給老師的一封信15篇(合集)
在學習、工作乃至生活中,大家對書信都不陌生吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?以下是小編為大家收集的給老師的一封信,希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛的邵老師:
您好!
雖然您教我們只有不足一年的時間,但是我有很多心里話想要對您說。老師,我想你了!
這場突如其來的疫情,阻斷了我們回校的路,把我們關在了家里,不能出門。但是我們成立了微信學習群,釘釘班級群,在家學習。您每天為我們出題布置作業(yè),還要批改。老師,每次看見您晚上9點多10點了還在批改同學們的作業(yè)時,我感到十分心疼,心疼您的身體。您一定要保重身體,不能太勞累了。
想到您每天辛苦的搜尋課件,在釘釘上給我們直播講課,坐在手機前的我,瞬間紅了眼眶,我仿佛看到了您站在教室的講臺上給我們上課的樣子。我真心的想要對您說一聲:“老師,您辛苦了!”
老師,謝謝您!謝謝您教給我知識,謝謝您對我們的`關心,謝謝您教會了我為人處事。您就像那大海中的燈塔,照亮我前方的路!您就像那智慧之門的鑰匙,帶我遨游在知識的海洋!
老師,我能夠回報您的就是在家好好學習,認真寫作業(yè),開學后用更加優(yōu)異的成績來報答您。
三月已快過去,四月馬上到來,疫情也已經(jīng)好轉(zhuǎn)。老師,相信我們很快就會見面,重聚在美麗的校園,明亮的教室,去面對面的聆聽您諄諄教誨!
敬祝
身體健康,工作順利!
愛您的學生周琪斐
20xx年3月18日
給老師的一封信2
敬愛的班主任馬老師:
您好!
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學的生活即將結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念:那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個個機靈的小音符,有的高,有的低,一個接著一個,一串又一串,把咱們的生活裝扮得有色有彩!
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然有時嚴厲,但卻時常關心著我們,不管是周六,周日,放假,還是晚上放學,您都無私奉獻的給我們補學習上的“漏洞”。您就像蠟燭,照亮了我,燃燒的'卻是您自己。
樹木的成長,離不開陽光雨露;花兒的生活,離不開大地;而我們的生活,離不開老師。有了老師的熱情幫助,有了老師的諄諄教誨,才會有我們的健康成長,早日成熟……
馬老師,回想:已教我們留年了?稍谶@六年里,我最喜歡聽的是您上的數(shù)學課了,是您讓我喜歡上了數(shù)學這一門有趣的科目:“一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣”。雖然我喜歡數(shù)學,但猶豫我的“兩大漏洞”讓我經(jīng)常吃虧,分別是:不認真讀題和認真仔細。
老師,我想對您說:“謝謝您”!老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您傳授給了我們知識,謝謝您對我們無私的奉獻……
祝您身體健康,萬事如意
您的學生:王xx
5月3日
給老師的一封信3
親愛的官老師:
您好!
您的關懷猶如太陽般溫暖,春風般和煦,清泉般甘甜 。我們就像一粒;ǚN,在您的關懷和栽培下,萌芽、生長。
記得五年級你剛教我們班的時候,我們班就像一盆散沙,不懂得什么是集體榮譽、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會我們怎樣做人的道理,是您告訴我們做人要誠實守信,做到言必信,行必果。要寬容善良,樂于助人,知恩圖報,常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。
官老師學識淵博,教學經(jīng)驗豐富,上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。課文的內(nèi)容講得很透徹,您最善于調(diào)動起同學們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓” 。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情,還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
我特別愛上她的課,她的課總是那么簡潔生動,引人入勝,使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文,逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課,老師在講課時,總是喜歡臺上臺下互動,當同學回答不出問題,她就給一個提示,還不斷的`鼓勵,直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。。
老師您就像一根蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮著別人;她就像一個園丁,培育著我們這些祖國的花朵。
回顧六年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教導, 您的每一次問候,每一次幫助,每一次關懷,都深深銘刻在我的記憶里。
六年就快結束了,在結束的一瞬間,我想對您說:“老師我愛您!” 祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂樂、身體健康!
