給老師的一封信【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
親愛(ài)的韋老師：
你好！
幾天前已經(jīng)立秋了，不少的樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始呈現(xiàn)枯黃的萎靡狀態(tài)，無(wú)精打采的好像隨時(shí)都會(huì)昏睡過(guò)去，心情也隨著變得有些憂(yōu)傷。偶然看到那棵挺拔的高大翠綠的松柏，盡力用它的翠綠點(diǎn)綴屬于秋天的生機(jī)。眼前突然浮現(xiàn)你充滿(mǎn)笑靨的臉，心里頓時(shí)一片溫暖。
你說(shuō)過(guò)，要有松柏一樣昂揚(yáng)向上的態(tài)度。“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗�！爸钡浇袢瘴毅懹浻谛�，就像記憶里最深刻的烙印，一想起你，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出你在燭燈下認(rèn)真速走的筆尖和課堂上微微疲倦的臉龐。你用你最真實(shí)的寫(xiě)照實(shí)際教導(dǎo)我該如何樹(shù)立正確的態(tài)度。與其墜落于無(wú)用的享受，倒不如端正自己的態(tài)度，在自己人生道路上披荊斬棘，這樣的話，還會(huì)有什么可以阻擋我前進(jìn)的腳步呢？
你說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都需要有積極向上的動(dòng)力，就像松柏有了動(dòng)力才會(huì)經(jīng)久不衰�！鞍职謰寢�?zhuān)艺谂�。孩子，媽媽正在注視著你。孩子，爸爸為了你做再多的事也愿意�！边@是你寫(xiě)給我們的動(dòng)力，每當(dāng)我彷徨在人生的十字路口，我總會(huì)想到它，就像出初上高中的自己，數(shù)理化像沉重的磐石壓抑著自己，努力地做了可還是做不好，我感到身心疲倦，身累，心更累。想放棄了嗎？不！我的爸媽?zhuān)业睦蠋熣谧⒁曋遥矣惺裁蠢碛煞艞壞�？你給我引擎，給了我船帆，給了我方向，我要做的，只有拉緊桅繩，揚(yáng)起船帆，努力駛向彼岸，這還會(huì)有什么難的呢？
你說(shuō)過(guò)，我們班的孩子都是你的'崽崽。這句話真的很溫暖，很溫暖。我想，真的是把我們當(dāng)成是自己的崽崽，才會(huì)這么盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔地付出吧！我清清楚楚地記得，當(dāng)你再當(dāng)我們班的班主任時(shí)，你看起來(lái)更年輕的臉龐，就像是時(shí)間不再是一把無(wú)情的鐮刀，而是一瓶青蔥歲月的調(diào)味品。每一天都更加的年輕優(yōu)雅，每次見(jiàn)到，心里都洋溢著感動(dòng)。老師，我的母親，感謝你的付出，感謝你的引導(dǎo)，感謝你的海港，讓我的心靈找到依靠。
就算饕餮的時(shí)間會(huì)吞噬著一切，我一定不會(huì)忘記，曾經(jīng)有那么一個(gè)人，她教會(huì)我態(tài)度；教會(huì)我感恩；教會(huì)我前行，像松柏一樣，像松柏一樣的指引著我，就像是時(shí)間汪洋大海中的那一座明亮的燈塔，引領(lǐng)著我毫無(wú)畏懼地向前駛?cè)ィ?/p>
老師，我的母親�。≌�(qǐng)你一定要好好地，好好地照顧你自己，不要再為了調(diào)皮的我們那么操勞了，不要再熬夜熬得那么晚了，要記得開(kāi)車(chē)不要開(kāi)太快，還有啊，天氣快要轉(zhuǎn)涼了，要記得多穿衣服，千萬(wàn)不要感冒了。就像你曾經(jīng)教導(dǎo)我們的“身體是革命的本錢(qián)”你一定要好好的。
當(dāng)微風(fēng)輕撫臉龐，吹起悠長(zhǎng)的發(fā)絲，抬頭望望那頂立的青翠的松柏，心里充滿(mǎn)著真誠(chéng)的祈禱：在青蔥歲月，愿松柏常青！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：李淑君
9月25日
給老師的一封信2
親愛(ài)的苗老師：
您好！
今天是一個(gè)開(kāi)心的日子！因?yàn)榻裉煳乙湍阒v一講心里話，記得以前我剛來(lái)上時(shí)，我什么都不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)就是您像一個(gè)慈善的母親一樣帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生又溫暖的大家庭，當(dāng)我作文寫(xiě)不好的時(shí)候，都是您告訴我該怎么寫(xiě)。雖然我剛來(lái)的時(shí)候笨手笨腳的，可是您依然教我寫(xiě)作的.順序和寫(xiě)作的格式，我開(kāi)心極了！當(dāng)我作文寫(xiě)不好，灰心時(shí)，都是您鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，你其實(shí)是可以寫(xiě)好作文的，可是你就是粗心！如果你可以把粗心的壞習(xí)慣改掉，你一定可以寫(xiě)好作文！”當(dāng)時(shí)我眼含感動(dòng)的淚水，重新振作了起來(lái)，終于功夫不負(fù)有心人，終于把作文寫(xiě)好了！
