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給老師一封信作文

時間:2023-09-20 12:36:24 書信范文 我要投稿

(合集)給老師一封信作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(合集)給老師一封信作文

給老師一封信作文 篇1

  敬愛的數學老師:

  您好嗎?算算我們有兩年多沒見面了,老師現在可好?又一個教師節(jié)即將來臨,這是花園中辛勤耕耘的園丁的節(jié)日!這是一個多好的節(jié)日!老師,好久不見,學生有好多好多的心里話想對老師您說,老師,學生忘不了,忘不了老師的目光,老師的目光,有時讓人害怕,有時讓人高興,有時讓人充滿力量……老師,您有一雙會說話的眼睛,您自己知道嗎?我猜您肯定沒察覺吧!老師,您-聽-我-說……片斷1教室里靜悄悄的,只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而又緩慢的踱步聲。我們正進行著數學考試,卷子很簡單,我早早就完成了。突然,旁邊的同學向我發(fā)出了“求救信號”,我回頭看老師離我還很遠,又朋友一場,我怎么忍心“見死不救”呢。便把卷子移了過去。作賊總會心虛,當我再次回頭,一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光,我不敢正視老師的目光,趕緊把卷子抽了回來,老師您知道嗎,您的目光,多嚇人!片斷2發(fā)數學卷子了,我提心吊膽地坐在座位上,忐忑不安地等候老師宣讀“圣旨”,“瑩瑩,95分——”老師微微略頓一下,和善的'眼睛立刻向我投來贊賞的目光!八侨嘧罡叻!”呀,我高興極了,飛快地從老師手中接過卷子,老師笑了,我也笑了。看,老師,您的目光,多好看呀!老師,您的眼睛,是任何眼睛都比不上的,是最美的眼睛。老師的目光,時刻教育著我。老師的眼睛,是閃爍著智慧光芒的星星。它,就是我心中的航標燈。老師,我想對您說,我忘不了您的目光。片斷4老師,您的目光讓我難忘,您的笑,也同樣印在我的腦海中。我絕對,您就像是一位德高望重的長輩。笑起來,不僅慈祥,而且很有威嚴。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家。回首小學的每一天,回首與老師相處的每一天,真的很快樂。時間不等人,我已經成為初三的學生了。老師,您知道嗎?這么久了,有一個缺點我一直都改不掉——做簡單的題目粗心大意。我也很煩惱,很心急,但就是改不掉。老師我這樣算不算“朽木不可調也”。就此收筆。

  順祝:身體健康!工作順利!

  您的學生:XXX

給老師一封信作文 篇2

敬愛的王老師:

  您好!經過一個學期的學習,我從您那會了不少東西,但我有很多話想和您說。

  我膽子比較小,這學期,您好像是為了鍛煉我的膽量,故意讓我擔任我們班的美術課代表。有一次,我抱著美術書,往辦公室走去,準備把書放在您的'辦公桌上,走到門口,往里一瞧,呀!這么多老師,這可怎么辦呀,因為我平時不敢和這么多的老師打招呼,今天為了放美術書,也顧不得那么多了,只好硬著頭皮喊了聲:“報告”,只見您親切地說:“收齊了嗎?”我怯生生的回答:“收齊了!蹦犃,表揚了我,還鼓勵我以后要大膽工作。我聽了,心里好多了,膽子也漸漸的大了一些。謝謝您,王老師,是您給了我力量,讓我覺得您很親切。

  王老師,我是這樣的尊敬您,可您還是有缺點的,比如:快考試時,您就布置了一大堆作業(yè),試卷做完還是試卷,您知道嗎,上次您布置的作業(yè),我們班有一位同學竟然想到了夜里12點呢!我知道您是為我們好,可是我覺得您還是要注意一下教學方法的。

  最后祝您身體健康,萬事如意!

  此致

敬禮!

  您的學生:魯曉涵

給老師一封信作文 篇3

親愛的老師:

  您好!

