫出一副動人的畫面，作為對藍天的回報。那我就以優(yōu)異的成績想您表示向您的感謝吧！
祝您
工作順利
您的學生：夢曉
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