給班主任的一封信(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編幫大家整理的給班主任的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給班主任的一封信1
余老師：
您好!
當(dāng)您病重住院的消息傳來(lái)，我們?nèi)喽茧y過(guò)極了，李明他們哭著要去看望您，誰(shuí)都知道，您是為了我們才累倒的啊!悔恨、不安、自責(zé)一齊涌上我們的心頭。大家都很想來(lái)看望你，又怕人多形響您休息，就由我代表全體同學(xué)寫信給您。
一提起筆，眼前就浮現(xiàn)起您那慈祥的面龐，一時(shí)間，胸中有千言萬(wàn)語(yǔ)，化作紙上這兩個(gè)極普通但又極不平凡的字：謝謝。
我們首先要感謝您生動(dòng)活潑、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)。您知道嗎?我們最喜愛(ài)的就是您的語(yǔ)文課，這并不因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅�，而是您那靈活的教學(xué)方法，幽默的談吐，清晰的.思路深深地吸引了我們。您總愛(ài)把上課提問(wèn)說(shuō)成是“抓南郭先生”，當(dāng)某位同學(xué)聲音響亮，準(zhǔn)確無(wú)誤地回答完問(wèn)題后，您就會(huì)高興地示意他坐下，然后拍拍自己的腦門說(shuō)：“哎呀，老糊涂了，抓錯(cuò)啦，抓錯(cuò)啦，對(duì)不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗樂(lè)了，在笑聲中，我們對(duì)課文的理解又深入了一層。遇到難題，您不是單純地講解，而是先讓我們分組討論，然后選出代表與您辯論，母次我們都被您反駁得啞口無(wú)言，心服口服。
我們更要感謝您在作上給我們的關(guān)懷和支持。班里搞活動(dòng)，您總是熱心地替我們出主意、想辦法。您的時(shí)間有限，卻還是抽出中午吃飯的時(shí)間和我們談心，了解班內(nèi)情況，幫助我們解決困難，當(dāng)我們邊吃著熱騰騰的飯菜、邊興高采烈地談?wù)摃r(shí)，卻沒(méi)注意到有著十兒年胃病的您卻還餓養(yǎng)肚子，假如我們細(xì)心一點(diǎn)，留意到您蒼白的臉色，異樣的聲音，還有藏在衣袋里的藥瓶……您又怎么會(huì)病成現(xiàn)在這樣，啊，想到這里，悔恨和痛苦又一次注滿了我們的內(nèi)心。
我們還要感謝您在生活上對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。夏天，您從家中拿來(lái)蟻香，為我們驅(qū)趕蚊蟲。艾煙裊裊，我們從中似乎感到了您的關(guān)懷；同學(xué)生病了，您忍著胃痛把他送進(jìn)醫(yī)院，自己也倒在了急診室。
余老師，我們的好老師!您為我們，不，為您的所有學(xué)生付出了太多，而我們，回報(bào)您的卻太少太少。余老師，我們想念您，我們感謝您!祝身體早口康復(fù)。
給班主任的一封信2
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生給班主任的一封信
敬愛(ài)的班主任：
您好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了�；仡櫸业某砷L(zhǎng)之路，無(wú)下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來(lái)，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開(kāi)水，平淡無(wú)味，沒(méi)有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來(lái)，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；您的批語(yǔ)又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹(shù)立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說(shuō)：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒�！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧�，又是一位名副其實(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛(ài)生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的`態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績(jī)，您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號(hào)多么的來(lái)之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。俗話說(shuō)得好：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。然而，我只能這樣說(shuō)：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)。”