此致
敬禮!
您的學生:陳炫宇
20xx年 5月 14日
給老師的一封信4
章老師:
您好!
在這新春佳節(jié)之際,我向您拜年了!回顧過去的一個學期,我不禁思緒萬千……
您的課永遠那么生動、有趣、自然,讓我們感到溫暖。當我提筆寫您這個稱呼時,不禁長長地舒了一口氣,我終于有機會對您暢談我心中的話了!
章老師,您知識淵博,您是一名優(yōu)秀的教師,但更像是一位我們的親人。 記得去年9月10日那天,有好多同學都送了禮物表示感謝,可是我卻沒有送,那是因為我知道您不是希望每年都得到學生的禮物,而是每年都希望得到學生最好的成績,因為那是學生的改變,也是對您工作的肯定。
老師,您的愛,像一股暖流,永遠溫暖著學生的心;老師,您的愛,又像一把熊熊燃燒的火焰,照亮我學習的前程,我將終生難忘!
老師,您辛苦了!
老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的汗水滴滴;老師,您曾親切的教育我們;老師,您曾送過多少界屆畢業(yè)班!老師,您把您的一生都用在學生身上,您就像一只蠟燭一樣,永不停息的綻放著光和熱。
新的`學期來臨了,我一定會更加努力地學習,爭做全面發(fā)展的好學生。我一定不會讓您失望的,請老師看我的行動。
祝您
身體健康、工作順利!
您的學生 xxx
xx年 2月10日
給老師的一封信5
敬愛的老師:
您好!
九月悄然而至,教師節(jié)也翩然而過,在此,向您致以無此誠摯的問候:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。落紅不是無情物,化作春泥更護花。古往今來贊頌老師的名篇數(shù)不勝數(shù),在這里我默默祈望這張薄薄的信紙是只小船,在這我的祝福,駛進您的夢彎,消除您的勞累,給您慰籍……在此我向您獻上一首小詩:老樹青華育鳥,嚴誨撒催人老,辛勤譜鑄后代曉,苦心侵染雪蕭,了然紙筆慧峰高。誰言富寸草心,報得三春暉。使我印象最深的就是您——谷老師。老師你開始教我們數(shù)學是七年級下學期開始的時候;在那之前,您一直擔任我們的政治老師,這一轉(zhuǎn)眼,許多同學都不適應,有事還和您對著干,有一節(jié)課還把您去走了,我原以為會很嚴重,但是沒想到的是,第二節(jié)數(shù)學課,您居然來到了教室,讓同學們給您提意見,剛開始沒有敢舉手,于是您讓我們把想說的寫在紙條上,下課后看到您在辦公室里一張一張認真的看著,心里真不是滋味,明明是我們氣走了你,但還要讓您聽取我們的`意見,讓無情為適應我們,這怎么說的過去呢!哎,老師,您就是心太軟了,老師請您再一次接受我對您真誠的祝福和無限感激。祝:身體健康,節(jié)日快樂!
此致
敬禮!
您的學生:
9.14
給老師的一封信6
敬愛的老師:
您好!
我學會了騎自行車,懂得了一個道理:要想獲得勝利,就要不斷地堅持,就像毛主席說的"世上無難事,只要肯登攀"一樣。就請您來看看我學會騎自行車的經(jīng)歷吧!
