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給孔子的一封信大全(15篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的給孔子的一封信，歡迎大家分享。
給孔子的一封信1
孔子爺爺：
我是現(xiàn)代的一名小學生。
前不久，電視上剛剛上演了一部有關(guān)您的一生的動畫片——《孔子》，我看后從心底由衷地敬佩您，所以在這里給您寫一封信。
2500多年前的您以好學，博覽，廣交而著稱，對于各種知識都表現(xiàn)出濃厚的興趣。因此你多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的圣人，但你自己不這樣認為。你有一段相當經(jīng)典的對話“三人行，必有我?guī)熝伞！笨梢娔闶嵌嗝吹闹t躬。我從未見過您是長得怎么樣的？但是我仿佛能看到你樸實的身影，緊鎖的雙眉，因為直至你離開時也還未有你所看到的'禮核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，你主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”與“禮治”�？鬃拥娜收f，體現(xiàn)了人道，孔子的禮說，則體現(xiàn)了禮制，即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對于任何社會，任何時代，任何一個政府都是適用的，而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求�？鬃拥倪@種人道主義和秩序是古代社會政治的精華。在這里我有一個問題想問您：“您是怎么看出學生的優(yōu)點和缺點的呢？”這個問題一直讓我想得頭昏腦脹。讀
了《論語》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個人的優(yōu)點和缺點。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著您的書就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書時不思考是不行的等等。我為不能生活在您那個時代當您的學生而感到遺憾，不過，我會認真讀您的《論語》。
1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結(jié)束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！�
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信2
身死魂存的孔圣人：
君安！
千年之后，沒想到還能與你對話，不知您是否能聽懂我的話，但愿您能受教育的機會。認真聽閉。
您生活在歷史上的文化高峰時期，那時百家爭鳴，處在道德境界的您和老子簡介主張出現(xiàn)分歧，正因如此，您的一生十分辛苦。
您一生提倡人的，仁者愛人，己所不欲，勿施于人，在這個時尚的二十一世紀中都有熱播唱過這樣的歌�！洞髮W》的第一句話“大學之道，在明明德，在秦明，在止于至善�！本褪俏覀円H民，也就是您仁者愛人的意思。人指的是別人，無論他和你有無關(guān)系，都有混響關(guān)愛，不正是今天所提倡的和諧社會嗎？這“仁”比耶穌的觀點早了五百年，所以還有人說孔子是耶穌的祖師爺，應(yīng)該把圣誕節(jié)改為九月二十八日——孔子的誕辰。我不禁贊嘆您了。
不過，要讓我說，還是您在教育上的功績最斐然了。打破了學在官府的情況，使貧民有教育的機會�，F(xiàn)在講素質(zhì)教育，沒有教不會的學生，只有不會教的老師，不能用一種方法教學，不能千一律。那時沒有應(yīng)試，您通過素質(zhì)教育，改變了死板的教育方式，還有許多教育對今天都很有借鑒意義。像現(xiàn)在應(yīng)聘者寫論文，作家寫小說，動輒蘇霍姆林斯基說霍某某總統(tǒng)說，啟示有孔圣人說就已經(jīng)足夠了。
