給老師的一封信15篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？下面是小編整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛的陳老師：
您好！
光陰似箭，六年的小學(xué)生活如白駒過隙，讓我從一個(gè)懵懵懂懂，只知道黏著爸爸媽媽的小不點(diǎn)長成掌握了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人的青少年。回想這六年中一幕幕動(dòng)人的情景，好似一場場電影在我的腦海中放映。
記得剛從低年級(jí)升入中年級(jí)的時(shí)候，我還有許多不適應(yīng)：知識(shí)深?yuàn)W了，作業(yè)繁重了，學(xué)科更多了……或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力變大了，那時(shí)的.我感到十分恐懼。但很快，這種恐懼被步入新年級(jí)帶來的興奮所代替。您有趣的教學(xué)方法和與學(xué)生做朋友的教學(xué)方式深深地打動(dòng)了我。您對(duì)我們很溫和，就算我們犯了錯(cuò)，您也不會(huì)厲聲責(zé)備，而是循循善誘，讓我們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，繼而改正錯(cuò)誤。
更讓我難忘的是您誨人不倦的形象。記得有一次，您因?yàn)檫B續(xù)上了好幾節(jié)課，嗓子有些嘶啞。但是您并沒有因此請(qǐng)假休息，或是讓我們自己看書、做作業(yè)，而是堅(jiān)持給我們上課。可調(diào)皮的我們并沒在意，而是在課上講小話，做小動(dòng)作。您并沒因此大發(fā)雷霆，而是語重心長地和我們講道理。聽著您嘶啞的聲音，看著您真誠的眼神，我們一個(gè)個(gè)都愧疚地低下了頭……好不容易一節(jié)課上完，您連水都來不及喝一口又忙著批改作業(yè)。看到上課開小差的同學(xué)做錯(cuò)了題，您又不厭其煩地講解起來，直到我們完全聽懂，您那緊皺的眉頭才松開�，F(xiàn)在回想起來，我真為自己當(dāng)時(shí)的不懂事而后悔。
在生活上，您也十分關(guān)心我們。同學(xué)之間鬧矛盾，在教室里爭得面紅耳赤甚至大打出手時(shí)，您不會(huì)不分青紅皂白地教訓(xùn)，而是詳細(xì)了解事情的經(jīng)過，然后耐心開導(dǎo)我們，直到我們和好如初；有的同學(xué)上課不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，您會(huì)找他談心，了解他的想法，最后還不忘好好勉勵(lì)一番……
在您的教導(dǎo)下，我的成績蒸蒸日上，與此同時(shí)，我也懂得了許多做人的道理。敬愛的陳老師，在今后的日子里，我會(huì)牢記您的教導(dǎo)，加倍努力，成長為祖國的棟梁之材。
祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！
朱思琦
20xx年6月1日
給老師的一封信2
親愛的沙老師：
您好！
您知道嗎？花、草一切都需要時(shí)間給它們失敗、開放。比如，銀杏開花需要20年，毛竹成長需要50年，鳳梨花需要150年，所以，您需要靜靜地等待那些花開。
您既然贊賞天鵝的曼妙柔媚，您為何不允許丑小鴨的平庸無奇？您贊美珍珠的銀光閃閃，為何不允許砂石的粗糙黯淡？您贊嘆彩虹出現(xiàn)時(shí)的光鮮亮麗，為何不允許它在出現(xiàn)前的陰雨綿綿？您對(duì)每一個(gè)人都抱有希望，而有一些同學(xué)他們的能力不是特別強(qiáng)，他們綻放光彩的時(shí)候要稍微晚一點(diǎn)，您應(yīng)該允許他們?cè)趯掖问≈�，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前行。讓他們?cè)谑≈小⒛ゾ氈�，變得更加牢固，能力更加�?qiáng)。
您仔細(xì)閱讀《給每一棵草開花的.時(shí)間》就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者與他的朋友對(duì)待那棵草的態(tài)度完全不同，花的情況截然不同。朋友認(rèn)為這是野草，將它拔除，弄得院子中寸草不生，錯(cuò)過“臘蘭”；而我對(duì)野草不予理睬，最后卻擁有了美麗的臘蘭，也希望您能給每一顆草開花的時(shí)間，不要盲目地拔掉一棵草，這樣，就不會(huì)與人生中的“臘蘭”失之交臂了。