我第一次騎自行車的時候,是我2-5歲時的,騎的是四輪自行車。那時,我還小,經(jīng)常在家里兜順風車。第二次騎的自行車是二輪的,第一次騎上二輪自行車時,我感到了不少的新奇感,但是沒過多久,我便摔了個"嘴啃泥",不服氣,繼續(xù)騎,但最終還是繼續(xù)摔了個"嘴啃泥",我垂頭喪氣的走到媽媽跟前,哭訴道:"媽媽,自行車欺負我。寢屨f:"傻孩子,不要灰心,不是‘世上無難事,只要肯登攀’嗎?我相信,只要你能不斷地堅持,就肯定能獲取勝利!"媽媽的這一番話,給我再次鼓起了信心,我又騎上了自行車,但剛騎上就摔了下來,雖然每次騎上自行車都會下來,但是,只要想起媽媽的那一番話,和毛主席的"世上無難事,只要肯登攀",就會使我不忘初心。
終于有一天我騎上自行車沒有摔倒時,我是多么感謝媽媽的'鼓勵和毛澤東的那一句名言啊!他們的鼓勵讓我終生難忘。
祝!
工作順利
學生:
時間:
給老師的一封信7
尊敬的老師:
您好!
時間就像流水似的,一眨眼半學期過去了。
記得開學那天,我剛走進教室,是你面帶笑容把我迎進教室,當時你對我說什么,我一點也記不清,但是您那溫柔的眼神和親切的話語卻深深地印在我腦海里。
在這半學期中,在您辛勤哺育下,我從一開始無從下筆到現(xiàn)在的暢所欲言,積累了許多好詞佳句。在您精心地教育下,我懂得了許多為人處世的道理。
記得一開始上課的時候,我膽子很小,沒有信心,您一提問,同學們都爭先恐后地舉起手,只有我低著頭,心里想:老師千萬不要提問我。可是您覺察到我的'緊張,特意請我來回答。這時,同學們“唰”地一下把眼光全部轉(zhuǎn)向我。我慢慢站起來,低下頭,心“砰砰”直跳,正當我不知所措時,您走過來,鼓勵我說:“別怕,你可以的!”在您一次又一次的鼓勵下,我變得越來越自信,學習也有所進步,寫作能力也提高了不少。老師,謝謝您!
祝您
工作順利,身體健康!
您的學生:馨諾
20xx年12月8日
給老師的一封信8
親愛的龔老師:
您好!
仔細數(shù)一數(shù),才發(fā)現(xiàn)我們已有很久未見面了,不知您還認識我嗎?我可是一直記著您,您對我的關心和教育,就像一位慈母對自己的孩子一樣,永遠呵護倍加。
老師,您知道我原來爸爸媽媽都不再身邊,所以您對我特別好,每天早晨,您都在校門口等著我;每天中午,您去食堂幫我打飯,等我出完飯,您就又去幫我洗碗;每天下午放學,您又親自把我送到包車上。
記得那一次體育課,我摔在了地上,正巧您路過這里,看見了,你連忙跑過來,把我抱起,安慰著我……通過這些種種事情,班上就有了各種閑言碎語,說什么:“您偏心,您只喜歡成績好的學生,您不公平……”之類的話,老師,您知道嗎,這些話嚴重損害了您的形象,您明明是一位公正嚴明的.好老師,可是,現(xiàn)在呢……老師,其實您不用這樣對待我,我照樣會很開心,可是,我沒有想到的是,您聽了那些話后,對我越來越好,并且您什么也不解釋。
龔老師,其實說實話,我也不知道您為什么會對我那么好。
記得在20xx年3月12日那天,我來到太和看桃花,沒想到我在桃花園里遇見了您,當時我看見您,明明很想叫您,可是我怕您已經(jīng)不認識我了,正在我猶豫時,您叫了我一聲,我心里又驚又喜,您只教過我三年級,可是沒有想到我六年級了您還記得我。
老師,您對我說的第一句話就是問我為什么六年級轉(zhuǎn)學,不來給您告別。
龔老師,其實領通知書那天,開完會后,我就打算立即到您辦公室來找您,可是袁老師把我留下來做了一些事情,等到事情做完后,我來找您,可是,您已經(jīng)走了。
我曾經(jīng)無數(shù)次想過這樣一個問題:如果我們再次見面,您還會認識我嗎?我曾經(jīng)無數(shù)次幻想過,我們再次見面的情景。
我也無數(shù)次懷疑過我們也許以后都不會再見面了吧。
可是,現(xiàn)在,這些問題、幻想、懷疑全都得到了解決,并且還是圓滿的、令人高興的結果。
老師,自從在太和的那么一相遇,我就更想再見到您,那時到現(xiàn)在也有一年多了。
那天我在QQ上給周老師說,我想見您,她告訴我,只有在行課期間去。
我想了想,正好可以在6月份中高考放假時,我到大石小學來找您。
可是龔老師,您知道嗎,我6月8日來過學校的,只是那時是中午,我聽您的學生說,您已經(jīng)去寢室午休了,我就在寢室下面一直等您,可是2點了,您還沒有下來,和我一起的同學等得不耐煩了,就一直拉著我走,我拗不過她,就被她拉走了。
龔老師,您知道嗎,我好想再次見到您,因為我有好多話想對您說。
最后祝您身體健康,工作順利!
