寫給老師的一封信
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信1
尊敬的李老師：
您好！一直以來很想去看望您，您總是婉言謝絕，為了我們的孩子，您一定費了不少心，說了不少話，在您精心的呵護下，孩子進步了，懂事了。我們真高興，高興之余想到的是您那親切的笑容，嚴厲的目光和疲憊的`身影，老師您辛苦了，為了我們的孩子，請受我們一拜，我們?nèi)f分感謝。老師把孩子引向了光明，引向了希望，我們來自偏遠的農(nóng)村，不會說什么，真的很感謝！
此致
敬禮
寫給老師的一封信2
尊敬的邸老師：
您好！自從那次地震以后，我每天都在想著，明天有沒有地震？有的人在外面到處散布謠言，說25到28日有地震。我都沒有相信，因為我知道，那些都不能信。
其實我的心里也害怕，害怕傳言會成為真的，但過了28日之后，地震一次也沒發(fā)生過，我心里的'石頭也落了下來。
老師，您說以后還會發(fā)生地震嗎，為什么？如果地震了，我該怎么辦？
此致
敬禮
您的學生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信3
敬愛的邵老師：
您好！
“三尺講臺伴終生，一枝粉筆傳知識。春風化雨解疑惑，不厭其煩說真理�！睘榱宋覀兊膶W習，您付出了多少心血啊！邵老師，您工作時十分認真。您每天用電腦來批改我們的`作業(yè)，眼睛都累疼了、模糊了，我們知道了都非常心疼您。老師，您一定要注意自己的身體��！
邵老師，您不但工作時十分認真，還是一位十分慈祥的長輩。為了使每一位同學不在學習上掉隊，您想盡了辦法，您用獎勵“陽光能量卡”的方法，來提高我們的積極性，激勵大家學習。
老師，您還記得嗎？有一次您正在給我們上課。忽然有一位同學肚子疼，只見他臉色蒼白，眉頭緊皺，看起來非常痛苦。您立刻放下了手中的課本和粉筆，快步走到了那位同學的身邊，急切的問：“怎么啦？是肚子不舒服嗎？……”說著掏出了手機聯(lián)系了那位同學的家長，然后又給他收拾好書包，將他送的校門口。老師，您是多么深切
地愛著我們啊！
邵老師，您就是一位辛勤的園丁，每天都細心地呵護著我們這些小樹苗。老師感謝您，您辛苦了！
敬祝
身體健康！
您的學生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信4
親愛的邵老師：
您好！
今天又是一個陽光明媚的天氣。因為這場突如其來的疫情。我和您已經(jīng)很久沒有見了！親愛的邵老師，我非常想念您。
因為疫情我們不能在教室里上課只能在家上網(wǎng)課學習。邵老師您辛苦了！您要給我們上直播課，還要給我們找一些適合我們的題做，然后給我們改作業(yè)。改作業(yè)就更難了，您要在那么多圖片中找到我們的作業(yè)，一題一題地看。如果圖片不清楚就加大了您的難度。然后要把我們的錯誤一個人一個人的反饋回來。老師電腦對眼睛不好，愛護我們的同時也要愛護您的眼睛。
邵老師在我上您第一節(jié)課的時候我就喜歡上了您。我非常喜歡上您的`課，不管是數(shù)學課還是科學課。每一次上您的課都會有驚喜，雖然您上的是數(shù)學課，但有的時候能聽到您說英語。在您的課上還能聽到方言，諺語，順口溜。讓我們的課堂在輕松，愉快中學到知識。在
批改作業(yè)的時候您又是非常認真的，就是我少了一個括號您也能把它找出來。
我相信這次疫情很快就會結(jié)束，我們就可以在教室里聽您講課。春天沖破了冬天的防御來到了我們的身邊，就讓春天把我們也帶到您的身邊。
敬祝：
身體健康，萬事如意！
您的學生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信5
剛上初中分班的那天，我好緊張，我希望是女老師，媽媽希望是語文老師。我很慶幸，我和媽媽的愿望實現(xiàn)了，既是女老師，又是語文老師。我真開心！就是那天，我認識了你，陳老師。