您知道嗎，所有美好的事物都是需要時(shí)間來精益求精地。美酒需要長時(shí)間在土地中醞釀，酒水在瓶中慢慢變化，經(jīng)過長時(shí)間的塵封，才會(huì)有甘甜的那一杯。人也是一樣的，需要時(shí)間的磨煉才能綻放光彩，不要草率地否定一個(gè)人！
您給了他們時(shí)間，還要給他們證明自己的機(jī)會(huì)，馬云就是因?yàn)闀r(shí)間給了他證明自己策劃的機(jī)會(huì)，才能有今天的輝煌成就。您在有機(jī)會(huì)的時(shí)候，可以多給他們一點(diǎn)機(jī)會(huì)嗎？除了給優(yōu)生機(jī)會(huì)，也給其他人一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，或許他們會(huì)做到最好，盡自己的全力去做。
靜靜等待每一個(gè)人開花，給每一個(gè)人證明自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，不要草率地否定一個(gè)人。
祝您
工作順利，天天開心，身體健康！
詩月
20xx年5月28日
給老師的一封信3
敬愛的佘老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我將要離開您，離開母校，心中有千言萬語想對(duì)您說，
佘老師，在六年的學(xué)習(xí)生活中，我接觸過了３個(gè)數(shù)學(xué)老師，但是只有您給我留下了深刻印象。您講課同學(xué)們都聽的非常認(rèn)真，因?yàn)槟v的課十分動(dòng)聽，思路清晰，還經(jīng)常面帶微笑，讓同學(xué)們不覺的很嚴(yán)肅，把您當(dāng)作朋友一樣，有心事可以互相交流。
佘老師，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)語重心長的教育我；當(dāng)我考試沒考好時(shí)，您會(huì)與我一起把錯(cuò)題改正過來，并仔細(xì)耐心地為我講解；當(dāng)我有苦惱時(shí)，您會(huì)為我排憂解難；當(dāng)我遇到挫折的時(shí)，您會(huì)給我鼓勵(lì)和自信．．．
花兒之所以美麗，是因?yàn)橛嘘柟庥曷兜木暮亲o(hù)；樹之所以長得高，是因?yàn)橛蟹饰执蟮氐酿B(yǎng)育；海之所以那么大，是因?yàn)橛薪雍５奶咸喜唤^；月亮之所以亮，是因?yàn)橛泄饷⑺纳涞奶栔С郑晃覀冎猿晒�，是因�(yàn)橛行燎诘膱@丁，背后的力量，而這辛勤的園丁就是您－－佘老師，這背后的力量是您為我們仔細(xì)備課，講課，
佘老師，您的付出沒有白費(fèi)，我們也沒次考試都取得了好成績來回報(bào)您的付出。
佘老師，想到我快要離開您，眼淚就忍不住流了下來，想到在也見不到您了，聽不到您的.話語，也看不到您那甜美的笑容后，心情一下子跌入了“深谷”。佘老師，您如蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，為我們照亮了前程．．．
佘老師，我還有許多話想對(duì)您講，可現(xiàn)在就讓它化成一句句無聲的祝福送給您吧！
祝老師身體健康！青春永駐！
您的學(xué)生：徐蕾
20xx年6月6日
給老師的一封信4
親愛的齊老師：
您好！
初中的三年生活即將要結(jié)束了。三年的時(shí)光，說多也不多，說少也不少，回想起往事，您對(duì)我們是百般苛刻、嚴(yán)厲，有時(shí)真的非常討厭您，但是你卻把一顆真摯的心都撲在我們身上。您像一支默默燃燒的蠟燭，照亮了我們前行的道路，不再讓我們感覺到前方的黑暗與迷茫。
花草樹木的生長，離不開陽光雨露，只有它們的無私奉獻(xiàn)，才會(huì)有生機(jī)勃勃的綠色。當(dāng)然，我們的生活和成長也離不開您的陪伴，有了您的諄諄教誨和熱情幫助，才會(huì)有我們的健康成長和無窮智慧。在這里我要謝謝您這三年來對(duì)我們的教育之情，感謝您的陪伴，我們才會(huì)有美好的明天。
也許時(shí)間真的不等人��！我們眼睜睜的看著中考倒計(jì)牌上的數(shù)字在一天天的變小，卻無法挽留什么，只有努力學(xué)習(xí)用優(yōu)秀的成績來回報(bào)您。
馬上就要面臨這人生轉(zhuǎn)折中第一次考驗(yàn)――中考，就要與那些從陌生到熟悉的'面孔說再見，與和我們朝夕相處了三年的老師說再見了，這讓我感到了離別的酸楚和對(duì)未來努力拼搏的緊張。