你的感冒好了嗎？你是否還是一位善良、美麗的好老師呢？通過(guò)你的來(lái)信我知道了你教的王語(yǔ)嫣同學(xué)在你們大賽，考試得了一等獎(jiǎng)，我真為你感到高興！
我祝您每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，變瘦變美麗！
您親愛(ài)的學(xué)生：小然
20xx年11月28日
給老師的一封信3
羅老師：
你好，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，我的小學(xué)生活即將結(jié)束，我的初中生活也即將來(lái)臨。我感覺(jué)我成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)了不少更認(rèn)識(shí)了不少在這不少二字中，記錄了我這四年快樂(lè)的時(shí)光，我嘗到了喜怒哀樂(lè)，悲歡離合等各種美妙的感覺(jué)我在這些感覺(jué)中成長(zhǎng)……
在我的人生這條跑到上，我隨著時(shí)間的挪動(dòng)想著前方，一直前進(jìn)，再前進(jìn)�，F(xiàn)在往后望望，一切都已變得那么模糊那么不清楚。不過(guò)在這條路上，有一些美麗的景色已被我畫(huà)在了我的紙上，并把他們放入我的“萬(wàn)味瓶”。我想這必定是我最美好的回憶。
老是還記得五年級(jí)那回拔河比賽嗎？在那次比賽中，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)有力出力。有些人用力的拉，有些人則是用力的喊加油，一切都變得的那么精彩熱鬧。我們班帶著勇奪冠軍的志氣，奮勇拼搏。我們班還吧六年級(jí)的打到了。可是（1）班他們居然耍賴(lài)，他們?nèi)硕急任覀儚?qiáng)壯，但人數(shù)卻比我們還多，完全超過(guò)了規(guī)定重量。最終我們?cè)诹鶄�(gè)班級(jí)中得了第二名。突然，你讓我們回教室，我們?nèi)?tīng)了，那天，我明白了江湖險(xiǎn)惡，人心叵測(cè)這個(gè)道理。我在拿椅子回教室的時(shí)候覺(jué)得教師也是我們的家。在你的教育下，我感受到了一種愛(ài)意，那就是師生之情，同窗之友。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多只是，但讓我距地更加可貴的是你教我的那些敵人的道理和人生的感悟，我在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，可是卻留下了不少遺憾。雖然我很清楚人這一生不可能不留下遺憾，因?yàn)槿吮仨毐M自己努力去回報(bào)別人給的恩賜。我真想讓時(shí)間停下來(lái)，讓我在和我的兄弟，我的同學(xué)一起玩，一起樂(lè)�？赡芤院缶透鞅紪|西了，或許到那時(shí)，見(jiàn)了面也不認(rèn)識(shí)。唉！十年修得同船度，百年修得共枕眠呀！有誰(shuí)會(huì)知道多少時(shí)候才會(huì)有一個(gè)知己，一個(gè)同學(xué)，一個(gè)老師��！人生能有幾回童年，一點(diǎn)一滴都包含了我美好的記憶。
風(fēng)吹草草搖擺。雨落花花含笑。風(fēng)吹雪雪舞蹈。雨落地地唱歌。人不也一樣，都有曾經(jīng)的歡樂(lè)開(kāi)心，殼最終都是會(huì)過(guò)去，會(huì)結(jié)束的人的'一生，不就是為了希望，為了理想?yún)s奮斗然后得到幸福，接著在奮斗，就這樣，人的一生就恍恍惚惚的過(guò)去了，在那第二次奮斗的時(shí)候就代表過(guò)了一個(gè)拐彎口，的接著尋找下一個(gè)拐彎口。每一個(gè)人都只是這樣才能得到幸福。
現(xiàn)在在我面前的這個(gè)拐彎口是一個(gè)讓我想遠(yuǎn)離的拐彎口，可時(shí)間卻一直在把我推向這個(gè)拐彎口。老是我真的不想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，多希望我現(xiàn)在才剛?cè)雽W(xué)，那樣的話，我一定會(huì)更加珍惜生活，唉~為什么人一定要長(zhǎng)大！老是，你能告訴我嗎？
祝：
笑口常開(kāi)，天天快樂(lè)。
你的學(xué)生
3月28日
給老師的一封信4
親愛(ài)的老師：
您好!