第一次參加軍訓，媽媽不放心，千叮嚀，萬囑咐，一直擔心我。直到收到你的短信，媽媽才放心。媽媽說，你的短信是在二十三點五十二分收到的，你在軍訓時，每天都是很晚才休息。
在閱兵場，我們走的分列式，主席臺上許多人在喊好，還有許多人在鼓掌，你對我們說，走得非常好！那時，我可高興了。不只是為十三班高興，也是因為你有這么多的好孩子。如果我們是你的驕傲，我會永遠努力保持！
媽媽說，你們老師真負責，每次短信都發(fā)那么長，你要好好珍惜老師付出的辛苦。
你說，下課的`時候，我們是朋友。我也希望是這樣。你說，我們?nèi)绻霾涣俗顑?yōu)秀的，但要是超越了昨天的自己，就是最棒的。我為有這樣的老師感到幸福，希望你也會因為有我們這些孩子同樣感到幸福！
愿這種幸福感永遠伴隨我們！
寫給老師的一封信6
敬愛的邵老師：
您好！
我是您的學生李竹軒，在這里，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
曾經(jīng)有人說過，老師像一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。也有人說，老師是一位園丁，澆灌著祖國的花朵。還有人說，老師像一座大橋，為我們連接著未來的藍圖。
您在上課的時候，總是把每一道難題給講的清清楚楚，直到我們會為止。正因為有了您的.諄諄教導，使我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。我的成績的提高離不開您的辛苦教育，更離不開您的細心輔導。我走的每一步都有您灑下的辛勤汗水。老師，真心的謝謝您！每當您講完一課，您都會出幾道這一課的題目，鞏固我們的學習。有的同學覺得太難了，不是亂寫一通，就是找同學抄答案。您不但沒罵他們，反而耐心的為他們講道理，苦口婆心的開導他們，讓他們認識到不用功的壞處。同時一遍遍的給他們講解題目，直到他們會為止。所以，此后每次我們都能很好的回答您出的題，高質(zhì)量的完成您布置的作業(yè)。老師，您的教導讓我獲益良多，我以后一定努力學習，不辜負您對我的期望！
祝
身體健康，工作順利！
您的學生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信7
尊敬的葛老師：
您好！
我是小王同學的家長，很榮幸孩子能進入您的班級，在您的引導和教育下開始他嶄新的初中生活。
作為家長，我認為小王的相對來說還是“乖”。從性格上來說，他的性格是屬于溫順型的，一般也會聽家長的話，特別是會聽老師的話，跟同學也是友善相處，從不與人斤斤計較。但是他的“乖”也不是無原則的，他認為對的就會順從；如果他認為不對他也會與你辯論一番。我當父親的，有時也說不過他，這也證明了大人不一定總是對的，小孩有時也能成為家長的老師。但我有時也會以一種成人化的要求他，但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽老師的話，也能做個有主見的人、有獨立思想的人。在學知識的同時，也能學會做人，學會處理人際關(guān)系，學會獨立生活。
小王的“乖”也表現(xiàn)在學習積極性上。小學六年，他的學習勁頭從來不減，家長沒有給過他這方面任何的壓力，就是有時感冒或身體不舒服了也從來不愿意請假。在學校他能認真聽講，對語文理解能力相對較好，當天的知識能當天掌握。回到家，也都是能自覺完成語文方面的家庭作業(yè)，也不會沉迷于電視、網(wǎng)絡或其它東西。我們也給他報過一些課外輔導班。當然，作為家長，我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點學業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對學習的興趣始終是比較高的，學習習慣的養(yǎng)成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認真學習、勤于思考，把小學好的學習習慣帶到初中上來，更重要的是要繼續(xù)對學習充滿興趣，將學習過程作為一個充實自己的過程去體驗，享受學習的樂趣，體會學習帶給自己的充實，而不只將學習成績作為唯一的`追求。