在這三年以來，您對(duì)我們苦口婆心的教誨，至今都不會(huì)忘掉，正是有您這樣的好老師，才能有我們今天的學(xué)識(shí)，在您的百般呵護(hù)下，我們真正健康成長起來了。
在這個(gè)坐滿不到30個(gè)學(xué)生的教室里，我們一次次的定下自己的目標(biāo)，一次的達(dá)到，一次的喜悅，一次的失敗，只會(huì)讓我下次更加努力拼搏，因?yàn)槭∈浅晒χ�，�?jīng)驗(yàn)多了自然就會(huì)成功。
初三的這最后一年非常的艱苦，有時(shí)甚至都想放棄中考，但只要有您陪伴在身邊，感覺就不那么苦了。
老師，我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我們最崇敬的老師，往后余生你的學(xué)生，愿你永遠(yuǎn)健康快樂！
生命就好像一列長長的火車，我們是車上的乘客，到了這一站我們終究會(huì)下車，會(huì)分離，我們會(huì)一直把您的教誨牢記在心，用最真摯的心再次對(duì)您說聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
學(xué)生xxx
給老師的一封信5
敬愛的管老師
您好！
在一次新生預(yù)備報(bào)到時(shí)，我第一次遇到了您，而且讓我記憶猶新。個(gè)子不高不矮，留著齊耳短發(fā)，擁有著一雙有神的眼睛，并且發(fā)出銳利的光芒，威風(fēng)凌凌的站在講臺(tái)上。您的第一眼給我的感覺就是干凈利落。
那一次的報(bào)到，我遲到了，從后門急急忙忙的沖進(jìn)教室，連“報(bào)告”都沒喊一聲。您嚴(yán)厲的對(duì)我說：“從前門進(jìn)，并喊報(bào)告。”教室里頓時(shí)靜的連針落到地上也能聽得，大部分不認(rèn)識(shí)的同學(xué)的目光都朝我看來，一時(shí)之間我懵了，十分的窘迫地看著您。您依舊聲色俱厲地重復(fù)了剛剛說的話，我的臉一下子紅到了耳根，拿起背包迅速的跑到前門，規(guī)規(guī)矩矩的站在門口，喊了聲“報(bào)告”。經(jīng)過您的同意，回到座位坐好，心里默想著：這位老師不好惹，好嚴(yán)厲��！
不過正是您的嚴(yán)厲，所以我們的成績也日漸好轉(zhuǎn)，慢慢地向上浮動(dòng)。
數(shù)學(xué)課時(shí)，在紀(jì)律方面您對(duì)我們從不放松，您的眼鏡像掃描器似的，每一位同學(xué)，每一個(gè)角落都不輕易放過，一位同學(xué)在做小動(dòng)作您都能很快的捕捉到。一次，我上課時(shí)，我的心思隨著風(fēng)兒飛到了外面去了，您那銳利的雙眼盯著我，看見我雙眼無神，就知道我在開小差，您毫不留情的喊出我的名字，讓我回答黑板上的題目。我回過神后就馬上后悔了，我紅著臉吱吱語語的，不知道怎么回答。見我說不出，只好讓我坐下。這時(shí)您的眼鏡看著我，好像說：上課時(shí)怎么可以開小差，認(rèn)真上課！
作業(yè)上您也對(duì)我們很嚴(yán)格。有同學(xué)的回家作業(yè)偷懶了，沒有好好做，您一眼就能看出，您會(huì)讓他重做并且會(huì)嚴(yán)厲地和他說教。每一次您都會(huì)把作業(yè)抓的緊緊的.，會(huì)一個(gè)一個(gè)的面批通過，毫不放松。
但是您不僅有嚴(yán)厲的一面，您也是一個(gè)和藹可親的老師。
初一的班歌比賽，我們班選了一首《紅蜻蜓》為我們的班歌。您為我們排列隊(duì)形，和我們一起歌唱。由于一開始，也許我們對(duì)歌不太熟悉，或許我們害羞了，聲音根本就不響，有氣無力的。但是您并沒有放棄，沒有責(zé)備我們，只是耐心教導(dǎo)我們，使我們慢慢的、慢慢的把聲音提了上去，而你也入出欣慰的笑容，高高興興地和我們唱歌。到了班歌比賽那天，我們個(gè)個(gè)都緊張萬分，您也許比我們更加緊張，但是您還是幫我們加油鼓氣，聽著您的鼓舞，我們振作起來。比賽期間，您站在班級(jí)旁邊和我們一起賣力的唱著，很順利并且唱出了好成績。霎時(shí)間，我們沉浸在歡樂中，我們有說有笑的走進(jìn)教室。�。《嗝措y忘的事啊。那時(shí)候我知道管老師您不僅僅是謹(jǐn)嚴(yán)慎行的，您也是平易近人的……
明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。您為我們嘔心瀝血的付出了很多很多。您如同孺子牛，為我們默默地、毫無有怨言的為我們無私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。我想對(duì)您說：謝謝您！我們會(huì)努力讀書，并且會(huì)懂得知恩圖報(bào)！
