寫給老師的一封信范文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的寫給老師的一封信范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給老師的一封信范文 篇1
敬愛的田老師：
您好！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要深情的對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
您為我們精心備課，為我們批改作業(yè)，表?yè)P(yáng)我們，關(guān)心我們。特別是每天中午為同學(xué)們打飯，老師我們愛您，當(dāng)我們玩耍時(shí)，您在給我們批改作業(yè)，我們班有46名同學(xué)，每天的作業(yè)本堆得高高的，但您從來(lái)都不覺得累，當(dāng)我們寫字的時(shí)候，您也不休息，還要擦地掃地，時(shí)常會(huì)看到您累的滿頭大汗，但您從來(lái)都沒有叫一聲苦，每天早上，我們都能看到干凈的'教室，老師，我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師您歇歇吧，我們愛您！”我感動(dòng)的都要哭了，我想幫助您，不讓您那么辛苦，同學(xué)們都知道您是為了我們操碎了心，雖然有時(shí)您會(huì)批評(píng)我們，但都是為了我們好，我們誰(shuí)都不生氣，反而讓我們對(duì)您更加佩服和尊敬了，這就是我們的好老師。
寫給老師的一封信范文 篇2
敬愛的老師：
原諒我嘴笨，不好意思當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，所以只能用這種方式告訴您，我此時(shí)最想對(duì)您說(shuō)的話。
感謝您一直以來(lái)對(duì)我的照顧，我心里對(duì)你充滿了感激，卻不知道該如何報(bào)答您，我希望將來(lái)成為一位像您一樣的老師，您身上許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，您做事果斷，您珍惜時(shí)間，您對(duì)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)，您嚴(yán)肅的表情背后，有一張燦爛的笑容。
我想讓您戒煙，您肯定做不到，我只希望您少抽點(diǎn)煙，能忍住不抽就不要抽，有時(shí)候看到您抽煙，很想讓您不要抽，但是我不好意思說(shuō)，即使我說(shuō)了您也不會(huì)聽的，對(duì)吧?煙抽多了不好，我說(shuō)的話，希望您記住，我希望您長(zhǎng)命百歲。
時(shí)間過(guò)的真快，我感覺才在這兒住了幾天，就畢業(yè)了，說(shuō)實(shí)在的，我真的.很難過(guò)，很舍不得，這種難過(guò)，這種不舍就像小時(shí)候爸爸媽媽要離開我，去很遠(yuǎn)的地方打工，我會(huì)很長(zhǎng)一段時(shí)間見不到他們一樣，我真的舍不得您，以后，我可能沒有機(jī)會(huì)聽到您對(duì)我們說(shuō)：抓緊點(diǎn)!快畢業(yè)了，復(fù)習(xí)功課;可能沒有機(jī)會(huì)經(jīng)常見到您;可能沒有機(jī)會(huì)吃到您親手做的飯菜，可能沒有機(jī)會(huì)。
我的心情真的很復(fù)雜，我想只有引用一句才能形容此時(shí)此刻我的心情，今當(dāng)“遠(yuǎn)離”，臨“表”涕零，不知所云。
這是一封我們學(xué)校一位剛畢業(yè)的學(xué)生寫給老師的一封信，信的內(nèi)容并不多，可是我們能看到這位學(xué)生那份發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的感恩之情，當(dāng)我們時(shí)刻心懷感恩，我們才是一個(gè)完整的人，才是一個(gè)有血有肉的人，俗話說(shuō)“一日為師，終生為師”，老師花費(fèi)了大量的時(shí)間，花費(fèi)了他們的青春來(lái)培育我們，每當(dāng)我們犯錯(cuò)，是老師教會(huì)了我們?cè)趺锤腻e(cuò)，怎么做人，每次當(dāng)我們有什么困難，是老師為我們挺身而出。期末快到了，我們總是能看到老師們忙碌的身影，在這里，老師，我想對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝!同學(xué)們，請(qǐng)大家一起跟著我大聲說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝!