此致，祝您工作順利、凡事如意！
學(xué)生：陳春宇
20xx-11-20
給班主任的一封信3
敬愛(ài)的袁老師：
您好！
上學(xué)期，我一直想當(dāng)體育委員，可是就是當(dāng)不上。我知道自己錯(cuò)在哪里，我一定會(huì)改掉的。這個(gè)學(xué)期選班委的時(shí)候，請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，哪怕一次也行，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的.，您就放心吧！
我知道，上體育課的時(shí)候，我老是不聽(tīng)話，老師總是批評(píng)我，同學(xué)們都知道，請(qǐng)相信我一定會(huì)改正的。
我都保證過(guò)了，請(qǐng)您一定要相信我。三年級(jí)新學(xué)期，我一定會(huì)爭(zhēng)取當(dāng)上體育委員的。
祝身體健康！
工作順利！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信4
敬愛(ài)的王老師：
相信學(xué)生在考場(chǎng)上給您寫信，您一定很吃驚吧！但在這靜謐的考場(chǎng)，在蟬鳴與風(fēng)聲的陪伴下，我真想吐一吐心中的話，與您交流。
畢業(yè)考在即，憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，在您的眼里、心里，怎么排座，也輪不上我，但您的氣度、語(yǔ)言，甚至您的聲音都散發(fā)著一種活力，我覺(jué)得與您交流是一大快事。
就在昨天，我興奮地與同學(xué)們來(lái)到學(xué)校拿準(zhǔn)考證。要走時(shí)，您叫一個(gè)同學(xué)留下電話號(hào)碼，并說(shuō)晚上打電話給他。雖然他極不情愿，但還是留下了。而后，您又允許愿意留下電話號(hào)碼的同學(xué)留下號(hào)碼，我也高興地加入了。您說(shuō)一定會(huì)打電話給我們。
懷著緊張、激動(dòng)的心情，我一洗完澡便拿起書本坐在了電話機(jī)旁，我心里“怦怦”地緊張直跳。我在想，老師會(huì)說(shuō)些什么呢！“李莉，不要緊張，拿出自信，雖然平時(shí)成績(jī)不是很好，但只要努力，還是會(huì)有收獲的。李莉，復(fù)習(xí)得怎么樣，把疏漏的知識(shí)再重復(fù)一下，記一遍，不要睡得太晚……”想著這些親切、安慰的話語(yǔ)，我心里甭提有多帶勁。��！我恨不得立刻就說(shuō)：“謝謝老師，老師您真好！”七點(diǎn)，七點(diǎn)半，八點(diǎn)半……我問(wèn)媽媽，老師怎么還不來(lái)電話。媽媽說(shuō)："老師是騙人的.，他不會(huì)給你來(lái)電話，你成績(jī)又不是很好。"雖然媽媽說(shuō)的話我不信，但媽媽說(shuō)的還是有道理的。
一晚上始終無(wú)電話鈴響。
第二天，我?guī)еo張與不安來(lái)到了考場(chǎng)看到了您的身影，您臉上還是充滿了笑意。當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們交談昨晚老師幾點(diǎn)幾點(diǎn)打來(lái)的電話時(shí)，我悄然離去了。
老師，您說(shuō)您要來(lái)電話的呀！為什么不來(lái)？您說(shuō)過(guò)的話難道不算數(shù)嗎？如果您的老師也如此對(duì)您，您覺(jué)得公平嗎？覺(jué)得守信用嗎？
不。一個(gè)不守信用、不誠(chéng)信的人是得不到尊重的。我說(shuō)了這么多，無(wú)非希望您在以后的工作中，不要忘了——誠(chéng)信。
此致
敬禮
永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生：小杰
XX年7月1日
給班主任的一封信5
親愛(ài)的班主任
您好！
我記得第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我剛上初中。是您帶領(lǐng)著我們來(lái)到4班。從一見(jiàn)到你，我就很敬畏你！您每次都和我們說(shuō)“我們四班就像一個(gè)大家庭，每個(gè)都像兄弟姐妹一樣”以前，每次聽(tīng)到你說(shuō)這句話，我都覺(jué)得很荒唐。可是現(xiàn)在，我非常相信您說(shuō)的話�，F(xiàn)在我們四班，雖然沒(méi)有您說(shuō)的那么好，已經(jīng)很好了�，F(xiàn)在我覺(jué)得那時(shí)的我很幼稚。您每次都說(shuō)早讀時(shí)要放開(kāi)喉嚨讀書，這樣會(huì)讓你更有記性。您還說(shuō)歌星也是早上要練嗓子的，這樣肺活量更高，身體更好。我也聽(tīng)從您的話，放開(kāi)聲音朗讀課文。而總是容易記住。您說(shuō)，我們四班是平民貴族班……
每次，上您的`課時(shí)，我們班總是很安靜的聽(tīng)您講課。您說(shuō)的話都俱有權(quán)威性，讓我們四班每個(gè)人都不敢違背。我們英語(yǔ)課的時(shí)候總是吊兒郎當(dāng)，上您的課的時(shí)候總是很安靜，認(rèn)真。老師，我覺(jué)得，沒(méi)有人會(huì)敢違背您的命令吧！還有，老師您什么都好，就是普通話不標(biāo)準(zhǔn)。我也有時(shí)嘲笑您說(shuō)的普通話，就像今天一樣。有時(shí)候，我也很害怕您，就比如看某些人的眼神。以前，我總以為您跟英語(yǔ)老師是兄弟，都分不清楚。