祝
身體健康，萬事如意！
給老師的一封信6
敬愛的徐老師：
您好！
今天是9月10日——教師節(jié)，先道一聲：徐老師，教師節(jié)快樂！
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間5年就過去了，感謝您在這幾年時(shí)里，關(guān)心、愛護(hù)著我。記得有一次，您布置作業(yè)讓我們抄暑假里寫得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我寫得不錯(cuò)，就是重點(diǎn)還不夠突出，于是您便開始教我修改文章，經(jīng)過您的指點(diǎn)，我回家自己修改，您看了，對(duì)我的修改還不是很滿意，很巧的是，有一位同學(xué)也寫了奧運(yùn)劉翔因傷退賽的細(xì)節(jié)場面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細(xì)地閱讀，讓我體會(huì)她寫得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開始沒耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫啊。徐老師，您見我不安定的'樣子，像看穿了我的心思，摸著我的頭教育我："好文章是改出來的！"經(jīng)過您的教導(dǎo)，我仔細(xì)閱讀那篇日記，發(fā)現(xiàn)同學(xué)會(huì)從人物動(dòng)作，神態(tài)的變化具體地寫出劉翔退場的情景，頓時(shí)，茅塞頓開：是我還沒仔細(xì)觀察！于是我再一次認(rèn)真看起我反比賽錄象，反復(fù)修改文章，把作文寫得更加好了。并被評(píng)選為優(yōu)秀文章，在學(xué)校門口的櫥窗展出。當(dāng)我在櫥窗看見我的文章時(shí)，我想：徐老師，現(xiàn)在，我終于明白了您的良苦用心了！
給老師的一封信7
親愛的老師：
我很想把你的課學(xué)的爐火純清，可是天不助我也。大腦缺少此類細(xì)胞。每次都無言痛苦地面對(duì)，上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓，又猶如出入亭臺(tái)樓閣，如夢如歡，又猶如舞里看花，水中望月空虛有，又猶如人在天上宮闋，把酒不知是何年。
每日上課有時(shí)昏昏沉沉，似夢非醒，又有時(shí)靈臺(tái)澄清，天地合一，又有時(shí)心極八方，神游萬仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國大河名川，名山古剎。時(shí)而在楊柳岸欣賞嘵風(fēng)殘?jiān)�，時(shí)而在小橋流水人家看那夕陽西小，古道西風(fēng)瘦馬。時(shí)而在挑花潭前喝萬家酒，看千里挑花，時(shí)而乘長風(fēng)，破萬里浪，掛云帆，濟(jì)滄海。時(shí)而在小園香徑獨(dú)徘徊，看南燕歸來。時(shí)而在燕山雪花大如席的軒轅臺(tái)前駐足停留。時(shí)而在殘陽如血的大漠旁聽陽關(guān)三疊，觀孤煙直上。時(shí)而在一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的隧道上展翅飛翔。
老師不是我不好好學(xué)習(xí)，而是心有余而力不如，老師你就看在黨國的份上拉我一把吧。我應(yīng)當(dāng)生當(dāng)九泉相報(bào)，死當(dāng)結(jié)草。老師我知道在素質(zhì)教育的今天，你就不提要我考試了。我如果考不過，你想想看你臉上也無光啊。古人云，一日為師，終身為父。我爸是從來不讓我考試的。為了考過去，我已在佛前求了五百年，就是問了你能不看佛面，也要看僧面，希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強(qiáng)，不恥厚望，日出而作，日落而息，看書為歌，寫字而食。請(qǐng)你相信我吧，當(dāng)你給我的時(shí)候我早就知道你是我一生中的恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲，你的長發(fā)是日月的'精華，你眼睛是你天地的雨露。
