【合集】給老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信1
親愛(ài)的陳老師，謝謝您這兩年對(duì)我的照顧，這兩年，過(guò)的很開(kāi)心，謝謝您無(wú)微不至的照顧，關(guān)心，謝謝您這兩年，對(duì)我的幫助，對(duì)我的包容，您是一個(gè)負(fù)責(zé)，有責(zé)任心，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師，老師，我們覺(jué)得遇上了你這么一個(gè)好老師，是我們大家的慶幸。
雖然，我們天天見(jiàn)面，不太會(huì)用寫(xiě)信的方式家對(duì)您表達(dá)，但是有些話可能當(dāng)著您的面說(shuō)不出來(lái)，所有，只能用寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)你的愛(ài)，陳老師，我們很愛(ài)你，愛(ài)你一次次的包容我們，愛(ài)你對(duì)我們那么好，愛(ài)你把我們當(dāng)自己孩子一樣對(duì)待，我們知道陳老師很愛(ài)我們，但關(guān)鍵的是我們也很愛(ài)你。
其實(shí)，有一件事，可能不太敢當(dāng)著您的面說(shuō)，在昨天走路隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)橐恍┦虑�，我可能做了一件很過(guò)分的事，在聽(tīng)到您對(duì)我說(shuō)的話時(shí)，心里其實(shí)挺不好意思的`，也挺難受的，我覺(jué)得這件事我可能會(huì)銘記一輩子吧，當(dāng)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，以后不會(huì)再說(shuō)那么過(guò)分的話，因?yàn)槲抑肋@不是一個(gè)女孩子該說(shuō)的話，該做的事，想說(shuō)一句，對(duì)不起老師，影響了班集體，也給您留下了一個(gè)不好的印象。
陳老師你記住，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住在小學(xué)生涯有你這樣一個(gè)老師，一個(gè)這么愛(ài)我們的老師，即使畢業(yè)了，我也會(huì)記住，在我的印象里有你這么一個(gè)負(fù)責(zé)，愛(ài)我們的老師，最后，謝謝您，老師，我們大家會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你。
給老師的一封信2
心愛(ài)的吳教師：
你好！
昨天我提燈給您郵寄，一言半語(yǔ)涌上心頭，匯成一句我最想對(duì)于您說(shuō)的話：“我愛(ài)您！”是您，把咱們某個(gè)班從一班級(jí)沒(méi)有斷帶回了五班級(jí)，您那濃濃的愛(ài)意常常突圍著咱們，您用您那自私廣大的襟懷，容納咱們的缺欠，把咱們從糊涂博學(xué)的嬰兒帶向了衰弱開(kāi)朗的少年人。
忘記我剛剛上一班級(jí)，第一次離開(kāi)學(xué)校，我牽著媽媽的手，沒(méi)有敢進(jìn)講堂，您迎了進(jìn)去，我望見(jiàn)您圓圓亮亮的眼睛，滿笑容滿面意，充溢慈善的眼光，我立即沒(méi)有再恐懼了。有一次，全校開(kāi)“六一嬰兒節(jié)文學(xué)會(huì)演”，我沒(méi)有敢下去扮演小提琴，您鼓舞了我，是您讓我第一次大膽地登上戲臺(tái)，展示本人的才藝，訓(xùn)練了本人的氣量，我無(wú)比感激您。
現(xiàn)在，我成了一度很有生氣的`小男孩子了，進(jìn)修成就比先前退步了許多，這都要感激教師們寄予我的學(xué)問(wèn)與愛(ài)。有一次，我被同窗欺侮了，您自告奮勇，用甘美的話語(yǔ)關(guān)切我，保護(hù)我，使我沒(méi)有再啜泣。由于我生性膽怯，您往往鼓舞我。
最后，祝您身材衰弱、任務(wù)成功、事事如意！
給老師的一封信3
程老師：
你好！
這是給你的一封信，表達(dá)了我（們）對(duì)你一直以來(lái)的感想和感受！
你有很多優(yōu)點(diǎn)也有很多需要改進(jìn)的地方。
首先先說(shuō)需要改進(jìn)的地方吧！
第一，你總是說(shuō)話不算數(shù)，不講信用，每次你說(shuō)“這節(jié)課做了......就可以下課”可是每當(dāng)我們做好后，下課鈴打了，你又突然冒出一大堆事，讓很多同學(xué)極其不滿！