老師，笑一笑十年少，我似乎很少看到您笑，您笑起來(lái)應(yīng)該很好看吧！有時(shí)候我上您的也會(huì)想睡覺(jué)，而你總站在我旁邊講課，為的是就不想讓我睡覺(jué)。有時(shí)候班里的男生睡覺(jué)，你快去叫醒他，而我睡覺(jué)你卻選擇了給面子，不叫醒我，你在我身邊講課，然后我就會(huì)醒來(lái)。老師，我很感謝您！……
xxx
日期
給班主任的一封信6
親愛(ài)的班主任：
您好！
望著這張空無(wú)一字的白紙，我想對(duì)您說(shuō)什么呢？我能對(duì)您說(shuō)什么呢？嘿嘿！好難回答的一個(gè)問(wèn)題哦！請(qǐng)?jiān)试S我細(xì)細(xì)想想......
白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信？為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲，惟獨(dú)自己不行？
您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的；您是一片云，您是一顆星，您是一陣風(fēng)，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草......您是什么？您什么都不是！您只是一位二十出頭的教師，您只是一個(gè)和我們?cè)谕粋�(gè)路口相逢，訴說(shuō)各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過(guò)一個(gè)沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友！
對(duì)，您是神秘的！您總是“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”；對(duì)，您是古怪的！您的舉動(dòng)，您的性格都讓我我感到好奇；對(duì)，您是與眾不同的！您總是和學(xué)生玩在一起，就像一個(gè)同齡人......
也許正是因?yàn)槟腵著一切，讓我有了探索和思考的空間。于是，我在想：您是一個(gè)什么人？您會(huì)不會(huì)是上帝派下來(lái)監(jiān)視我們的天使？您會(huì)用什么“手段”教育我們成材？......可是，探究的結(jié)果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)中學(xué)會(huì)思考......于是，我安然地接受了這個(gè)事實(shí)。
不過(guò)，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見(jiàn)光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險(xiǎn)的橋。您讓我和同學(xué)從無(wú)話可說(shuō)的陌生人到一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無(wú)處不在的行動(dòng)，維持著這座橫跨天險(xiǎn)的橋。
又于是，我自然而然地編織，編織一首只屬于您的詩(shī)歌：
當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時(shí)，太陽(yáng)回來(lái)了；
當(dāng)菜田生長(zhǎng)出茸茸綠意時(shí)，大地回來(lái)了；
當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時(shí)，生機(jī)回來(lái)了；
老師，老師，我想對(duì)您說(shuō)的話又豈止這些？您就像一個(gè)古老的神話，說(shuō)不完，道不厭......
給班主任的一封信7
尊敬的崔老師:
您好!
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,使我忍不住想起您對(duì)我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫了這封信.記得有一次,我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去.后來(lái)您把我叫住了,而且到辦公室去做.到了辦公室我才認(rèn)真地做完.經(jīng)過(guò)這件事后,每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成.還有一次是期末考試,我的數(shù)學(xué)只考了93分,連三好生都沒(méi)評(píng)到.我很難過(guò),您說(shuō):"下學(xué)期可一定得努力了!只有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績(jī)."我聽(tīng)后,決定努力學(xué)習(xí),不再讓老師失望.
老師,如果沒(méi)有您的教育,我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓.有了您,我認(rèn)識(shí)了許多好同學(xué),有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的'道理.在這里我要送給您一首歌,歌的名字是《老師老師我愛(ài)你》:老師老師我愛(ài)你,你的話兒甜蜜蜜.教育我們快快長(zhǎng),長(zhǎng)大為國(guó)出大力.