老師我就是我，我是人間不同的煙火，我是薔薇開出另一種結(jié)果。老師是我不好沒有把功課學(xué)好。你就循著古典的路來懲罰吧！那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧！那里有我思想的家園，那里有我生命的源泉，那里有我年輕的夢。你使勁去讀吧！因?yàn)樗鼈兪俏业膲糁星槿�，老師你大膽懲罰我吧！就讓我做一生的詩詞奴隸吧！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：XXX
X年X月X日
給老師的一封信8
尊敬的謝老師：
您好！
時(shí)間像水似的，一眨眼1年過去了。
記得1年前，我剛進(jìn)學(xué)校的大門那一天，是您面帶微笑的'把我迎進(jìn)了教室里的大門。您當(dāng)時(shí)對(duì)我說了些什么，我記不清了，但是，您那溫和的目光和親切的笑容，卻深深的印在我頭腦里。
一連串的日子過去了，在您的辛勤哺育下，我逐漸學(xué)會(huì)了讀 “A,B,C……”學(xué)會(huì)了算1加1等于2，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)“愛祖國，愛人民�！�
在課堂上，您是老師，在課外上，您是“大孩子�！蹦涛覀兂�、做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣親切。
記得一開始，我膽子小，有一次上語文課，您提了一個(gè)問題。同學(xué)們都爭先恐后地舉手，我也想回答，可是，我又不敢，低著個(gè)頭，心想：老師不要叫我，千萬不要叫我。不過，您還是叫了我，同學(xué)們的目光“刷”地一下落到我的的身上，我的心里慌極了，頭一直不敢抬起來，心“怦怦”直跳，生怕您生氣�？墒�，我沒想到，您不但沒有責(zé)怪我，還說；“不用害怕……”
祝您天天開心！
您的學(xué)生：余楠
給老師的一封信9
敬愛的老師；
轉(zhuǎn)眼間，就要分別了，只嘆一句往事飛揚(yáng)。此時(shí)，雨中，煞是孤寂，天暗，思如泉涌，百感交集。
或許，這次離別，許多人會(huì)被遺忘，但是，只要我們心中有六三，六三不散。乳雁，長大了，便會(huì)離去，但即使相隔千里，他們也會(huì)尋找著路，回到曾經(jīng)養(yǎng)他們的巢中。
雨后江岸天破曉，煙雨中，老舟新客知多少；遠(yuǎn)山現(xiàn)竹林芳草，朦朧下，塵風(fēng)撫綠了芭蕉。
斷橋殘雪，殘缺。或許，十年之后，憶起曾經(jīng)的六年生涯，半生功名只是虛妄，一縷記憶一生珍藏�；蛟S重聚的那個(gè)月夜，月光下，我們都不服當(dāng)年模樣，也許只能嘆物是人非。
幾年之后，山水間歌聲回蕩，回蕩思念的滾燙，去年的.家書兩行，讀來又熱了眼眶；云水邊寂寞暖陽，眼眶里久違的故鄉(xiāng)，別來無恙。
流水他帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，但相信我們依舊會(huì)保持當(dāng)年的童真。
白馬逝去了誰的流年，月影翩躚。
初夏的雨點(diǎn)，落得太敷衍，也許是他習(xí)慣了隨隨便便。
半生累，盡徒然，碑文完美有誰看，滿樹玉瓣多傲然，江南煙雨卻癡纏。
時(shí)間猶如白駒過隙，從您到三班，到現(xiàn)在，只能說是彈指一揮間。落花雨，楓葉于空中翩翩起舞，但最后還是會(huì)回到大樹中。
這幾天中，我們做了許多事，相信這一份記憶會(huì)一生珍藏。鷓鴣輕怨，聽得見，飛不回堂前，舊楹聯(lián)墨褪紅殘誰來接。
又到黃昏遲暮。
紙錢晚風(fēng)送誰家又添心痛，花開后花又洛，輪回也沒結(jié)果，思您育人不倦。
還記得當(dāng)初的小組頒獎(jiǎng)儀式，上去領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)都露出了會(huì)心的笑容；還記得您上課和我們打趣時(shí)，我們?nèi)炭〔唤贿�記得您曾經(jīng)對(duì)我們的教誨，我們銘記于心……
鳥兒長大了，是要離巢而去的，但即使在千里之外，鴻雁也會(huì)歸巢，這也是我為什么喜歡聽許嵩《燕歸巢》的原因，他象征著我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾年后還會(huì)重聚。
書香年華之中，莫說同窗不在。
插柳之恩，終身難忘。
或許十年之后，燈下閑讀憶起十年寒窗，也會(huì)憶起您曾經(jīng)帶領(lǐng)我們做的那些事。
歲月漣漪，流年似水，一晃而過，但依舊會(huì)記起您的教誨，思如泉涌……
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信10