小王的另一個特點是熱心集體工作，工作認真負責，做事比較誠實。無論班里有什么集體活動總是想做第一人，對老師指派的任務總是認真準備、積極參加，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學校較大的集體活動，如教育集團的大型歌詠比賽，藝術(shù)類比賽等。到初中后，我們也希望小王能繼續(xù)關(guān)心和熱愛集體，多為學校、老師和同學做力所能及的事，多參加集體活動，培養(yǎng)自己組織、管理的才能。
從特長方面來說，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎。在小學時，他是班里的“演員”，在老師的指導下，與同學排演過多出劇目，獲得了大家的一致好評，也為學校、班里贏得了榮譽。他的普通話較為標準、口齒比較清晰，上臺以后也比較落落大方，希望進入初中以后，學校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長的機會，能讓孩子的特長在老師的指導下不斷長進，也通過各種機會增強孩子的自信心。在課余，小王比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍，現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養(yǎng)一點音樂素養(yǎng)。也希望學校能給孩子多提供機會，讓孩子能有放松的空間，讓他們在藝術(shù)或文學領域能自由徜徉。
小王的缺點就是在數(shù)學方面有較大的差距。這主要是因為我們當家長的在小學時沒有好好注意他的學習，管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果，使得他對數(shù)學缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學習的挑戰(zhàn)時，能不放棄，知難而進，迎難而上，攻克難題。我們絕對相信經(jīng)過您的教育下肯定才會大幅度的提高對數(shù)學的興趣和愛好，增加自信心，肯定會學出好的數(shù)學成績。
寫自己的孩子是永遠也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，小王的學習和生活都有一個全新的開始，人生更上一個新的臺階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信8
尊敬的邸老師：
您好！
自從那次地震以后，我每天都在想著，明天有沒有地震？有的人在外面到處散布謠言，說25到28日有地震。我都沒有相信，因為我知道，那些都不能信。
其實我的心里也害怕，害怕傳言會成為真的'，但過了28日之后，地震一次也沒發(fā)生過，我心里的石頭也落了下來。老師，您說以后還會發(fā)生地震嗎，為什么？如果地震了，我該怎么辦？
此致
敬禮
寫給老師的一封信9
尊敬的班主任（張老師）：
您好！
今天是教師節(jié)、祝您教師節(jié)快樂！工作順利！感謝您對我開學以來一周的教育！老師：每一縷的陽光是我對您的祝福、每一顆星星我看您的眼睛、每一縷雨牽著我對您的思念！老師辛苦了！我由衷地說一聲：祝您教師節(jié)快樂！寫給老師的一封信（九）
呂老師：
您好！
呂老師，感謝您在這兩年努力教我們學習，還說我進步了，可我覺得一點也沒有進步。您在評語中說我乖巧聽話、做事認真、熱愛學校生活······，一時看到您寫出的'優(yōu)點，我看到您寫這么多我的優(yōu)點，我高興的不得了，可我總覺得不像現(xiàn)實。老師我相信您是最棒的老師，所以老師我也會努力學習、天天向上，不會讓您失望的。