  我不知是否能和你說,但我愿試將你當成我的好朋友。

  呵,老師,請允許我向您分享我爛漫的青春,向您述說我迷茫的花季

  老師,曾記得第一次上您的課,您給人的感覺永遠是慈愛的。您的微笑化解了我心中的一絲緊張;原本沉悶的課堂,被笑言代替,您的課堂告訴我,不求甚解的真正含義,讓我領略了詩人陶淵明的那種獨有的快樂。

  雖然,我只認識您只有不過5個星期,但老師,映象中的您,永遠是微笑,慈祥的;雖然,我有時不能夠很好的'適應您的話語(那股純正的南國家鄉(xiāng)音,是陌生又熟悉),但老師,我想育我成長的家鄉(xiāng)母語是不會將它的女兒拋棄;雖然,您也許不曾注意到我,但老師,請您偶爾將您的頭低下,不要讓我的手,永遠藏在講桌身后,將勇氣,埋在心底

  老師,您可注意到樹蔭花香下的校園,無論哪個角度都是她美的展現。那美麗的桃花兒,躲在矮樹的身后卻只露出她那似有似無的身影,與風兒在那共舞。立在枝頭的花兒,以飽滿的身軀昂頭迎著風雨,笑對著烈日,卻不曾見她將頭低下。呵,墻外的芭蕉,也在窺探這園里的春,是否在嫉妒這滿園的春意?嘻,一定是嫉妒,嫉妒這園內每日回蕩的朗朗書聲,清脆的嬉鬧聲,要不怎么會將這可愛的大腦袋拼命伸進園內,來窺探我們每日的收獲?窺探我們這昂揚的青春?窺探我們這歡樂的花季年華?

  放學路上,讓風帶起我的發(fā),拂過我的耳際,聽風的奏樂,看楓柏的伴舞。田間的菜花卻是一片金黃,在陽光下閃著光兒。那山坡上的草兒,是鋪在山間的地毯,信步走在地毯上,想對著風吶喊,對著花兒述說:我的花季,我的青春,我未來的路,都由我自己掌控,無論是布滿荊棘,還是平坦的林蔭大道,無論是危險泥濘的山間小道,還是陡峭寒心的懸崖陡壁,這一切的一切都無法預知的未來。而現在唯一能做的,只有為自己努力制作屬于自己槍(qiang)支,為自己配備更精良的武器,計劃先在,規(guī)劃未來。不求做的完美,只求做到自己的最好,超越自己,盡情展示自己青春

  老師,無論我做的好與差,都請你相信我,我將會做的更好。這只是我的路途,盡頭是未知的。

  至此

敬禮!

  還不您了解的學生xxx

  20xx年3月24日

  甌北二中初二:匿名

給老師一封信作文 篇4

親愛的蔣老師:

  一個個子中等,皮膚白白,黃黃的卷發(fā),圓圓的大眼睛,濃濃的眉毛。每個星期都來給我們上語文課,這就是我們的蔣佐麗老師。

  課堂上,我第一眼就看見了您“蔣老師”,您特別地溫柔。我寫字的時候,您看了一眼,說我寫的字不好看,您天天教我寫字,讓我的字寫得越來越好看。記得有一天,我讓同學幫我值下日,我有事,我老讓別人幫助我。您說:“不能總讓別人幫助你,要學會獨立自主,你要多幫助別人,這樣別人更喜歡幫助你!蹦f了這句話之后,我改變了自己的`壞習慣,愛樂于助人,讓我和同學之間更愉快。

  通過老師的談話,讓我想到“我為人人,人人為我,”只有我?guī)椭鷦e人,別人也會幫助我的。老是幫助我改正缺點把優(yōu)點發(fā)揚光大。馬上要離開心愛的母校了,要給母校和同學老師留下美好的回憶。

  在這里住您永遠美麗,工作順心,萬事如意。

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