給老師的寫一封信(薦)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的給老師的寫一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的寫一封信1
敬愛的老師：
您好，您是否還記得我？或許您已經(jīng)忘記了，或許您還記得，但是，我將永遠記住您，因為您對我那么好，我怎能忘記呢？
在小學畢業(yè)會考得知成績出來后，我和兩個朋友就帶著禮物去小學學校想去送給您，可是因為對班主任話語的錯誤理解，我和兩個朋友下午才去的，沒有把禮物送給您，那件禮物至今還保存在我的寫字臺上，被歲月撒上了灰塵。
您知道嗎？我三年來都未曾去那里看您，我很思念您，卻還是沒有去，您知道這是為什么嗎？我一直想著下次再去，下次再去，這樣一拖再拖，竟然拖了三年之久，可是我還是想在繼續(xù)拖下去，等到中考之后，我就去看您，我想要帶著喜訊去看您。
您知道嗎？我現(xiàn)在的英語成績竟然一落千丈，我覺得有些虧欠于您，我是不應該對英語失去興趣的，您放心，我絕對不會那樣的，因為您，我絕對會再次將英語提升上去，為了您，也為了我自己。
三年的`時光匆匆流去，不知道您現(xiàn)在是什么樣子，等待，努力，我一定會將好消息帶去給您。
此致
敬禮
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信2
尊敬的黃老師：
您好！
大家都說老師像一盞明燈，點亮了我美好的未來，讓我們健康成長。我覺得你更像一把鑰匙，為我們打開了通往知識世界的大門。
當我第一次見到您的時候，我就被您的氣質深深地吸引住了，我覺得您是一位知識淵博、嚴格又負責的老師，我真的非常期待您為我們講的第一節(jié)課，也非常高興能成為您的學生。
在語文課上，您總是能把乏味的課程變得生動有趣，讓我感覺像在探索不一樣的世界，令我們上課非常專注，就像在聽您講生動的故事一般，令我難以忘懷。就算下課了，我都在回味著課上有趣的知識。
您對我們非常嚴格，每樣作業(yè)您都要我們把字寫得工工整整，自己的物品要收拾整齊，不能亂擺亂放。當同學遇到語文難題時，您總是用心去指導，不愿落下任何一名同學。您每天起早貪黑，像一只勤勞的`小蜜蜂一樣，起床起得比我們還早，晚上我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，而您，還在為我們批改作業(yè)。
您更是一位負責任的老師，每次上課前，您都會把上一節(jié)課所學的重點知識都回憶一遍，然后您才開始講新的知識。我每到辦公室拿作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)，你批改每一本作業(yè)都是一絲不茍的，把我們錯得多的地方綜合起來，在課堂上又一次給我們認真講解。
黃老師，謝謝您對我的教導。請將您所有的知識都傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔，使我們飛得更高更遠。教師節(jié)快到了，我想向您深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
祝您
身體健康
工作順利
教師節(jié)快樂！
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信3
親愛的老師：您好！
雖然我們在一起學習的時間很多，但我還是有悄悄話對您說。
老師，希望您不要霸占我們的課余時間。我們多想上音樂課，在doremifasollasido”中去點播；我們多想上體育課，在操場上揮灑青春的汗水；我們多想上英語課，在“ABC”中去玩耍。而不是整天在語文數(shù)學的知識天地遨游，這樣我們就會”枯萎”，會覺得枯燥無味。
老師，謝謝您！已經(jīng)夜深人靜了，辦公室卻還有一盞燈亮著，那是什么呢？那就是老師在含辛茹苦地為我們批改作業(yè)，而有的還寫得密密麻麻，馬馬虎虎的.，讓我們都覺得惡心，而老師卻把它當個寶。要是沒有您，我們這一朵朵小花都不會茁壯成長，謝謝您，擔起園丁的重任。
老師，對不起！老師，在這里，我必須向你解釋一件事。其實，我的本子不是我同桌弄丟的，是我自己不小心丟了的，我怕您罵我，所以才誣陷她的。老師，希望你能原諒我，因為你常常說：“知錯能改就是好孩子�！蹦判�，我長大了一定會知恩圖報，好好感謝您的。
最后，我想對您說一句，老師，謝謝您！謝謝您！
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信4
親愛的劉老師：
您好！