在您去世后，您的弟子了您生前的.語言，編訂成了傳承千秋萬代的《論語》。這樣，您的儒家不斷發(fā)揚，成為后來歷朝歷代的指導(dǎo)。但也因為這本書，讓您死后不得安寧。人們遇事總是習慣性的“子曰、子曰”，談天說地中也不失文雅之氣，誰有點事就把您拽出來，要不然就燒香，要不然就上板磚，不過這不正體現(xiàn)了人們對您的崇敬與愛慕嗎？！
我文采不佳，智慧還不能與您相提并論，此信只能略表我的敬意，愿此信能盡快送送到！
�！敖】灯桨病�！
二十一世紀初中學生
20xx年5月21日
給孔子的一封信3
尊敬的孔子先生：
您好！我是一個正在讀初一的學生，自從學習您的名言名句后，我佩服不已。您的語句富有豐富的哲理，使人回味無窮。
昨日的我，也曾經(jīng)掉進過一個黑色的夢的旋渦無法出去，自己也無法出來。每天躲在被厚厚的窗簾擋住陽光的小黑屋子里，死氣沉沉的，不愿與世界發(fā)生任何關(guān)系，恐懼、焦慮如頑固的無頭蒼蠅，揮之不去。但偶然一次，我漫不經(jīng)心地讀到你的這樣的.一句話：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”漸漸地心空中的陰霾被灰燼的陽光驅(qū)散。但是，當時我還不是完全懂得這句話的深刻含義，直到我又看到了這樣一段話，一段對您這句話是最好的詮釋的一段話。
在茫茫沙漠中長著一種植物，它忍受著戈壁灘上惡劣的氣候，把根深深扎入黃沙之中，永不后悔，任熾熱陽光炙烤，任肆虐的風沙吹打，它仍然匍匐著自己的身軀，一年一年開出艷麗的花朵！它就是被譽為“沙漠皇后”的紅柳。
這段文字不正好和您的那句話相對應(yīng)嗎？您的這句話的意思不也是說人也要經(jīng)歷嚴寒風雨，才能堅強，才能現(xiàn)其氣節(jié)嗎？您真是悟得太深刻了，連現(xiàn)在的人都很難懂的道理，你居然在那個年代就已經(jīng)徹悟，并且還教給世人�，F(xiàn)在我也一步步走向成功了，再也不是以前的那個什么也不懂的小學生了。我要向您學習，學習您樂觀開朗的態(tài)度，也學習紅柳堅強不屈的精神。謝謝你，謝謝你讓我真正做了一個對生活有目標的人，讓我學會堅強努力的自力更生。
孔子先生，我相信，如果您生活在我們這個年代的話，我們這個世界將會變理更加美好，更加富有生機活力。雖然我知道這簡直是天方夜潭，無稽之談，但是你的智慧的目光已經(jīng)深深印在了我們心中，您的須發(fā)學風會一直在我們的腦海中閃爍，您的教育思想會一直傳唱。
遍覽您所有的名言名句，我們可以吸吮到許多有益的營養(yǎng)：樂觀、開朗、頑強、自信、勇敢、拼搏甘露般滋潤看我們的心靈，鼓舞著我們斗志，鞭策我們在美麗的夢想中風雨兼程。還讓我們懂得了人的一生中，哭笑相隨，成敗相伴，沒有一個人的人生道路是平坦的，挫折與坎坷是不可避免的，既然我們躲不掉，那頑強拼搏吧，自己繪畫出自己的一片湛藍的天空！我僅代表那些柳慕您的人再一次感謝您：謝謝！
祝：
您的高尚品質(zhì)能繼續(xù)發(fā)揚下去，
永世不朽！
一個敬佩您的學生
4月20日
給孔子的一封信4
敬愛的孔夫子：
您好!
在悠悠五千年的歲月中，有多少平庸的人沒留下任何痕跡，成為匆匆的過客，而您卻是那悠遠而深邃的歷史星空中的一顆巨星，永遠閃爍著光芒。
您歷盡滄桑，周游列國，最后終于寫出了《論語》于是，就有了修身齊家的治國平天下的經(jīng)典思想，您的“學而時習之、溫故而知新、學而不思則罔，思而不學則殆”的學習法寶和創(chuàng)新智慧，好似一把金鑰匙幫我開起了探索知識寶藏的大門，您的“己所不欲，勿施于人;君子喻叉，見賢思齊”的做人準則和道德品質(zhì)，好似一盆冷水，洗清了我一直迷茫的頭腦，您的“三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹钡闹t虛好學，告訴我們?nèi)绾沃t虛好學，不能過多的驕傲。
孔夫子您可敬的精神，領(lǐng)袖指引著人們打造生活蔚藍的晴空，您是可親的歷史巨大引領(lǐng)著人們從悠悠遠古的堅定的走向未來，一步步取得勝利，贏的輝煌，您是五千年以來最偉大的人啊!
