【推薦】寫給老師的一封信
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給老師的一封信1
許久未見(jiàn)的王老師：
見(jiàn)信好！
每當(dāng)我走在那個(gè)已有六年朝夕相處的小道上，我就會(huì)想起您。
第一次見(jiàn)您是在二年級(jí)，您有一頭很漂亮的黑色長(zhǎng)發(fā)，在尾部微微打著卷兒，五官像瓷娃娃一樣精致。后來(lái)我才知道您是我們新來(lái)的老師。
您還記得嗎？那次六一兒童節(jié)表演節(jié)目，我報(bào)了吉他獨(dú)奏。我什么準(zhǔn)備工作都沒(méi)做，抱著吉他就直接上臺(tái)了，當(dāng)前奏響起，我突然發(fā)現(xiàn)吉他聲在空蕩的大禮堂里變得非常渺小，瞬間我尷尬極了，臉啪的一下漲得通紅。
就在此時(shí)，您一個(gè)健步?jīng)_上了舞臺(tái)，半蹲在我身旁，手舉著話筒，對(duì)著吉他，盡可能的`讓吉他聲大些，再大些。直到演奏完畢，您才雙手撐著地，緩緩起身，我知道您的手麻了，腳也麻了，但您依舊微笑的對(duì)我說(shuō)：“兮嬡，這個(gè)曲子很好聽�！北緛�(lái)被烏云籠照的心情頓時(shí)被陽(yáng)光照散了。我想，這次表演也許很多同學(xué)沒(méi)有欣賞到，但至少您聽到了，這次表演還不算失敗。
新學(xué)期已經(jīng)如約而至了，初中生活非常緊張，每天都會(huì)有新老師、新學(xué)科，我也在努力的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的改變，這些日子里，讓我最激動(dòng)的就是在回家路上遇到小學(xué)同學(xué)，我們會(huì)像旱鴨子遇見(jiàn)了水一樣，深深地?fù)肀г谝黄�，然后互相調(diào)侃幾句。我們商量，教師節(jié)一起回小學(xué)看老師，可又擔(dān)心，放學(xué)時(shí)間太晚，見(jiàn)不到您。王老師，我們想您呀！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心的祝您節(jié)日快樂(lè)！將來(lái)不管我走多遠(yuǎn)，我都永遠(yuǎn)會(huì)是您的學(xué)生，我定會(huì)帶著您的期盼，走向那碩果累累的季節(jié)！
祝您：天天開心，事業(yè)有成。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信2
親愛(ài)的梁老師：
您好!我是子航，我有許多心里話早就想跟您說(shuō)了，今天就寫在這封信里吧。
梁老師，我想說(shuō)您教會(huì)了我許許多多的`知識(shí)。剛上一年級(jí)時(shí)，我連拼音都認(rèn)不全。是您，教我一個(gè)一個(gè)地認(rèn)，一筆一畫地寫。慢慢地，我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀書寫字，也學(xué)會(huì)了組詞說(shuō)句子�，F(xiàn)在，我都會(huì)寫周記、會(huì)寫作文了!梁老師，謝謝您!
梁老師，我想說(shuō)您教會(huì)了我?guī)椭欣щy的人。記得有一次，我下課只顧玩，把公交卡丟了，心里很害怕，不知道怎么辦好!您知道后，很快幫我找到了!我多么高興啊，也明白了有困難的人特別需要幫助。梁老師，謝謝您!
敬愛(ài)的梁老師，您辛苦了!您嗓子不好，休息一會(huì)兒，多喝點(diǎn)水吧。我們會(huì)聽話的!