感謝您給我的啟蒙和不斷地傳授知識，在這長達三年的學習和生活中，您那親切，誨人不倦的形象，給我留下了深刻的印象。您把全部的心血都傾注在我們身上，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我是一個非常幸運的學生。自從我上學的第一天起，您就像媽媽一樣關懷著我，鼓勵著我，我的每一次進步，都離不開您的`辛勤汗水。雖然您有時對我非常嚴厲，但我明白您是為我好。
正因為有了您的引導、呵護、鼓勵，我才感受到了學習的樂趣，懂得了學習的重要性，才有了今天的進步。
在此，千言萬語都無法表達我對您的感謝。在今后的學習和生活中，我會用好的成績報答您對我的教誨和關懷。
劉老師，謝謝您！
祝：劉老師萬事如意，天天開心。
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信5
尊敬的老師們：
你們好！新的學期，又是一年丹桂飄香，也又是一年教師節(jié)的來臨。經(jīng)年的期待，不變的是關懷。在這美好的日子里，我們送上誠摯的祝福，祝我校全體老師教師節(jié)快樂！
你可還記得那充滿期待的眼神，記得那一xxxx青春的笑臉，記得課堂上躍動的雙手求學的時光里，你們的陪伴與教誨讓我們的青春更加閃耀;收獲的季節(jié)里，心中滿滿的都是對你們的感恩。
教育如春風，師恩似海深。白色粉筆末，染白黑發(fā)卻收獲了桃xx天下;三尺講臺，承載職責也展現(xiàn)了滿腹才華;厚實教案，傾注心血更造就了滿園芬芳。初生的朝陽有你們照亮，人生的.路途有你們的指引，你們是大樹，傳遞愛的綠意，讓學子們茁壯成長。講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。平凡而不普通的你們有著細微而不渺小的夢，喜悅與希望銘刻人生軌跡，四季夢想一捧筑巢的泥，一窗學子一窗蓬勃的綠，人類靈魂工程師的大愛照亮著每個角落。
用汗水澆灌，用心血滋潤，無私奉獻，甘為人梯。落葉在風中盤旋，演繹著一支感恩的舞蹈，那是落葉對大樹的感恩;浪花在海中翻騰，譜寫著一曲感恩的樂章，那是浪花對大海的感恩。難忘師恩，辛苦了，我們的老師。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信6
親愛的xx老師：
您是我的啟蒙老師，您已經(jīng)教書好幾年了。我不知道您對您以前的學生怎樣，或者您以前的學生對您的印象怎樣。在我的心目中，您的.形象就是高大無比的。您就像一縷清風，給了我們涼爽，讓我們心中的煩惱頓時煙消云散;您就像春雨，滋潤著我們，讓我們無憂無慮，快樂地成長;您就像冬日里的暖陽，溫暖我們，讓我們心中的寒冷灰飛煙滅;您就像一根火柴，照亮我們，讓我們走向成功之路。您就像······此時的我，不知有多少話想對您說�？墒敲鎸χ认榈拿婵�，我卻怎么也說不出口。是您教會了我們怎樣記漢字，背課文，是您讓我們愛上了您和語文。
每當看到您滿臉的皺紋時，我都心酸。還時不時地想象著您每天晚上不辭勞苦的批改我們的作業(yè)，還要準備第二天上課的內(nèi)容。記得偶然的一次，我才體會到您是多么的辛苦。我和同學路過辦公室的窗口，看見您批作業(yè)，批著批著竟然睡著了。可您睡著了還不忘我們的作業(yè)。那時，我真想替您蓋上被子，讓您好好休息一下。可我生怕吵醒了您。于是，便走開了。
我不知道您在這六年來，您為我們付出了多少心血。
您是我們的老師，也是我們的“園丁”，剪掉我們的粗枝大葉。菊花以美麗打動人，梅花以它迎風傲雪打動人，而您，以您慈祥的面孔和甜美的笑容還有您的話語打動我們。
祝您
天天開心
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信7
親愛的xx老師：
您好!
首先我想說，能遇上您這樣一位好老師是我的榮幸。如果沒有您，哪有我發(fā)言時的自信如果沒有您，哪有我寫作時的瀟灑如果沒有您，哪有我三年來一直奮發(fā)向上的動力總之一句話：沒有您，就沒有現(xiàn)在的我。
老師，您還記得嗎四年級時，您第一次與我們相識，當您帶著一臉燦爛的笑容走進教室，那形象就已經(jīng)深深地印在了我們的腦海中。您雖然已是不惑之年，但依舊風韻猶在，從精神到面貌都讓人感覺親切自然。
老師，您還記得嗎五年級的時候，我們班經(jīng)常去上公開課，您總是帶給我們支持與鼓勵，使我們備受鼓舞。記得上《黃果樹聽瀑》這一課時，身后坐著許多專家和聽課老師，我有好幾次想舉手但又顯得很拘束，不怎么敢發(fā)言。您始終微笑著，您的眼睛好像會說話，您用您的眼神在暗暗地鼓勵我。我終于漸漸地放開了，找回了屬于自己的信心。
老師，您還記得嗎您說過的`那三句至理名言：課堂是允許出錯的地方;要做最好的自己;機遇垂青于有準備的頭腦。這三句名言看似簡單，實則深奧，它帶給我許多的啟迪。我將把它當作自己的座右銘，時刻提醒自己，鼓勵自己，超越自己!