當初的您創(chuàng)辦私學，教出了許多得才兼?zhèn)涞娜�，他們也都名垂千古了，也紛紛都繼承了您的才學。您留下的所有的書籍好知識，給后人創(chuàng)造了更好的條件，您是非凡的，也是平凡的，您是平凡與非凡的碰撞，彌漫出的便是您智者的可愛，或許我不會成您一樣博學多識的圣人，但起碼我可以盡可能的`去掉思想中的污垢，行為上的瑕疵，讓自己的讓那個多一些厚重與光澤。雖然我成不了圣人，但我也絕不會成為一個庸人!我會好好的學習知識，多多領(lǐng)悟古人留下的經(jīng)典書籍，我會刻苦鉆研，努力學習，克服一切困難，成為一真正有的人!成為社會的頂尖人物、決不當社會的殘渣。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信5
尊敬的孔子：
您好！我是來自二十一世紀的一名小學生，名叫彭俊銘。我與您生活的時代相隔數(shù)千年之久，在我們這個時代，所有人都知道您是一位偉大的思想家、文學家、教育家，被后世尊稱為“孔圣人”，但我也知道您肯定也是一位和藹可親的老爺爺。雖然您已離我們而去，但您的思想?yún)s一直教育并影響著我們，您曾撒下的“仁”與“禮”的種子，依舊在我們心中蓬勃生長。我這次寫信的目的就是想跟您聊聊我們現(xiàn)代中國的生活情況。
孔老先生，您一定對我說的中國很疑惑吧？哈哈，其實現(xiàn)在的中國就是您那個時代的魯、齊、衛(wèi)、楚等國家統(tǒng)一后的稱呼。在經(jīng)過了近二千五百年的時代演變，現(xiàn)在我們這個時代已經(jīng)沒有什么君王存在了，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊�，人人都是國家的主人�?/p>
我在讀了很多關(guān)于您生平故事的書后，了解到當時的您希望讓每一個人都能夠?qū)W習到知識。我們現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了您的愿望了，國家大力發(fā)展教育事業(yè)，實行了“九年制義務(wù)教育”，每個學齡孩子都享有免費接受教育和學習知識的權(quán)利，而老師也成為了一個備受尊敬的職業(yè)。如果真的可以穿越時空的話，我非常想做一次您門下的弟子，親耳聆聽您的教誨。
孔老先生，您知道嗎？您當年周游列國用了整整14年，而今天的我們只需要一天的時間就可以環(huán)游世界了。因為我們現(xiàn)在這個時代的科學技術(shù)比你們當年發(fā)達太多，有高鐵、有飛機、有汽車，以前的馬車、牛車都在我們的城市中消失了；曾經(jīng)的土房子也不翼而飛，取而代之的是高樓、洋房；泥濘小路也都舊貌換新顏變成了寬闊的柏油馬路；曾經(jīng)用來傳遞消息的烽火臺也早已經(jīng)成了歷史遺跡，變成了供人游覽的旅游景點，現(xiàn)在的我們即使兩個人距離很遠，只要使用一件物品就能一下子聽到對方的'聲音，這就是電話。如今特別火的一個APP叫做微信，除了通過文字、語音跟對方交流，還可以跟對方進行視頻聊天，就是直接看見別人交談，就像兩個人面對面的坐在一起似的。我不禁想到，如果您那個時代有微信的話，那您的弟子肯定不止三千了，而是真正的“桃李滿天下”了！至于高鐵、飛機、汽車是做什么用的，我今天就先賣個關(guān)子，下次再寫信告訴您。
孔老先生，您提出的教育理念，在現(xiàn)在我們的學習中仍然很有用，您真是我的良師益友。當我自認為課堂上聽懂了所有知識，您的“溫故而知新，可以為師矣”，讓我靜下心來，認真復(fù)習，從中取得新的收獲；當我因考試成績名列前茅而沾沾自喜時，您的“三人行必有我?guī)熝伞苯o我敲響了警鐘，讓我不再驕傲，虛心學習他人的長處；當我遇到自己不想做的事情想讓別人代勞時，您的“己所不欲，勿施于人”，更是鞭策了我，讓我明白自己的事自己做。最讓我佩服的是您教導(dǎo)弟子的方式是因材施教，您總是能根據(jù)學生的不同特點，采用不同的方法進行教育，結(jié)合實際生活用最能讓弟子接受的語言，一步步的啟發(fā)，使他們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)點，并慢慢改正自己的缺點，從而得到全面發(fā)展。而如今的教育方法，需要向您學習的還太多太多。
孔老先生，今天時間也差不多了，我們就聊到這里吧，如果您還有疑問或者對我們現(xiàn)在的新鮮事物感興趣的話，可以告訴我，我下次再寫信給您一一解釋。
此致
敬禮
給孔子的一封信6
尊敬的孔子先生:
您好!