您的學生:何怡雙
20xx年6月21日
給老師的一封信9
余老師,您好!
余老師,您陪伴我了三年,教育我了三年,從一年級到三年級,對我循循善誘、諄諄教導。,是您,幫我打開了知識的大門;是您,讓稚嫩的我漸漸成長;是您,讓我認識了世界的美好。一年級,我參加朗誦比賽,您不厭其煩地訓練我們,讓我們?nèi)〉米罴殉煽儯欢昙,我又參與朗誦比賽,在深圳市級比賽中摘得金獎桂冠。三年級,我在書法比賽中榮獲二等獎。您讓我一次次的勝利,這些都是您打下良好的基礎!
您教給我沉穩(wěn)、積極、堅持、認真,讓我利用這些“錦囊妙計”去贏得一百分,去贏得好成績。
您精心培養(yǎng)我,讓我成為全班的`學霸。您為我爭取了各種磨練的機會,讓我認識世界,讓我知道失敗是成功之母。人生是一條崎嶇的路,我也一樣,有著大錯不犯,小錯不斷的毛病。當我走錯路時,您引導我,給我機會去認識錯誤,讓我改正錯誤,給我空間去成長,,讓我重拾信心,讓我更加優(yōu)秀。
現(xiàn)在,我們即將四年級了,我們將要離開您了,親愛的余老師,您讓我成長了不少,讓我又上了一個臺階。
余老師,到了四年級,我會一如既往地保持好成績,也會繼續(xù)努力,繼續(xù)進步!
余老師,請允許我對你說:“余老師,我永遠不能忘記你,我永遠愛你!”
永遠愛你的女兒:陳××
20××年7月10日
給老師的一封信10
敬愛的龔老師:
特別珍惜與你相處的日子,因為再過幾個星期,我就要離開母校,離開朝夕相處的老師。我的每一個成長和進步都凝聚著你的心血。
記得剛入學的時候,我的語文成績特別差,也沒有朋友,總是一個人孤孤獨獨的。你知道以后就每天輔導我的語文,寫錯的時候你就仔仔細細的講給我聽,,從那以后我的語文成績提高了,不再是一個人孤孤獨獨的.,現(xiàn)在每天臉上都有一絲笑容。
還有一次我參加學校的乒乓球比賽。那時候我還不會打乒乓球,你就每天和我一起到兵乓球臺練習,你認真的教,我教我怎么拿球拍,教我怎樣發(fā)球。我學了好久都沒有學會,你什么都沒說,一如既往地教我。到了比賽那一天,我特別緊張,但是想起了你為我的付出全身有力量。賽結束后,我得到了第三名,如果沒有你辛苦的教導,就不會有我今日的成績。
!敬愛的龔老師,你就像辛勤的園丁一樣,為我們付出了許多心血和汗水。老師,請你放心,大樹以濃茂的葉子和豐收的果實,作為哺育它的大地作為回報,我決不會辜負你的期望,我會以優(yōu)異的成績作為對辛苦培育我的老師作為回報。
祝你
身體健康!工作愉快!
