[推薦]給數(shù)學(xué)老師的一封信

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編幫大家整理的給數(shù)學(xué)老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給數(shù)學(xué)老師的一封信1

敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：

　　您好！

　　回想以前x年的時(shí)光，有您的深切教導(dǎo)，還真的舍不得去高中讀書(shū)，我可不想把您讓給初一級(jí)的新學(xué)弟學(xué)妹。不知道為什么，有時(shí)候我超級(jí)自豪我是您的學(xué)生，因?yàn)槟�是學(xué)校的主任，我有幸得到您的教導(dǎo)是非常幸運(yùn)的事情。真的舍不得和您說(shuō)聲“再見(jiàn)”！

　　x年前的x月份，剛剛進(jìn)去xx班，滿心期待著我的數(shù)學(xué)老師，您踏進(jìn)教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿著一件綠短袖，戴著一副銀框眼鏡，身材像極了一桿桿子哈哈。對(duì)您的第一印象就是一位資深的教授。還有一件令我印象深刻的事情，我記得您剛剛見(jiàn)到我們的時(shí)候，您自我介紹的方式是所有老師中最特別的。打開(kāi)電腦，映入眼簾的就是一行行紅藍(lán)色的字，里面寫(xiě)滿了您的史事，您說(shuō)：“猜猜哪些是真的，哪些是假的�！比缓笸瑢W(xué)們就七嘴八舌的討論起來(lái)，到最后您說(shuō)藍(lán)色字的都是真實(shí)信息，紅色的不是，當(dāng)時(shí)我對(duì)您的感覺(jué)就是學(xué)霸啊！您交給我們您認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最有用辦法的.就是聯(lián)想。“聯(lián)想”這兩個(gè)字是我生命中頭一次這么深刻的去接觸，感謝于您的特別教導(dǎo)。我記得您還講了一個(gè)特別搞笑的例子：李大娘在賣雞蛋用高深一點(diǎn)的說(shuō)法就是李氏高齡婦女在賣雞卵。我覺(jué)得您不僅僅學(xué)識(shí)淵博，還幽默。

　　接下來(lái)的每日相處，使我更加崇拜于您，您是一個(gè)特別為學(xué)生著想的好老師。記得接近中考的時(shí)候，您從同學(xué)口中得知我的壓力大到難過(guò)，您第一決定就是找我聊聊天，聊天的過(guò)程中您會(huì)懂得去考慮我的感受，認(rèn)真聽(tīng)我講完壓力，還幫我慢慢分析，使我受益匪淺。第二天后從同學(xué)口中知道您因?yàn)槲胰ズ臀锢砘瘜W(xué)老師商量作業(yè)的布置問(wèn)題；上課的時(shí)候您總會(huì)時(shí)不時(shí)的說(shuō)一兩句鼓勵(lì)的話：“放輕松，中考不用那么緊張�！毕抡n遇到您的時(shí)候您也會(huì)偶爾向我走過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“最近怎么樣？壓力還會(huì)不會(huì)那么大？作業(yè)還有沒(méi)有寫(xiě)到那么晚��？”您的一句一句的問(wèn)候讓我內(nèi)心特別溫暖，有種特別親切的感覺(jué)，一點(diǎn)都不會(huì)令我感到尷尬難堪。老師，謝謝您！

　　x年過(guò)的是真快，晃眼一看，我已經(jīng)xx完了，前幾天去您家做客，您還記得我xx前的壓力，還關(guān)心的問(wèn)候我。xx之后，我最感謝的老師就是您了，如果沒(méi)有您的安慰與疏導(dǎo)，我可能會(huì)在中考前的低谷時(shí)期無(wú)法自拔，您對(duì)我的幫助，我永生難忘。謝謝您，老師！

　　人的一生，會(huì)遇到許許多多人生導(dǎo)師，我自豪，我歡喜，我感謝在這x年遇到您，感謝您的獨(dú)特教導(dǎo)風(fēng)格，感謝您幫助處于困境中的我。我多希望我會(huì)在高中遇到和您一樣好的好老師。

　　即使x年過(guò)去了，您對(duì)我的教導(dǎo)我依舊不會(huì)忘記，以后前進(jìn)的道路上總會(huì)出現(xiàn)荊棘，我會(huì)深深記住您的教導(dǎo)，努力的披荊斬棘。感謝您，我的老師！

