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讀書時家長的一封信12篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的讀書時家長的一封信，希望能夠幫助到大家。
讀書時家長的一封信1
親愛的家長朋友們：
您好！目前市場上的課外讀物良莠不齊，存在思想性、科學性、適宜性等問題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學秩序。為此，教育部印發(fā)了《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學生課外讀物的12條負面清單，明確了進校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長們知曉。也請家長們對照中小學生課外讀物的12條負面清單自查家中的課外讀物，并配合學校做好相關(guān)工作。
當然，書籍是人類寶貴的財富，是人類進步的階梯�！耙粋�沒有書的家，就好像一間沒有窗的房子”，學生階段是人生讀書的黃金時光，課外閱讀是少年兒童人格形成的'半壁江山�？吹贸�，讀書需要學校的教導，更需要家長的引導。所以，我們也希望家長能做到以下幾點：
1.鼓勵孩子認真閱讀，養(yǎng)成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。
2.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。
3.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。
中小學生課外讀物的12條負面清單，包括：
�。ㄒ唬┻`背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
�。ㄈ┬孤秶颐孛�、危害國家安全的；
�。ㄋ模┪：医y(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風俗、習慣的；
（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；
�。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
（十）存在科學性錯誤的；
�。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信2
尊敬的家長朋友：
您好！
書籍是人類進步的階梯，讀書可以使我們開闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。xx市第四中學始終重視書香校園的建設，為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學生課外讀物進校園管理辦法》文件精神，規(guī)范課外讀物進校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，xx市第四中學特向全體家長發(fā)出如下倡議：
1、多帶孩子去書店、圖書館。為孩子購買課外書時，請選擇正版書籍，不要選擇涉及到《中小學生課外讀物12條負面清單》中的書類�？梢赃x擇購買一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康的課外閱讀書籍。
2、鼓勵孩子認真閱讀，記錄讀書過程及收獲，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書“的習慣，做一個熱愛讀書的好孩子。
3、從孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的'好習慣。
4、設定親子閱讀時間。每天或每周抽出固定時間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
5、可以通過記筆記、做讀書卡等方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。
6、文明讀書，教導孩子愛護圖書，不損壞圖書。
7、鼓勵孩子積極參加學校、社區(qū)等舉行的各項讀書活動。
親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書落到實處，共同助力孩子健康快樂成長！
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信3
尊敬的各位家長：
您好！
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。20xx年以一個特殊方式開啟，在這個特殊的時期里，我們意識到科學的重要，知識的重要，學習的重要。4月23日，世界讀書日翩然而至，我校將開啟讀書節(jié)系列的親子讀書活動，我們也希望家長和孩子們一起讀書、一起進步，為使讀書活動真正落到實處，我們向各位家長倡議：
1.為孩子購買一些適合的書籍，建立家庭書柜，豐富家庭藏書量不少于50冊，開展親子閱讀和交流。