請允許我這樣稱呼您，因為您在中華五千年的文化史上，有著舉足輕重的地位。您是儒家學派的創(chuàng)始人，推崇仁的思想，使中國成為禮儀之邦；您廣收門徒，不分貧富貴賤，讓中國文化得到了廣泛的發(fā)展和推廣；您是我國的大思想家、大教育家，同時您也是一位充滿智慧的人。您四處游歷、求學，您拜訪過鋤地的農(nóng)民，也拜訪過書讀百卷的學者，三人行必有我?guī)熝勺匀灰渤闪四粣u下問求學精神的寫照。您因材施教、教育教學方法科學又得當。學而不思則罔，思而不學則殆。學而時習之，不亦說乎不憤不啟，不悱不發(fā)全都受到世人的推崇。
我雖和您未曾謀面，但神交已久。從我第一次讀到《論語》時，我便如同一株沐浴在春雨中的小草，被您那謙遜求學、仁愛待人的精神所滋潤，也時時鼓勵著我不斷前進。那天，美術(shù)老師讓我們制作紙浮雕，而我卻忘記了方法。恰巧，比我小三歲的表弟前些日子剛在美術(shù)輔導(dǎo)班上完成了這項作業(yè)，我想向表弟請教，但總有些抹不開面子，猶豫間，目光落到了那本記載了您精神和言行的著作——《論語》上，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出您不恥下問的'情景，我的臉頓時像著了火一樣，站起了身，邁著堅定的步伐走向表弟。我非生而知之者，好古敏以求之者也。您的這種求知理念讓我終身受益。
所有堅持不懈的努力終會得到回報。中華民族通過幾千年艱苦卓絕的努力，尤其是近幾十年來，我國的科技取得了迅猛的發(fā)展。雖然凝聚著您智慧結(jié)晶的幾牛車竹簡，已被現(xiàn)代人拷貝進一個紐扣大的U盤，裝進了口袋，隨時插入電腦翻閱；雖然您千里迢迢地去求學講學，已被現(xiàn)代人通過視頻授課取代；雖然您們那時的木頭車，已被現(xiàn)代的小轎車、電車取代但是，所有這一切的一切都是以中華五千年的文化精髓為根基，是和您傳道授業(yè)、廣收門徒，大力弘揚中華文化所分不開的，我們深知，光有富裕的物質(zhì)文明而缺乏精神信仰的民族是沒有前途的。雖然我們相隔幾千年，但我仍要衷心說一句：謝謝您為中華民族所做的一切！您的言行一直激勵我，也激勵著每一位中國人。
20xx年5月21日
給孔子的一封信7
尊敬的孔老先生：
這是兩千年后的學生給您寫的信。
您就是那黑夜里最璀璨的明星，那九州五岳永不熄滅的火焰，照耀著炎黃子孫、華夏兒女前進的道路，引領(lǐng)著我們感悟那簡單而又深邃的道理：“仁”不代表“（軟）弱”。
記得初涉文科，“唯仁者能愛人，能惡人”便是我與你的第一次邂逅，簡短的九個字，卻使我明白了：唯有仁者，才能正確詮釋愛與恨。從此，《論語》這本古樸的線裝書便將我與您的心融合在一起。它既是我與您緣分的起點，也是我上不可獲缺的食糧。我視它為良師益友，伴隨我成長，從而讓我在人生的旅途上辨明方向與是非。從《論語》中不難看出，您把“仁”作為最高道德原則、道德標準和道德境界。然而，在當今社會，隨著人們的變化，人性的`本能似乎扭曲了：善良、仁愛，與滄海桑田一般，發(fā)生著翻天覆地的變化。“仁”的本質(zhì)被這些人丑化，有人將它與“（軟）弱”并提，把“仁者”視為“弱者”，更有勝者視其為“愚者”。正義被蔑視，冷漠似乎是生存之道�！叭省闭娴氖擒浫醯谋憩F(xiàn)嗎？答曰：非也。我認為“仁者”富有責任感，更有迎難而上之勇�！爸臼咳嗜�，無求生以害仁，有殺身以成仁”是您對“仁”的升華：為了崇高的“仁”的境界，絕不做違背道德準則的事，而必要之時，要不惜犧牲自己，付出一切代價來成就一番事業(yè)。這一近乎嚴苛的要求將“仁”與“弱”的相異之處顯露無遺。
“弱”只是膽怯之人的借口，我認為其也可視為“不仁者”冠冕堂皇的“理由”。那如何做到“仁”呢？顏淵曾經(jīng)請教過您。您是這樣回答：“克己復(fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己而由人乎哉？”可見您想教導(dǎo)我們：實踐“仁”之道，完全得靠自己。如今，“仁”這顆潔白無瑕、光彩奪目的珍珠漸漸黯淡無光，社會即將失去真摯的愛，人們將悵然若失地過著每一天。但是，即然認識到錯誤，就要痛改前非。在此，我代表所有90后向您立誓：我們將重拾“仁”之道，將“仁”的發(fā)揚光大，并脈脈相承。
孔老先生，感謝您，讓我明白了這簡單而又深邃的道理，也感謝您讓我的生命又擁有了最恒久的動力———傳承。
此致
敬禮！
20xx年5月21日
給孔子的一封信8
尊敬的孔子：
您好！