老師,我愛(ài)您.祝您節(jié)日快樂(lè)!笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生:xxx
20_年9月2日
給班主任的一封信8
劉老師：
您好！
希望這封信并沒(méi)有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。
實(shí)前幾天就想寫這封信了。但不知該如何寫它。一直拖到現(xiàn)在，這段時(shí)間您的改變，只能用一個(gè)字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實(shí)際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。
我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開(kāi)口說(shuō)話，或者說(shuō)是恢復(fù)原來(lái)的樣子。
這學(xué)期馬上就要過(guò)完了，大家都將分開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話，我唯一不舍的就是老師您。因?yàn)槟梢哉f(shuō)是我生命中很重要的一個(gè)人。您改變了我許多。原來(lái)我還對(duì)家人說(shuō)若高三不能分到您的'班級(jí)的話，就一定要調(diào)到你的班里。誰(shuí)知后來(lái)家人決定讓我轉(zhuǎn)職專，說(shuō)這也是一條出路，是啊，我學(xué)習(xí)并不好，上高中也只是浪費(fèi)錢財(cái)而已。轉(zhuǎn)職專也許是明智的吧。當(dāng)然這也意味著再也不能做你的學(xué)生了。
自從知道自己要轉(zhuǎn)，便再也無(wú)法靜下心去學(xué)習(xí)。老師也發(fā)現(xiàn)了我的浮躁。對(duì)我也是睜只眼閉只眼。老師，您知道嗎？當(dāng)我清楚這一切的時(shí)候，我特恨家人讓我轉(zhuǎn)職專，如果不是這樣，我現(xiàn)在就會(huì)在您的影響下努力的上我的學(xué)。我們的關(guān)系也會(huì)一直和平融洽下去。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒(méi)有變壞。我還是那個(gè)因您而由壞變好的學(xué)生，因您而由孤獨(dú)變活潑的學(xué)生。這不會(huì)變，絕不會(huì)變，我知道我自制力弱，但請(qǐng)相信我和什么人在一起，我都會(huì)最終保留那心底的傳統(tǒng)的道德，即使我想變壞的時(shí)候，一想起您，我也會(huì)停止自己的行為。因?yàn)樽瞿膶W(xué)生不允許做不道德的事。我明白，也許老師將不在記得有我這個(gè)學(xué)生，但在我生命中，將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。
給班主任的一封信9
敬愛(ài)的老師：
您好！提筆先祝您身體健康，家庭幸福，工作順利！這次寫信給您，主要是想對(duì)您說(shuō)說(shuō)一些關(guān)于班上的.問(wèn)題。
近來(lái)，我們學(xué)校悄然改變著面貌，然而，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn)。相比之下，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境好了很多：教師變寬敞了；學(xué)習(xí)的設(shè)施也好了許多，現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī)，讓我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要您來(lái)改善。
寫信人：
日期：
給班主任的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是xxx的父親。值此新春佳節(jié)之際，首先向您致意節(jié)日的問(wèn)候。祝您在新的一年里工作順利。身體健康。萬(wàn)事如意！
我的。孩子帶著全家的期盼進(jìn)入了大學(xué)，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和變化。非常感謝您在上半個(gè)學(xué)期中對(duì)左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向，奮進(jìn)的目標(biāo)。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨(dú)無(wú)助時(shí)找到了依靠。我們除了有無(wú)限的崇敬和感激要向老師表達(dá)，還有一些心里話想對(duì)老師說(shuō)說(shuō)。
我們都知道孩子是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的，尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛(ài)心，來(lái)培養(yǎng)他們的自信和勇氣。左成云進(jìn)入大學(xué)后，能很快地適應(yīng)并融入大學(xué)的新環(huán)境，我想這一點(diǎn)是和老師的關(guān)心和鼓勵(lì)分不開(kāi)的。在此向您表示最誠(chéng)摯的感謝！