祝身體健康！
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信3
薛老師：
您好！
一句親切的話語(yǔ)，好似春天里溫暖的春風(fēng)，吹拂臉龐，讓人心情愉快、舒暢。而那一天，您我的老師，也讓我體會(huì)到了這種快樂(lè)。
當(dāng)我還是一、二年級(jí)的小屁孩時(shí)，成績(jī)不是很好，而且還很膽小、害羞，畏懼舉手發(fā)言，所以在班里十分不突出。
直到三年級(jí)下學(xué)期的那一天。在您的課上，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手。唯獨(dú)我一人紅著臉坐著，沒(méi)有舉手。忽然，您的目光落在了我的身上，溫柔地笑著，大聲宣布，讓我來(lái)回答。這時(shí)，大家的目光全投向了我，我的臉一下子變得滾燙，羞澀地笑了笑。同時(shí)，您也回了我一個(gè)親切的微笑，并示意我起來(lái)回答問(wèn)題。我只好用顫抖的雙手撐著桌子，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)、晃晃悠悠地站起來(lái)。但是，我只是站著，不敢說(shuō)話。
您大步走過(guò)來(lái)，小聲地在我耳旁說(shuō)：沒(méi)事兒的！劉諾，加油！這句話似有魔力一般，使我那顆緊張的心平靜了下來(lái)。我深吸一口氣，看著您滿臉的信任，開始支支吾吾地報(bào)出一小部分答案。您聽得津津有味，笑逐顏開地打斷我，當(dāng)著全班同學(xué)的面，贊揚(yáng)我：真棒！繼續(xù)說(shuō)吧！表?yè)P(yáng)聲像雨點(diǎn)兒一樣落在我的身上，使我信心滿滿，流利地報(bào)出了答案。就這樣，我在掌聲中自豪地坐了下來(lái)。此時(shí)，您摸了摸我的腦袋，露出比以往更加燦爛的'笑容，欣慰地說(shuō)：劉諾是學(xué)習(xí)的苗子，一株好苗子！當(dāng)時(shí)，我像吃了蜜糖一樣，心里有說(shuō)不出的甜味。
從那以后，我克服了膽小與恐懼的心理，開始積極舉手發(fā)言，勤思考，勤練習(xí)，成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
人人都說(shuō)：良師少！良師少！而我卻遇到了您這樣的一位良師，因?yàn)槟菬o(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，使我戰(zhàn)勝了自我，獲得了進(jìn)步。所以，我要由衷地說(shuō)一句：謝謝您！薛老師！
祝您工作順利，生活快樂(lè)！
您的學(xué)生：劉諾
20xx年1月17日
寫給老師的一封信4
柯老師：
您好！
很感謝您這么多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)照和教導(dǎo)，感謝你為了我們的學(xué)習(xí)而熬夜到很晚。
有的時(shí)候，您因?yàn)槲覀儧](méi)有做好做對(duì)一件事情，您會(huì)批評(píng)我們。但是，我們都知道，您這樣做是為了讓我們?cè)琰c(diǎn)改正這個(gè)缺點(diǎn)，不讓我們把一些“小毛病”變成“大毛病”。
有的`時(shí)候，在我們打掃衛(wèi)生時(shí)，您為了讓我們減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，在百忙之中，也會(huì)幫我們進(jìn)行打掃。
在我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)好成績(jī)的時(shí)候，您總會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)我們。在您的建議下，我開通了博客，雖然有時(shí)也會(huì)偷懶，但在您的鼓勵(lì)下，我才能持之以恒，堅(jiān)持到今天。謝謝老師！
柯老師，今天是一年一度的教師節(jié)，我真摯的祝您教師節(jié)快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信5
尊敬的牟老師：
您好！
“叮鈴鈴—”伴隨著悅耳的下課鈴，同學(xué)們?cè)谛睦餁g呼雀躍，早就想走出教室放松一下。
可誰(shuí)料到，您對(duì)下課鈴充耳不聞，又若無(wú)其事講了幾道題。一分一秒過(guò)去，午飯時(shí)間到了，同學(xué)們就像被扎了眼的氣球——焉了氣�？赡�不罷休，“翻開練習(xí)冊(cè)，今天做XX—XX頁(yè)，下午第一節(jié)課之前必須交上來(lái)�！边@時(shí)，有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)嚷了起來(lái)“這是什么世道�。∵@么多作業(yè)，就連‘好成績(jī)’做完后也別想玩，更別說(shuō)我們了！”您一聽，馬上殺“雞”給“猴”看：“你都六年級(jí)了，還整天想著玩！這點(diǎn)作業(yè)也叫多？那你再往后做4頁(yè)吧！”說(shuō)完，您就大踏步走出教室。那位同學(xué)聽后，再也不敢抗議了，只得一邊在心里暗暗叫苦，一邊拿出練習(xí)冊(cè)不要命地趕作業(yè)。我看著他狼狽樣，一股同情感油然而生，心想：國(guó)家要求學(xué)校給學(xué)生減負(fù)，難道這就是所謂讓學(xué)生快樂(lè)的`減負(fù)嗎？
俗話說(shuō)，愛(ài)玩是孩子的天性。我聽到過(guò)這樣一個(gè)事實(shí)：一位美國(guó)教師來(lái)到中國(guó)給孩子們上體育課，當(dāng)他按美國(guó)普通標(biāo)準(zhǔn)畫好投籃的1分、2分、3分球線時(shí)，中國(guó)的學(xué)生們驚訝地發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的1分線竟比中國(guó)的3分線還要遠(yuǎn)！結(jié)果可想而知，幾乎沒(méi)人投中。從這件事可以看出，中國(guó)學(xué)生體能素質(zhì)太差，一個(gè)個(gè)人都成了名副其實(shí)的“書呆子”。下課本來(lái)是同學(xué)門休息、放松的時(shí)候，如果下課也要做作業(yè)，那就跟上課沒(méi)什么區(qū)別了，這樣上學(xué)，使我們感到身心疲憊。假若我們一直都得不到很好的運(yùn)動(dòng)，那么，“東亞病夫”的稱號(hào)又會(huì)回到我們這一代身上！
老師，希望您能考慮我們的感受，不再拖課和布置大量的作業(yè)了。
祝：萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
二0xx年五月三十日
寫給老師的一封信6
尊敬的xx老師：
你好!