寫給老師的一封信范文 篇3
親愛的同學(xué)：
你們好！
我是你們的心理老師。一轉(zhuǎn)眼，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)度過(guò)了一個(gè)多學(xué)期的時(shí)光。雖然我們的心理課不多，每?jī)芍芤淮�，但絲毫沒有影響我和你們的感情連結(jié)、以及我對(duì)你們每一個(gè)孩子的關(guān)注！在心理老師眼里，所有的孩子都是一樣的好孩子，你們都一樣是爸媽手中的寶，都一樣深愛著父母，都一樣想讓自己更好、想天天向上、想活得像個(gè)樣！你們來(lái)到69中，在這里要度過(guò)人生中重要的四年青春關(guān)鍵期，心理老師滿心的祝福你們每一個(gè)孩子都能順暢、豐碩、成功、美好的走過(guò)這四年，走向高中，走向未來(lái)。
你們欣欣然來(lái)到學(xué)校，最初誰(shuí)都滿懷希望的想讓自己在這里各方面都表現(xiàn)得好，尤其學(xué)習(xí)好！可是，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓你看到，自己和同學(xué)之間差距好大呀！自己在年級(jí)大榜的位置遠(yuǎn)不是想象的！同學(xué)們，我課上講過(guò)，如果一個(gè)孩子智力沒有問題，那么他成績(jī)不理想，就一定是心理問題！世上無(wú)難事只怕有心人，學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)腦力活動(dòng)，但要想成績(jī)好，就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心，具備這樣一些素質(zhì)和能力：心定而靜，心里有數(shù)，不輕易受誘惑，寬容、淡定，知道自己要什么、該干什么，做事有始有終，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，知識(shí)掌握靈活透徹，虛心、肯接受意見，求知欲強(qiáng)，堅(jiān)持力強(qiáng)，自信，鎮(zhèn)定，有進(jìn)取心，等等。如果你具備這些，你就一定各方面都好，當(dāng)然包括學(xué)習(xí)！
相反，如果一個(gè)孩子出現(xiàn)下面某種狀況：
一、學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中、總無(wú)意識(shí)走神、鼓搗東西、或者發(fā)呆。想專心，但不能自控，心像長(zhǎng)草，煩躁、不安、心定不下來(lái)，總感覺心累，沒學(xué)習(xí)積極性，沒動(dòng)力……
二、沒有歸屬感�？偢杏X自己不被理解、不被接納、不被認(rèn)可，有被排斥、落單感；常和人發(fā)生沖突、不和群，有脆弱感，有時(shí)有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。
三、叛逆、抗拒�？偢杏X父母不滿意自己，看不上、挑剔、嫌棄自己�？傢斪哺改福魂P(guān)心、不尊重父母，無(wú)視父母的辛苦�？傋尭改甘�，經(jīng)常引發(fā)父母情緒失控。很情緒化、脾氣大。有時(shí)有離家出走的想法和沖動(dòng)，甚至想過(guò)死。
四、有心里空虛和恐懼感。總感覺心里空，好像什么也無(wú)法填滿的感覺；有很多擔(dān)心、害怕，怕黑、怕鬼、怕一個(gè)人呆著，過(guò)分依賴父母；希望房間里東西塞得滿滿的，總感覺想吃東西，總怕自己或父母發(fā)生什么事兒，總有莫名其妙的怕……。
五、考試緊張�？偢杏X平時(shí)學(xué)得挺好的，一到考試就發(fā)揮不出來(lái)。考試緊張、害怕。一到考試就莫名其妙鬧毛�。焊忻�、咳嗽、拉肚、頭痛、肚子痛，或發(fā)生其他什么小意外。
六、有拒絕、厭煩周遭一切感。有很多不愿意、不喜歡、看不慣、不感興趣，總想一些不好的事，怕死，怕聽到哪個(gè)親人去世，心慌，睡眠不好，打不起精神。
七、有明顯弱科，或者成績(jī)不穩(wěn)。弱科怎么下功夫?qū)W也上不來(lái)；成績(jī)波動(dòng)大，總因馬虎、粗心丟分，很難避免。
同學(xué)們，父母老師常叮囑我們：學(xué)習(xí)要用心，把心穩(wěn)住！我們何嘗不想用心、不想把心穩(wěn)住啊!可是，當(dāng)我們的心里存在上面的`某種狀況，我怎么能用得上心？我做不到！是的，親愛的同學(xué)，心理老師知道，你不是不想用心學(xué)習(xí)，不是故意要讓爸媽失望，不是故意要放棄自己，更不想讓人看不起自己。你所有的心理難受和狀況表現(xiàn)，都不是故意的，是你做不到！
同學(xué)們，我在69中做心理工作15年了，接觸諸多的孩子，面對(duì)諸多孩子的種種狀況表現(xiàn)，我完全了解你們的心理，也非常清楚導(dǎo)致你們發(fā)生某種狀況是什么原因。你不是經(jīng)常覺得：其實(shí)你很想注意聽講、專心寫作業(yè)，但不知為什么就是坐不住凳子、無(wú)意識(shí)走神？其實(shí)你多次自己下決心一定要努力學(xué)習(xí)，多次跟父母保證一定要堅(jiān)持好好做，可沒幾天就回去了，就是做不到？很多時(shí)候，自己明明記住了的東西，怎么過(guò)后就忘了？自己明明會(huì)的題，怎么一考試就不會(huì)了？自己明明覺得考得挺好的，怎么成績(jī)一出來(lái)分?jǐn)?shù)就不高？明明下了很多功夫，奔波各個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可成績(jī)就是上不來(lái)？以前學(xué)習(xí)挺好的，一直都可在狀態(tài)了，不知怎么自己就變了，再也找不到以前的感覺了，那股勁頭再也出不來(lái)了？……。