您知道嗎?我最敬重的人就是您了。今天，我為您獻(xiàn)上一幅畫(huà)。
老師，您在畫(huà)上看到自己了嗎?漫長(zhǎng)歲月，粉筆染白了您的滿(mǎn)頭黑發(fā);時(shí)光流逝，您也漸漸衰老。但是，在我們面前，您一直精神煥發(fā)。每次上課，您都笑容滿(mǎn)面地教我們知識(shí)，讓我們不斷地充實(shí)自己。在這兒，我對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
老師，您看見(jiàn)左邊的那支染發(fā)膏了嗎?那是我專(zhuān)門(mén)為您設(shè)計(jì)的。我看見(jiàn)您的一頭白發(fā)，心中不由想讓您更加年輕。因此，我便“發(fā)明”了這支一分鐘快速染發(fā)膏，這種染發(fā)膏里含有“轉(zhuǎn)基因分子”，只要擠出一點(diǎn)，涂在頭發(fā)上，一分鐘，您的白發(fā)就全部變黑啦!而且再也不會(huì)變白。我希望您用了這支染發(fā)膏，會(huì)永遠(yuǎn)年輕!
老師，右邊的那支紅燭也是我專(zhuān)門(mén)為您設(shè)計(jì)的。我知道，在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，您還在挑燈夜戰(zhàn)，不辭勞苦地備課、改作業(yè)。因此，我獻(xiàn)上一支紅燭，它燃燒時(shí)會(huì)散發(fā)出迷人的芬芳，使人精神愉快，神清氣爽，希望它能在夜晚陪著您，讓您不再孤單!
老師，您看!那些愛(ài)心是多么的.紅啊!您用自己的生命照亮了我們的心靈，我能為您做些什么?為您獻(xiàn)上一片愛(ài)心，讓您輕松一笑吧!
老師，看到那幾朵花了吧!這花多么燦爛啊!記得您說(shuō)特別喜歡花兒，我畫(huà)的這些好看嗎?您說(shuō)我們是美麗的花朵，就讓“花朵”來(lái)陪伴您吧!
老師，我的畫(huà)好看嗎?您喜歡嗎?不管怎么樣，請(qǐng)您收下這幅畫(huà)，收下我的一片心，好嗎?
祝您工作順利，心想事成!
愛(ài)你的學(xué)生：張楊
12月30日
給老師的一封信5
親愛(ài)的杜老師：
您好！
在您這里學(xué)笛子已經(jīng)快兩年了，但是因?yàn)槟α耍矣衷S多話都沒(méi)能跟您講。今天就寫(xiě)了這封信，來(lái)表達(dá)對(duì)您的感謝。
記得我第一次來(lái)您這里上課時(shí)，當(dāng)時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是一看到您的其他學(xué)生一個(gè)個(gè)都吹得那么像模像樣時(shí)，跟他們相比，我就像是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小嬰兒，心中頓時(shí)沒(méi)了信心，甚至還有點(diǎn)害怕，可是您呢？一點(diǎn)兒都沒(méi)有嫌棄我，反而不停地鼓勵(lì)我，從最基本的站姿、手指、嘴角等各種細(xì)節(jié)來(lái)教我。其實(shí)我心里一直明白，您在浙江音樂(lè)學(xué)院教的都是碩士，博士了，但您卻還在這里耐下性子，來(lái)教我這樣一個(gè)小學(xué)生，所以每天練習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)暗暗告訴自己，一定要按照您的要求，努力練習(xí)！
您還記得嗎？在今年暑假里，您給來(lái)自全國(guó)各地學(xué)竹笛的小朋友、大朋友講座時(shí)，您還特意請(qǐng)了我上臺(tái)為大家去做示范，那時(shí)的我真是又緊張又興奮。當(dāng)我站在臺(tái)上看到下面的哥哥姐姐們都用羨慕的眼光看著我時(shí)，我知道，您這次讓我上臺(tái)表演不僅僅是能讓我有一次露露臉的機(jī)會(huì)，更是讓我懂得了“人外有人，天外有天”的道理，想要獲得好成績(jī)，就得更加努力練習(xí)。
杜老師啊，其實(shí)我心中還有一個(gè)小目標(biāo)，那就是得到每次只要我回課能讓您滿(mǎn)意您就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的小點(diǎn)心，這些小點(diǎn)心我誰(shuí)也舍不得分享，那味道啊，就是再苦再累，也是值的.。
杜老師，將來(lái)我希望從您最小的學(xué)生成為您最喜愛(ài)的學(xué)生，將來(lái)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，像您一樣受人愛(ài)戴！
祝
身體健康，幸福平安！
您的學(xué)生：鮑仕昕
20xx年12月3日
給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
李小姐，我就是那個(gè)經(jīng)常讓你生氣，惹麻煩的巧克力豆。但是我很想你。你應(yīng)該教我們兩年�？赡芮煽肆μ鹆耍屇闶チ宋兜�。你是不是棄班去嘉興躲避我們？你只教了我們一年，我們當(dāng)時(shí)真的什么都不懂。以前我們像小花一樣調(diào)皮。真的沒(méi)什么區(qū)別。但是，我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了很多，知識(shí)豐富了，明白了道理。我聽(tīng)說(shuō)老師回來(lái)了，但是我們沒(méi)有遇見(jiàn)你，然后我們意識(shí)到這是一個(gè)夢(mèng)。我真的很想。我們四年沒(méi)見(jiàn)了！我記得，我一年級(jí)的時(shí)候，我教我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的男生。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，李先生沒(méi)有守信用。他說(shuō)要教我們兩年，但是他走了。（呵呵，我們知道這是你工作的需要）。
