給老師的一封信合集15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
尊敬的于老師：
光陰似箭、日月如梭，我已經是六年級的學生了，您是從三年級開始做我們班主任的。當時我們還是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天成長，獲得豐富的'知識。您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花、直到我們結出碩大的果實；您是我們成長道路上的墊腳石，鋪平了我們成長的道路；您是春雨、您是春風，滋潤著我們、哺育著我們，讓我們長成茁壯的大樹。
還記得，因為頑皮與別班同學鬧矛盾被您叫到辦公室的情景；還記得，作業(yè)馬虎、上課不認真時您苦口婆心教導我的時候。平時，您總是耐心解答我們一個個幼稚甚至可笑的問題，給我們講解一個個知識點；六年級了，您開始操心我們的小升初考試，讓我們打有準備、有把握之仗。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望有騰飛的欲望、臨淵俯魚有遨游的夢想。
斗轉星移，世道萬變，但不變的是那份閃著金光的師生情、那顆充滿真誠的感恩之心。無論何時，也忘不了我為學業(yè)不順而苦惱、落淚之時您送來的`聲聲安慰，也忘不了您那希冀的目光和鼓勵的微笑。于老師，我想對您說，您辛苦了！
祝您
身體健康！工作順心！
xxx
給老師的一封信2
敬愛的張老師：
您好！
您是從我上三年級的時候開始教我的`，到現在已經快兩年了。這兩年里您就像我們的媽媽一樣，無私奉獻著，為我們操碎了心，當有的同學沒有完成家庭作業(yè)時，您總是很有耐心地告誡他們，教育他們。記得上學期學校舉行運動會，在拔河這個集體項目中，我們班輸掉了，有的同學垂頭喪氣地哭了，您就非常親切的鼓勵我們說：“沒關系，這次輸了，下次努力再贏回來就行了，加油！”
一年三百六十五天，您沒有哪一天不操心的，每當星期五下午放假的時候，您總是千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁，我們就是53棵小樹苗，在您精心的照料下，小樹苗健康茁壯地成長。
張老師，感謝您，謝謝您這么多年對我們的關心，我們會好好學習，長大后成為祖國的棟梁！
祝：工作順利，身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好!我想對您說一句“您辛苦了!”您辛苦的為我們服務了3年多，生病了也忍著病來為我們上課;您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。每當下課時，我們在盡情玩耍時，老師卻在辦公室埋頭的`批改我們全班40多個同學的作業(yè);當我們已經進入夢鄉(xiāng)時，老師還在為我們寫教材。唉，做一名人民教師真不容易啊。所以，我們要好好學習，天天向上，希望長大后也能做一名人民教師最后，我還想對您說一句：“老師，您辛苦了!”
你的學生：
給老師的一封信4
尊敬的老師：
今天是您的生日學生在此祝您生日快樂，學生有很多話想對您說所以就用這樣的儀式跟您說！
我們清楚地記得那是一個天空明亮的夜晚那天學校舉行運動會那天晚上活動結束已經是快十一點了其他老師和同學都已經回去了只剩下您和我們，您說哪些同學沒有家長來和你們一起回去的同學等一下老師開車送你們回去，那天我媽媽因為工作的原因所以沒來接我，您開著車載著我們班十位左右同學，那時候我們大家的心情其實是很那難過的因為那時的夜色已經很晚了天氣也很冷您只穿了一件薄薄的衣服，臉凍得蒼白，手凍得通紅，到了我家的時候我去了家里倒了一杯熱水給您喝，您卻給了同學們喝，我們知道其實您那天是感冒的。雖然您不讓我們知道您在背后一直默默的`幫助我們，但是在這里我想對您說：老師一定要注意您自己的身體，保護您自己的身體，我們希望您能每天都能和我們一樣開開心心一起玩耍。老師以上這些就是我想對您說的話希望您能看到！
祝
身體健康、生日快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
親愛的寇老師：
老師，這一段我的進步很小。在開班會的時候，我總是被班委叫出來。因為，我上課的時候，總是管不住自己，不好好聽講，所以被大家叫了出來。同學們也不愛和我玩了，就連“鐵三角”里的陳博豪也不和我玩了。我覺得孤獨，也覺得很難受。老師，我辛辛苦苦得到的“優(yōu)”，也被王澤銘給扣完了，但我還有8個“優(yōu)”，我想問老師：我以前得到的“優(yōu)”算不算？
老師，我在班里的等級太低了。我想再進一級，可是得到的“優(yōu)”不夠。我想加油，媽媽也對我說：“加油了就可能跟老師去春游了�！笨墒恰R上就快沒有機會了。
同學們雖然不喜歡我，但我還是在努力。我的.作業(yè)比以前好多了，李旭說我沒交作業(yè)，可是我都交給了組長。老師，您看過作業(yè)后，能不能讓我給大家認個錯？讓同學們知道我的錯誤，幫我改正。還有您不是設立了一個“日記C組”嗎？我也想加入“日記C組”，我會好好寫日記的。
希望您能支持我。
老師，感謝您對我的辛勤地付出，對我們盡心的教育。
此致
敬禮！
您的學生：xx
4月3日
給老師的一封信6
敬愛的程老師：
您好!這個學期，我從外校來到了普寧二中實驗學校五(2)班這個新的集體，您就成了我最喜歡和敬佩的語文老師。您知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑，您的臉上總帶著那慣有的.笑容……我十分享受和您在一起的每一個日子。
可是，您知道嗎?當您在講臺上宣布因家中有事要離開我們時，我和同學們可是一百個，不，是一千億個不愿意、不舍得啊!