親愛的同學(xué)，你知道這都是為什么嗎？你想過(guò)到底問題出在哪兒?jiǎn)�？一個(gè)人始終在一種狀態(tài)中持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)論怎么努力都很難有什么起色和變化，那么是時(shí)候該讓自己反思、讓自己跳脫出來(lái)回頭重新審視自己了。問問自己的感覺吧，同學(xué)們，不知有沒有過(guò)這種感覺：就好像有一個(gè)“什么不可抗拒的外在力量”存在，在攪擾著、牽引著、束縛著、障礙著自己，就是它讓自己有勁兒使不出來(lái)、心神定不下來(lái)、無(wú)法全心投入、無(wú)法正常發(fā)揮？那個(gè)“不可抗拒的外在力量”太大了，你自己完全掙脫不了、擺脫不掉？如果你有這樣的感覺，那么你感覺對(duì)了！心理老師知道，確實(shí)有一個(gè)“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上，它很神秘，而且它隱藏的位置很深，你自己想不明白也抓不到。因?yàn)樗辉谀愕囊庾R(shí)層面，它在你的潛意識(shí)里。就是潛意識(shí)里這個(gè)“它”存在，在支配著你的所有思想、言行和外在表現(xiàn)，決定你成現(xiàn)在這個(gè)樣子！心理老師更知道，如果不把“它”找到并拔除，你很難改變。而一旦幫助你把那個(gè)“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉，你一下子就解脫了，你自然就變化了，學(xué)習(xí)也變好！因?yàn)槟阕杂闪�，你不再被“它”鉗制了！心理老師之所以說(shuō)得這樣肯定，是因?yàn)槲疫@些年來(lái)看到過(guò)多少這樣的學(xué)生，也幫助和解救過(guò)多少像這樣的學(xué)生，我親眼目睹了解脫之后的他們發(fā)生的驚人變化！我自己兒子就是典型一例！我是親眼看著我兒子從初一年級(jí)到現(xiàn)在初四年級(jí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)飛越性前進(jìn)，他整個(gè)人各方面都在發(fā)生著悄悄的驚人的大轉(zhuǎn)變，我是他懂心理學(xué)的媽媽，我當(dāng)然太清楚這些變化是怎么發(fā)生的了！
同學(xué)們，如果你存在前面我列出的七條當(dāng)中某一條，或者其它的狀況，如果你真的感覺自己就像被“某種什么外在力量”束縛，你很想擺脫它，但你自己無(wú)力改變。那么，建議你首先取得家長(zhǎng)的重視和支持，因?yàn)榻鉀Q你的問題，一定需要家長(zhǎng)配合。在你們確實(shí)準(zhǔn)備好了的時(shí)候，和我取得聯(lián)系。心理老師愿意伸出援助之手幫助你的爸爸媽媽，和你爸媽一起努力，一起引導(dǎo)、帶領(lǐng)你走出困惑，扶持你走向輕松、明媚的明天，也好讓你爸媽安心，放心，欣慰！
心理老師xxx
20xx年5月6日
寫給老師的一封信范文 篇4
立即就要到您的節(jié)日了，我想你確定很興奮吧！那我就在這里先祝您老師節(jié)歡快吧！
您不要以為我人不漂亮，腦袋瓜也不好使哦！其實(shí)我很寵愛數(shù)學(xué)，在我們以前的學(xué)校，我比較寵愛語(yǔ)文。但是在這個(gè)學(xué)校，我開頭寵愛語(yǔ)文，后來(lái)我就覺得有意思，很好玩，很淺顯。后來(lái)慢慢的寵愛上了。直到后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成果竟然漸漸的升了上去。
張老師，愿我直言。你可愛的時(shí)候，像個(gè)活潑的小女孩，兇起來(lái)的時(shí)候，我動(dòng)都不敢動(dòng)！我不是說(shuō)你使用暴力，而是覺的你是一個(gè)很盡老師的責(zé)任！
張老師，小樹以它甜甜的果實(shí)，來(lái)回報(bào)種他的農(nóng)夫的'會(huì)報(bào)。那我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，當(dāng)作是你最欣慰的消息吧！
寫給老師的一封信范文 篇5
張老師：
您好!老師，今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不!桌子怎么會(huì)這樣的?星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒擺回原來(lái)的樣子嗎?”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語(yǔ)作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)。”
我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢?”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來(lái)了，有些沒看見的同學(xué)還在說(shuō)話。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“老師來(lái)了。”頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來(lái)彎彎的`眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來(lái)，說(shuō)：“出去�！卑嗌系耐瑢W(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊……老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“出去!”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去!”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局�，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來(lái)只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己�！边@樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過(guò)去對(duì)老師您說(shuō)聲“對(duì)不起”!