李小姐，你還記得嗎？有一天，陽(yáng)光很強(qiáng)，但是空氣很清新。操場(chǎng)東南有一些健身器材，這就是我們的世界。每一次，就像饑餓的人看到面包一樣，下課后，我們跑過(guò)去，爬上爬下，翻來(lái)覆去，玩得很開(kāi)心。
不幸的是，萬(wàn)中實(shí)際上在那里有監(jiān)視，而且總是被保安的叔叔抓住。還不算太差。太糟糕了，保安的叔叔告訴你了。之后，我們悲慘的世界到了。你還記得那個(gè)把我叫到辦公室的場(chǎng)景嗎？你還記得斥責(zé)我的話嗎？你還記得讓我罰站的那一幕嗎？我全都記得。當(dāng)時(shí)真的很討厭你。但是現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生！知道一切對(duì)我們都好，這份愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
因?yàn)槟銢](méi)教我們，所以我經(jīng)常拿出我最舍不得用的那個(gè)，你批評(píng)我的時(shí)候給我的那個(gè)。現(xiàn)在我已經(jīng)把那本書(shū)做成我自己的和你的，并把它放在我的密碼箱里。每當(dāng)想你的時(shí)候，我都會(huì)拿出來(lái)，甚至親吻。有時(shí)候我會(huì)念：李老師，你什么時(shí)候回來(lái)教我們？我們會(huì)好的。我想給你寄個(gè)筆記本，但你沒(méi)回來(lái)。今年教師節(jié)，看到其他同學(xué)給一年級(jí)老師送賀卡。我也想送你一束美麗的.花。你什么時(shí)候回來(lái)？
李小姐，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境越來(lái)越好，我們的教育設(shè)備也越來(lái)越先進(jìn)。教室里有一臺(tái)可以打電話和簽到的機(jī)器。我們都有一張卡片，就像徽章一樣，是用來(lái)進(jìn)校門(mén)的。老師還介紹了這張卡的其他功能，我們很喜歡。我們每天在學(xué)校簽到，家長(zhǎng)馬上知道我們到校了，放學(xué)簽完，家長(zhǎng)馬上知道我們離校了。父母可以用手機(jī)給我們發(fā)信息，等我們結(jié)束了他們就知道了。還有班級(jí)活動(dòng)信息的圖片，大多是展示的。
哦！順便說(shuō)一下，李老師，我們現(xiàn)在的班主任是向老師。向老師對(duì)我很好，經(jīng)常鼓勵(lì)我寫(xiě)作。這次我的文章《我該喝 靜心口服夜》發(fā)表了。你讀過(guò)嗎？
李小姐，你什么時(shí)候回來(lái)？我們現(xiàn)在是分班的。前四個(gè)班的學(xué)生分散到五年級(jí)的八個(gè)班。雖然散了，但是相信原四班的同學(xué)都很想你！曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的王也轉(zhuǎn)學(xué)到了上海。李小姐，你不在的時(shí)候發(fā)生了太多的事情！你什么時(shí)候回來(lái)？現(xiàn)在特別想聽(tīng)你叫我們以前同學(xué)的外號(hào)：浩啞巴巧克力大熊貓荀墨子。我們以前的四班同學(xué)都有一個(gè)外號(hào)。真的，現(xiàn)在我特別想聽(tīng)到你叫我們小名的那一刻，李小姐。這個(gè)愿望什么時(shí)候能聽(tīng)到，什么時(shí)候能看到自己的長(zhǎng)發(fā)垂到腰間？祝李清先生
身體健康，萬(wàn)事如意！
你的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的教師：
您好！
人們常說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛拸V，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文教師之后，您不僅僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有教師的關(guān)懷與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識(shí)了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，能夠讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，您讓我們觀察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的`心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自我，你必須行的，教師相信你，加油！”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。