我是一名七年級的中學生，冒昧的給您寫信，請您見諒。我學過歷史，在歷史中接觸到過一些關(guān)于您的資料，對您也有了一些了解。您是儒家學派的創(chuàng)始人，推行的是“禮”與“仁”的。您不論是貧窮還是困苦都廣收門徒，這為不少人了學習機會，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學而不思則罔，思而不學則殆”教育我們學習就要會思考，如果只學習而不思考就會誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學習方法，您不愧是一位偉大的家、教育家。
作為四書之一的《論語》記錄了您的.言行，其中關(guān)于學習態(tài)度、學習方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學習指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細細品味人生百態(tài)。通過反省，我發(fā)現(xiàn)自己學習中的不足和缺點，這些缺點，不僅在我身上有，在其他同學身上也有：以前我們上課總是走思，不認真聽講，但是，當我們想到“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我們便會集中，一心一意聽老師講課，學思結(jié)合起來，課堂效率提高了，我們學習的勁頭更足了。還有以前我們聽完老師講課之后就沒事了，對于不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決，更不進一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過腦子，對有的問題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學，他們平時什么也不干，不學習只知道玩，等到最后考試的時候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經(jīng)常用這些話來教育我們，讓我們樹立好的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握好的學習方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨！
孔先生，您的儒家對后世的影響深遠，在當時，您怎么也不會想到，這部小小的《論語》在兩千多年后的今天依然發(fā)揮著如此大的作用，它讓陷入迷茫的學生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學習的人們找到學習的快樂……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪！
我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學習的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，滿懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設(shè)的越來越好。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信9
尊敬的孔老先生：
您在另一個世上還好吧？我是一名21世紀的中學生。我跨過多年的歷史長河給您謝謝一封信，是為了表達我對您的無限崇敬與緬懷。
《論語》中您那淳淳的教誨令我受益匪淺。從前，我有兩個壞毛�。阂皇抢蠋熋媲安欢b懂，而是驕傲自大，總向別人夸獎我的成績?nèi)绾魏谩５易x了您的論語后才悟出了我的錯誤。您的知之為知之，不知為不知，是知也和三人行，必有我?guī)熝蛇@兩句意義深刻的話教會了我如何對帶我的這兩個問題。您這么有學問，天下許多有學知識都拜你為師，而你卻這么謙虛，何況我還成，有何臉面來向別人炫耀？您的《論語》如一盞指路明燈，能讓我在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的'咖啡，讓我理解細細品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我懂得“良藥苦口利于病”的道理……
記得那是一個周五的晚上，我們舉行了大掃除。我被分為小組長。我的任務(wù)是擦照明燈。我深知這個活會弄臟我的衣服，于是就以衛(wèi)生小組長的名義將這件事安排給了小武。當時我還洋洋得意，但看到小武的身上臟兮兮的，而我身上則干干凈凈的的。不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺?shù)摹凹核挥鹗┯谌恕庇橙胙酆煏r，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區(qū)別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