回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過(guò)了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬(wàn)事如意。
寫給老師的一封信范文 篇6
親愛的胡老師：
您好！
時(shí)間一天天地過(guò)去，如江水般一去不復(fù)返。我這棵幼小的苗苗在你用心的澆灌下，茁壯地成長(zhǎng)著。今天，我特地寫信感謝你！
在我的腦海中，你親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真；嚴(yán)厲之中包含著關(guān)心。記得這個(gè)學(xué)期的第一次考試，因?yàn)槲疫�一直沉浸在暑假中，所以，這個(gè)貪玩的.我——考砸了。成績(jī)出來(lái)了，我只考了九十三分；你將我嚴(yán)格地管教了一番，把我沉在暑假里的心收了回來(lái)，第二次考試我就得了九十七分。
對(duì)于上課時(shí)愛分心的我，自己感到內(nèi)疚。有時(shí)候，我在上課時(shí)做小動(dòng)作：摸筆、坐不好你發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)提醒我，讓我專心聽課。
對(duì)于上課時(shí)愛分心的我，自己感到內(nèi)疚。有時(shí)候，我在上課時(shí)做小動(dòng)作：摸筆、坐不好你發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)提醒我，讓我專心聽課。
雖然您對(duì)我們嚴(yán)格，但對(duì)我很關(guān)心：上次的體育課，我們跑步比賽。由于我體力不支，非常難受，所以只拿了個(gè)人第三，成績(jī)是不錯(cuò)；可是比賽結(jié)束時(shí)，我嘴里一陣惡心，一下子吐了出來(lái)。您知道后，非常關(guān)心我，叫我把衣服穿起來(lái)，有叫我休息休息；過(guò)了一會(huì)兒，我的身體就感到好多了。
胡老師，你日日夜夜為我們操勞，您那智慧的眼睛里透露出對(duì)我們的希望。您每天給我們上課，已經(jīng)非常累了，可晚上還要給我們批改作業(yè)，這一切所做的是為了什么呢？還不是讓我們知道得更多、學(xué)得更多、用得更廣！我希望您能多顧下自己。在我們知識(shí)的腦海中，也曾留下了您為我們打開通向勝利之門的一步步足跡。您讓我們抄課文，并不是您不喜歡我們，而是為了讓我們更聽話、更認(rèn)真、記得更牢。
胡老師，謝謝您！
敬祝：
身體健康工作順利！
王彬慧
8月19日
五年級(jí):王彬慧
寫給老師的一封信范文 篇7
敬愛的牟老師：您好！
· 老師，最近身體好么？心情怎么樣呢？有沒有被我們的調(diào)皮搗蛋而影響了心情呢？
· 老師，謝謝您，謝謝您六年來(lái)對(duì)我們的栽培，謝謝您對(duì)我們的耐心，對(duì)我們的包容，是您，教會(huì)了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！
· 老師，我也應(yīng)該向您說(shuō)聲對(duì)不起，我們總是那么的調(diào)皮，總是惹您生氣，老師，對(duì)不起！
· 您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點(diǎn)小動(dòng)作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安；不知道為什么，我們總是那么聽您的話，那么尊敬您，雖然有時(shí)您和數(shù)學(xué)老師一樣，用作業(yè)來(lái)壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數(shù)學(xué)老師那樣的威壓！
· 老師，我們即將畢業(yè)，就要分別了，心中總有那么多的'舍不得，舍不得生活過(guò)六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué)，更舍不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴在您的陽(yáng)光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田！
· 我想問您一個(gè)問題：為什么一到六年級(jí)，所有的又一道不堪一擊了呢？為什么世上會(huì)有朋友間的二選一呢？
· 老師，謝謝您教會(huì)我那么多，謝謝您教會(huì)了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
· 老師，您辛苦了！
祝：身體安康
· 福意綿綿！
·················您的學(xué)生：周應(yīng)涵
················ 20xx年7月7日
寫給老師的一封信范文 篇8
尊敬的某老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您是從一年級(jí)接管我們班的。