第二，你總愛(ài)拖堂，每次下課了，你就會(huì)說(shuō)“讓我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)”（鼠標(biāo)點(diǎn)擊的聲音）“把這個(gè)抄下來(lái)”（這時(shí)投影換了一個(gè)頁(yè)面）“這個(gè)很重要，記起來(lái)�。ǚ酃P在黑板上的刷刷的響著）到最后下課時(shí)間已經(jīng)沒(méi)剩多少了，常常引得同學(xué)“切”“噓”“啊......”“唉~~”等聲音一齊響一片！
第三，是額外的！嘻嘻！這條呢，是大家從你獎(jiǎng)勵(lì)給我們看的書(shū)上看出來(lái)的'！不少人覺(jué)得“你很色”“教壞學(xué)生”！因?yàn)閾?jù)拿到你獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)的同學(xué)那得知，這些書(shū)里有個(gè)別會(huì)出現(xiàn)傳說(shuō)中“黃色”，比如淫穢語(yǔ)句甚至是圖片！而就在你獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)的那天你說(shuō)了一句話，大家都聽(tīng)到了，那就是“這兒書(shū)很好看的！這本本來(lái)我想留著自己看的，你要就給你吧！”而這本書(shū)里正好就有傳說(shuō)中的“黃色”�。�！所以總結(jié)出“你很色”！
這就是你的要改進(jìn)的方面，當(dāng)然還有其他的還未被我們發(fā)掘出來(lái)......
你好的地方也很多！
第一，你很幽默，總是以笑臉對(duì)著我們上課，叫同學(xué)的小名，常常讓大家笑，感覺(jué)很親近！
第二，你上課很活潑，不怎么嚴(yán)厲，對(duì)同學(xué)很好（除個(gè)別例外）！
第三，上課講課生動(dòng)，教導(dǎo)有方，以比賽的形式激發(fā)同學(xué)積極發(fā)言的踴躍心態(tài)！
第四，和同學(xué)互動(dòng)多，常常和同學(xué)打球，說(shuō)笑，聊天！和其他老師不同！
這些是你的優(yōu)點(diǎn)希望繼續(xù)保持！
我要用句話來(lái)表示對(duì)你的總體感受！
“初一年級(jí)，有一老師，姓程名征，自稱陳真！此老師個(gè)頭不很高，初看頭發(fā)黑黑，哪知是白染黑！程師尊為國(guó)文主任，官職較大！其生對(duì)其頗有一番所感，學(xué)生曰：程征老頭子（此稱呼為2班班長(zhǎng)所言，請(qǐng)尊師重教，切勿模仿）程真之信用不守也，且以拖堂為其教學(xué)特點(diǎn)之一，仍以好色為名也！但，師尊以優(yōu)點(diǎn)為多，如，以幽默為之本也，以好笑之臉對(duì)其生也，教學(xué)以活潑為主，對(duì)其學(xué)生不很嚴(yán)！且，講課生動(dòng)多多，教導(dǎo)有之絕佳特點(diǎn)，令其學(xué)子踴躍積極！課下常與同學(xué)互動(dòng)，如打球，談笑風(fēng)生，與其他師尊與眾不同矣！固仍為一好教師耶！”
�。ū拘庞虚_(kāi)玩笑之處，如有玩笑過(guò)頭，請(qǐng)見(jiàn)諒�。�
給老師的一封信4
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。本就相識(shí)不久的我們，就又迎來(lái)了要說(shuō)分別的時(shí)候。
我還清晰地記得開(kāi)學(xué)那一天，您那溫暖的笑容如同春風(fēng)拂過(guò)臉龐，嘴角往上一翹，眼睛瞇成月牙的形象更是深深地刻在我的心中。
我想起您講課時(shí)的生動(dòng)，不時(shí)與同學(xué)交流的新穎的教學(xué)方法。您從不想其他班級(jí)一樣拖課、霸課。我還記得每一次的班會(huì)課上，您總會(huì)給我們講許多影響我們一生的道理，有“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”、“堅(jiān)持就是勝利”……都讓同學(xué)們受益匪淺。