您是我心中最敬重的好老師，你雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上，你起早貪黑琢磨著更好的教學(xué)方式，你就像蠟燭一樣讓我感到前途無(wú)量的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍才有生機(jī)勃勃，花朵的生活離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人，而我們的.生活離不開老師，您熱情幫助我們，諄諄教誨才會(huì)有我們健康成長(zhǎng)，xx老師，太謝謝您了，師恩如魚得水，這兩年來(lái)您苦口婆心地教育我們您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想到了很多很多。
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓默F(xiàn)實(shí)，才會(huì)有今天這樣的采取，正是因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些祖國(guó)的花朵才能健康的成長(zhǎng)，正是因?yàn)槟愕狞c(diǎn)滴教誨才使能使我們明白做人的道理，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，你每講一次課文都要講一個(gè)引人入勝的故事，您就像一把鑰匙，帶著我們推開智慧的大門，我們每前進(jìn)一步都離不開您灑下的辛勤汗水。
祝您
工作順利
身體健康
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信7
敬愛(ài)的冰老師：
老師您好！
時(shí)光如梭，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)經(jīng)過(guò)您的教育、傳授知識(shí)，使我的知識(shí)根基很扎實(shí)，經(jīng)過(guò)十幾年的不懈努力，我考上了清華大學(xué)，您還記得我嗎？我是你教了五年級(jí)的.林炎。老師，我今天帶著考了5個(gè)100分的心情給您寫的這封信。我忘不了你那溫暖的手和親切的話語(yǔ)……記得那時(shí)，當(dāng)我在考試差，對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)感到絕望的時(shí)候，是您讓我信心倍增，當(dāng)我考試每一次考的不好的時(shí)候，都是您一直在激勵(lì)著我……，您總是說(shuō)：‘‘做人要講誠(chéng)信！這句話我一直記在心里。
老師，您還記得嗎？當(dāng)我在三科考了300分的時(shí)候，您說(shuō)：‘‘驕傲使人落后，謙讓使人進(jìn)步”。就是您一直在說(shuō)這句話，我一直記在腦海里，像“座右銘”一樣激勵(lì)著我。您的話語(yǔ)給了我學(xué)習(xí)的力量。
師恩難忘，老師您現(xiàn)在身體好嗎？我很想念您，您的音容笑貌不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，等我學(xué)業(yè)有成一定回到家鄉(xiāng)，回到我親愛(ài)的母校看望您！
祝您：身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：林炎
寫給老師的一封信8
親愛(ài)的童老師：
這學(xué)期剛開學(xué)，剛轉(zhuǎn)學(xué)，對(duì)老師、同學(xué)和周圍環(huán)境都不熟悉。我很緊張，擔(dān)心自己跟不上學(xué)業(yè)，擔(dān)心老師是個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的老師。上了你的課之后，我發(fā)現(xiàn)你和你媽媽一樣善良，一樣有耐心。我不再擔(dān)心，同時(shí)覺(jué)得自己很幸運(yùn)。我們上課的時(shí)候，有的同學(xué)有時(shí)候會(huì)開小差，說(shuō)些小話。你沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是耐心地告訴我們學(xué)習(xí)的重要性，教會(huì)我們珍惜時(shí)間，讓我們非常感動(dòng)，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)意識(shí)。你把我們的語(yǔ)文作業(yè)一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真批改，讓我們及時(shí)知道錯(cuò)誤，及時(shí)改正。童老師，你也有自己的孩子在讀小學(xué)，但是有時(shí)候你太忙了，沒(méi)有時(shí)間去為我們的學(xué)生輔導(dǎo)。如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們會(huì)對(duì)你的努力有點(diǎn)抱歉。
今年3月，我代表我們班參加了楚材杯作文大賽預(yù)選賽，但不幸落選。我有點(diǎn)沮喪。但你鼓勵(lì)我說(shuō)我落選不是因?yàn)樽魑牟缓茫且驗(yàn)橛斜任腋玫�。有你的鼓�?lì)，我能看到自己的差距，保持學(xué)習(xí)的信心。我以前是個(gè)有點(diǎn)自信的膽小女生，上課不敢舉手。在新學(xué)校，我的膽子更小了。但是你既然讓我上課早點(diǎn)看書，就給了我鍛煉的'機(jī)會(huì)，我找到了自信。發(fā)現(xiàn)自己可以在全班同學(xué)面前大膽發(fā)言，對(duì)學(xué)習(xí)更有信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。