當(dāng)時(shí)，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)！您不僅是我們的老師，更是一位手握世界靈魂都敬愛的工程師！老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí)；你是我們成功道路上的墊腳石，為我們鋪磚引路；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋；您是春風(fēng)，您是春雨，您滋潤(rùn)、哺育著我們，讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的`每一筆；這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個(gè)個(gè)精英，時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點(diǎn)綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無(wú)情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移，世道萬(wàn)變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜，也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻，也忘不了您在落淚時(shí)送來(lái)的片片春語(yǔ)；即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
祝：老師教師節(jié)快樂！身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利
您的學(xué)生：某某某
x年xx月xx日
寫給老師的一封信范文 篇9
親愛的孩子們：
離別了56天之后，我們又要見面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話咨詢的時(shí)候，老師知道見你們的日子越來(lái)越近了。你們又長(zhǎng)高了，也肯定更懂事了，一個(gè)暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽嗎？想起又能聽到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來(lái)越真實(shí)。
去年的這個(gè)時(shí)候，老師正憧憬著見到你們的那種心情，正努力給你們一個(gè)愛的小窩，想讓從沒離開過(guò)爸爸媽媽的你們?cè)谶@里體驗(yàn)一份集體生活的快樂，踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個(gè)時(shí)候，沈老師和馬老師也都第一次來(lái)到天妃幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見到你們的那刻，你們成了我們的孩子，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年，看著你們的小臉綻放地越來(lái)越美，小嘴里蹦跳的聲音越來(lái)越甜，老師心里真的很開心。
你們每天都在成長(zhǎng)著，那一聲聲“親愛的老師，我愛你”，讓老師再苦再累
都很欣慰，享受著和你們手牽著手共同成長(zhǎng)的過(guò)程，收獲著一份份沉甸甸的愛！親愛的孩子，你們各方面能力得到了提高。愛著你們的時(shí)候，我們成了你們心中的“美女”，成了你們的“老大”，老師也常沾沾自喜。每天面對(duì)著你們那清澈明亮的眼睛，爽朗干凈的笑聲，總想為你們?cè)俣嘧鳇c(diǎn)什么。 離別了一個(gè)炎熱的暑假，終于又可以見到你們了。這幾日老師都在為見到你們而忙碌著，搬家、打掃、布置……里里外外，上上下下，只為營(yíng)造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了，寶貝們肯定又上了一個(gè)臺(tái)階，老師也想跟上你們的步伐，盡量給你們一個(gè)更適合你們的環(huán)境。小班的時(shí)候想讓你們?cè)谖覀兊某潜だ锿挵愕纳�，中班了，想讓寶貝們�(cè)诔潜だ镎业綄W(xué)習(xí)的樂趣，老師在簡(jiǎn)約的風(fēng)格上需要注入更多的思考，老師會(huì)給你們更多的自主性。
老師還想告訴你們，大沈老師走了，換了一個(gè)高老師。高老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，你們的爸爸媽媽有些還是高老師的學(xué)生哦。那個(gè)曾經(jīng)一直對(duì)你們親切溫柔的沈老師離開了，但是我想她會(huì)來(lái)看你們的，因?yàn)槟銈兪悄敲纯蓯�，高老師�?huì)一樣愛你們的，當(dāng)然還有沈老師和馬老師。在你們綠意舒展的這一年生命之旅中，老師不僅僅只是陽(yáng)光和雨露，其實(shí)老師的內(nèi)心也跟你們一起在舒展。很慶幸我們還在一起，很慶幸我們兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)到了優(yōu)勝班級(jí)，這其中離不開你們的`乖巧大方，離不開你們爸爸媽媽的大力支持。
新的學(xué)期，新的教室，還有一位新的老師和幾位新的小朋友，讓我們一起努力，一起開始屬于我們的新的旅程……
寶貝們，老師想你了！新的教室歡迎你的到來(lái)哦。第一天要帶著你美麗的笑容，長(zhǎng)大了做哥哥姐姐了，可不要再流著淚哦！
寫給老師的一封信范文 篇10
敬愛的老師：
您好!魚兒感謝水流，因?yàn)樗鹘o了它富有激情的一生;花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了她多姿多彩的生命;雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了他自由翱翔的樂土……您雖然桃李滿天下，但您對(duì)我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的`!我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹瀑布，富有詩(shī)情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒。
翁老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑;老師，您的愛像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒!