親愛的張老師：
您好！
今天給您寫信是否打擾您了，但我今天的目的主要是感謝您。
還記得當(dāng)年那個(gè)冒冒失失撞進(jìn)別班教室的小女生嗎？六年級(jí)時(shí)，您叫我當(dāng)個(gè)小助手，我竟然不小心撞進(jìn)了別的班級(jí)，毫不含糊的喊了一句“張老師”，那位老師連忙解釋，并領(lǐng)我進(jìn)了你的辦公室。那是我第一次見到您，我覺得您是那樣的和藹可親，又充滿了智慧
您問我叫什么名字，又很高興的對(duì)我說，我的作文去參賽。當(dāng)時(shí)我簡直不敢相信，“我的？”因?yàn)樵趯戇@篇文章時(shí)，我總是漫不經(jīng)心的，您看了對(duì)我說了一句“怎么？你不能嗎？”倒是老師第一次對(duì)我這樣說，我覺得我受到了莫大的鼓勵(lì)，雖然只是一句話。我要感謝您給了我勇氣和自信。
您也是我見過的最優(yōu)秀的小學(xué)老師，在您生動(dòng)精彩的課堂中，讓我體會(huì)了世界的美好，人和動(dòng)物之間的`情誼，傳統(tǒng)文化的傳奇……，讓我真正喜歡上了語文，沉醉在語文的世界里，是您，讓我實(shí)現(xiàn)了第一的目標(biāo)。您就像一縷陽光，照耀著我，就像一滴雨露，滋潤著我。在一節(jié)作文課上，您曾對(duì)我們說：“我想成為一棵參天大樹，不像普通的大樹一樣，要有很多鳥兒在這里筑巢，，就像一個(gè)鳥的天堂。等待一批鳥兒羽翼豐滿，飛向藍(lán)天，又在另外一批鳥兒向我飛來，那時(shí)我將無比的欣慰。這些鳥兒就是你們，我的孩子們�。 碑�(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是一個(gè)非常偉大的理想，當(dāng)一個(gè)老師看到學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，是多么的欣慰。我在心里想：我也一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在此，我希望您能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為祖國增添新的力量。
祝：
身體健康！
天天開心！
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！
有人說，老師是最平凡的職業(yè)，可我卻說老師是最神圣的職業(yè)。因?yàn)槟褚恢o私的蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己；您是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；您是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵；您是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；您是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師，我覺得您的愛像太陽般溫暖，像春天般和煦，像清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。加減乘除，算不盡您付出的辛酸；詩詞歌賦，更頌不完我對(duì)您的崇敬。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧�；雄鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x您！因?yàn)槟恢币詠碓谥v臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。您為我們付出得太多太多了，深似大海，高如藍(lán)天。我現(xiàn)在才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是您；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)舉起的是我們，奉獻(xiàn)的是您。您如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。您用粉筆作槳，思緒作帆，指引著一艘艘載滿希望的船只乘風(fēng)破浪，躲過那一道道暗礁般的`難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。