花兒謝了，卻留下了芬芳的果實;風雨過了，卻留下了美麗的彩虹。老師，您為我們嘔心瀝血，在我們的心里播下了一顆顆美好的種子!感謝您，親愛的老師!
祝您
青春永駐，工作順利！
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信8
柯巖老師：
您好!
我讀了您給我的回信了，您的回信讓我受益匪淺，您說的對，同學不理我是我自身的原因，在我得了獎的這段時間里，我確實很驕傲，我總是在同學面前炫耀自己得了獎，而且瞧不起不我成績差的同學，總認為自己是最優(yōu)秀的，可現(xiàn)在不同了，自從讀了您的回信后，我就按照您說的方法去做，并且向同學們道了歉，現(xiàn)在我又有了一大群好朋友了，而且以前和我關系不大好的'同學也愿意和我交朋友了，我現(xiàn)在非�？鞓�。
柯巖老師，我還幫自己找出了一大堆缺點，準備把缺點一點一點消滅，讓缺點都變成優(yōu)點，我又向同學們學習了他們的特長�，F(xiàn)在我都吸取被人的短處來彌補自己的短處，使自己做的更好，就連老師都說我在學習上進步的很快。
謝謝您柯巖老師，要不是有您的教導，恐怕我還是那個驕傲自大的張國強。
敬祝
身體健康，萬事如意
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信9
敬愛的萬老師：
您好！
因為“師恩難忘”這個征文，讓我想起來在節(jié)日之前給您寫封信。
記得上一年級的時候，我總是不喜歡舉手發(fā)言，但是您沒有責備我，而是下課的時候悄悄地對我說：“葉婷芳，下一次要舉手發(fā)言呀！”
還有一次，我考了78分，您要我到你辦公室去。當時我的膽子小，不敢去辦公室，正好被您看見了，您和藹可親地說：“葉婷芳，為什么不去辦公室呀！那里只是老師辦公的地方，輔導你們會方便一些。以后，你去辦公室時不用那么緊張，一定要放輕松�！�
在您的辦公室，您親切地說：“以后考試的時候，必須把題目看清楚再做，知道了嗎？”
我當然知道了，因為在我的.心里，您是大樹，我就是小草；你是園丁，我就是花朵；您是那樣的照顧我，我一定會報答您的。
祝節(jié)日快樂，天天開心！
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信10
xx老師：
您好！
自從您開始教我，我的成績突飛猛進。(加：我真心地感謝您！)
您還記得第一次請我們吃飯的時候嗎在我們點菜的時候，您總是讓我多吃一點，多吃一點。(簡單的重復，卻寫出了老師對自己十分關切的心情。好！)而我卻叫他們(改為“同學們”)點便宜的。我頓時覺得我像第二課的詩人為您減免了許多。(表達有問題。)我還懂得了金錢來之不易。
還有一次選課代表，全班48個(改為：只)小手嘩啦啦(丁老師的意見：改為“齊刷刷”)地舉了起來。同學們爭先恐后地說：“我當，我當。”而我靜靜地坐在座位上，舉起我那“弱不禁風”(改為“不起眼”)的小手。不知您看上了我哪一點，竟讓我當了課代表。從此，我對語文產(chǎn)生了強大的(改為“濃厚的`”)興趣。
您不僅把四一班當成了您的家，您還把我們當成了您的家人。只要我們犯了錯，您就會耐心地教我們。您從來沒有對我們說過一次“算了，算了”。您每天上午為我們操碎了心，(應該具體地羅列，可以考慮寫成排比句式。這樣才更加凸顯老師無私奉獻的可貴形象，也才更能打動人。)當我們放了學，您又開始為我們上課作(丁老師的批改：“做”)準備。丁老師，我覺得您可以去評選十佳最美教師。
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信11
心愛的吳教師：
你好!昨天我提燈給您郵寄，一言半語涌上心頭，匯成一句我最想對于您說的話：“我愛您!”
