一封信的作文(錦集4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一封信的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
爸，其實(shí)這封信可能永遠(yuǎn)也不會(huì)讓您看見(jiàn)，但話到嘴邊，卻如波濤般地洶涌，又不吐不快。
也許正是因?yàn)榉e累了太過(guò)長(zhǎng)久，耽擱了太過(guò)長(zhǎng)久，那許多溫?zé)岬�、知心的話語(yǔ)流落到如今，才變成了今日的詞不達(dá)意、磕磕絆絆。
今天，外面可謂艷陽(yáng)高照，天氣一如既往的炎熱干燥，晚風(fēng)在燥熱的氣息中拂面而過(guò)，如我一般輾轉(zhuǎn)難眠。走在陽(yáng)臺(tái)上，想起了家鄉(xiāng)的那個(gè)小窩，那個(gè)我生長(zhǎng)了的地方。
每段記憶，每個(gè)片斷，都與您有關(guān)。
可是該怎么說(shuō)出口呢？如果此時(shí)您站在我面前，我一定低頭進(jìn)屋，關(guān)燈睡覺(jué)，大不了打個(gè)招呼：爸，我睡了。就這樣，數(shù)十年了，我們用這些片言只語(yǔ)構(gòu)筑起高高的圍墻，誰(shuí)也無(wú)法逾越。于是，屬于我們的那些記錄發(fā)澀，荒涼，甚至有些模糊了。
我怕您，我怕您嚴(yán)厲的目光，我怕您不留一點(diǎn)情面的訓(xùn)斥，我怕您指責(zé)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……也許，是我繼承了您性格中的倔強(qiáng)，所以對(duì)您莫名地抵觸，不愿向您敞開(kāi)心扉……
您可知道？爸爸，親愛(ài)的爸爸，我對(duì)你只是敬畏，并非冷漠��！我也想跟您談心，可是多年的`習(xí)慣，讓我無(wú)法靠您更近。
漸漸地，我開(kāi)始逃離您，并且很成功。
現(xiàn)在回想起來(lái)，這對(duì)您是不公平的，我太任性且自私了。
長(zhǎng)大了，過(guò)去的青澀成為心中難解的結(jié)�？粗p鬢斑白的您，我終于體會(huì)到您有多么艱辛。您的大半輩子都給了我，在身體支撐不住的時(shí)候?yàn)榱斯┪疑洗髮W(xué)，毅然決然地到遠(yuǎn)方工作，那份苦和癡誰(shuí)人能解�。�
曾經(jīng)渴望的理解在今日看來(lái)，似乎已經(jīng)不那么重要了�？粗钍嫘�，聽(tīng)到您熟悉的聲音，和您聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，都變成令人欣慰的事情。
在您身邊，雖然許多話仍然說(shuō)不出口，但那份牽掛，卻逐日地深重。
現(xiàn)在對(duì)您就是很不公平的，但我想彌補(bǔ)一直沉在我心中、繞在嘴邊很想對(duì)你說(shuō)的那句話。
“爸，您辛苦啦！”
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我從來(lái)沒(méi)有給您寫(xiě)過(guò)信，這是我第一次給您寫(xiě)信。首先。我祝您母親節(jié)快樂(lè)！
這些年來(lái)我學(xué)習(xí)我怎么好，經(jīng)常惹您生氣，但您從來(lái)沒(méi)有打過(guò)，我頂多說(shuō)我?guī)拙�。我是一個(gè)壞孩子，總是父母生氣，我曾以為您不愛(ài)我，現(xiàn)在才知道您之所以對(duì)我嚴(yán)格要求。那是為了我好為了我的將來(lái)而考慮。
老師說(shuō)在這個(gè)世界上，沒(méi)有比母愛(ài)更偉大。母親對(duì)孩子的愛(ài)勝過(guò)于天。無(wú)論你長(zhǎng)多少歲，在父母看來(lái)，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。
記得有一次我放學(xué)回來(lái)晚了。您就像警察審犯人一樣問(wèn)我的“行蹤”。當(dāng)時(shí)我的心情特別不好，因?yàn)閯偙焕蠋熍u(píng)了，我好沒(méi)好氣的說(shuō)：“要你管！說(shuō)完我就回到房間把門鎖上就去寫(xiě)作業(yè)了。到了吃晚飯的時(shí)間，您叫我去吃飯。我說(shuō)：“你別嘮叨了行嗎？我吃不吃你管不著。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的`很后悔。后悔我好沒(méi)好氣的對(duì)您說(shuō)話。您為我所做的一切都是為我好。而我卻不理解您對(duì)我的良苦用心，現(xiàn)在我才明白您對(duì)我的好。媽媽，您對(duì)我如此好，而我卻毫不在意。也許是我少年無(wú)知，但請(qǐng)您原諒。
還記得在上學(xué)期我數(shù)學(xué)成績(jī)考的非常不好。當(dāng)您問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我已準(zhǔn)備好告訴您。迎接您對(duì)我的批評(píng)，但我沒(méi)有想到您沒(méi)有罵我，只是微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，下次加油，努力不就上去了嗎？我知道您這是在安慰我。哪個(gè)父母不望子成龍？望女成鳳？想讓孩子好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大考一個(gè)好學(xué)校，找一個(gè)體面的工作。
您對(duì)我這么好，我不知道拿什么來(lái)報(bào)答您。但無(wú)論將來(lái)怎樣，我不會(huì)再讓您而去為我操心，我一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)。您可以什么都不要，但是只要我好好學(xué)習(xí)，什么都不重要了。
今天是母親節(jié)我想對(duì)您說(shuō)一句，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)您說(shuō)過(guò)的話。媽媽我愛(ài)你！謝謝您對(duì)我所做的一切，您辛苦了，原諒我曾經(jīng)年少無(wú)知所做的一切。
最后，祝您母親節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)青春美麗。
一封信的作文 篇3
侵略者們：
你們好!