您的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。您的心，至純至珍：是母愛，充滿親子情；是甘霖，滋潤著片片幼林；是清泉，無私地供人吮吸。
臘梅暗香浮動(dòng)，它不會(huì)忘記感謝冬天的嚴(yán)寒；清晨的第一抹彩霞，它不會(huì)忘記感謝太陽的光輝；學(xué)生的每一滴進(jìn)步，他不會(huì)忘記感謝老師的精心培養(yǎng)。
老師，感謝您為我們做出的一切！
祝
幸福安康
您的學(xué)生：孫穎瑋
20xx年5月24日
給老師的一封信12
敬愛的老師：
您好！您知道嗎？您是我崇拜的老師，我長大以后就想當(dāng)個(gè)和您一樣的老師。記得有一次我和我的同學(xué)打了起來，一名同學(xué)就把我和他打架的事告訴了老師——您。您把我叫到了辦公室，我本以為您會(huì)批評(píng)我，可您卻和藹地說：“你犯什么錯(cuò)誤了？想說就說，不想說你可以回去�！�
您剛說完，我掉頭就走出了辦公室，在走廊里我邊走邊想：“老師是不是嫌麻煩不批評(píng)我？不批評(píng)就不批評(píng)吧，反正少一次批評(píng)我的壓力就會(huì)小一點(diǎn)�！边@時(shí)，和我打架的同學(xué)走了過去，我回頭瞟了他一眼，看著他走進(jìn)了辦公室，不一會(huì)兒，便聽到了老師的批評(píng)聲。聲音停后，他哭著從辦公室走了出來，離老遠(yuǎn)兒就對(duì)我喊：“老師把我批評(píng)了，這回你滿意了吧！”我頓時(shí)感到走廊很長，我靜靜地想了一會(huì)兒后，便大步跨進(jìn)了辦公室。進(jìn)去就對(duì)您說：“老師，我錯(cuò)了�！蹦f：“這回你知道錯(cuò)了�！蔽艺f：“嗯！我知道錯(cuò)了。”您說：“錯(cuò)在于你們兩個(gè)，不全是他的錯(cuò)，也不全是你的錯(cuò)�！蔽业吐暤恼f：“我知道了�！蹦趾吞@地說：“以后不許和男生打架了，那本不是一個(gè)女生該做的事呀......”聽了您的話，我心想：“老師什么事都為我著想，我一定要做一個(gè)文文靜靜的好女生�！�
寫到這里，我想真誠地對(duì)老師您說一聲：“老師，謝謝您！”我長大以后，不管做什么，有什么本事，我都要回報(bào)您，為您爭光。老師，您對(duì)我的恩情是不可細(xì)數(shù)的，我的`記憶，我的成長已被您對(duì)我的關(guān)懷填滿，無法衡量。
此時(shí)此刻，我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我敬愛的老師健康，平安！
祝：心想事成，萬事如意！
永遠(yuǎn)對(duì)您有感恩之情的學(xué)生：黃xx
給老師的一封信13
敬愛的白老師：
您好!
您對(duì)我的關(guān)愛如同滔滔江水，向我的心頭而來。無心插柳柳成秧，也許您早就忘記了兩年之前的事情，但是這件事深深地印在我的心中，在我幼小的心靈中開花結(jié)果。
一次，我的心情從高空落到谷底，因?yàn)槲颐髅鞣旁跁锏淖鳂I(yè)本，竟然不翼而飛了!我現(xiàn)在已經(jīng)可以預(yù)料白老師陰沉的面孔了。白老師是教我初一的 班主任，為人嚴(yán)厲，特別是對(duì)待學(xué)生的時(shí)候，一點(diǎn)也沒有其他老師親切和藹的樣子�！鞍�!今天又要倒霉了!”我微微嘆了口氣。果然，當(dāng)白老師的“心腹”——李久松來時(shí)，我唯唯諾諾地說：“莫，莫名其妙沒了。”我之所以不做太多的解釋，是因?yàn)椴还苁鞘裁淳畹睦碛桑紩?huì)被我們的班長李久松，跟老師翻譯成，他(她)沒有做，長期如此，同學(xué)們也就死心了。誰也不費(fèi)盡心思想個(gè)理由蒙混過關(guān)。李久松像是早已司空見慣，點(diǎn)點(diǎn)頭，說了句：“哦!”
果然， 不久后，噩耗傳來了。李久松還是那堅(jiān)挺的步伐朝我走了，冷冰冰地對(duì)我說：“白老師，叫你過去一趟。”起初我心中抱有一絲僥幸心理，現(xiàn)在可是一絲也沒有了，我垮下臉來，慢吞吞地走到老師辦公室。但是這次面對(duì)的不是白老師嚴(yán)厲的批評(píng)，而是——
白老師淳淳教導(dǎo)著我：“你呀!總是怎么粗心，你可知道粗心一點(diǎn)便會(huì)斷了你人生的'前途�！彼值溃骸澳憧上脒^就是因?yàn)榇中�，你大考時(shí)差那么零點(diǎn)五分都不能進(jìn)嗎?好好珍惜你的花少年華吧!努力吧，這才可以不負(fù)你父母的期望!”