xxx在上大學(xué)以后成熟了不少，懂得了關(guān)心父母。經(jīng)常還會(huì)打電話回來(lái)問(wèn)候。都說(shuō)可憐天下父母心，我們也時(shí)常掛念獨(dú)在異鄉(xiāng)的他生活是否還習(xí)慣，學(xué)習(xí)上有沒(méi)有落下，但是后來(lái)知道老師把這一切都安排得很好。我們都放心了不少�？粗⒆优d奮的講述大學(xué)里軍訓(xùn)，上課，社團(tuán)，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪。他的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師您的.關(guān)心與教育。在這里要再次表示對(duì)您的感謝！
在以后的大學(xué)時(shí)光里，希望老師您能給予他關(guān)懷與鼓勵(lì)。在他各方面有不足的時(shí)候，給予批評(píng)與指導(dǎo)。使他可以成為對(duì)社會(huì)有用的人。回報(bào)學(xué)校�；貓�(bào)父母。回報(bào)社會(huì)！
此致！
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
給班主任的一封信11
尊敬的謝老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去六年了，老師您還是那樣，一點(diǎn)都沒(méi)變，黑色鏡框下依然是那一雙炯炯有神的眼睛。您依然是那么風(fēng)趣幽默。
謝老師您上課可嚴(yán)厲了。不知道為什么，我們班上課愛(ài)講話的同學(xué)一到了您的課，就變得非常安靜，態(tài)度與其他課上恰恰相反。您的嚴(yán)厲中偶爾還帶點(diǎn)風(fēng)趣。記得有一次，我與后桌在喊起立時(shí)看了一下窗外，您呢，就突然對(duì)我和后桌說(shuō)：“你們兩個(gè)看窗戶干嘛呢？是不是想給大家吟一首詩(shī)�。俊蹦捯魟偮�，就引的全班哄堂大笑，害的我和我后桌都害羞的低下了頭，不說(shuō)話了。
老師您上課有趣，下課對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。下課了，當(dāng)我和同學(xué)飛快地跑到操場(chǎng)上追逐打鬧時(shí)，你卻在改著我們的作業(yè)本。有時(shí)，當(dāng)?shù)搅朔滥缢�、防火的危險(xiǎn)期，您中午總會(huì)抽出自己的時(shí)間來(lái)大隊(duì)室開(kāi)會(huì)，告訴我們?cè)鯓幼觥?/p>
謝老師，我們將要升初了，六年時(shí)光流逝飛快，這使我不由得想起語(yǔ)文《匆匆》這篇課文，“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”只是在我的時(shí)間的.流里，還會(huì)有您的影子。
祝謝老師身體健康，一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生：黃冬月
給班主任的一封信12
班主任：
冒昧了，班主任！
你也知道你曾讓我們七班向你提過(guò)意見(jiàn)，不過(guò)，我們從沒(méi)想過(guò)你的反應(yīng)那么激烈。七班沒(méi)有惡意，他們還是懂事的一群孩子，您不曾知道，七班這初中三年只想讓你當(dāng)我們的班主任。因?yàn)�，你是�?dú)一無(wú)二的，就這點(diǎn)，我就很喜歡你了。
七班，曾被通報(bào)批評(píng)過(guò)，曾讓你失望過(guò)，也曾和你一起痛哭過(guò)。經(jīng)歷了那么多痛苦的時(shí)光，你也不知道，當(dāng)你罵七班時(shí)，七班是多么地傷心。你教七八班的英語(yǔ)，你曾對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò)：“如果我當(dāng)八班的班主任會(huì)比當(dāng)七班班主任好得多得多�！碑�(dāng)時(shí)，七班鴉雀無(wú)聲，而我也快要淚崩了。
班主任，七班離不開(kāi)你，我們七班很傻，很笨，智商不高，但我們卻有情感，你不是也說(shuō)七班很懂事嗎？我們向你發(fā)誓，我們會(huì)一直懂事下去。
班主任，你曾誤會(huì)過(guò)我們，不讓我們解釋過(guò)。那是向你提意見(jiàn)后的'第一天，你讓我們讀要背誦的部分，可你昨天并沒(méi)有告訴我們，我們讀錯(cuò)了，你質(zhì)問(wèn)道“我讓你們讀的是哪部分？”有一個(gè)女生剛要解釋，卻被你制止了，“行了，你們別解釋了，我從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到我和七班這樣沒(méi)默契過(guò)。”全班人都低著頭，為什么，為什么不讓我們解釋？我這時(shí)并不恨你，而是對(duì)你也很失望，也很傷心。
我現(xiàn)在和七班一樣，只要你開(kāi)心就好，開(kāi)心就好，我不奢求。
你的學(xué)生
李嘉欣
給班主任的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好!