現(xiàn)在，不少地區(qū)還因?yàn)槟銈冊(cè)趹?zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槟銈?00萬(wàn)兒童沒(méi)有得到足夠的糧食，因?yàn)槟銈?.4億兒童沒(méi)有適當(dāng)?shù)淖∷�，因�(yàn)槟銈?00萬(wàn)兒童受傷或者殘疾……戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了多少困難，多少損失。
我憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了災(zāi)難，使孩子失去父母;妻子失去丈夫;老人失去兒女，全世界失去幸福，失去歡樂(lè)，失去能為國(guó)家效力的人，這是一場(chǎng)多么殘忍的情景啊!你們應(yīng)該捫心自問(wèn)，想一想如果今天你們的親人無(wú)家可歸，在外面流浪，那你們的內(nèi)心是如何的`呢?如果親人在敵人的槍口下，那時(shí)你又會(huì)怎么做呢?如果你們的親人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而被奪去生命，那你們心中會(huì)不會(huì)憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)呢?
如今我們中國(guó)孩子并沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們過(guò)著幸福美滿的生活。孩子們每天背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地去上學(xué);大人們每天上下班，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮;在學(xué)校里，我們深受老師的教育，可以和小伙伴們一起玩耍，享受集體的歡樂(lè)。真希望世上的所有孩子們和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。
侵略者們，希望你們不要再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，救救孩子們，還世界一個(gè)和平吧!為了自己的親人不被遭到這樣的待遇，放下武器吧!要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)!
祝
家庭幸福
一封信的作文 篇4
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！做在小學(xué)度過(guò)了六個(gè)春秋了，學(xué)校是我另一個(gè)溫暖的家，我愛(ài)它。所謂甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，為讓學(xué)校成為無(wú)瑕的白玉，也為讓學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟弦粚訕堑沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，更是為讓學(xué)校更得家長(zhǎng)的親賴，在此，我想向您提點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能有效管理體驗(yàn)體育器材的秩序。在學(xué)校的北樓梯口邊上有一排的體育器材，下課的時(shí)候中低年級(jí)的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后、蜂擁而至，搶占優(yōu)先位置。跑得快的當(dāng)然有福利了，盡情地玩耍著；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看著。有些一直跑得慢搶不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳頭說(shuō)事了。
有一回，下課鈴響，低年級(jí)同學(xué)順著樓梯朝蹺蹺板紛至沓來(lái)，兩位同學(xué)徑直坐到蹺蹺板的兩端，后到的.同學(xué)搶占前排位置把這兩個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，不計(jì)其數(shù)的小手按著他倆的肩膀，猛地往下壓，按得滿臉通紅，從遠(yuǎn)處看活像一個(gè)巨大的啞鈴。那兩個(gè)同學(xué)受不住了喊停，可是沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。喧鬧聲、哭喊聲響成一片，直到值班老師注意才把同學(xué)疏散開(kāi)，還好沒(méi)釀成血禍。健康是生命的建筑，運(yùn)動(dòng)是健康的基石，可沒(méi)了安全這塊盾牌，就沒(méi)了生命的活躍。為了避免因運(yùn)動(dòng)的意外，我還想到了一些具體辦法。
第一，設(shè)置更多的運(yùn)動(dòng)器材，避免爭(zhēng)搶擁擠的情況出現(xiàn)。
第二，設(shè)置種類更豐富不拘一格、更有益身心能充分鍛煉、又安全的體育器材供學(xué)生玩耍，讓大部分學(xué)生都能積極地投入到體育鍛煉中去。
第三，如果有條件可以分成多個(gè)區(qū)域，比如：低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)這三個(gè)區(qū)域，不同年齡段有不同的運(yùn)動(dòng)需求。細(xì)致地進(jìn)行班級(jí)的輪換，保證每個(gè)班級(jí)公平體驗(yàn)玩耍，讓大部分學(xué)生走出教室一起運(yùn)動(dòng)。
第四，安排多個(gè)值班老師在這附近，看到不良行為及時(shí)制止并做安全教育，解開(kāi)糾紛，杜絕擁擠，老師是守護(hù)同學(xué)們的天使。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能考慮采納。
此致
敬禮
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