最深刻有兩個(gè)，一個(gè)是1月1個(gè)那一天的精彩勝利。我們班選了一首很美的勵(lì)志歌，然而，就是因?yàn)槟恍感量啵职咽纸涛覀円粋�(gè)音符，一個(gè)聲調(diào)地唱，才會(huì)有歌詠比賽這一天的驗(yàn)證，我們奮斗的成果——取得年段第一名！這都得感謝您，而那次歌詠比賽，也是我真正體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”中更深的含義，親身經(jīng)歷了您所說(shuō)的“堅(jiān)持就是勝利”！
第二件事就是之前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班準(zhǔn)備了很久，在這其中，我們不免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但為了班級(jí)榮譽(yù)，為了讓藐視我們的其他班級(jí)刮目相看，我們克服種種困難，每天都在練跑步，好幾次下雨都在堅(jiān)持著，很多同學(xué)都跑得腳拉傷、抽筋，卻仍在忍受。到了比賽那一天，大家都發(fā)揮地不錯(cuò)，可是在50米來(lái)回跑的時(shí)候，種子選手之一的班長(zhǎng)的腳卻在這個(gè)時(shí)候抽筋了！所以，班長(zhǎng)便不可以參加接力，只好換了另外一個(gè)跑步并不快的人。終于，重頭戲到了，各班準(zhǔn)備好，裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員都如同箭一般地沖向?qū)γ�，但是，有兩位同學(xué)卻掉棒了，她們其中的一位還摔了一跤，使本占優(yōu)勢(shì)的'我們立馬處于下風(fēng)�；氐桨嗉�(jí)，大家都各有心事，老師安慰我們，說(shuō)輸了沒(méi)關(guān)系，重在參與，也不要怪同學(xué)。我們大家都哭了，覺(jué)得自己沒(méi)有做好，但是，回家的時(shí)候，我們都晚走了，忽然，有一位去看成績(jī)的同學(xué)滿臉笑容地奔跑回來(lái)，大聲說(shuō)：“我們班是第一名，總分比其他班高！”教室里立刻響起無(wú)限的歡呼聲。這次，我們便都體會(huì)到了失敗和勝利的滋味，明白了有勝利就會(huì)有失敗的道理，也學(xué)會(huì)了放寬心態(tài)。
唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)道“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”。是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！您教書(shū)多年，足下學(xué)子普遍，在這即將分別的時(shí)刻，老師，我想對(duì)你說(shuō)：“感謝您對(duì)我的教導(dǎo)！”
祝您
身體健康
事業(yè)順利
您的學(xué)生：xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已度過(guò)了四個(gè)春秋，我們已從一年級(jí)的懵懂無(wú)知的孩子中長(zhǎng)大了，掐指一算，大約已過(guò)了208個(gè)星期，1456天了。以前盼著長(zhǎng)大，可現(xiàn)在想一想?yún)s害怕長(zhǎng)大，舍不得與你分別。
小時(shí)候，您教我們寫(xiě)“掉”字，許多同學(xué)把“掉”的“十”寫(xiě)成了“木”，您就告訴我們：“誰(shuí)如果把掉字下的.十多寫(xiě)兩筆，誰(shuí)明天就用胳膊夾兩把拖把來(lái)上課�！蔽覀兙偷戎春脩颍謺r(shí)刻防備自己會(huì)樂(lè)極生悲，第二天，為了不出丑，竟連最不聽(tīng)話的同學(xué)也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)。
一次臨近期末考試，對(duì)時(shí)間向來(lái)“小氣”的您竟說(shuō)要把這學(xué)期的勞技課上完，我們十分吃驚，紛紛想：這不是做夢(mèng)嗎？然而，這是真的，您教我們做香囊，用了兩節(jié)課，兩個(gè)晚托的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地把我們教會(huì)。還和我們開(kāi)玩笑，說(shuō)：“一定要做完，不然期末考扣10分�！蔽覀兌夹α�，那次，我們?cè)跉g笑聲中度過(guò)了美好時(shí)光。