童老師，感謝您像辛勤的園丁一樣孜孜不倦地栽培我們，感謝您像無(wú)私的蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。我會(huì)不辜負(fù)你對(duì)我的殷切期望，學(xué)習(xí)自信，快樂(lè)成長(zhǎng)，努力學(xué)好我的技能。我將來(lái)會(huì)成為對(duì)祖國(guó)、社會(huì)、家庭有用的人。祝你工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
寫給老師的一封信9
敬愛(ài)的唐老師：
您好！
彈指一揮間，六年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中溜去。離別之際到來(lái)，我們即將遠(yuǎn)走高飛，去接受新一番的挑戰(zhàn)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋�，是園丁，辛勤地澆灌著滿枝花苞。如今，花骨朵盛開，鮮花怒放，這六年來(lái)的辛苦勞作沒(méi)有白費(fèi)；老師，是蠟燭，它犧牲自己，只為點(diǎn)亮黑夜，在最后關(guān)頭，它化為蠟油，卻點(diǎn)燃了學(xué)生的`心靈之火；老師，是月亮，它在每天傍晚順著樹枝爬上半空，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，不論是狂風(fēng)還是暴雨，它從來(lái)都不會(huì)離開自己的崗位。
我還記得，您每日穩(wěn)坐在辦公椅上，手持紅筆批改作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而露出欣慰的微笑，您的額頭布滿了汗珠，嘴中不知在碎碎念叨著什么，又放下紅筆，用紙巾輕拭汗水，又拾起筆在紙上揮動(dòng)起來(lái)。我看到了您的辛苦。
做操時(shí)，您雙手背后，手持課本，在兩隊(duì)男女的中間來(lái)回踱步，一會(huì)兒管理管理做操秩序，一會(huì)兒又從背后拿出語(yǔ)文課本備課。您左手托著書本，右手握筆，在紙上“刷刷”地寫著什么，腳步也隨之停下。您瞇著眼睛，眼神中流露出一絲認(rèn)真，一絲用心，一絲堅(jiān)定。我體會(huì)到了您的辛苦。
您一向提倡表?yè)P(yáng)，不到非常過(guò)分的地步從來(lái)不會(huì)責(zé)罵我們。“表?yè)P(yáng)”一詞甚至成為了您的口頭禪，把它掛在嘴邊。面對(duì)那些壞心情的學(xué)生，您先是讓他獨(dú)自冷靜下來(lái)，再耐心開導(dǎo)，最終解決了我們的煩惱。
三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。正是您的辛苦教誨，成就了我們的榮耀。
我們即將告別母校，往后的日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記于心，永遠(yuǎn)都不會(huì)把你忘卻！
祝您
桃李滿天下！
xxx
20xx年3月3日
寫給老師的一封信10
尊敬的邵老師：
您好！不知不覺(jué)中我們分開一個(gè)多星期了，我和同學(xué)們都非常的想念您！我們都很好，請(qǐng)您不要擔(dān)心，好好休息，早些回來(lái)。
邵老師，感謝你傳授我知識(shí)，讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)真奇妙，我也很喜歡你上的道法課，讓我觀看了很多關(guān)于毛主席那個(gè)年代的軍人故事，是你讓我懂得了什么是責(zé)任，讓我學(xué)會(huì)了分享和承擔(dān)。
邵老師，我有太多太多的話想跟你說(shuō)，希望你早點(diǎn)回來(lái)給我們上課，我們也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為一個(gè)優(yōu)秀的.人。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信11
敬愛(ài)的盛老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了，感謝您對(duì)我們精心培育！還記得有一次我上課做小動(dòng)作，您批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我滿臉通紅，心里很不是滋味，對(duì)您恨之入骨，可我靜下心來(lái)想您是為了我好，俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ”您為了我們的成績(jī)常常在臺(tái)燈下批考卷，感謝您為我們?nèi)找共賱冢∥覀兊拿恳稽c(diǎn)成績(jī)都離不開您悉心的指導(dǎo)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著您的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。每一次我要做小動(dòng)作只要想起您的批評(píng)我就自覺(jué)的停了下來(lái)。在您的教育下，我們的'許多陋習(xí)都改掉了。每次我們做錯(cuò)的題目您都仔細(xì)的講，把難的題目化簡(jiǎn)讓我們?nèi)菀卓炊�！只要有同學(xué)還不會(huì)您就會(huì)反復(fù)的講，直到每一個(gè)同學(xué)都會(huì)。
祝您身體健康！
您的學(xué)生顧愛(ài)進(jìn)
寫給老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
您好！
您是我一至三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)老師，教了我們很久，讓我們學(xué)會(huì)了許多數(shù)學(xué)的問(wèn)題。
現(xiàn)在我們已是四年級(jí)了，搬到了逸夫樓，又換了新的數(shù)學(xué)老師，他就是陳老師。