2. 每天晚上與孩子一起閱讀至少30分鐘，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
3. 家長和孩子共同擬訂一個讀書計劃，引導按計劃讀書，引導孩子寫出讀書筆記或讀書摘錄，記錄讀書心得，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，掌握讀書方法，鼓勵孩子在閱讀中思考人生、思考世界，鼓勵孩子發(fā)表自己不同的看法和見解，提高孩子的閱讀和寫作能力。
4. 利用周末時間或其他休息時間，帶孩子一道去書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。
5. 鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動，提高孩子聽說讀寫能力。
6.親子讀書活動期間，區(qū)圖書館和學校聯(lián)合舉辦的閱讀之星和書香家庭的評比，請您積極配合，積極參與，為打造書香家庭、書香班級、書香校園而共同努力！
7.除了閱讀紙質(zhì)書籍外，還可以引導孩子進入學習強國觀看紀錄片和聽有聲名著，兒童讀物。
孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁，讓學校和家庭、家長和老師共同努力，為孩子營造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實的'基礎。讓我們一起投身到浩瀚書海中，領(lǐng)悟人生真諦、品味生活樂趣；讓朗朗的書聲縈繞著整個校園，讓濃濃的書香飄溢在我們的每一個家園！我們相信：有您的支持、我們的努力，孩子一定會在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才。
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信4
親愛的學苑家長朋友們：
20xx年開學之際匆匆到來，20xx年以前的日子已經(jīng)義無反顧的離我們漸行漸遠，所有的一切都交付了歲月與回憶。
春回大地，萬物復蘇。做為學苑人，我們在希望的田野上又開始了辛勤播種。一年之計在于春，家長朋友們，讓我們攜起手來，帶著孩子擼起袖子好好干。
一年來，我們的語文實踐課程開發(fā)之旅愈走愈遠，師生共讀、誦讀、課前三分鐘說話，從低段的純真與爛漫，到中高段的溫暖與厚重。
一年來，在一個個不同尋常的日子中，在一間間普普通通的教室里，語文老師們在默默勞作。孩子們的生命在閱讀與學習中被喚醒和擦亮，校園生活變得充實和浪漫。
當然，在人生最快樂的童年旅程中，更不能缺少每一位家長您的親情陪伴和辛勤努力、不計酬勞的付出。因為您的存在，幸福了一個個孩子，溫暖了一個個家庭；因為您的配合與參與，濃濃的書香正一點一點滲透在孩子的生命里，正一點一點飄進您的`家中。因為共讀共寫共同生活，您和孩子、和老師擁有了共同的語言密碼，真正生活在了一起。因為共讀共寫共同生活，您的名字將刻寫在孩子年輕的生命里，而孩子的生命也將刻寫在您的人生里。當您的孩子愛上書籍，用文字用詩歌書寫自己的生活，您是否感受到一種來自爸媽的尊嚴和幸福？親愛的家長朋友們，讓我們表達對您最真摯的感謝！
您知道么？在您身后，孩子的目光在注視著您，他們需要您的溫暖，您的支持，您的引導，您是他人生最偉大的啟蒙老師，也是他人生第一個學習的榜樣和模范。請記住，學校、老師和您一起在同行！
偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：童年時代，一天猶如一年，而一年則是無限延長的。那么，在孩子成長的每一季，我們應該去做些什么呢？
優(yōu)秀的家長們，我們必須向著歲月鄭重地作出一份承諾：努力陪伴，讓每一個孩子幸福、豐盈的成長。
親愛的學苑家長朋友們，站在新學期的起點，讓我們一起來承諾：
在新的一年，我們?nèi)詫⒈殖跣�，不忘理想，腳踏實地。
在新的一年，我們期待所有注視兒童注視生命的目光能變得更溫和、柔軟，且充滿光亮！
在新的一年，我們帶著期許、掌聲和勉勵，一同徜徉在閱讀的海洋里，在他們生命春天里的每一個時刻，精心挑選一本本最適合他們的書籍，在娓娓動聽的故事中，告訴他們理想、堅強、責任、勇敢、團結(jié)、感恩……這些書籍和孩子們在學校的所學知識將編織出一張張美麗的網(wǎng)，教給孩子一生有用的東西，呵護孩子在漫長的旅途中保持著快樂和勇氣。
我們無限的相信：只要行動就會有收獲，只要堅持就會創(chuàng)造奇跡！
讀書時家長的一封信5
尊敬的家長朋友們：
大家好！
陰霾的三月悄然離去，讓我們見證了實驗二小全體教師及各位家長們共克時艱的美麗壯舉；春暖花開的四月如約而至，讓我們用美麗的心情擁抱未來。四月，有一種期待在綻放；四月，有一個主題在鮮活；四月，更有一份快樂在蔓延。在這春暖花開、草長鶯飛的時節(jié)，第二實驗小學校第三屆讀書節(jié)活動即將拉開帷幕。本屆“讀書節(jié)”活動將歷時一個月（4月1日——4月30日）的時間，屆時我們將會與同學漫游書海，聽家長分享成果，汲取名師閱讀經(jīng)驗。學校也將開展以“ 展閱讀風采，助自身成長，做幸福的閱讀人 ”為主題的經(jīng)典閱讀、科普閱讀、親子共讀、課本劇展演、讀書論壇、名作家進校園、古詩詞吟誦比賽等豐富多彩的讀書活動。開展“書香家庭”“書香班級”“書香兒童（書博少年 書蟲少年 書迷少年）”評選等活動。我們由衷地希望您鼓勵自己的孩子積極參與到這些活動中來，讓本屆讀書節(jié)給您帶去更多的收獲和快樂。