隨著時(shí)間流逝，成績(jī)的好壞不知不覺(jué)的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊(duì)儀式“一向到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠(chéng)懇的向您說(shuō)一聲多謝您，教師！
祝：
身體健康，工作順利
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信8
親愛(ài)的老師：
臨近考試，我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽?jī)�？墒�，如果您布置的作業(yè)太多，我們就會(huì)寫(xiě)到十一點(diǎn)多，休息不好。第二天注意力就不集中，考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球，寫(xiě)完作業(yè)更遲。
老師，考試前一天能不能少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣，我們的精力就會(huì)很充沛，能認(rèn)認(rèn)真真的'做題，考出一個(gè)好成績(jī)。
您作業(yè)多主要是改卷、詞語(yǔ)遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫(xiě)幾遍，我們也能記下來(lái)。我也希望您不要打我們、罵我們，除了個(gè)別事。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的薩老師：您好！
轉(zhuǎn)眼就期末了，馬上我們就要結(jié)束我們特別喜愛(ài)的《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《人力資源管理》課程了，想到以后不能再聽(tīng)到薩老師的至理名言及結(jié)晶的方法論，我們很是留戀，很是不舍。這已經(jīng)是我第二年選修薩老師的課程了，我總共聽(tīng)了薩老師的三個(gè)課程，收獲頗多，受益匪淺。在我們眼中，薩老師就像我們的媽媽一樣，給我們關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)，在我們困惑、迷茫的時(shí)候薩老師總是能為我們撥云見(jiàn)霧，真的真的很感謝親愛(ài)的薩媽媽?zhuān)覀儛?ài)你！同時(shí)薩老師也是我們每一個(gè)人的恩師。在老師的課上，講的更多的是可以馬上實(shí)踐操作的方法論，而非理論，當(dāng)然這些方法論都是有強(qiáng)大的理論作為基礎(chǔ)的。同時(shí)薩老師的課堂上還會(huì)請(qǐng)來(lái)一些優(yōu)秀的師兄、師姐來(lái)給我們進(jìn)行講座，給我們最最直接的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。當(dāng)然，案例分析以及情景演繹也是我們特別喜歡的，我們?cè)谶@樣的課堂上能夠結(jié)合自身完成更好的職業(yè)生涯規(guī)劃和人力資源管理。同時(shí)薩老師也是靈魂的.工程師，信心的激勵(lì)者。薩老師經(jīng)典語(yǔ)錄——“沒(méi)有計(jì)劃的人一定被計(jì)劃掉”、“野心是個(gè)好東西”等一直激勵(lì)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)靶向定向，有目標(biāo)、有追求地不斷修煉自己。每個(gè)人的人生都需要心靈的導(dǎo)師，而也很有幸在這里遇到親愛(ài)的薩老師，感恩！以下是我選修了三門(mén)薩老師后對(duì)于自身職業(yè)生涯規(guī)劃和人力資源管理的感想：
一、準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)。就像薩老師熱銷(xiāo)的《沒(méi)有計(jì)劃就被計(jì)劃掉》的書(shū)中所說(shuō)，沒(méi)有規(guī)劃就會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。而在我們充分分析自身內(nèi)外在優(yōu)勢(shì)與不足之后，找到自己的目標(biāo)，然后我們便會(huì)在RAS（目標(biāo)導(dǎo)向系統(tǒng)）的指示下，不斷做能促成我們目標(biāo)達(dá)成的事，最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
二、整合資源，全面出擊。就像薩老師所說(shuō)，一個(gè)人的成功絕對(duì)不可能是孤立的，“一個(gè)人后面站了七個(gè)人”，要學(xué)會(huì)基于一個(gè)點(diǎn)拓展出去，充分整合資源，在人性天平中實(shí)現(xiàn)資源的充分利用。同時(shí)，我們身處于享有豐富的大學(xué)城資源、國(guó)圖資源等的環(huán)境中，一定要學(xué)會(huì)“整、借、變”，多多學(xué)習(xí)，不斷修煉、完善自身。
三、博聞強(qiáng)記，堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想深厚的基石，而行動(dòng)力則是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最行之有效的方法。大學(xué)四年，過(guò)去了也就過(guò)去了，但倘若你抓住了、奮斗了、拼命了，你就成功了。