老師，謝謝您的培育恩情！雖然花兒謝了又開(kāi)，葉子落了又長(zhǎng)，可您對(duì)我們的培育之情永不會(huì)忘。
祝
桃李滿園！
金毅
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
老師，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)幾句話，好嗎？老師是您教會(huì)我們知識(shí)，我知道，您很辛苦，還是堅(jiān)持給我們上課，謝謝您，老師。
我心里在想：為什么兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校就會(huì)組織放假，相反，教師節(jié)您為什么不放假。
這是今天下班看到孩子寫(xiě)給班主任老師的一封短信正面，稚嫩的筆跡卻很清秀讓我看了吃驚不小。還記得前兩天給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，她在背那首火紅的楓葉，曾經(jīng)悄悄地給我說(shuō)：媽媽，快教師節(jié)了，可是老師說(shuō)了什么都不需要同學(xué)們送，只要我們把課文能夠流利的背誦下來(lái)就是對(duì)她最好的禮物了�！班蓿菃�，那你心里怎么想的呢？”“嗯，讓我想想吧�！�
今天匆匆地吃完午飯，就攤開(kāi)桌子，拿出她的水彩，又向我要了一張白紙，開(kāi)始在學(xué)習(xí)桌前忙活起來(lái)。一會(huì)蘸顏料，一會(huì)兒托著腦袋沉思，連我喊她午休她也是只顧低頭忙活。一直忙活到上學(xué)，她才跑過(guò)來(lái)喊醒我說(shuō)：“媽媽，我放在學(xué)習(xí)桌上的畫(huà)可不要亂動(dòng)啊�！�
等到下班，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子短信背面的水彩畫(huà)。孩子曾經(jīng)報(bào)了個(gè)畫(huà)畫(huà)班，但是畫(huà)水彩好像還是第一次。只見(jiàn)雪白的`紙張上，一道道五顏六色的彩虹形狀正如一座圓形的拱橋，橫跨天際的兩端。碧綠的荷葉上好似滾動(dòng)著晶瑩的露珠，兩支小荷亭亭玉立，紅色的花朵含苞待放，還有那綠綠的植被都顯示出勃勃生機(jī)。
平心而論，孩子的畫(huà)功與筆跡都算不一流，但難得的是她自己的這一份手工與心意。在學(xué)校一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，老師的諄諄教導(dǎo)、循循善誘與無(wú)微不至的關(guān)懷想必都讓孩子看在眼里，記在心頭。
寶貝兒，老師，是給你們傳道授業(yè)解惑，同時(shí)，老師也是天底下最無(wú)私的人了。你對(duì)老師的情意我相信老師一定能夠感受到的。
給老師的一封信7
尊敬的饒老師、黎老師
您們好！
自從我進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是您們。您們教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。為了讓我們擴(kuò)展知識(shí)，您不惜自己上課的時(shí)間，而是為了我們知道更多的知識(shí)。饒老師，您在課堂上用自己的情感感染著我們，用游戲讓我們的課堂洋溢著歡笑和樂(lè)趣，用閱讀補(bǔ)充我們心里的疑問(wèn)。你的情感在詩(shī)中表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們也學(xué)會(huì)了你的讀法，要在在詩(shī)中有重有輕。您總在遇到一些新出來(lái)的關(guān)聯(lián)詞和新詞語(yǔ)的時(shí)候給我們講明白，然后讓我們?cè)炀浠蜃屛覀儊?lái)理解一下詞語(yǔ)的意思。你在閱讀中振振有詞，那響亮的聲音，再加上享受閱讀的心靈，讓我們理解您心中對(duì)閱讀的熱愛(ài)。黎老師，你的'數(shù)學(xué)課上練習(xí)題很多，畫(huà)角的時(shí)候總會(huì)讓我們專注的看著，也會(huì)給我們示范很多遍。在做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候你會(huì)先把難的題給我們講，有時(shí)還會(huì)講兩遍，就是專門(mén)讓那些還沒(méi)聽(tīng)懂的學(xué)生再聽(tīng)一遍。晚上的家庭作業(yè)，只要那一個(gè)單元還有許多人沒(méi)搞懂，就只做一頁(yè)，如果那一單元很簡(jiǎn)單，就做兩頁(yè)，都是為了不讓我們冥思苦想。謝謝黎老師和饒老師，謝謝你們教會(huì)我們知識(shí)，我以后的作業(yè)會(huì)做得更好。相信在以后的三年里，我們可以相處得更好。