程老師，別離開我們，我們如果沒有了您，字就寫不漂亮;沒有了您，我們的成績也不會提高;沒有了您，我們的生活就沒有了歡樂和色彩。程老師，別走，要不然我們都會想您的。
在學習上，您是我們的引路人，而在生活上，您卻是唯一能與我們心靈相通的知己。因為有您，我懂得了友情的可貴;因為有您，我懂得了學無止境;因為有您，我學會了珍惜。羅老師也將要離開我們了，難道您的心放得下我們這一群天真活潑的孩子嗎?
程老師，您就像我們的父親一樣，教育我們，幫我們沖破一個個難關，帶領我們遨游在知識的海洋里。我們作業(yè)本上那一個個紅勾，那一個個紅叉……不都飽含了您對我們的深情，對我們的愛嗎?
程老師，您是紅燭，照亮了別人而把自己燃燒;您是園丁，培育桃李滿天下;您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，像陽光一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在此，我代表五(1)班、五(2)班所有的同學向您說一聲：“程老師，別離開我們，我們需要您!”
您的學生：李曉瑩
給老師的一封信7
敬愛的李老師：
您好！
時間過得真快，轉眼您調到別的學校教學已經兩年了。想起我們還是一年級小學生時候老是讓您生氣�，F在我們長大了，才想起您對我們的關愛和教導。
只有等到離開后，才知道您是多么關心我們。當我們第一次來到學校的時候，您用親切的笑容歡迎我們的到來。您是我們的第一位語文老師，教會了我們第一篇課文。
每一次運動會上，都是您給我們鼓勵，我們才得到獎的。每次失敗的時候，您都會這樣子安慰我們：“一次失敗沒有關系，只要以后都做好就可以了�！�
每一次作業(yè)您都認真批改，每一個字，每一個標點符號甚至每一個細小筆劃您都看得清清楚楚，再小的錯誤您也看得出來。每一次考試得到高分，您都會當著全班同學的面表揚那位同學。上課的時候，您講得是多認真��！同學們都聽得入迷了。
現在您到了另一個學校教學，同學們都很想您，四年級新來的班主任陳老師，也是一位對我們要求嚴格、認真負責的老師，我們班在她的帶領下會來越好，同學們也會越來越優(yōu)秀。老師訴我們：“要珍惜身邊的每一個人，等到錯過的'時候才珍惜就已經來不及了�！笔前�！著名作家海倫·凱勒曾經說過：也許人的本性就是這樣的，自己擁有的不知道珍惜”為什么我們擁有卻不會珍惜呢？
感謝您與我們相處的兩年，雖然很短暫，但是我們在一起卻充滿了歡樂和幸福！
給老師的一封信8
親愛的程老師：
您好！
我升入六年級了，您來教我們的數學。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引著我；您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的'心田，你講課時的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤著我們的心田。
記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫不對，這時只聽見您溫和地說：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現在給你補補課。說完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開始補習了，首先您問我什么是分數的基本性質，我答對了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開導我：“數學是一門嚴謹的學科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實我根本沒聽懂，但想早點回家就直點頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來，直到我摸透了為止。
講完基礎知識，您讓我打開數學書，給我講應用題。您問我什么是倒數，我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍，以為您會表揚我，可您搖了搖頭說：“數學不能死記硬背，要靈活運用”，說完，您給我一張數學卡片，上面有很多數學定理，很顯然這是您精心準備的。補習完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時已經天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。
要告別了，尊敬的程老師，我永遠忘不了您那匆忙的身影，永遠忘不了您那諄諄教導。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