當(dāng)然還有很多感慨和收獲，但以上是我所有感慨的主線。因?yàn)橛兴_老師的指導(dǎo)，我才更加知道自己該往哪走，并默默努力著。謝謝！感恩！
祝
萬(wàn)事如意
身體健康
您的學(xué)生：xxx：
給老師的一封信10
親愛(ài)的老師：
你好！您在十一國(guó)慶里過(guò)的高興嗎？好幾天不見(jiàn)了，我給您說(shuō)說(shuō)我還在十一國(guó)慶里的狀況。
國(guó)慶節(jié)放假了，父母帶我一起去新鄉(xiāng)市報(bào)考報(bào)名參加爸爸的老朋友畢業(yè)后十年聚會(huì)。聚會(huì)活動(dòng)完畢后，爸爸媽媽又帶我去鄭州市參觀考察了河南博物院和鄭州市動(dòng)物園。在博物館里，我看到了許多古代人用的常用工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽(tīng)解說(shuō)員講了許多相關(guān)她們的短故事，得到 挺大。動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，如大象、老虎、斑馬等，最趣味的就是猴山了。我和父母踏入猴山親身喂了小猴子，還和小猴子合影照片了。有一只小猴爬到媽媽的的的`身上，纏著不出來(lái)，就像我一樣，可趣味性了。我都知道哪一個(gè)是猴王，哪一個(gè)是王后，哪一個(gè)是大牌明星猴。
我還在十一國(guó)慶近幾天里玩兒的可開(kāi)心啦，也學(xué)得了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我長(zhǎng)大了一定也帶您看一看。
祝老師身心健康、合家幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)！
此致
敬禮
姓名：
年月日
給老師的一封信11
閑看窗外花開(kāi)花落，云卷云舒。
明媚的陽(yáng)光字節(jié)白的窗紗灑下，散落到教室的微不足道的角落，寬敞明亮的教室里，頓時(shí)充滿(mǎn)了如白開(kāi)水般溫暖的陽(yáng)光，淡淡的，淡淡的，翻開(kāi)潔白的課本，墨香就像可愛(ài)的小精靈，縈繞在指尖，充斥在鼻間，流淌在心間。視線緩緩落入課本，映入眼簾的，竟然是達(dá)爾文的物種起源，我不由得愣了一下，然后夠了勾唇角，傻傻的笑了，腦海中浮現(xiàn)出在初二的時(shí)候。
那個(gè)下午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，溫和的春風(fēng)輕撫過(guò)人們的臉頰，就像媽媽的手，街角處的黑貓，也懶洋洋的沐浴在這春光之中，黑白相間，似是穿了一件晚禮服，就像一個(gè)優(yōu)雅的紳士，在等待只屬于他的`女孩子。我抬眼，漫不經(jīng)心的望著黑板上的知識(shí)點(diǎn)，記了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)方塊字，枯燥無(wú)味，背誦起來(lái)，味同嚼蠟，我就像一個(gè)沒(méi)有感情的機(jī)器人，背著一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我背著達(dá)爾文的物種起源，陽(yáng)光散落到你的頭上，十分明亮，就像電燈泡那樣明亮，照亮學(xué)生的人生道路，細(xì)數(shù)頭發(fā)，根根分明……
驀然回首，卻是一世迷離。
時(shí)鐘輕哼著歡快的歌，一圈又一圈悠閑地漫步，時(shí)鐘走過(guò)的聲音，將我從記憶中拽回現(xiàn)實(shí)，驀然回首，恰逢花開(kāi)，花落肩頭，恍若迷離。
忽然記起，那年初夏，去遠(yuǎn)足，經(jīng)過(guò)一天的疲憊走路，走路拖著沉重的步伐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在隊(duì)伍的后面，腿就像灌了鉛一樣，似乎有千斤重。你推著自行車(chē)，我在旁邊跟著你，一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡。咱倆就像孤雁，落在了隊(duì)伍后面，不知所蹤。咱倆說(shuō)著，笑著，意氣風(fēng)發(fā)，一路上，回蕩著咱倆的笑聲。別班的同學(xué)們一臉羨慕的看著我，因?yàn)楹桶嘀魅侮P(guān)系好的同學(xué)真不多，而我是其中一個(gè)……影子在一樣的照耀下分外的長(zhǎng)，那天的夕陽(yáng)，十分美好。
忽然憶起，那年初秋，雨紛紛，說(shuō)故里草木深，我聽(tīng)聞，明天去前部教學(xué)樓考口語(yǔ)，我一時(shí)激動(dòng)地竟說(shuō)不出話來(lái)，只顧著笑，開(kāi)心的像個(gè)得到了糖的小孩子。那天，剛考完口語(yǔ)，我迎著柔和的陽(yáng)光，緩緩的走著，步伐十分慢，不出意外，果然見(jiàn)到了你，那張熟悉的臉，那張讓我日思夜想的臉，那張略帶疲憊的臉。我大喜過(guò)望，快步走了過(guò)去，大體聊了幾句，便回去上課了，那天早晨的陽(yáng)光，似乎更加美好，更加柔和，更加溫暖。
你是我遇到的最好的老師，鬢白的頭發(fā)，雖已年邁，但還是拿出自己的全部精力來(lái)教學(xué)生，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我要帶著你對(duì)我的期待，不負(fù)眾望，不負(fù)成長(zhǎng)，拼上自己的全部，拼上自己的尊嚴(yán)，順利考入高一級(jí)的學(xué)校。