孔爺爺，您知道嗎？現(xiàn)在我們的漢語在國際上的地位可高了。許多國家都建立了孔子學院，學習你的《論語》。聽到這里，你因該很高心吧？我們課本里都有《論語》這一課。雖然我從未見過你的真人，但你的音容笑貌確時時浮現(xiàn)在我的面前，你的那一句句發(fā)自肺腑的話語時時激勵著我，鞭策和我，讓我邁向成功的大門。
現(xiàn)在的社會，發(fā)展日新月異。競爭日益激烈。我只有努力讀書，才能為我的未來建設(shè)美好藍圖。計算機早已進入我們的生活，我在家里就可以像你一樣游歷世界，知道世上發(fā)生了什么事。我會把握這良好的學習條件，積極向上，刻苦學習，成為一個像你一樣的“大寫的人”。
此致
敬禮
20xx年5月21日
給孔子的一封信10
孔先生：
您好，我是劉國慶，張郭中心校的中學生，我與您相隔著比銀河還遠的距離，您在別人的心里是神圣的大教育家、家、文學家�？墒俏抑滥欢ㄊ且晃缓吞@可親的爺爺，你雖然離我們而去，可您的，永遠地留在了我們的心目中，您的主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依然在我們的心目中、生活中蓬勃生長。飽含的《論語》一書，如一盞指路的明燈，黑暗中的我們找回正確的答案與方向。如一杯香濃的奶茶。只有理解細細品味人生，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的`箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。你的主張啟迪著我們，熏陶著我們……
孔子爺爺，您知道嗎？在我說的這個時代是個發(fā)達的時代，所以要更加的努力學習，才能為自己的未來鋪上紅地毯，而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬”，所以成績才會一塌糊涂。當看著同學們一個個地提升成績，而我卻一落千丈，心中也似打翻五味瓶，直到《論語》上學期進入我的生活，我的成績才有一點點的好，您的“默而識之，學而不厭”讓我深知學無止境的道理；“溫故而知新”后讓我知道了怎樣的去讀書，增強了學習的動力，當我不認真學習時，我就想著您說的話。
孔子爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的主張對當今社會是多么重要的，正是因為有了您當初的寬宏大量才有了人與人之間知道的紐帶，您的一直教育著我。
其實�。】鬃訝敔斈涛业暮沃故沁@些啊�！叭诵�，必有我?guī)熝伞弊屛覍W會了選擇朋友；“敏而好學，不恥下問”讓我攻克了更多的難題，學習更要認真了，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個好人……孔子爺爺，您教育的閃光照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一行都是我們?nèi)松恼n程�？鬃訝敔敚吹竭@些您一定會高興的。
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信11
敬愛的孔子先生：
您好！我是來自兩千年后的人類，這令人多驚訝��！我托空氣穿越時空，貼上敬仰的郵票，放進云中，小心翼翼地送到了您的面前。
當我還在牙牙學語時，“人之初，性本善……”在我的腦海深處扎根，隨著年齡的不斷增長，儒家思想的滋潤下，它漸漸發(fā)芽，不斷成長。
后來，對您的了解更深入了，那一句句“君子泰而不驕，小人驕而不泰”“學而不思則罔，思而不學則殆”“.君子周而不比，小人比而不周”……我猶如度越沙漠者望見綠洲，猶如海上航行者看見飄來的羽毛，猶如懸崖上失足者抓住樹根。我欣喜自己可以讀《論語》，學儒家思想。
可是，當我遨游在《論語》的'海洋中，遠處飄來的子貢問曰：‘有一言可以終身行之著乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人，’”如羽毛般落在我面前，揮不去也抓不到。
我該如何理解呢？
廉頗與藺相如是當今家喻戶曉的人物。藺相如對廉頗的無理，廉頗的惡意，采取“恕”，才有了后來的“負荊請罪”。藺相如是優(yōu)秀的，對于廉頗的“負荊請罪”，并沒有有意刁難，而是原諒了他，這就是“恕”。
我還在思考“恕”可以終身奉行時，日本左翼分子的行為使我對“終身奉行”產(chǎn)生了懷疑。
一個小的世界是舞臺，一個大的舞臺就是世界。人生在世，難免會犯錯誤。一個美好的人生是由犯錯和寬恕的雙軌鋪成的，帶領(lǐng)我們駛過漫漫旅途。
是��！一個人還是終身奉行“恕”比較好。若我們不懂得“恕”，該怎么辦呢？
“恕”真是個令人猜不透，摸不著的啊!