白老師，謝謝您，您的這番話融入到我的心中去了，正是這段話，不斷激勵(lì)著我!祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生：XXX
給老師的一封信14
敬愛的胡老師：
您是水，滋潤了我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的智慧；您是光，照亮了我們前行的道路……您的諄諄教誨，我們永記心間；您的為人師表，我們肅然起敬；您的誨人不倦，我們了然于心。
四年間，每節(jié)課，您都以最精煉簡潔的語言，將一個(gè)個(gè)深刻的人生道理，淋漓盡致地呈現(xiàn)給我們；每次失敗，您都會(huì)與我們總結(jié)失敗的教訓(xùn)，爭取下次馬到成功；每次勝利，您也會(huì)教育我們“勝不驕，敗不餒”的成敗之道……您默默奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神；您雖沒有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻有桃李滿天下的碩果。感謝您，老師！
您還記得去年“六一”節(jié)前夕，為我輔導(dǎo)的`朗誦比賽嗎？那幾天里，您與我一起朗誦，糾正我的發(fā)音。為了提高我的朗誦水平，您不知疲倦地輔導(dǎo)我，大到一整段的思想感情，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓，每天都練到很晚很晚。甚至有一次，練到晚上八點(diǎn)，天全黑了，音樂教室外只有幾盞路燈閃著微弱的光芒。因?yàn)槊魈炀鸵荣惲�，而稿子和音樂都得縮短，時(shí)間緊迫。您的嗓子啞了，卻依然一絲不茍地與我一起朗誦。當(dāng)時(shí)，我真的很困，眼皮直打架，但我還是堅(jiān)持了下來。我怎能辜負(fù)老師您的希望呢？
第二天，朗誦比賽中我榮獲二等獎(jiǎng)的好成績，這獎(jiǎng)項(xiàng)中包含了老師您的多少汗水，多少心血。我再次由衷地感謝您，老師！
千言萬語，道不盡您的嘔心瀝血；千恩萬謝，謝不完您春風(fēng)化雨般的教誨。老師，我歌頌粉筆，它給予我學(xué)問，勾勒我的靈魂，指點(diǎn)我的前程……老師，這無私的粉筆正是您的化身。
最后，由衷地向你道一句：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生
5月29日
給老師的一封信15
親愛的王老師：
陽光越來越熾熱，夏天已經(jīng)悄然來到。我們馬上就要畢業(yè)了。
六年級(jí)時(shí)，您才接了我們班，雖然您只教了我一年，但我卻受益匪淺。
還記得在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，一次三科聯(lián)賽的前一天，您讓我?guī)е瑢W(xué)去打掃考試時(shí)用的教室。我只干完自己的任務(wù)之后就回班了，沒有管其他同學(xué)。我剛進(jìn)了班門，就看到您嚴(yán)厲的目光，緊接著您就問我：“其他的同學(xué)呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“他……他們還……還沒回來……”您批評(píng)我道：“你是班長，你把同學(xué)們帶出去，你就有責(zé)任再把同學(xué)們一個(gè)不落的帶回來。這是你作為一個(gè)班長的責(zé)任！快去！再把其他的同學(xué)們帶回來！”我趕緊跑回考試的教室，看著他們把教室打掃完，然后又帶著同學(xué)們回到教室。從那以后，我明白了我作為一名班長的責(zé)任，之后的一年來，我也以這樣的`標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，為同學(xué)、為班級(jí)盡責(zé)。
那次上課，您重點(diǎn)給我們講轉(zhuǎn)述句，同學(xué)們總是會(huì)出許多大大小小的問題：人稱、標(biāo)點(diǎn)、指令詞……總會(huì)忘記轉(zhuǎn)換其中的一部分。于是，您就編了一首小兒歌交給我們：換人稱，換標(biāo)點(diǎn)，這換那，加指令，說不清楚用人名，轉(zhuǎn)換后，疑問詞堅(jiān)決不能見蹤影。兩三分鐘的時(shí)間，我們就背會(huì)了這首小兒歌，然后再做練習(xí)題的時(shí)候，出錯(cuò)率就大大降低了。
王老師，謝謝您！雖然您是在六年級(jí)時(shí)才開始教我們，但您卻是我最重要的一位老師。王老師，在您的教導(dǎo)下，我學(xué)到的不僅僅是豐富的知識(shí)，更是做人的道理！您曾說：“不懂做人學(xué)習(xí)，再好也沒用！”所以，有時(shí)候您寧可先不講課，也要讓我們懂得做人的道理！這一年，我的成長得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍！王老師，謝謝您陪伴我們成長，看著我們從一棵小樹苗慢慢長大，長成一棵大樹。我希望在將來的某一天，您能以我為榮！
祝您桃李滿天下，春暉遍四方！
xx
6月21日
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