陳老師的`數(shù)學(xué)課也很有味道，也教會(huì)了我們很多很重要的知識(shí)，但是您的數(shù)學(xué)課依然我印象深刻，我這一輩子都忘不了您。有時(shí)間我們約一個(gè)時(shí)間吃個(gè)飯，聊聊天。希望您可以教出比我們更加出色的學(xué)生。哦，對(duì)了，我期中考試數(shù)學(xué)考了95.5，其他成績(jī)都是90分以上。
您好久沒(méi)有給我們上過(guò)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都很想念您，今年，您可以給我們上一次公開課嗎？我很期待。
祝
身體健康，心想事成！
你的學(xué)生
20xx年12月9日
寫給老師的一封信13
尊敬的葛老師：
您好!
我是小欽同學(xué)的家長(zhǎng)，很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級(jí)，在您的引導(dǎo)和教育下開始他嶄新的初中生活。
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為小欽的相對(duì)來(lái)說(shuō)還是“乖”。從性格上來(lái)說(shuō)，他的性格是屬于溫順型的，一般也會(huì)聽家長(zhǎng)的話，特別是會(huì)聽老師的話，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計(jì)較。但是他的“乖”也不是無(wú)原則的，他認(rèn)為對(duì)的就會(huì)順從;如果他認(rèn)為不對(duì)他也會(huì)與你辯論一番。我當(dāng)父親的，有時(shí)也說(shuō)不過(guò)他，這也證明了大人不一定總是對(duì)的，小孩有時(shí)也能成為家長(zhǎng)的老師。但我有時(shí)也會(huì)以一種成人化的要求他，但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會(huì)壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽老師的話，也能做個(gè)有主見(jiàn)的人、有獨(dú)立思想的人。在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
小欽的“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性上。小學(xué)六年，他的學(xué)習(xí)勁頭從來(lái)不減，家長(zhǎng)沒(méi)有給過(guò)他這方面任何的壓力，就是有時(shí)感冒或身體不舒服了也從來(lái)不愿意請(qǐng)假。在學(xué)校他能認(rèn)真聽講，對(duì)語(yǔ)文理解能力相對(duì)較好，當(dāng)天的知識(shí)能當(dāng)天掌握�；氐郊�，也都是能自覺(jué)完成語(yǔ)文方面的家庭作業(yè)，也不會(huì)沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報(bào)過(guò)一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣始終是比較高的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好，也希望他在初中的`三年里，能一如既往地做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，把小學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到初中上來(lái)，更重要的是要繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，將學(xué)習(xí)過(guò)程作為一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程去體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)學(xué)習(xí)帶給自己的充實(shí)，而不只將學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一的追求。
小欽的另一個(gè)特點(diǎn)是熱心集體工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較誠(chéng)實(shí)。無(wú)論班里有什么集體活動(dòng)總是想做第一人，對(duì)老師指派的任務(wù)總是認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動(dòng)，如教育集團(tuán)的大型歌詠比賽，藝術(shù)類比賽等。到初中后，我們也希望小欽能繼續(xù)關(guān)心和熱愛(ài)集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己組織、管理的才能。
從特長(zhǎng)方面來(lái)說(shuō)，我們覺(jué)得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。
在小學(xué)時(shí)，他是班里的“演員”，在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)排演過(guò)多出劇目，獲得了大家的一致好評(píng)，也為學(xué)校、班里贏得了榮譽(yù)。他的普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清晰，上臺(tái)以后也比較落落大方，希望進(jìn)入初中以后，學(xué)校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能讓孩子的特長(zhǎng)在老師的指導(dǎo)下不斷長(zhǎng)進(jìn)，也通過(guò)各種機(jī)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。在課余，小欽比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍，現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養(yǎng)一點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多提供機(jī)會(huì)，讓孩子能有放松的空間，讓他們?cè)谒囆g(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