靜待來(lái)年花開(kāi)。
給老師的一封信12
敬愛(ài)的郝老師：
您好！
這封信應(yīng)是在我成為由您帶領(lǐng)的班級(jí)的一員的第二日所寫(xiě)，并是我寫(xiě)給您的第一封信。
首先介紹一下我自己，我的`名字叫楊若凝。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，也許您會(huì)以為我是一個(gè)不愿意說(shuō)話，格外安靜的女孩。這就是我的特點(diǎn)吧，在不太了解對(duì)方的時(shí)候我會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的旁聽(tīng)者，不會(huì)過(guò)于急忙地把自己的全部展現(xiàn)出來(lái)，不過(guò)我和對(duì)方成了真正的朋友后我就會(huì)變得健談起來(lái)。
每個(gè)人都有自己的交友方式，沒(méi)有優(yōu)劣，且毫無(wú)比較可言，不知您是否對(duì)我的交友方式感興趣，如果您愿意可以和我交朋友！
當(dāng)然我也有屬于我的興趣愛(ài)好，例如說(shuō)旅行，游覽祖國(guó)的大好河山，了解各地的異域風(fēng)情，品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗承〕�，那將是一件無(wú)比幸福的事情！當(dāng)然閱讀也是我的愛(ài)好，不過(guò)我更偏愛(ài)一些詩(shī)集，散文集類(lèi)的書(shū)籍，更容易被優(yōu)美的語(yǔ)段觸動(dòng)，而感覺(jué)歷史類(lèi)的著作過(guò)于費(fèi)腦，也許這就是我與別人的不一樣。我還有許多沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，不過(guò)剩下的那些就要以后慢慢說(shuō)了……
能來(lái)到亞橋中學(xué)我感到榮幸，來(lái)到您的班級(jí)我感到幸運(yùn)，希望這三年的時(shí)光里我們能和諧且愉快地度過(guò)！
祝您
身體健康，家庭美滿(mǎn)，工作順利！
20xx年8月22日
您的學(xué)生：楊若凝
給老師的一封信13
尊敬的黃老師：
您好！
您因工作調(diào)動(dòng)離開(kāi)我們已有一個(gè)月了，我們都十分想念您。當(dāng)收到您的來(lái)信時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很興奮，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是熱血沸騰，我們大家爭(zhēng)著搶著要看您的來(lái)信。經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論我們決定讓班長(zhǎng)林杰讀給我們聽(tīng)。
為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。您帶著我們?nèi)ビ瓮�，又帶我們�(nèi)⒓影魏颖荣悾�帶我們?nèi)ヒ按�。夜深了，我們�(cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)，而您卻還在燈光下仔細(xì)地批改著作業(yè)，您為了我們整天忙個(gè)不停，卻從沒(méi)對(duì)我們說(shuō)過(guò)一次累。在我的腦海里，您就像一位不辭辛苦的園丁，就像紅燭，燃燒自己照亮別人。因此，有許多歌都是贊揚(yáng)你們老師無(wú)私奉獻(xiàn)自己的精神。
目前，我們班的情況正如你所說(shuō)的每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，但是，對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)卻不如五（２）班同學(xué)那么強(qiáng)．因此都得不到紅旗．不過(guò)這幾天每個(gè)同學(xué)心里似乎都銘記著您的話，大小都有進(jìn)步，這都是您的來(lái)信的功勞．希望不久以后能讓你聽(tīng)到我們班取得紅旗的喜訊，祝您身體健康！
您的學(xué)生張星
20xx年10月8日
給老師的一封信14
親愛(ài)的老師：
老師，如果你是園丁，我們就是一粒粒種子，是您用日辛勤的汗水，使我們發(fā)芽開(kāi)花;老師，你是紅蠟，照亮了我們的心;老師，你是路燈，為我們照亮前方的路
老師，當(dāng)我們還在溫暖的被窩沉睡時(shí)，你卻在燈光下批改我們成堆的作業(yè)。當(dāng)我們?cè)谙抡n時(shí)嬉戲玩耍，你卻在備課;當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，您露出了欣慰的笑容;當(dāng)我們有一些同學(xué)成績(jī)不理想或生病時(shí)，您就像熱鍋上的'螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
因?yàn)槲覀儯悴偎榱诵?因?yàn)槲覀�，你沒(méi)有時(shí)間關(guān)心你孩子的學(xué)習(xí);因?yàn)槲覀兊某煽?jī)，你想方設(shè)法的施行一些方案，卻從不奏效。為此，你常常忙得焦頭爛額……帶病上課，這些都是常有的事，您的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著同學(xué)們的心.