此致
敬禮！
學(xué)生袁嘉露
12月13日
給老師的一封信8
親愛(ài)的老師：
大家都說(shuō)，老師對(duì)學(xué)生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀！我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長(zhǎng)過(guò)程中都淋浴在您的溫情之中。
讀二年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任換成了您。我原本讀書(shū)讀書(shū)成績(jī)并不好，可經(jīng)過(guò)劉老師的教導(dǎo)之后。我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的`教導(dǎo)我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風(fēng)吹散了。
勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀！在學(xué)校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認(rèn)真批改我們的作業(yè)本。夜深了，每當(dāng)我們都睡得甜香香時(shí)，可老師卻在臺(tái)燈下認(rèn)真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認(rèn)真點(diǎn)，不要改錯(cuò)了。
蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作為對(duì)花兒的回報(bào)；花兒以它馥郁的芬香，作為對(duì)大自然的回報(bào)；我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向你表示感謝吧！
祝：
萬(wàn)事如意！
你的學(xué)生：××
給老師的一封信9
敬愛(ài)的羅老師：
你好嗎？最近過(guò)得好嗎？自從你給了我一些課外加強(qiáng)的練習(xí)之后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是謝謝您。
雖然您常在上課時(shí)與我們一起玩樂(lè)、偶爾也會(huì)出錯(cuò)，也常補(bǔ)充課外的資料，也在我們成績(jī)不及格時(shí)火冒三丈，但總在您的'教誨下，讓我們潛在的能力發(fā)揮到百分之百，這些都要?dú)w功于老師您的作法與關(guān)懷我們的心。
對(duì)了！老師您總是和我們一起無(wú)憂無(wú)慮的奔馳在一望無(wú)際的球場(chǎng)上，毫無(wú)拘束的開(kāi)懷大笑時(shí)，就像在扮演不一樣的角色，在上課時(shí)的您，與跟我們一起踢球時(shí)的您，簡(jiǎn)直是判若兩人。
老師您常說(shuō)：“你們的潛能就像無(wú)底洞般的不可限量，知識(shí)就像堆積如山的寶藏，不勝枚舉。每天比別人多學(xué)一點(diǎn)，日積月累下來(lái)，你已經(jīng)勝過(guò)別人了，不要和壞同學(xué)沆瀣一氣、同流合污。”
然后，在小學(xué)的最后一年中，我會(huì)更加的充實(shí)自己，不讓老師失望。敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
最敬愛(ài)您的學(xué)生。
曾于騰敬上
2.31
給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好!金秋九月，一個(gè)收獲成果、播種希望的季節(jié)。在第30個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，布蘇里旅游區(qū)全體員工祝愿天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)!