李小平老師：
您好！我是陳燦然，首先祝您圣誕節(jié)快樂平安！安詳幸福！
記得在剛剛升入三年級的時候，我還是一個膽怯、不敢說話的女生。有一次，您讓我到辦公室來，輕柔地對我說：“燦然，我發(fā)現你的嘴邊，有個可愛的小酒窩，你要笑起來才好看呀！”我聽了您的話，漸漸變得陽光、開朗、大膽起來，比如上課時，我常常高舉我的小手，響亮地回答問題，目光緊緊追隨老師的腳步；下課時，主動和同學們聊天，一起開心地做游戲，可愛的小酒窩時時蕩漾在我的臉上……這一切都說明，只要你自信，任何事都能成功。
老師，是您教會了我如何成為一個自信開朗的人，還教會了我很多科學文化歷史知識，我在慢慢長大，而您在逐漸變老，您的臉上已飽經風霜，原本滑嫩的.雙手已被長年累月的粉筆磨得有些粗糙……
老師，我的好老師！歲月改變了您的容顏，改變不了我們永遠愛您的深情！改變不了您在我們心中淳淳善誘的柔情。老師，龍年即將過去，蛇年即將來到，提前恭祝李老師在新的一年里心想事成，喜事連連，越活越年輕！
您的學生：陳燦然
XX年12月25日圣誕夜
給老師的一封信10
敬愛的xx
時光如水一般流逝，一會兒我們就快畢業(yè)了。胡老師，我們不管走到哪里，我們都不會忘記您的恩情的。英語是我們的必修課，每一天我們都希望有一節(jié)英語課，您教了我們英語，每一節(jié)我們都非常認真的，以后，英語我們一定會用得著的。
敬愛的胡老師，回顧這一年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的'汗水，我們的每一點進步都離不開您的幫助。您為了我們日夜操勞，無論什么東西都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛之情。我們在休息的時候，您唱的那些英語歌，動人心弦，讓我們心曠神怡�？赡欠酃P的灰塵，已把您的青絲染上成了一根根白發(fā)。
在這里，我看見您真是三生有幸呀！是您，讓我們懂得了只要努力向上，沒有什么事做不到的，您在我們的心田種下了一顆顆知識的幼苗。
敬愛的胡老師，感謝您的關愛，使我們健康成長。我們一起踏著那青春的旋律，翱翔在知識的藍天上。
敬愛的胡老師，祝您身體健康！工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛的x老師：
您好！我之所以給您寫這封信，是因為我已經即將畢業(yè)，將要離開您了。每想到這里，許多往事便浮現在我的腦海里……
老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否考上初中。
我唯一的毛病就是粗心，因為粗心才使自己的成績提不上去。您批評過我，可我卻沒有放在心上。有一次考試后，我看著發(fā)下來的.試卷，驚呆了�！�76”分這個醒目的數字好似在耍弄著我。
您把我叫上講臺，我的眼前仿佛蒙上一層薄紗，不敢抬頭看您。
“76分”您又重復了一遍，指著我的試卷對我說：“你看看你的試卷！這道題讓畫出整體認讀音節(jié)你為什么沒有畫�。磕闶窃趺磳懽鳂I(yè)的�。框湴亮�？浮躁了？你—！您生氣了，臉漲得通紅，我看看您的目光，臉上感到火辣辣的。為了這，您還用尺子打了我的手心。
當我回到座位的時候，不知怎么，恨起您來�，F在我才知道您是為我好，您為了我的學習能趕上去，才對我嚴厲。
老師，請原諒我，原諒我在短時間里對您的恨。我請求寬恕，因為，您得知學生曾經恨您，一定會傷心的。
老師，我曾經想過，只要把我粗心的毛病改掉，我的學習成績能趕上的。粗心不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今后的工作。
老師，從現在起，我要改掉這個壞毛病。今后不管干什么，都要仔細認真，不辜負您對我的期望！
此致
敬禮！
您的學生：吳雅玲
20xx年6月22日
給老師的一封信12
尊敬的楊老師：
您好！楊老師，您每天教我們知識和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說：“我教你們知識，就等于把“錢”放進你們的口袋里。”
當時，我不明白這句話的含義，現在，我經過了差不多一個學期的時間，才明白這句話的含意。
學期剛開始，因為我對您很陌生，所以您提的問題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯了，您批評我。不過，當您用那會說話的眼神看著我的時候，仿佛跟我說：“不用怕，卓軒。你如果答錯了，楊老師會教你的�！弊罱K，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結果不但沒有答錯，您還對著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。