小欽的缺點(diǎn)就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因?yàn)槲覀儺?dāng)家長(zhǎng)的在小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好注意他的學(xué)習(xí)，管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果，使得他對(duì)數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，能不放棄，知難而進(jìn)，迎難而上，攻克難題。我們絕對(duì)相信經(jīng)過(guò)您的教育下肯定才會(huì)大幅度的提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好，增加自信心，肯定會(huì)學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績(jī)。
寫自己的孩子是永遠(yuǎn)也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，小欽的學(xué)習(xí)和生活都有一個(gè)全新的開始，人生更上一個(gè)新的臺(tái)階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快!
寫給老師的一封信14
敬愛(ài)的劉老師：
您好！“春蠶到死絲方盡到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每到我讀到這句詩(shī)歌的時(shí)候，我就會(huì)想起您——我敬愛(ài)的劉老師。
老師，您是我們的領(lǐng)路人，是您在黑暗中點(diǎn)起明亮的燈火，引導(dǎo)我們走向知識(shí)的殿堂。剛上學(xué)時(shí)，我是無(wú)知的小孩子，怯生生地站在一旁，是您把無(wú)知的我領(lǐng)到寬敞的教室，幫我撐起理想的風(fēng)帆，帶我在知識(shí)的海洋中遨游。您就像一支紅燭燃燒著自己，照亮了別人，又像一棵大樹，忍受著烈日，卻把陰涼帶給了大家。
老師，您的眼睛像明亮的星星閃爍著智慧的光芒。一次，咱們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)，同學(xué)們爭(zhēng)相舉手，因?yàn)槲矣行┠懶〔桓遗e手，你鼓勵(lì)我們還沒(méi)有舉手的.同學(xué)發(fā)言，您邊說(shuō)邊用目光在教室里四處搜尋著，這時(shí)，我的目光和您四目相對(duì)，碰在了一起，我突然發(fā)現(xiàn)您的目光充滿了溫柔和鼓勵(lì)，我心里頓時(shí)感到了踏實(shí)，鼓起勇氣舉手，您立刻叫了我的名字，我走上講臺(tái)朗誦出準(zhǔn)備了好久的詩(shī)歌，得到了一陣陣熱烈的掌聲，那場(chǎng)面我忘不了，更忘不了您給我的勇氣。
老師，熱情像太陽(yáng)，感染著每一位同學(xué)，您的教誨像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。你寫在作業(yè)本上的溫馨的話語(yǔ)，已成為我們最珍貴的記憶。“請(qǐng)注意你的書寫”“孩子，你的作文寫得很棒，如果作文書寫好一些，就更棒了！”一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的文字，一句句循循善誘的話語(yǔ)，是您對(duì)我們的希望和誠(chéng)懇的批評(píng)，使我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，變得大膽自信，積極陽(yáng)光。
老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，為我們送來(lái)溫暖，讓我們健康成長(zhǎng)。每當(dāng)天氣變化時(shí)，您總是提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您知道我不喜歡吃蔬菜水果后，叮囑我要想成為一個(gè)男子漢，一定要多吃水果蔬菜，才能變強(qiáng)壯。您還關(guān)注我們的一言一行，不讓我們說(shuō)臟話，培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。您就像一位慈祥的媽媽，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月25日
寫給老師的一封信15
親愛(ài)的黃老師：
您是不是不能再做我們班的班主任了?如果您真的不能再教我們了，那請(qǐng)您聽聽我的心聲。
在一年級(jí)的時(shí)候，我們是在班群上提早認(rèn)識(shí)的。一進(jìn)入校園，我們就遇到了您，您甜甜的笑容，親切的問(wèn)候，讓我感到了溫暖，讓我愛(ài)上了學(xué)校。而且在此讀書會(huì)上，您本來(lái)是有事要請(qǐng)假的(這是您四年級(jí)才告訴我們的)，但您沒(méi)有請(qǐng)假，還是陪著我們度過(guò)了愉快的一天。黃老師，通過(guò)這件事，您讓當(dāng)時(shí)小小的我感到了從來(lái)沒(méi)有的心疼和感動(dòng)，您是多么重視我們啊!