　　祝您身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給數(shù)學(xué)老師的一封信2

親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xx。在這里我有很多話想要對(duì)您說(shuō)，面對(duì)著您的時(shí)候，感謝的話卻說(shuō)不出來(lái)，那么就讓我以書(shū)信的形式給您寫(xiě)一封信吧。

　　首先，先讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝，謝謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，讓我在高中這門大家都認(rèn)為很難的課程上占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。幾乎每次月考數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，您都會(huì)站在講臺(tái)上，宣布成績(jī)最高的`同學(xué)的名字，而每次都是我。所以在以后的月考中，每當(dāng)您要宣布名字的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)看著我，然后說(shuō)出我的名字。每當(dāng)您在講臺(tái)上宣布我的名字的時(shí)候，我的心里不知道有多高興，可您卻面無(wú)表情，只是用眼神來(lái)和我對(duì)視。在您的眼神中，我看到的是再接再厲。是您的眼神無(wú)形中鼓勵(lì)了我，讓我不要為此驕傲。

　　記得有一次月考中，我除了數(shù)學(xué)是第一以外，其他科的成績(jī)都落下了。您找到了我，問(wèn)我是怎么回事，問(wèn)我是不是偏科了。我低著頭說(shuō)：“老師，不是我偏科，其他的課程我沒(méi)有技巧，也不知道怎么去學(xué)。”您認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“xx，你這樣是不行的，不要以為數(shù)學(xué)成績(jī)好就可以考上大學(xué)，你要全面綜合，其他科的成績(jī)落后了，最后你還是不能考上。沒(méi)有無(wú)技巧的學(xué)科，只怕你沒(méi)用心去學(xué)�！弊詈�，您給我講了好多關(guān)于您在高中時(shí)代的故事，我聽(tīng)了非常的感動(dòng)，心里鼓起了勇氣要向您學(xué)習(xí)。從此，在其他學(xué)科上，我也有了很大的進(jìn)步，您仍是用眼神看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這是您對(duì)我的認(rèn)可。

　　數(shù)學(xué)老師，您是我最敬愛(ài)的老師，您也是一名優(yōu)秀的老師。老師，我愛(ài)您！

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給數(shù)學(xué)老師的一封信3

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　您好！

　　您是我的數(shù)學(xué)老師，又是一校之長(zhǎng)，每天都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始打掃衛(wèi)生，開(kāi)始一天的忙碌。您也總會(huì)想方設(shè)法提高我們x年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)，我在這里向您說(shuō)一聲：您辛苦了！

　　老師，這已經(jīng)是我給您寫(xiě)的第x封信了，不知前一封您看了沒(méi)有，如果有空的話，一定要看看。

　　老師，在這個(gè)學(xué)校我很快樂(lè)，想一想，我已經(jīng)是上x(chóng)年級(jí)的學(xué)生了，也要快離開(kāi)陪伴我x年的母校。說(shuō)句心里話，我很舍不得，舍不得您的'句句教誨，舍不得語(yǔ)文老師的字字良言，更舍不得這校園的一草一木。說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得您是一位好老師，雖然您有時(shí)嚴(yán)厲點(diǎn)，布置作業(yè)多一點(diǎn)！但同學(xué)們心里都知道，您是為了大家好，您布置的作業(yè)雖多，但效果卻很好。

　　老師，我在這兒向您提一個(gè)意見(jiàn)，您先別急著給我答案，先聽(tīng)一下吧。

　　老師，我們學(xué)校近期不是開(kāi)展了學(xué)雷鋒的活動(dòng)了嗎，使我們班的學(xué)生思想覺(jué)悟大大提高，同學(xué)們都拾金不昧，幫助別人，但老師您知道嗎，有的同學(xué)竟拿同學(xué)們撿來(lái)的錢交公。老師，您能想想辦法制止嗎，學(xué)雷鋒固然好，但有的同學(xué)那種方法我不贊成。

　　老師，您是位好老師，又是一位關(guān)心學(xué)生的老師，我相信您會(huì)有辦法的，好了，不打擾您了。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給數(shù)學(xué)老師的一封信4

敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：

　　您好！

　　這是我第一次冒昧地給您寫(xiě)信，其實(shí)這個(gè)“計(jì)劃”在我心里已醞釀許久了，可是想終歸是想，想要說(shuō)的話到了筆尖又沒(méi)了�？扇丝偸怯懈星榈陌�，如果憋久了就會(huì)渾身難受，甚至?xí)�“生病”。真的到了非說(shuō)不可的地步了嗎？我想，是的。

　　自我們畢業(yè)以后，您到我們學(xué)�？磁畠旱臅r(shí)候，總是順便看看我們，每次都把帶給女兒的零食分一些給我們吃。您每一次都與我們談笑風(fēng)生，慈祥的笑容常掛于面頰。很遺憾的是畢業(yè)后我回過(guò)母校一兩次，可都未能與您相見(jiàn)，都未能傾聽(tīng)您的教誨。后來(lái)，時(shí)間也不充裕了，便再也沒(méi)回去過(guò)，還請(qǐng)您多多諒解。

　　老師，您還記得嗎？我是您的一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的數(shù)學(xué)科代表。記得您是x年級(jí)時(shí)開(kāi)始教我們的，面對(duì)一個(gè)新的老師，雖說(shuō)不上排斥，但總是有些不適應(yīng)。剛開(kāi)始我這個(gè)數(shù)學(xué)科代表做得總不稱您的.心意，惹您生了不少氣，當(dāng)時(shí)我在暗地里埋怨過(guò)您，覺(jué)得這“苦差事”太難做了。例如，每天發(fā)作業(yè)、交作業(yè)必須及時(shí)，每天早上必須讓您看到辦公桌上有作業(yè)本。這看似簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的工作，卻讓我做得拖泥帶水。后來(lái)，我改變了自己的習(xí)慣，做事不再猶豫不決，也不再去消極等待。這是您——我的數(shù)學(xué)老師教給我的時(shí)間觀念。

　　老師，您真正地做到了不放棄任何一個(gè)學(xué)生。您對(duì)我們的要求是：書(shū)上的例題、概念都得對(duì)答如流。為此您不厭其煩地一遍遍地考我們，一遍遍地重復(fù)那些例題。好多時(shí)候，幾天才做兩三道題。對(duì)于那些總是不過(guò)關(guān)的人，您總會(huì)為他們加油打氣——用小木棍在他們的手掌上“親吻”，您還風(fēng)趣地說(shuō)這樣可以舒筋活血。那些讓我們難以忘懷的手掌上青紫相間的“豹紋”，如今再次看到那個(gè)歷經(jīng)千錘百煉的手竟莫名地多出一絲懷念。我還清楚地記得，您說(shuō)力的作用是相互的，打我們的時(shí)候，也疼在您的心里。當(dāng)時(shí)并不太理解，只是埋怨您的嚴(yán)厲，事事都要管�？烧�是因?yàn)槟�的�?yán)厲，您的耐心，全班的數(shù)學(xué)成績(jī)才有了很大的提升。這是我們的努力，可更離不開(kāi)您的指引。

　　這是您一個(gè)不是班主任的班主任所做的。當(dāng)班級(jí)的榮譽(yù)愛(ài)損時(shí)，您會(huì)對(duì)我們毫不留情地訓(xùn)斥；當(dāng)某個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑時(shí)，雖然您表面上會(huì)很生氣，但私下里總會(huì)與其交談，一起尋找緣由；當(dāng)班級(jí)受到別人的肯定和贊揚(yáng)時(shí)，您會(huì)露出孩童般的笑容……我真的理解了您，您把我們當(dāng)作您的親學(xué)生，怕我們不夠優(yōu)秀，所以您對(duì)我們更加嚴(yán)厲；怕我們不能吃苦，不能自主學(xué)習(xí)，您就逼著我們自己靠自己；怕我們半會(huì)非會(huì)，不懂裝懂，您就一個(gè)個(gè)讓我們上講臺(tái)講給大家聽(tīng)�？偠�言之，那些您千方百計(jì)想出來(lái)的“妙招”，最終真的使我們變得更加優(yōu)秀了。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

【給數(shù)學(xué)老師的一封信】相關(guān)文章：

給數(shù)學(xué)老師的一封信10-23

給數(shù)學(xué)老師的一封信01-05

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信04-06

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信02-15

致數(shù)學(xué)老師的一封信03-20

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信02-15

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信作文09-12

給數(shù)學(xué)老師的一封信15篇02-26

給數(shù)學(xué)老師的一封信(15篇)02-26