您還記得嗎?您從我父母手中接過(guò)我時(shí)，我用充滿怯意的眼睛望著您，您卻一點(diǎn)都不在意，用溫柔的語(yǔ)言、鼓勵(lì)的眼神感化了我。
轉(zhuǎn)眼之間，我們朝夕相處度過(guò)了五年多的光陰。記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我作業(yè)上的字寫得很漂亮，您在全班表?yè)P(yáng)了我，讓我的自信心受到了極大的鼓舞，更加堅(jiān)定了我書寫規(guī)范的決心。三年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)考試有一次考得很差，我感到自卑，在學(xué)習(xí)上一蹶不振，您知道后，卻用鼓勵(lì)的眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考試代表不了什么，以后有的是機(jī)會(huì)，下次繼續(xù)努力!失敗是成功之母嘛!”您的目光使我堅(jiān)定了信心，重新振作起來(lái)。四年級(jí)的時(shí)候，在一次語(yǔ)文考試中，我考了全班第一，您的眼睛里飽含著欣慰的目光。如今，在你的嚴(yán)格要求下，諄諄教導(dǎo)中，我在上學(xué)期的`期末考試中取得了比較好的成績(jī)。我所知道的知識(shí)也越來(lái)越多，越來(lái)越廣!但是，我身上還有許多不足之處，您給我提的建議，我一定會(huì)銘記在心，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在，我最想對(duì)您說(shuō)：“老師!謝謝您!您辛苦了!您就像春雨滋潤(rùn)著我們幼小的心田;您就像航標(biāo)燈指引著我們前進(jìn)的方向。我以后也要像您一樣，做一位人民教師，做一位對(duì)社會(huì)有用的人。”
祝：工作順心!
萬(wàn)事如意!
身體健康!
給班主任的一封信14
親愛(ài)的羅老師：
你好！
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們和諧的班級(jí)出現(xiàn)了以下不和諧的行為：1、女生經(jīng)常追著男生打。2、男生會(huì)時(shí)不時(shí)的去招惹女生。3、班上男女生不太團(tuán)結(jié)。4、你經(jīng)常不問(wèn)青紅皂白的法國(guó)別作業(yè)。6、班干部沒(méi)有起到帶頭作用沒(méi)有管好班上的紀(jì)律。
為了改正以上的錯(cuò)誤，我煞費(fèi)苦心的為你提出以下解決方案，請(qǐng)過(guò)目，正確的請(qǐng)予以采納：
1、看見(jiàn)女生在追殺男生的時(shí)候，要問(wèn)清楚情況，讓有錯(cuò)的一方道歉（玩游戲或有特殊情況除外）
2、要教育男生不要去招惹那些好斗的女生，否則后果自負(fù)。
3、要讓男女生之間團(tuán)結(jié)，不要想歪了。
4、在罰個(gè)別作業(yè)之前，要問(wèn)清楚原因，然后〝論功行賞〞
5、在離開(kāi)教室之前，要囑咐班長(zhǎng)和紀(jì)律委員管好紀(jì)律。如他們兩個(gè)有別的.事情，可以叫人代管。
6、對(duì)不負(fù)責(zé)任的班干部進(jìn)行撤換。
啊，羅老師為了我們班級(jí)的美好未來(lái)，一定要認(rèn)真遵守上面的規(guī)則哦。
xxx
20xx·12·26
給班主任的一封信15
敬愛(ài)的班主任老師:
中考在即，憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，在您的眼里心里，怎么排位，也輪不上我，但您的氣度、語(yǔ)言，甚至您的聲音都散發(fā)著一種活力，我覺(jué)得與您交流是一大快事，因此我快樂(lè)地提起筆，與您說(shuō)說(shuō)話，也許您會(huì)對(duì)我刮目相看。
近兩年來(lái)，您為我們盡心盡力地工作，使我們很感動(dòng)。在這里，我代表全體同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的！”我們甚至相約，畢業(yè)后要每年定期看您去。