在二年級(jí)，您的講課，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，也愛(ài)上了閱讀。每次上語(yǔ)文課前，我都激動(dòng)不已，因?yàn)橛帜芤?jiàn)到您了。下學(xué)期，您因?yàn)樯眢w的緣故，請(qǐng)了很長(zhǎng)時(shí)間的假。但通過(guò)您在班級(jí)群的發(fā)言，我看出您雖然人不在學(xué)校，但心還在學(xué)校。
在三年級(jí)上學(xué)期，您開始教我們?nèi)绾螌懽�。我沉迷于寫作中，無(wú)法自拔，(是不是有點(diǎn)夸張)，每天做完作業(yè)都要寫一篇文章，不寫手就癢癢的。老師，謝謝您!在您第一次表?yè)P(yáng)了我的作文后，我當(dāng)時(shí)好開心，好自豪!因?yàn)槟目隙�，我才信心大增，有兩篇童話上了《中小學(xué)生報(bào)》，拿到了我的第一筆稿費(fèi)。我之因此拿到稿費(fèi)后馬上和您分享快樂(lè)，是因?yàn)槟悄莻�(gè)肯定我，給我信心的人。
在三年級(jí)下學(xué)期我因?yàn)榛忌戏窝鬃≡毫�，在我生病�?qǐng)假的時(shí)候，您給了我關(guān)懷和問(wèn)候，那時(shí)我的心比在冬天的雪地里喝了一碗熱湯還暖。在醫(yī)院里可無(wú)聊了，沒(méi)有同學(xué)的歡笑沒(méi)有班級(jí)的.生機(jī)，只能在走廊里游蕩，唉!那天，您帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，帶來(lái)了關(guān)懷和問(wèn)候，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，還帶來(lái)了班級(jí)的勃勃生機(jī)。在同學(xué)們的關(guān)懷中，我覺(jué)得病好了，身體舒服了，在您的問(wèn)候中，我仿佛回到學(xué)校，正在上課呢!回到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)我們班不太善良，總有欺負(fù)人的事發(fā)生。您給我們上了一節(jié)有關(guān)善良的課，在黑板上寫了好多有關(guān)善良的名言，狠狠地批評(píng)了欺負(fù)人的同學(xué)。這節(jié)課，我受到了較大的啟發(fā)，就是這節(jié)課讓我成為了一個(gè)善良的人。還有一件事讓我印象很深。我競(jìng)選大隊(duì)委輸了，心里好難過(guò)，眼淚像小河一樣“嘩嘩”地流，眼睛又紅又腫，像兩顆紅桃子一樣。但您給了我安慰，幫我找原因，引導(dǎo)我。老師，謝謝您!把我從低谷里拉出來(lái)，重新給予我信心。
在四年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也不錯(cuò)，能和同學(xué)和睦相處，而且您還讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，開心。黃老師，班里好不容易才有點(diǎn)兒起色了，您為什么要走啊?在這幾年，我感覺(jué)自己很幸運(yùn)，遇上了您這么好的老師。黃老師，雖然您可能不能再教我們了，但和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、美好回憶，我將會(huì)銘記心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。黃老師，您上次不是說(shuō)讓我、淼淼、梓涵一起去看您的老師嗎?那……現(xiàn)在還能去嗎?
祝身體健康，心想事成，家庭幸福!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx日xx日
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