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，感恩教師節(jié)，慶中秋團(tuán)圓，喜賀雙節(jié)。向全國(guó)的教師表達(dá)布蘇里旅游區(qū)尊師重教的心意，在“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”雙節(jié)來(lái)臨之際，為使廣大教師度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、愉快的.節(jié)日和假期。布蘇里旅游區(qū)特在9月8日—9月10日推出“濃濃教師情，深深感恩意”為主題的系列優(yōu)惠驚喜活動(dòng)，以此向人民教師表達(dá)崇高的敬意。
驚喜一：凡持本人教師資格證的教師，在雙節(jié)游覽布蘇里旅游區(qū)，可享受40元門(mén)票優(yōu)惠政策(含觀光車);
驚喜二：凡到布蘇里旅游區(qū)游客掃景區(qū)官方微信，前100名掃微信搶票者，可享受40元門(mén)票優(yōu)惠政策(門(mén)票不含觀光車);
驚喜三：特推三人家庭套餐和五人家庭套餐。三人家庭套餐：二成人+一名小孩=198元
(包含營(yíng)長(zhǎng)標(biāo)間一間+兩張門(mén)票，門(mén)票不含觀光車);
五人家庭套餐：四成人+一名小孩=388元(包含營(yíng)長(zhǎng)標(biāo)間二間+四張門(mén)票，門(mén)票不含觀光車);
驚喜四：凡到布蘇里旅游區(qū)就餐，消費(fèi)人數(shù)達(dá)到8人以上，均可以享受專車接送(接送只限于阿里河鎮(zhèn));
驚喜五：凡到布蘇里旅游區(qū)就餐消費(fèi)滿100元，贈(zèng)送一張景區(qū)門(mén)票(門(mén)票不含觀光車票)。
金秋九月，碩果累累，培育了滿園桃李的辛勤園丁應(yīng)該在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里好好放松一下，背上背包，去看看世界有多大，盡情領(lǐng)略令人感動(dòng)的瞬間!布蘇里之秋，輕風(fēng)吹過(guò)，涼爽愜意，帶著您的家人，一起來(lái)暢游布蘇里美景吧!
最后，再次祝愿廣大老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
鄂倫春布蘇里旅游區(qū)全體員工
給老師的一封信11
親愛(ài)的x老師：
在這金風(fēng)颯爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了美好的節(jié)日——教師節(jié)。
大家都說(shuō)，一個(gè)好老師的恩情可以讓它的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光和雨露。
二年級(jí)的'時(shí)候，您教我們寫(xiě)日記，可是我們不會(huì)寫(xiě)，常常這一句寫(xiě)了，下一句根本連接不上來(lái)，只好亂接上了一句，這還是不錯(cuò)的，有些人寫(xiě)作業(yè)，還編出謊言騙老師。楊老師看到這個(gè)情景，便教我們多讀課外書(shū)，自從有了這些秘決，我們的寫(xiě)作水平大大提高。
金桂飄香，在這美節(jié)日里，我祝楊老師
青春常在。
給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里，就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，哪怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà)，在您的.“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看，敬佩不已。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝老師：
工作順利，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：***
20xx年9月16日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，那天看到您來(lái)上課，右手的大拇指包著紗布，才知道您的手受傷了。您說(shuō)得對(duì)！十指連心呀！我也有過(guò)這樣的切身感受，我還清楚記得：有一次，我正在做針線活，一不小心針深深地插進(jìn)了指甲里，血慢慢地淌了出來(lái)，手指特別地痛，這種痛楚是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的。頓時(shí)，暈頭向，眼前的.東西模糊不清，走路象喝醉酒似的，還不停地嘔吐，渾身感覺(jué)不自在�？吹侥�堅(jiān)持為我們上課，我的心里非常感激。老師，我衷心地祝愿您早日康復(fù)！早點(diǎn)回到我們溫暖的班來(lái)，繼續(xù)為我們上課。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信14