此致
敬禮！
給孔子的一封信12
尊敬的孔子老爺爺：
您好！我是您的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾您，不僅是為了向您致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待您的指教。
嘗拜讀于丹《論語》，受益匪淺，感觸頗深，似有所悟，如沐春風。不禁使我等凡夫俗子嘖嘖稱贊，更讓我們接觸到了一位和藹可親、超凡睿智的老爺爺。您曾有言：唯小人與女子難養(yǎng)也。想必令老爺爺您萬萬想不到的是，于兩千五百年之后，會與一個叫于丹的小女子結(jié)下不解之緣。這位小女子將您的《論語》熬成了普世的心靈雞湯，給予我們的血液注入了新鮮活力。因此，令我產(chǎn)生一個疑問：于這個泱泱大國口若懸河、學識不凡的人才濟濟之中，何以就是這個小妮子成就了如此之跡，拭目端詳這位開口萬言，閉口成理閃爍著智慧光芒的小女子，您還會發(fā)出兩千五百年前‘女子難養(yǎng)’這樣的感慨嗎？
榮，是本分的；枯，也是本分。
之所以不敢自稱是您第N代的弟子，是因為不才實在是資質(zhì)太淺，學識未央。您老人家曾罵宰予說：“朽木，不可雕也�！碑斈晡抑锌悸浒�，沒能進重點，于是來到西職學習一技之長，以保明日溫飽。被諸多人譏笑。我想，換作是您，大概也會罵我是朽木吧。吾深知您是儒家的代表人，推崇“禮、義、仁、自、信”，崇尚讀書，反對勞動�！叭f般皆下品，唯有讀書高”。而今，我在西職學習技能，日后也靠勞動生存。對此，你也定會罵我是朽木吧。
但是，我今天說這些并不是為了討您一聲罵。而是我想到西晉時期的周處。當周處與南山白額虎、長橋蛟并列為“義興三害”時，他在您眼中必定也是朽木吧。不是有人勸他殺虎斬蛟，“實冀三橫惟余其一”嗎？以后周處不但殺了虎，斬了蛟，還在陸云的勸說下改邪歸正了，朽木變成了良材。還有精美的'黃楊木雕，其原料不正是一塊被蟲所蛀的枯樹根嗎？這些不也說明了朽木未必不可雕嗎？
嗚呼！我既是您眼中難養(yǎng)的小人與女子，也是您口中的‘朽木’。以自卑之心，食之不得下咽也。
悲夫！我既無于丹之才華，亦無周處之勇氣，更無遇如陸云之伯樂。日消月殆，以趨于亡。
于丹說：《論語》能讓我們過上心靈所需要的那種快樂的生活。那么，依您之見，我能嗎？戒之，戒之……
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信13
敬愛的孔子先生：
你好！也許這是一封收不到的信，不過我還是很高興寫信給你，能搞到我有說不完的話要對您說，不過還是長話短說好了。
親愛的孔子先生，我們這個年代有許多人都不在使用飛鴿傳書了，我們都使用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，不但可以看到對方，還可以和對方面對面說話聊天不管相隔多遠，只要有網(wǎng)絡(luò)都是可以見面聊天了。還有我們現(xiàn)在不在使用馬車了。我們現(xiàn)在都在開著小汽車，小汽車是有四輪子的車子，我們只需要在里面操控方向盤，而且比馬車快多了，除了小汽車我還有火車，飛機，電動車。其中飛機是最快的，我們可以乘著它像鳥一樣飛翔在天空中，還可以飛到世界各地，火車是最多輪子的，他也是很快，比汽車還快。不過現(xiàn)在最流行的`還是電動車。因為他很環(huán)保，現(xiàn)在的人們都提倡低碳環(huán)保。
孔子先生如果您到我們這個時代，我會帶您去游覽上海的世博會，不過現(xiàn)在好像已經(jīng)停止游覽了。不過不怕，我可以坐飛機到各個國家去看。我很喜歡日本的櫻花和漫畫，21世紀最流行之一，我還喜歡巴黎鐵塔和那里的香水。我最喜歡埃及的金字塔，在金字塔里面有恐怖的木乃伊。聽說那是把死人用繃帶包起來的，而且不會腐爛。我告訴你一個秘密啊，其實以上我都沒有去過，不過我們可以一起去。
孔子先生，聽說你是儒學家派的創(chuàng)始人，是個偉大的思想家，教育家。在這里我有一個問題想請教您：“您是怎么看出學生的優(yōu)點和缺點的呢？”這個問題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個人的優(yōu)點和缺點。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著您的書就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書時不思考是不行的等等。