祝您
萬(wàn)事如意，工作順利。
寫給老師的一封信范文 篇11
敬愛的賀老師：
您好!雖然我每天都能見著您，但我仍然想給您寫封信，向您表達(dá)我的感激之情。
老師，您就像一支默默無(wú)聞燃燒的蠟燭，照亮了三(4)班里所有的學(xué)生;您就像春天里飄飄灑灑的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng);您就像忙忙碌碌的園丁，用知識(shí)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。老師，也是您把年幼無(wú)知的我們，漸漸培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)聰明機(jī)智的兒童。不是嗎?作為您的學(xué)生，您給予了我更多關(guān)懷。我從您這里，懂得了了很多道理，獲得了很多知識(shí)。特別是在您的精心輔導(dǎo)下，我的作文水平不斷提高，所有作文均在《中小學(xué)生作文網(wǎng)》發(fā)表，并得到很多媒體轉(zhuǎn)載。現(xiàn)在只要在百度搜索我的名字，能查詢到近30000個(gè)結(jié)果，成了小有名氣的小作者。在這里我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“老師，感謝您為我和我們班所做的一切!”
在我的心目中，您是一個(gè)很有愛心和責(zé)任心的老師。您的殷殷期盼，成了我源源不斷的`成長(zhǎng)動(dòng)力;您的循循善誘，讓我深受啟發(fā);您的諄諄教誨，增加了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。您給我的每一次批評(píng)，讓我馬上明白這是給我的嚴(yán)厲警示;您給我的每一次表?yè)P(yáng)，讓我受到極大的鼓舞。您經(jīng)常說(shuō)，做錯(cuò)了事不要緊，只要肯知錯(cuò)就改就可以了。記得有一次，我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，您并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“饒梓臏，你就將《美麗的桃花》重抄一遍吧!”而我的眼淚此時(shí)卻已奔涌而出，但一會(huì)兒后，我又眉開眼笑了，這不是老師讓我反思過(guò)錯(cuò)的同時(shí)，也給了我不可多得的認(rèn)真練字的機(jī)會(huì)嗎?應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)活潑開朗但不安分守己的學(xué)生，為此我給您添了不少麻煩，為了我您費(fèi)了更多功夫和精力。老師，因?yàn)檫@些，難道我不應(yīng)該感謝您嗎? 俗話說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情，我會(huì)銘記在心。現(xiàn)在的我既沒有金錢，也沒有地位，唯有從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為我的“北大夢(mèng)”努力奮斗!但愿10年后的今天，我能向敬愛的老師——您說(shuō)：“賀老師，我沒有令你失望，感謝您對(duì)我的細(xì)心栽培!”
祝您：
身體健康，工作順利!