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。陋室常余書卷在，清新自有墨香來。讀書，足以怡情，足以博采，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知。讀書，不僅可與孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵，也可與王羲之魯公賞字，與齊白石徐悲鴻品畫！！
相信“讀書節(jié)”有了您的參與和支持，活動會更加扎實，為此我們誠摯地向您發(fā)出倡議：
1、請您做孩子購書的指導者。周末和您的孩子一起逛一次書店，共同選購1—2本好書�？梢允呛⒆酉矚g的，也可以是老師推薦的。
2、請您做孩子讀書的組織者。給孩子一個空間，要有一組書架、一張書桌，一些有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。
3、請您做孩子讀書的參與者。請您和孩子一起讀書，每天堅持30分鐘。當您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時候，當您引導孩子把閱讀當作生活一部分的時候，您就等于把孩子引入了知識的海洋。
4、請您做孩子讀書的交流者。飯后閑暇時，請您與孩子一起討論，與孩子經(jīng)常交流讀書獲得的知識和心得，交流讀書的方法和體會�？梢宰尯⒆又v講讀后記住的故事，朗誦喜歡的故事情節(jié)，再寫一寫讀書筆記，這會使孩子不斷提高讀書的`質(zhì)量。
家長朋友們，孩子們讀過的書不是一去不返的黃鶴，可以反復拜讀，印象深刻的留在記憶里，滋潤心田。杜甫有“讀書破萬卷，下筆如有神”的說法，書讀得多了，知道的事情就多，思路開闊，解決問題的能力當然高于常人了。
為了孩子的健康成長，讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書中來，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福，收獲讀書的成就！我們相信：有你們的支持，我們的努力，孩子們一定會在書香中快樂成長！
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信6
尊敬的各位家長朋友：
您好！
為貫徹落實教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<中小學生課外讀物進校園管理辦法>的通知》及省、市相關(guān)文件精神，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，現(xiàn)請家長朋友們配合學校做好以下幾項工作：
一、統(tǒng)一思想明確認識
有益的課外讀物可以啟迪學生智慧，陶冶道德情操。在課外讀物的選擇上，家長朋友需要提高思想認識，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴格按照國家有關(guān)的規(guī)定選取主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理條例》相關(guān)規(guī)定的'讀物。
二、育人為本堅持原則
家長在幫助學生選擇課外讀物時，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴把政治觀，堅持育人為本的原則，所選的讀物應滿足不同階段學生認知發(fā)展需求及中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，助力學生成為有理想、有道德、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。
三、嚴控標準發(fā)揮育人功能
選取課外讀物應注重主題鮮明，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風尚。重點傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學精神，彰顯家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。激發(fā)學生好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
四、家校協(xié)作營造閱讀氛圍