謝謝您及您的著作，有了它們，我才會與書交上朋友，并且成為好朋友；有了它們，我才會了解您及您不平庸的一生；有了它們，我才會有如此多的感慨。我想：您及您的著作一定會永遠流傳下去，因為您是值得驕傲，當之無愧的東方偉人。
此致
敬禮
學生：
給孔子的一封信14
尊敬的孔子：
您好，我是您的學生——一名中學生。
孔老師，請允許我這樣稱呼您，在我看來，您是古往今來的第一位老師，您的影響力千千萬萬的學子，您晚期致力于教育，而我現(xiàn)在所學的政治正是由您當初演變而來。如果說學習能夠改變?nèi)说囊簧�，那么道德觀念，人文則可以翻動整個世界，而毫不夸張的說，您就是這個支點。
現(xiàn)在，在這個經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，人們更注重的是科技實力，沒有更多的人去反省，去思考自身，為了利益甚至可以拋棄理性，拋棄道德水準。在那時誰又能想到您當初絞盡腦汁所過慮出的結(jié)晶，那是對一個人完美的詮釋，可是現(xiàn)在去無人在乎了，或許您現(xiàn)在很氣憤，也或者您的理性戰(zhàn)勝了怒火，您原諒了我們，可我們卻感到深深愧疚，您與您的諸多弟子苦心鉆研的學說，卻那么不人們所重視，盡管那是多么的有道理。“仁”這簡單而富有靈氣的字，他的光輝不知化消了多少干戈，可如今呢？
為了利益為了霸權(quán)，許許多多的人寧可犧牲他人的性命也要換取那所謂的“野心”。戰(zhàn)爭一次又一次的在爆發(fā)一群有一群的生靈在消失，野心的宏大似乎不能被戰(zhàn)勝。血流成河，白骨茫茫似乎只是他們英勇一時的證明，可是，他們被他們的.“光輝”所吞噬。我時常在想為什么不能再有一個向您一樣的人出現(xiàn)呢？您是學者也是救星，為了不讓野蠻肆意踐踏文明，讓黑暗遠離光明，我們需要的是您那戰(zhàn)勝一切的，無所不能的理性。
孔子老師，或許您的豁達影響了世世代代的人，您的是我們一切學習的基礎(chǔ)，如果您能在這個時代教育教學，我堅信，這個世界一定會和平，會不斷發(fā)展。
孔子老師，雖然我們不在同一時代，可我們的心卻連在了一起，我們都希望和平，人人自由。這是我們每個人的責任，我們都必須為著一個共同點目標而奮斗，因此，我們還要學習您的種種與理論，因為學習了您的東西，我們一定會成功。世界一定會和平，人人一定會自由。
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信15
尊敬的孔先生：您好！
最近工作忙嗎？生活愉快嗎？身體健康嗎？一切都順利吧？！孔先生�，F(xiàn)在以你為首的“國學”可熱鬧了您交給我了我們54種做人精神。人有三知就可以立世，你可知否？
人這一輩子需要知道的東西太多了，常常讓人感到累得慌。那么這些繁雜的知識中有沒有最為主要和核心的`東西呢？也就是說，即使不太了解其他的知識，只要了解它們就足以立身處世？有！說來倒是簡單，只有三個字：禮、命、言。享不了洪福就享清福。
一個人如果實現(xiàn)了俗世理想，成為達官顯貴，那么自然可以享洪福；如果沒有實現(xiàn)俗世理想，那么也要安心享受清福。沒有人能同時既享洪福又享清福的，智慧的人從這兩種福中都能享受到超然的樂趣孔先生的《論語》現(xiàn)在已經(jīng)成為中小學生必讀必備的圖書�！墩撜Z》教給我了我們怎樣做人。您生于魯國，游歷于各諸侯之間，弟子三千，桃李天下，學富五車，經(jīng)驗豐富。您的儒家思想主張:“溫、良、恭、儉、讓”，前四個字讓我心悅誠服，但“讓”字讓卻不敢恭維。
老子又作了一個與您如出一轍的論斷：“我恒有三寶：一為勤，二為儉，三為不敢爭天下先。”是嗎？孔子先生，您也許不知道，中華民族在19世紀遭受的是何等的苦難�！赌暇l約》、《馬關(guān)條約》，一份份不平等條約擺在清政府面前，他們可是您的好子孫，“讓”、“讓”、“讓”。于是在一片“讓”聲當中您的家當被典當一空，至今還有許多文物還在列強的博物館中呀！然而，您的子孫們又準備閉上眼睛休息了。生靈涂炭，人民潦倒，便是如此“讓”出來的。我覺得凡事都不能太絕對了，做人行中庸一點，做事要視環(huán)境決定做人的標準，不能拘泥固執(zhí)，該爭的時候就爭，該不讓的時候就不要讓，該表現(xiàn)的時候就得努力表現(xiàn)自己，捍衛(wèi)自己
最后。祝先生身體健康。心想事成。
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