寫給老師的一封信范文 篇12
敬愛的潘永桃老師：
您好！首先，我要感謝您多年來(lái)給我的教育和培養(yǎng)，是您這樣地關(guān)心我，愛護(hù)我，用您的心血，才使我學(xué)到了很多知識(shí)，并讓我知道怎樣為人處事。還有您也是我最好的朋友，我心里的秘密也很愿意和您講。只有您才會(huì)理解我。
您總是對(duì)班里的同學(xué)說(shuō)：“上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系�！边@句話我真的很喜歡。還有您從不為小事生我們班同學(xué)的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個(gè)心胸寬廣的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師您就是那默默奉獻(xiàn)的春蠶，不求回報(bào)。
時(shí)光飛逝，六年就這么匆匆走過(guò)來(lái)了。時(shí)光，流逝在孩童時(shí)的'童言稚語(yǔ)中，流逝在朗朗書聲中，也流逝在指縫間。回首往事，那留下了多少串銀鈴般的笑聲��？
是��！時(shí)光多么匆匆啊，如果沒有您辛勤地耕耘，宛如金色的太陽(yáng)，引領(lǐng)我向前。又怎么會(huì)有今天的我呢？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師您就是那默默奉獻(xiàn)的春蠶，不求回報(bào)。老師你就是那蠟燭默默的為我們?nèi)紵?/p>
最后，我再次地謝謝您，謝謝您讓我快樂的成長(zhǎng)。老師我愛您！我長(zhǎng)大以后找到好的工作一定會(huì)報(bào)答您的！
祝您
工作順利
寫給老師的一封信范文 篇13
敬愛的吳老師：
您好!
歲月使您的眼角增添了皺紋，終年累月的粉筆灰落在鬢發(fā)上，讓您有了幾絲銀發(fā)。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發(fā)也是因我們而白，老師，感激您默默地工作為我們辛勤地付出。
每天早上，您可以選擇在上課前到校，可您卻在早自習(xí)鈴聲打響前進(jìn)入教室，為的就是不讓我們浪費(fèi)這段寶貴的晨讀時(shí)間，幫我們默寫詞語(yǔ)與古詩(shī);放學(xué)后，您同樣可以選擇立即下班回家，而您卻留下，為的是幫我們講解錯(cuò)題，督促我們訂正;您不管多晚，不管同學(xué)們有多少困難，都會(huì)給我們補(bǔ)習(xí)，給我們耐心地講解題目，直到弄懂為止。
吳老師，您辛苦了!
您是一個(gè)多么疼惜學(xué)生的老師啊!記得上學(xué)期，我因身體不適而嘔吐了，而您卻親自掃凈了地上的臟物，顧不上休息，把我送回了家。吳老師，謝謝您。
您是一個(gè)多么慈祥的.老師啊!您在上課時(shí)，傳授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理，使我們受益終生;下課時(shí)，您又與同學(xué)們打成一片，玩得滿頭大汗，一起享受快樂時(shí)光。
老師，您為我們付出這么多心血與汗水，可您也要注意身體，合理休息，不要過(guò)度疲勞。老師，您有時(shí)也要為自己著想啊!老師，我見您上課時(shí)，總是咳嗽，建議您多吃潤(rùn)喉片，保養(yǎng)好喉嚨，說(shuō)話時(shí)嗓音壓低一些，這樣能使您的喉嚨好受一些。
吳老師，如果我是一棵幼苗，那您便是園丁，沒有您的培養(yǎng)哪有我這朵鮮艷的小花呢?如果我是一條小魚，那您便是大海，沒有您的博大胸懷和寬厚仁愛，哪有我這條小魚的自由自在和快樂成長(zhǎng)呢? 向您致敬!
寫給老師的一封信范文 篇14
親愛，敬愛的英語(yǔ)老師：
您好！
從四年級(jí)開始起，您就是我們的英語(yǔ)老師了。您教的`很好，知識(shí)點(diǎn)講得也不錯(cuò)�？墒�，為了什么同學(xué)們上課不積極，學(xué)習(xí)不專心呢？
這是因?yàn)椋罕M管您講的很好，同學(xué)們也會(huì)想：英語(yǔ)老師太兇了，我就不聽。她能如何？這是一種抗拒心理。而造成這種心理的原因則有兩點(diǎn)：一是，您上課有時(shí)會(huì)大吼，為什么大吼？因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不聽講，搗亂。您氣急時(shí)甚至?xí)蛏先�，這樣造成了一種死循環(huán)。有的同學(xué)為此在暗地罵您，真正了解您苦心的又有幾人呢？二是：您總拿我們班和六班比較，就這樣越比較，越?jīng)]信心，越不聽講。
如何解決這兩點(diǎn)呢？需要您做到以下幾點(diǎn)：
1、上課不大吼大叫，不打不罵，鼓勵(lì)我們；
2、不比較，不氣餒，不傷同學(xué)們的自尊心。
當(dāng)然，我明白您的苦心——“嚴(yán)師出高徒”嘛，不過(guò)，大家不一定和我一樣，所以還請(qǐng)您聽聽我的建議。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意。
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