祝您
天天開心
寫給老師的一封信10
敬愛的張老師：
您好！
今天的語文課是四二班的姚老師上的，我們學習了《延安，我把你追尋》這一課。
第二節(jié)下課，我們就像快樂的小鳥飛出教室，站好隊，數(shù)學老師帶著我們來到操場上指定的地方，老師先帶著我們圍著操場跑了幾圈，然后就開始做操了。
這時，田校長在臺上說：各個班級可能還有一些做操做的.好的同學，沒有被挑出來，我們一定要選最好的同學來參加元旦體操比賽，各個班級要再好好選選！我聽了田校長這話，立即信心滿滿，勁頭十足，就更加認真地做了起來。
媽媽看到我一絲不茍在做操，也趕緊跑過來給老師說了一些話，我想肯定是媽媽在給我加油呢，我就做得更加認真了。果然，媽媽向我這邊走過來了，一邊走還一邊問同學們我在哪里，一個同學指著我大聲說：喻昊澤在這里！媽媽順著同學手指的方向來到了我身旁，她對我說：你只要從今天起認真努力的做操，元旦時就一定能夠代表班級參加比賽，加油喲！我開心極了。做操結(jié)束后，我就跟著張釗源他們走了。
我們到了地方就站成一豎排，音樂一開始，我就用勁跳，但是有些動作緊張得忘了，還好不是在老師的面前做。我跳第二遍的時候，不知道是怎么回事，田校長就毫不猶豫選中了我，我非常高興。
張老師，你安心好好照顧奶奶，等你元旦回來時一定要來看我們的表演哦！
您的學生：喻昊澤
20xx年12月10日星期四
寫給老師的一封信11
陳老師：您好！
陳老師您是一位盡心盡責的老師，同時也是一位媽媽，是一位即將參加中考學生的媽媽，可是為了一（3）班的這些小嘍嘍，您沒有更多的時間去給你家大哥哥更多的照顧顧，作為一（3）班的學生家長深表歉意，在此我代表班里47位學生家長祝愿你家的大哥哥明后兩天考試頭腦清醒，精神飽滿，超水平的發(fā)揮！寫給老師的一封信（十二）
親愛的荀老師：
您好！
我們已經(jīng)換了新的班主任，唉，我還是喜歡你啊。新的老師我也已經(jīng)熟悉了，一開始我還是以為你還是我們的老師，真是讓我失望透
頂了�。≌媸恰Α疫�是喜歡您快開學的時候我就幻聽你在喊我的.家長，這表示我已經(jīng)開始想您啦。我想要給您說一句話I love you！我好想念您��！我對您的一切都已熟悉了。這個老師確實也不錯，很溫柔。老師不嚴，我過的挺好的我每天都在想你，現(xiàn)在和您在一起或見面也很難的。
寫給老師的一封信12
敬愛的老師：
老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導我們，您是那么的辛苦，我們對天發(fā)誓：必須好好學習，天天向上，請您相信我們吧！
記得有一次：早讀鈴打了，我不留意摔了一跤，當我正想叫同學扶我起來的'時候，同學早就跑了，您剛從廁所里出來，就看見我在那趴著，您用最快的速度跑到我的跟前說：“沒事吧！疼不疼？”我說：“沒關(guān)系，不疼。”老師看出了我的疼痛，就把我扶到教室里，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛我、關(guān)心我。相信我老師，我必須不會讓您失望的！
此致
敬禮！
xx
年月日
寫給老師的一封信13
敬愛的洪老師：
您好！
教師節(jié)已翩然而至，在此我要向您說一聲：“老師，您辛苦了”轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進入了六年級，還有一年就要小學畢業(yè)了，就要離開這座母校了，離開您了，雖然只有一年多，但不舍之情，早已溢于言表。學校的一草一木都在我的眼前浮現(xiàn)，老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
“老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著花朵茁壯成長；老師是蠟燭，用心血點亮學子前行的道路……”是啊，每一句贊美老師的話語都是一首優(yōu)美的詩、一曲動人的歌。