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，您總是用充滿愛(ài)心的教育方法教育我。記得我曾經(jīng)聽(tīng)一位教育專家說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)�！蹦褪怯眯袆�(dòng)實(shí)踐著這位專家說(shuō)的鼓勵(lì)、認(rèn)可等愛(ài)的教育方法，所以大家都說(shuō)：這兩年，是您開(kāi)發(fā)了我們的學(xué)習(xí)潛能，大幅度提高了我們的成績(jī)。我還在教育名人類書籍上看見(jiàn)過(guò)車爾尼雪夫斯基的名言：“對(duì)于人，什么是最可愛(ài)的呢？生活！因?yàn)槲覀兊囊磺锌鞓?lè)，我們的一切幸福，我們的一切希望，只與生活聯(lián)系�！蹦Ｕf(shuō)：“有品位的生活，其實(shí)就是一個(gè)人的文化素養(yǎng)決定的生活方式的體現(xiàn)�！睂�(duì)于我們這樣住宿在學(xué)校的學(xué)生，主要的生活場(chǎng)所不外乎兩個(gè)：一個(gè)是家，一個(gè)是學(xué)校（主要是班級(jí)）。班級(jí)生活的班級(jí)文化，對(duì)我們這樣的學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、智力開(kāi)發(fā)、修身養(yǎng)性，是何其重要��！因此您常常用心經(jīng)營(yíng)我們的.學(xué)校生活，朗誦古詩(shī)文、三字經(jīng)是，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文的中華燦爛古典文化之海；在鳳凰語(yǔ)文發(fā)帖進(jìn)行作文和資料交流，又是您以得天獨(dú)厚的版主身份引領(lǐng)我們走向現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的廣闊世界和有利于同學(xué)交流的嶄新的心靈空間；最難忘的還是您自己獻(xiàn)出３０００元加上我們節(jié)約的６００元零用錢集資３６００元贊助了一位希望工程的孩子讀完６年的小學(xué)生涯，并且把孩子和她媽媽多次請(qǐng)到我們班級(jí)參加六一、新年等游藝活動(dòng)，讓我們切身體會(huì)了分享童年的快樂(lè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心的意義。
我在xxxxx學(xué)校里讀書兩年，因?yàn)槟瑥臅疽酝獾纳钪袑W(xué)到的東西，可以說(shuō)，比從書本上學(xué)到的東西還要多，還更加難忘，甚至可以說(shuō)，也許將影響我的一生。我是通過(guò)您的一系列愛(ài)與感恩，責(zé)任與義務(wù)，法律與道德等教育，自己從一次次的錯(cuò)誤中慢慢懂事長(zhǎng)大，才知道了：孩子，要從小做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，不論發(fā)生了什么事，只要與你有關(guān)，你就要勇敢地承擔(dān)你那部分責(zé)任，不要找借口去推卸。只要勇于承擔(dān)責(zé)任，你就能正確對(duì)待一切發(fā)生的事，因?yàn)槟阏莆樟酥鲃?dòng)權(quán)，你就能夠能夠更好地解決你遇到困難和問(wèn)題，同時(shí)，你就能從這樣的挫折和坎坷中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)，你就能夠承擔(dān)起生命中更大的責(zé)任。一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，也是一個(gè)守信譽(yù)的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、自尊的、公正的人。真是“紅塵滾滾我沒(méi)有看透，我現(xiàn)在才知道您的用心良苦�！�
這里，我引用某流行歌曲的歌詞，獻(xiàn)給您——我崇拜的老師，希望熱愛(ài)音樂(lè)的您不會(huì)介意我利用別人的語(yǔ)言表達(dá)我在這畢業(yè)前夕難以言表的心聲和我對(duì)您的祝福與理解：
“歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊，再回首，往事也隨楓葉一片片落，壯志凌云幾分愁，知己難逢幾人留。再回首，卻聞笑傳醉夢(mèng)中，笑談詞窮古癡今狂終成空。一場(chǎng)雨把我困在這里，你冷漠的表情會(huì)讓我傷心，六月的雨是無(wú)情的，但是也沒(méi)有阻止我心中蕩漾�！�
“火，燃燒后更偉大的生命，破滅前的壯麗，直到你，讓我找回自己。”“你的腳步一直在前進(jìn)，從來(lái)不會(huì)為我而停，你像云，要自在飄浮才美麗�！庇H愛(ài)的老師，盡管您上課的方法很好很受我們同學(xué)和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，朗讀文章的感覺(jué)讓我們?nèi)嗵兆�，讓我們都�?ài)上了語(yǔ)文。但是，憑我們孩子的直覺(jué)和眼光，才華橫溢的您，當(dāng)老師真是屈才，不妨嘗試更大的挑戰(zhàn)，在更自由廣闊的領(lǐng)域放飛您的智慧和心靈吧！我們建議和支持您跳槽轉(zhuǎn)業(yè)，加油！
今天就到這里吧，祝您：年年好運(yùn)，越活越年輕！
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