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。學校將通過開設閱讀課、班級圖書角、樓層圖書角等多種形式，不斷持續(xù)優(yōu)化校園內(nèi)的閱讀環(huán)境，積極引導學生愛讀書、讀好書，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。請家長朋友們在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造良好的家庭閱讀氛圍，發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用。
知行中學始終堅持為學生營造健康向上的閱讀氛圍，積極引導培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。家長朋友們，請您與學校一同行動，努力形成最大教育合力，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍，為學生的全面、健康成長貢獻力量！
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信7
一年級的家長朋友：
您好！
新華小學一直重視師生讀書課程的開展，把讀書作為校本課程開設。幾年來，學生喜歡上了讀書，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，受到了家長及各界人士的贊譽。讀書活動已真正成為新華小學的顯著特色。20xx年在滄州市第二屆青少年“閱知行”活動中被授予“書香校園”稱號，20xx年書吧讀書課“我讀書我快樂”、“親子閱讀沐浴書香”活動，先后兩次被新華社報道。20xx年在河北省第六屆“閱知行”活動中被授予省級“書香校園”稱號。
為了開展好讀書課，設專任教師，有教材，定時間。每班每周兩節(jié)讀書課，列入課表，最大限度地滿足學生的讀書需求。學校為孩子們購進了《人民日報》推薦圖書，定為書吧讀書課的必讀書目，每個年級各11套，共66套。另外為閱讀能力強的孩子提供了28套民國大師版的'《中外名人傳記叢書》，作為選讀書目。
學校做到讀書課與語文課、課內(nèi)與課外的有機結(jié)合，開展了繪本閱讀課、課前閱讀激趣課、好書推薦分享課、整本書閱讀梳理課、群文閱讀課等不同課型的讀書課，更好地引導學生讀書，使之養(yǎng)成良好地閱讀習慣。
小學階段7—12歲是孩子閱讀的黃金期，一年級的孩子們正是各種習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，現(xiàn)在培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣，他們將終身受益。
現(xiàn)將一年級的必讀書目推薦給各位家長，請家長朋友按照老師為學生制定的讀書計劃，給孩子的讀書創(chuàng)設良好的氛圍，在他們幼小的心里埋下讀書的種子，讓孩子們在閱讀中遇到更好的自己。
讀書時家長的一封信8
尊敬的家長：
您好！從您的孩子入學的第一天，我們就共同期盼孩子有更大的進步，學習上、思想上、體格上┄┄一切為了孩子，我們做過的很多，即將要做的也很多。所謂“師者父母心”，為了孩子，我們的心是相同的，只要我們家校合一，抓住“讀書，讀書，再讀書”這條主線，“讓讀書成為習慣，讓書香浸潤童年”讀書活動，將在我們的共同努力下，深入你，我，孩子的心中。參與，從現(xiàn)在開始；參與，才能成功。
讀書，應該是一個人一輩子的功課。讓孩子讀好書，離不開我們大家的支持。古訓說“身教重于言教”由此看來，讀書不應該成為孩子一個人的.功課，而應首先成為家長的功課，其次是我們老師的功課，再次是孩子的功課。
讓孩子在家多讀書吧！每天保證孩子10-20分鐘的閱讀時間，和孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣。讓我們攜手共同開啟孩子的閱讀之門。
因此，特給各位家長提出以下建議：
1.從寒假起，保證孩子每天有一定的閱讀時間，當孩子讀書學習的時候，家里盡量安靜。
2.從寒假起，當孩子讀書學習的時候，你也能靜靜陪讀一會兒。
3.給孩子朗讀和講故事的機會，并給予他（她）適當?shù)闹笇Ш徒ㄗh。
4.和孩子一起分享閱讀的心得。
具體要求：
1.一、二年級閱讀完三本故事書。會講一部分故事，會用普通話閱讀。
2.三、四年級閱讀三本故事書或小小說。能用普通話正確、準確、流利的朗讀，會概括所讀的大致內(nèi)容。
3.五、六年級閱讀三本故事書或小說。能用普通話正確、準確、流利的朗讀，能寫一點自己讀后的感受心得。
4.每讀完一本書，請您輔導孩子及時用書簽記下書名，讀書的時間，記錄孩子最喜歡的詞語和句子，孩子讀后的心得。并交給各自的語文老師，作為學生在校進行讀書交流的材料。
如果家長支持我們的倡議，或有好的意見和建議，也希望你能不惜筆墨寫下來。
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信9
家長朋友們：
多讀書，讀好書，悄然改變了我們的生活。正如著名作家梁曉聲所說“最好的家風，一定是有讀書傳統(tǒng)的家風”。家風源遠流長，向來都是中華民族血脈中特有的一種優(yōu)良傳統(tǒng)。家風不光起著維護家庭血脈親情的作用，更是一種促進社會文明進步的力量。讀書，亦是一項好家風。