致所有的同學(xué)和老師：
短短的三個(gè)月已經(jīng)不知不覺(jué)地過(guò)去了，在這短短的三個(gè)月中我們?cè)谶@個(gè)7（9）的班級(jí)里努力奮斗過(guò)，我們獲得了所期待已久的成績(jī)。
短短的三個(gè)月過(guò)去了，原來(lái)的7（9）已經(jīng)散了，每個(gè)人都各奔東西了。有的去了五班，有的去了七班，有的依然還留在了九班�；叵肫疬^(guò)去，都是滿滿的回憶，有太多令我難忘和感動(dòng)……
小岳：短短的三個(gè)月中，是您把我們懶散的班級(jí)帶向了努力向上充滿希望的班級(jí)。在您的嚴(yán)格要求下，我們班的每個(gè)人都變得守紀(jì)都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我們班在您的帶領(lǐng)下成績(jī)都在直線上升地進(jìn)步著。在您講話時(shí)，我們總是捉不到一點(diǎn)差錯(cuò)。您老是暗示著我們一些事情的發(fā)生，我們總是猜不出。你的智商和情商都很高，你的`經(jīng)歷使我們驚嘆不已。分班過(guò)后，我們新的7（9）一定在您的帶領(lǐng)下我們會(huì)變得更好。
陳老師：您剛到我們7（9）不久你就教會(huì)了我們?cè)S多的數(shù)學(xué)方法例如：截長(zhǎng)補(bǔ)短法，賦值法，代數(shù)式，倍長(zhǎng)中線法，最長(zhǎng)邊分析法……這些復(fù)雜的數(shù)學(xué)方法對(duì)于我來(lái)說(shuō)聽(tīng)這些聽(tīng)的懂卻不會(huì)做。您會(huì)在我們下課時(shí)耐心地教我們不會(huì)的題目。我還記得搶分大戰(zhàn)時(shí)我們快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦子希望獲得到好的成績(jī)。自從您來(lái)班級(jí)，您改作業(yè)總是要耐心地改著每一本作業(yè)。
不管歷經(jīng)多少，7（9）班我們永不散。生是九班的人，死是九班的鬼！
給老師的一封信15
尊敬的陳老師：
您好！我是您親手栽培的一朵小花，我是在您的指導(dǎo)下成長(zhǎng)的。是您給我了知識(shí)、是您給了我鼓勵(lì)、也給了我勇氣。
20xx年9月1日，是我第一天跨進(jìn)小學(xué)的生活。在那一天我看見(jiàn)了很多陌生的小朋友，我在六年級(jí)大哥哥、大姐姐的帶領(lǐng)下跨進(jìn)了教室，我放下書(shū)包坐在位置上，只見(jiàn)其他的小朋友一放下書(shū)包就跑去找朋友玩了，我很想跑上去玩，但我沒(méi)有勇氣，不敢和她們玩。我拿拿我的新書(shū)寫(xiě)上了名字，便認(rèn)真地看了起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，陳老師讓我們介紹自己，我看到其他同學(xué)勇敢地起來(lái)介紹自己，到我了我低著頭小小聲地說(shuō)，一下子我的臉就紅了起來(lái)，心跳的`很快，因?yàn)槟鞘俏业谝淮谓榻B自己。陳老師讓我坐下了，我不知道陳老師和同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)到我的介紹。
下課了，同學(xué)們一下子就跑出去玩了，而我就在教室里看書(shū)。陳老師走了過(guò)來(lái)，我笑地問(wèn)：“其他的同學(xué)都出去玩了，你為什么不和其他同學(xué)出去玩呢？”我的臉又紅起來(lái)了，不好意思地說(shuō)：“我不敢和同學(xué)們玩，我才留在教室里看書(shū)。我沒(méi)有勇氣去和同學(xué)們玩�！标惱蠋熣f(shuō):“不用害怕，你應(yīng)該和同學(xué)們多交流，去觀察同學(xué)們的長(zhǎng)處，這樣你就沒(méi)有那么害怕。你和同學(xué)們多交流，那你就不會(huì)臉紅，就不會(huì)說(shuō)話都說(shuō)的那么小聲。沒(méi)有勇氣的人永遠(yuǎn)都是只會(huì)逃避沒(méi)有勇氣去面對(duì)，那么你就會(huì)很孤獨(dú)。
聽(tīng)了老師的話，我按老師的要求慢慢地去觀察同學(xué)們的長(zhǎng)處，和同學(xué)們多交流。我不要像老師說(shuō)的那樣沒(méi)有勇氣，做這種人就不會(huì)去面對(duì)面前的困難、失敗、挫折，所以我不能做這種人。我會(huì)勇敢起來(lái)，面對(duì)一切的事情。您對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)給予我許多知識(shí)。謝謝您，對(duì)我做的事情；謝謝您，給我指導(dǎo)了一條正確的路。
祝您
身體健康、工作順利。
您的學(xué)生：伊諾
20xx年4月4日
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