老師,感謝您。感謝您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)成熟的學(xué)生�？粗h揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾，我知道，那既是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，又飽含了您的汗水。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，你辛苦了!”
祝
工作順利!
您的學(xué)生：小明
3月26號(hào)
給老師的一封信15
老師：
您好！
葉綠葉黃，六年前的這個(gè)時(shí)候，正是我離開(kāi)幼兒園將要背起書(shū)包上小學(xué)的時(shí)候，六年后的今天，是我小學(xué)畢業(yè)將要升入中學(xué)的時(shí)候，回想六年間走過(guò)的路，不禁讓我感慨萬(wàn)千，一幕幕往事歷歷在目。
在我剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)侯，成績(jī)并不好，連拼音都不會(huì)。一考試，我一題都不會(huì)寫(xiě)。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的.時(shí)候，我感覺(jué)到我的心頭仿佛有一頭小恐龍?jiān)趤y撞，可您將考卷交給我時(shí)，我以為會(huì)受到批評(píng)，可是您卻對(duì)我露出了一個(gè)溫和的笑容：“這次考得不太好哦，下次要考好一點(diǎn)哦�！鳖D時(shí)讓我心頭不安的小恐龍安靜下來(lái)。最終在您的幫助下我的語(yǔ)文上了90分。
您常常舉辦一些課外的活動(dòng)，雖然這些活動(dòng)過(guò)都是您提出來(lái)的，但是您從不插手，都由我們自己組織、準(zhǔn)備節(jié)目。六年級(jí)上學(xué)期，您說(shuō)要舉辦一個(gè)“班級(jí)聯(lián)歡會(huì)”，說(shuō)了這個(gè)提議后，您便完全讓我們自己動(dòng)手獨(dú)立完成了。聯(lián)歡會(huì)在操場(chǎng)的人工草坪上舉行。節(jié)目各色各樣，有音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》，小品《說(shuō)反話》，還有《真心畫(huà)大冒險(xiǎn)》。大家都玩得不亦樂(lè)乎，而您則坐在“觀眾席”上微笑著看著，仿佛在稱(chēng)贊同學(xué)們的組織互動(dòng)能力呢。
在第一屆校運(yùn)會(huì)上，您與同學(xué)們一同在烈日下為同學(xué)們指導(dǎo)、加油打氣：“快點(diǎn)快點(diǎn)，加油！”“馬上就要到終點(diǎn)了。”“好樣的。”只要一有同學(xué)沖過(guò)終點(diǎn)，您就提著水沖過(guò)去照顧那位同學(xué)。老師的臉在驕陽(yáng)下曬得紅撲撲的，可您還是在操場(chǎng)上吶喊助威，全班喊得最大聲的就數(shù)您了。在您的助威聲中，我們的同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在教學(xué)開(kāi)放周的語(yǔ)文公開(kāi)課上，有許多外校的領(lǐng)導(dǎo)和老師前來(lái)旁聽(tīng)，老師您正講到最激動(dòng)人心的時(shí)刻，電話突然響了。誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候打電話？您匆匆掛斷電話繼續(xù)講課。那節(jié)課我們表現(xiàn)得很好，等所有旁聽(tīng)的領(lǐng)導(dǎo)與老師走了之后，您突然捂著臉哭了起來(lái)。難道是我們表現(xiàn)得太好讓老師倍受感動(dòng)？可后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，原來(lái)是您的女兒發(fā)了40多度的高燒，家中沒(méi)人……您為了班級(jí)的榮譽(yù)，狠心上完了整節(jié)課，一下課，您便簡(jiǎn)單收拾了一下情緒，便急忙跑出了校門(mén)……
一日為師，終生為父。六年光陰稍縱即逝，我也即將走出校門(mén)，步入初中的校園。但是，老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
祝
工作順利，身體健康
劉仲良
20xx年4月3日星期三
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