有一次，因為黃俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們全班抄三十二課的`課文。我當時心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！
過后，我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說話是因為我們沒有提醒他，讓他自己一直在說，擾亂課堂紀律。
楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢”放進了我們的口袋，讓我們增長了知識，一天天快樂成長。
敬祝
身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛的x老師：
感謝您對我的關愛，讓我在迷茫的分岔路上選擇了正確的一條路！
記得那時我正沉浸在黃老師沒有繼續(xù)教我的痛苦中，您悄然而至，帶著平靜的微笑。那時我覺得您可能不會成為一個好老師，因為您太溫柔，管不住我們�？墒悄谝院蟮娜兆永�，那公平、正直的性格，使我不得不改變對您的看法。您熱愛閱讀，也帶領我們進入書籍的世界。我們對閱讀產生了濃厚的興趣，也漸漸愛上、離不開閱讀。您經常讓我們看幾米的繪本，給我們看您自己訂閱的《讀者》等書籍，還專門把一節(jié)語文課變成閱讀課。您曾說過：“愛閱讀的小孩不會太壞“。是啊！閱讀使我們浮躁的心靜了下來。
還記得那次運動會嗎？固執(zhí)的我不顧所有人的反對，參加了400米跑。結果跑了倒數第二。您并沒有責怪我，反而還關心我的身體，很多同學受到您的感染，紛紛跑來詢問我的身體狀況。那一刻，我感覺自己好幸福，有那么多人一起關心我，傳遞給我正能量，讓我心理和生理上不那么難受。在我青春期萌動時，您像指路燈給我照亮前方，您像指南針給我指引方向，您像知心姐姐那樣跟我談心，讓我不恐慌。并且還給我講您小時候的故事，跟我說不要害怕，很正常。您的平易近人使我對您的好感猛增，十分信任您，所以經常和您談心。
我們班很躁動、浮躁，這一點我知道，想必您也知道。您并沒有兇巴巴地兇我們，反而給了我們很大的空間。別的班能玩的我們能玩，別的`班不能玩的我們也能玩。您想要給我們成長的空間，不能太壓制我們。雖然您有一個條件——不能影響課堂。這個條件很容易做到，只要自覺就行了。您也像平常人一樣，愛面子啊，可是我們這一群淘氣包不能給您爭光，只會丟你的臉。讓您沒面子，讓六（2）班沒面子。但是您并沒有放棄我們，我們只要有一點，哪怕是很小的進步，您都會鼓勵我們，讓我們有信心去面對每一件事情。當然，不僅僅這些，我還有好多話想和您說！感謝您讓我變成了一位有一點點“品學兼優(yōu)”的好學生。您對我的付出讓我感激不盡！
x老師，我愛您，謝謝您！
祝您
身體健康！
您的學生：xx
xx.x.x
給老師的一封信14
敬愛的高老師：
您好！
我們已經升到四年級了，我們都非常想念您。
我以前是一個學習很差，調皮搗蛋的同學。經過您的培養(yǎng)，現在我的學習取得了巨大的進步，紀律也有所好轉。
老師，您還記得嗎？有一次您叫我上臺回答問題，我摸不著頭腦，有一些同學在下面起哄：“啊？這都不會啊！”我既緊張又害羞，怕您會批評我�？赡鷧s用親切的語氣說：“沒事，不要緊，誰能幫助他一下？”您的一番話讓我感動萬分，我就心里暗暗發(fā)誓一定要好好學習。
終于在您的幫助和鼓勵下有了很大的進步，那一次我考了全班第一的好成績，這都是您的功勞��！
老師，感謝您當時對我的.鼓勵，此時我想真誠的對您說一句：“老師，謝謝您！”
一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹緣何挺拔，因為有您的培養(yǎng)，我們才能成為祖國的棟梁之才。
祝
身體健康，天天開心，工作順利！
愛您的學生：金洋
20xx年12月15日
給老師的一封信15
尊敬的劉老師：
您好！
我要感謝您對我們的諄諄教誨。之所以要感謝您是因為在我們上一年級的時候，我們不適應小學，也不知道該那樣做，是老師引領者我們一步步地走向了世界。
當我們不聽話的`時候您沒有不管我們，而是指出了我們的錯誤，并告訴我們應該怎樣做。
同時，您還會帶著我們一起做游戲，比如跳皮筋兒。您還會開展百家講壇和聯歡會。老師，您辛苦啦，謝謝您一直教育我們，關懷我們！
xxx
20xx年xx月xx日
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