你的學生 寒夢
給老師的一封信11
親愛的余老師:
您好!近來身體健康嗎?
余老師,您是我一生都不會忘記的人,因為您所教給我的甚至比我小姑(也是老師)還多。您教會了我當班干部要以身作則,學習要靠自覺,要懂得理解父母……最讓我難以忘懷的是您教會了我學會堅持,告訴我只有堅持才能到達自己心里所想的地方。
記得那是學校舉行詩歌朗誦比賽,您幫我報名參加。但當我一看到詩歌時,我真是一個頭兩個大啊——這么長,這不是要我命嗎?就在這時,您微笑地向我走來。我心想:余老師肯定是來幫我的。可是沒有想到,您走來看一眼,只是冷冷地說:“回家好好背,明天來我辦公室向我背!闭f完您轉(zhuǎn)身就走,頭也不回。看著您遠去的背影,我的心頭一顫:這可怎么辦啊?老師為什么要我背這個討厭的.詩歌!這么長,怎么可能背得完。±蠋熣嫣唤饲榱恕胫胫,我生氣地把稿子往桌上一扔,懶洋洋地往床上一躺——不背了。就在我生悶氣時,我突然想起您教導我們的:遇到困難不要害怕,因難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。對啊,這一點困難怎么能難倒我呢?我可不能讓大家小瞧了我呀!這么一想,我趕緊起床背誦。
第二天,我自信滿滿地大步走向辦公室,向您把詩歌大聲地背了一遍。心想:我背得那么好,老師您一定會表揚我吧!可沒想到您竟說:“背得還是挺熟練的,但沒把詩歌的韻味讀出來!闭f著,您一句一句地帶我讀,一遍一遍地讓我背;丶抑螅艺漳涛业囊槐橐槐榈鼐。
功夫不負有心人,比賽那一天,我站在臺上,大聲地有感情地背著詩歌,取得了第二名的好成績。余老師,這都多虧了您對我的嚴厲,是您,余老師,教會了我怎么堅持。
余老師,您對我們班上的每一位同學都是那樣的關心,您就像一根紅燭,燃燒了自己卻照亮了我們;您又像那粉筆,奉獻了自己,培育了我們……
最后,祝您工作順利,身體健康!
您的學生:暨××
給老師的一封信12
尊敬的王老師:
您好
快要到教師節(jié)了,今年我不送花,不送草。我想送您一件特別的禮物。但那個禮物是什么,現(xiàn)在還不能告訴您。
四年以來,您一直辛辛苦苦給我們上課,回家后還要備課,有時還要熬夜給同學們批改作業(yè)。處此之外,您還讓我們小記者積極寫作,我們寫好后,您還要幫我們修改,很快您的辛苦有了回報是年級第一個在小記者周刊上發(fā)表文章的小記者。
您在對待學生上也有一套。您說,我們難免會粗心大意,所以,我們第一次忘帶作業(yè)時,您總會原諒我們。您為了讓我們認識傳統(tǒng)文化每次過我們中國傳統(tǒng)節(jié)日您都不布置作業(yè)。您對我們也特別溫柔,假如我們沒考好,您就會耐心的.給我們分析問題。而不生氣、或把我們大罵一頓。為此,我們都很喜歡您。
對了,您應該很想知道我送給您的是什么禮物吧。禮物就是——這封信
敬祝
教師節(jié)快樂
董欣
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛的梁老師:
您好!