是您，把咱們xx個班從一班級沒有斷帶回了五班級，您那濃濃的愛意常常突圍著咱們，您用您那自私廣大的`襟懷，容納咱們的缺欠，把咱們從糊涂博學的嬰兒帶向了衰弱開朗的少年人。
忘記我剛剛上一班級，第一次離開學校，我牽著媽媽的手，沒有敢進講堂，您迎了進去，我望見您圓圓亮亮的眼睛，滿笑容滿面意，充溢慈善的眼光，我立即沒有再恐懼了。有一次，全校開“六一嬰兒節(jié)文學會演”，我沒有敢下去扮演小提琴，您鼓舞了我，是您讓我第一次大膽地登上戲臺，展示本人的才藝，訓練了本人的氣量，我無比感激您。
現(xiàn)正在，我成了一度很有生氣的小男孩子了，進修成就比先前退步了許多，這都要感激教師們寄予我的學問與愛。
有一次，我被同窗欺侮了，您自告奮勇，用甘美的話語關切我，保護我，使我沒有再啜泣。
由于我生性膽怯，您往往鼓舞我。
最初，祝您身材衰弱、任務成功、事事如意!
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信12
親愛的楊老師：
雖然這些話我可以當面對你講，但我還是選擇用書信告訴你。
你說你打字打得很慢，一個字大概要打十秒，基本上中午都沒休息，都在幫我們打作文。我猜，如果有幾篇文章審核未通過，那打這篇文章的時間就被白白浪費了，對吧？所以，我看見一篇審核通過的作文，就仿佛看到你開心、欣慰的笑臉，就覺得你心里在想：這么多天的努力，值了！
老師，我明白你的'努力，或許你也想過放棄，但一想起我們作文發(fā)表時明媚的笑臉，心中燃起了斗志，又有了工作的動力！老師，感謝你對我們?nèi)绱说恼J真。今天，我就此擱筆，因為您對我們的愛千言萬語說不盡。
親愛的老師，希望你以后不要這么辛苦了，要多多休息，可不要把身體搞壞呀！
祝你工作順利，天天開心！
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信13
親愛的老師:
您好.最近您工作順利嗎最近工作忙嗎說不定您有煩惱,那我就講一件快樂的事.
在一個暑假里,爸爸的'單位組織我們?nèi)ツ习膷u玩.雖然時間只有一天,但我玩得很開心,尤其是捉知了的事.晚上,我們閑著無聊,只能在賓館里看電視.這時,哥哥靈機一動,說:“我們來捉知了吧.”我和妹妹覺得這件事非常新鮮,舊答應了.我和妹妹先拿了一個礦泉水瓶,然后磋幾個洞,才開始捉知了.我和妹妹左蹦蹦,右蹦蹦,上跳跳,下跳跳,可怎么也捉不到.這時哥哥跑了過來,對我們說:“你們看!你們看!我捉到知了了!我捉到知了了!”我和妹妹一看,哥哥捉到了五只知了,兩只小的,三只大的,我們馬上就把羨慕的目光投向了哥哥.可看到小只的知了是綠色的,好奇心就上來了,便和哥哥觀察了起來.老師,您看了這封信可，心情好多了吧!
祝您:
身體健康,工作順利。
您的學生：xxx
xx月xx日
給老師的寫一封信14
敬愛的英語老師：
您好!
印象中，你是一個不重視穿著、笑起來很好看、對xx些同學又很暴力的人。
在之前的讀書生涯中，我都是很怕老師的，只是隨著年齡的增大，膽子也跟著大起來。而你是那少數(shù)的我不怕的老師之一。為什么不怕呢我想過，大概是因為你的言行舉止不象是領導的威嚴那種，而是有點朋友的隨便。
今天我表姐來我家，她跟我是同年級的，在另一個學校讀書。我們一起做作業(yè)時，我抱怨說英語不會，越學越不會。可她卻說她英語很好，她跟我說，她覺得所有的課中英語課最有趣。在學到xx一個單元時，老師會讓她們一組一組地來用英語表演故事;另一單元時，老師會讓同學用英語說出一些特征，讓同學們猜人或物，玩你說我猜的游戲。
她們的英語課是妙趣橫生的，而我們班的英語課是乏味無聊的`。
老師，其實我覺得你的教學方法有點問題。當然，我承認有自己的問題，但我敢也有老師的問題。為什么因為我們?nèi)嗟挠⒄Z成績都在極速下降。一個兩個是巧合，但全班一直肯定是有問題了。
老師，其實你講課經(jīng)常都抓不住重點，不知道你要講的是什么。而有時候你講題目時，解釋得并不清楚，我都不知道為什么是這個答案。
希望老師可以改進一下教學方法，將來可以更好的將知識講解給學生。
此致
敬禮
您的學生：xxx
xx月xx日
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