記得我剛來到這個學校，上五年級。教我們科學的老師雖然精心備課，但對我們這一搗蛋班來說，這根本沒有用，我的科學成績一落千丈。直到您的到來，讓我對科學的興趣油然而生，學習不再偏科。
您上課時的目光讓我立刻學會了難題；您說話的幽默讓我們在快樂中學習；您對每個同學的`關(guān)愛是一樣的，即使是差生，我猜這可能就是您的獨特魅力。
您不管當科學老師上課，還是當班主任教導我們都有一種特有的魄力。您說我們是您當班主任帶出來的第一批畢業(yè)生，那您一定不要忘記我們喲�。�！
祝
身體健康
工作順利
您的學生：朱意宣
xxxx年9月12日
五年級:朱意宣
寫給老師的一封信14
敬愛的李老師：
您好！
時光的腳步匆匆。轉(zhuǎn)眼間，一周的時間就在緊張愉快的學習中悄然而去。這里，先問候您最近工作是否順心？學習是否愉快？不管怎樣，奕達都祝您早日考取研究生。
這一周，在俞校長的帶領下，我們學習了二單元所有的課文。在俞校長生動形象的教學下，我們?nèi)w同學都在知識的海洋中盡情暢游。二單元課文主要圍繞中華兒女的'愛國情懷為主題展開，展現(xiàn)了一代人的赤子之心。
最近幾天的語文課上，同學們都盡量將自己最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給校長，課堂上同學們積極舉手發(fā)言，認真聽課，做到了校長的三要求：發(fā)言大聲，討論細聲，傾聽無聲。課后，我和蔣如錦也主動地來回在校長室和班級間遞送作業(yè)，做到第一時間發(fā)掉，批改。午間，在林老師、范老師、班干部的聯(lián)合管理下，班級噪音有所減小�？傮w上紀律良好，作業(yè)整潔。我相信您一定惦記著我們這幫猴孩子，李老師，請您放心，我們?nèi)w校干部、班干部，全體同學都會積極配合老師的管理，爭取讓班級變得更加優(yōu)秀。
敬愛的李老師，在沒有您授課的日子里，我們同學都想念著您。我們想起了您講課時的幽默風趣，那個熟悉的身影，那個抱著一大堆作業(yè)的英俊老師，那個幾乎全能的副校長，那就是您，李老師！每堂下課我們都會抬頭望望窗外，仿佛看到了您正倚在門邊望著我們……
李老師，我們想念您了！盼望您早日學成歸來！
寫給老師的一封信15
敬愛的謝老師：
您好！
您的身體怎么樣了��？我想知道怎樣才能考好。
班里的靳浩然每回都考得特別好。而我卻每回考的都特別的不好。我常�？級摹e人都羨慕靳浩然，都讓他教自己知識，但是我覺得想要學會知識就必須自己學習。但是我自己學了，可是就是學不會。怎樣才能一學就會了。而且永遠都忘不了？
我的.成績以前都是在前二十名里面，我現(xiàn)在有的時候連前三十名都考不了，我的成績?yōu)槭裁赐蝗婚g下降的這么快呀謝老師？而且我想知道為什么靳浩然能考得這么好。而我的成績永遠都比不上他的成績，這是為什么呀謝老師？
靳浩然他是怎么學的呀？他不是奧數(shù)特色班的人，也沒上過補習班。上奧數(shù)特色班的人和上過奧數(shù)特色班的人都比不過他。而他卻常是全班第一。他和我們學的一樣，都是一個老師教的，都在一個班，都吃一樣的東西。也不比我們好到哪里，都是一樣的桌子。一樣的凳子，為什么他比我們都聰明這回他的所以成績只有一個是第二，別的都是第一。我也想到第一名，而且是所有的加起來是第一名。
一到四年級我的成績就下降了，我在一至三年級的時候，在前二十名，可是現(xiàn)在我不在前二十名了。我想知道怎樣才能將自己的學習提升，再考進前二十名。甚至靠近前五名。
【寫給老師的一封信】相關(guān)文章：
寫給老師一封信02-23
寫給老師一封信07-24
寫給老師的一封信05-17
精選寫給老師的一封信04-26
寫給老師一封信01-16
學生寫給老師的一封信02-13
寫給老師的一封信作文02-19
寫給陳老師的一封信12-25
寫給老師同學的一封信12-25