我們已經(jīng)有兩年多的時間沒有見面了,時間一晃,我便馬上又讀了六年級,回想當年,您教育我,把著我的手描紅;您幫助我,當我遇到了苦難時,您教我怎么解決;您教導我,每當我做錯了事情時,您主動批評我我,讓我改正我想著想著,淚水便嘩嘩的落了下來。
您是我的老師,是我兒時的第一位小學老師。您哺育了我,幫我指引人生的道路,可您知道嗎,我在這兒,每天都會有同學嘲笑,甚至每天都會哭泣,可每當我淚痕滿面的.時候,我總是想著您,于是,我便把淚水一抹,便重新站了起來,因為是您的一番話告訴我:不要因為一點挫折就低下了頭,不要因為受到了嘲笑便不敢去面對,因為人本來就是在挫折中,在一次次艱苦的磨練后放射光芒,成為一個真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話激勵了我,鼓舞了我,讓我站了起來,讓我在人生道路上更有力的前進。敬愛的梁老師,您就像母親一樣,賜予了我生命;您就像園丁一樣,辛勤的勞動著;您就像春蠶一樣,犧牲了自己奉獻了人類;您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了他人;您就像粉筆一樣,消磨了自己,卻把知識傳授給了一個個孩子;您就像
敬愛的梁老師我在此祝您:身體健康,合家歡樂,事業(yè)有成,越活越年輕!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
尊敬的徐老師:
您好!
謝謝您,徐老師!是您讓我喜歡上了閱讀寫作。以前,我很討厭閱讀寫作。一寫作文,就抓耳撓腮,像一只猴子一樣,半天也寫不出一個字,就算寫出來了,也只是一篇又一篇的流水賬。
而在您的指導下,我愛上了寫作。有一次,我寫了一篇去內(nèi)蒙古草原玩的游記,說是作文,不如說是千篇一律的日記。您看了后對我說:“你可以多些描寫風景的.句子,多用用比喻句、擬人句,你不是一個小吃貨嗎?你可以去寫寫當?shù)氐拿朗嘲。 蔽抑匦滦薷暮笊辖唤o您,您用鼓勵的語氣對我說:“你是有寫作底子的,以后要多閱讀,多摘抄好詞好句,日積月累會對你的寫作水平有很大的幫助!苯又肿屛疑吓_把作文讀給同學們聽。得到了同學們的贊揚,我感到無比榮耀,這大大地增強了我寫作的信心。
從那以后,寫作時曾經(jīng)愁眉苦臉的我開始奮筆疾書,在二十分鐘內(nèi)保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿,投稿讓我獲得了很多獎項,每個獎項都像天上的星星一樣閃耀著光芒。曾經(jīng)閱讀會令我很頭痛,可現(xiàn)在每天要是不閱讀,我就睡不著。而且,我還學會了做總結,老是被您表揚,同學們都羨慕得不得了。
謝謝您,徐老師!您讓我感受到了學習的快樂,變得樂觀自信起來!是您改變了我!長大以后,我也要當一個像您一樣出色的好老師,去培育祖國的花朵。
祝
身體健康,萬事如意,工作順利。
您的學生:鄭伊宸
20xx年XX月XX日
給老師的一封信15
親愛的賈老師:
您好!
作為您的學生,我雖然不知道您的家鄉(xiāng)在哪,但我告訴您,我的家鄉(xiāng)是桐城。那里有很多美味小吃,也有一些名勝古跡,還有著名的“桐城派”。接下來,我給您介紹一下。
我先給您介紹“桐城派”!巴┏桥伞笔加谇宕,它的創(chuàng)始人是姚鼐,是一位非常著名的散文家。
我的家鄉(xiāng)不僅有名人,還有名勝古跡。其中六尺巷最著名。那里的兩排大樹長得很茂盛,是個夏天乘涼的`好去處。這時不僅景色美麗,還有一個傳說:張宰相和領居由于兩家中間相隔太窄,不便行走,最后宰相讓出了三尺,領居家也讓也了三尺。于是,這里就成為了六尺巷!
桐城不僅有這些,還有美食,比如:豆干包、豐糕……我認為最好吃的還要數(shù)豆干包,它雖然是個普通的包了,可卻很美味,令人回味無窮!
怎么樣,您心動了嗎?那不趕快到我的家鄉(xiāng)來吧!
最后,祝您身體健康,工作順心!
您的學生:姚一安
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