讀書家風對一個人讀書興趣的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成，至關(guān)重要、無可替代。因為興趣一旦被激發(fā)，便難以遏止；習慣一旦養(yǎng)成，便無以改變。全國政協(xié)委員、韜奮基金會理事長、原中國出版集團總裁聶震寧說過，“我的閱讀啟蒙來源于母親。母親是一位喜歡讀書的知識女性。20世紀60年代初，母親經(jīng)常從縣圖書館借書回家。她習慣于晚上倚著床頭讀書。跟著母親，我也開始了自己的閱讀生活，她放下書的時候，我就拾起書來讀”，一路走來，他從未停止過讀書，以至到了今天他“依然渴望讀書”，并下定了“生命不息，閱讀不止”的決心。是的，讀書的家風對人的影響就是這般耳濡目染、潤物細無聲且揮之不去，讓人一世受用。
其實讓讀書成為家風不僅是對家風傳統(tǒng)的最好繼承，而且也是我們當代人最好落實的方式，很簡單可操作。首先是讓家里有書，讀的書多了，再置辦個書架，書架多了再專一為書架騰出來空間，有條件的也可以專設一間書房，在這樣的書香環(huán)境中，父母為孩子做個讀書的榜樣，爸爸媽媽和孩子一起讀一些經(jīng)典的名家名篇，形成一個家里人一些共同的'語言和思維方式，全家人天天在一起讀書。一家人就這樣過日子，習慣成自然，一個可以改變家人命運的家風就形成了。以這樣的方式傳承家風培養(yǎng)孩子，既簡單又有價值。
20xx年我校讀書節(jié)以“走進閱讀、共享快樂”為主題，在4月中旬至下旬開展一系列讀書活動，簡稱為“171”活動，即舉行一次讀書節(jié)啟動儀式，開展七項活動（圖書漂流活動、書簽制作活動、讀書征文活動、圖書義賣活動、故事大會活動、誦讀會活動、詩詞大會活動），舉辦一次讀書系列成果展。
為使活動取得更好的效果，我們希望每個家庭都能一起打造良好的讀書氛圍。為此，我們誠摯地向您發(fā)出倡議：家長朋友們，如果每晚八點，我們所有的家庭都放下手機、關(guān)閉電視電腦，父母和孩子都靜靜地讀一會書，這樣的場景該多美！
從讀書開始，讓讀書成為家風，推動全民閱讀，讓實小因書香更美麗。
家長朋友們，請您每天抽出半小時，陪伴孩子走進書香世界，讓孩子們的童年因與您共享書香而更加幸福。
衷心祝愿每一個家庭
溫馨和睦、書香濃郁！
讀書時家長的一封信10
家長朋友們：
多讀書，讀好書，悄然改變了我們的生活。正如著名作家梁曉聲所說“最好的家風，一定是有讀書傳統(tǒng)的家風”。
家風源遠流長，向來都是中華民族血脈中特有的一種優(yōu)良傳統(tǒng)。在講究倫理綱常而又缺乏法律的社會里，家風不光起著維護家庭血脈親情的作用，更是一種促進社會文明進步的力量。讀書，亦是一項好家風。
讀書家風對一個人讀書興趣的`培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成，至關(guān)重要、無可替代。因為興趣一旦被激發(fā)，便難以遏止；習慣一旦養(yǎng)成，便無以改變。全國政協(xié)委員、韜奮基金會理事長、原中國出版集團總裁聶震寧說過，“我的閱讀啟蒙來源于母親。母親是一位喜歡讀書的知識女性。20世紀60年代初，母親經(jīng)常從縣圖書館借書回家。她習慣于晚上倚著床頭讀書。跟著母親，我也開始了自己的閱讀生活，她放下書的時候，我就拾起書來讀”，一路走來，他從未停止過讀書，以至到了今天他“依然渴望讀書”，并下定了“生命不息，閱讀不止”的決心。是的，讀書的家風對人的影響就是這般耳濡目染、潤物細無聲且揮之不去，讓人一世受用。
其實讓讀書成為家風不僅是對家風傳統(tǒng)的最好繼承，而且也是我們當代人最好落實的方式，很簡單可操作。首先是讓家里有書，讀的書多了，再置辦個書架，書架多了再專一為書架騰出來空間，有條件的也可以專設一間書房，在這樣的書香環(huán)境中，父母為孩子做個讀書的榜樣，爸爸媽媽和孩子一起讀一些經(jīng)典的名家名篇，形成一個家里人一些共同的語言和思維方式，全家人天天在一起讀書。一家人就這樣過日子，習慣成自然，一個可以改變家人命運的家風就形成了。以這樣的方式傳承家風陪養(yǎng)孩子，既簡單又有價值，有何難哉？豈不快哉?為此我們誠摯地向您發(fā)出邀請，歡迎加入我校第三屆“讓閱讀成為最美的姿態(tài)”讀書節(jié)活動。
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信11
尊敬的各位家長：
你們好！
隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際，迎來了我園第三屆“書香伴我行、閱讀越快樂”閱讀節(jié)。心理學家研究指出，一項看似簡單的行動，如果能夠重復21天以上，就會形成習慣，如果堅持重復90天以上，就會形成穩(wěn)定的習慣：一本好書，兩人共讀，三周堅持，終身受益！讓我們一起開啟20xx年度親子閱讀之旅吧！
在此我園向各位家長朋友倡議：
1、本次閱讀活動將為期21天，請爸爸媽媽每天至少抽出15分鐘的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，拍照記錄親子閱讀瞬間，并在朋友圈進行簽到并附上“智慧星幼兒園第三屆親子閱讀節(jié)xxx小朋友親子閱讀第1天，故事名為《 xxxx 》、故事中我學會了xxxxx”21天挑戰(zhàn)每天堅持發(fā)鏈接曬圖記錄。（附閱讀時的照片或小視參與方式。班級老師會根據(jù)家長發(fā)的朋友圈信息進行統(tǒng)計哦！堅持21的小朋友到時候會有精美禮品哦！
2、4月8日——4月12日閱讀節(jié)之小小廣播員，每天都會邀請大班及大大班各三名幼兒進行廣播分享，內(nèi)容可以是故事、兒童歌謠等。
3、4月15日——4月19日閱讀節(jié)之父母小課堂，班級每天邀請兩名家長，進班講故事，可以是以繪本或者PPT的形式進行展示。
4、4月22日——4月26日閱讀節(jié)之優(yōu)秀評比，根據(jù)打卡分享及活動參與率參與進行評選，本次活動評選若干個小小廣播員、若干個書香家庭等。
請家長根據(jù)每天與孩子們的親子閱讀情況進行登記哦！21天打卡后帶紀錄表給班級老師，進行書香家庭評選哦！
最近，一個小學生控訴父母的視頻走紅網(wǎng)絡，這名叫葉子健的小學生催淚大喊：手機，才是爸爸媽媽的孩子！
一份親子陪伴調(diào)查顯示：七成的父母沒時間陪孩子，三分之二的兒童與電子設備為伴。其實高品質(zhì)關(guān)系的'建立，只需要每天專注地陪伴孩子15分鐘~
比如多跟他聊聊天，陪他共讀一本繪本，探討一個故事情節(jié)，一起觀察一個小動物……
陪孩子完成每一件小事，而不只是他在旁邊玩，自己在旁邊做自己的~
有父母親密陪伴著長大的孩子，會更有安全感，獲知幸福的能力越高，同時社交能力更強，表現(xiàn)更自信。
再好的玩具，再好的環(huán)境，也無法替代父母的陪伴。
倡議小朋友們：
1、愛護圖書，每天和爸爸、媽媽共同閱讀一本書。
2、喜歡看圖書，樂意聽故事、大膽演故事。
倡議家長們：
1、和幼兒共同閱讀，體驗閱讀的快樂，積極參加幼兒園“讀書月”系列活動，爭做書香家庭。
2、給幼兒提供有益的圖書和靜心閱讀的時間與空間。
3、給幼兒足夠的鼓勵和必要的督促，嘗試與幼兒用平等的方式交流閱讀的感受。
倡議老師們：
1、多讀書，廣讀書，與大家分享讀書感悟。
2、每周發(fā)現(xiàn)一本繪本，并推薦給家長、幼兒。
3、日常生活中關(guān)注幼兒的閱讀習慣，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
相信在“閱讀”的氛圍中，我們都將會更善于表達自己，抒發(fā)感悟；在與彼此的碰撞中，我們都將會增長閱歷，迸發(fā)激情，在與書籍的互動感悟中，我們都將會陶冶性格，提升自己。
為了讓孩子們“閱”讀越快樂，倡議大家熱情的投入到讀書節(jié)活動中來吧！讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶她們進入書的海洋里，一起暢游，一起成長！相信通過讀書活動會更加促進孩子們知識面和語言表達能力等各方面的發(fā)展，更加增進親子之間的情感。
讀書時家長的一封信12
各位家長：
你們好！
在這金秋送爽的季節(jié)，我們迎來了青松小學第一屆“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)！
在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧！“沐浴書香 快樂成長”,本次活動意在引導學生通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學作品，激發(fā)學生從小對書籍、閱讀的興趣，努力倡導學生愛讀書、勤讀書、樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我校向各位家長發(fā)出倡議：
1 、建設“家庭藏書屋”或“家庭書架”，營造濃濃讀書氛圍。
為孩子添幾本好書，并將孩子的書單獨擺放。
2 、陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合學生閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做“書香家庭”。
3 、參加“圖書漂流”活動。
每個孩子推薦捐出1本圖書，進一步完善班級圖書區(qū)，繼續(xù)開展同伴之間的“好書分享”活動，把自己的藏書與別人分享，享受分享的快樂，鼓勵帶圖書回家，與父母一起閱讀，并分享收獲，父母執(zhí)筆寫下感悟、心得。
4 、鼓勵孩子參與讀書活動。
鼓勵您的孩子積極參與到班級和學校組織的.各項讀書活動中，勇奪“讀書小能手”稱號。
5 、積極參與校園讀書節(jié)的各項活動。
讀書節(jié)開展“圖書漂流”、“親子共讀”等活動，希望家長積極參與，與孩子一起體驗閱讀的快樂。
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書節(jié)”活動中來吧！讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子，帶他們進入書的海洋里，一起暢游、一起成長！
署名：
20xx年xx月xx日
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