[精華]給老師一封信作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的給老師一封信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師一封信作文 篇1

尊敬的老師：

　　您好！當我提起筆給您寫這封信時，我實在不知道我現(xiàn)在應(yīng)該跟你說些什么。兩年的時光究竟能抹殺掉我多少有關(guān)于您的記憶。好長一段時間，我閉上眼睛，盡力地去想。周圍似乎變得十分安靜，空氣的溫度瞬間降至了冰點，冷得有點讓人窒息。老師，也許只有現(xiàn)在，我才發(fā)覺時光老爺爺是那樣的殘忍-----無情地帶走了我的青春歲月，還有曾在身邊的人、事、物，就連回憶也不留下一個完整的輪廓，腦子里除了雜念一片空虛。茫然彷徨，沒去留意手中的筆并未捏緊，一不小心迸然落地，猛地睜開眼，腦子里浮現(xiàn)出一串串隱隱約約的記憶。此時我顯得有些興奮，不經(jīng)意地收回了那剛要去撿筆的手，任由那根筆在地板上“享受”孤獨。

　　老師，你知道嗎？那個在乒乓球桌上打著為女孩子爭氣的旗號和我們打乒乓球的人是你；那個在籃球場上爭著搶著做裁判的是你（盡管你并不是一個好裁判）；那個背著校長堅持搞聯(lián)歡是你；還有……很多很多。我不知道你是否還記得這一個個令現(xiàn)在的我感到不可思議的瞬間。

　　此時我還在回味著、回味著，帶著淡淡的微笑----幅幅沒有色彩的版畫----卻也不乏趣味和難以言寓的情感----對了，還有那絲毫不遜于凡高的《向日葵》的藝術(shù)感。

　　老師，我有些動搖了，我發(fā)覺自己再也寫不下去了。腦海中浮現(xiàn)的一串串模糊的記憶使我有點茫然失措----這短短的幾頁白紙如何能復(fù)制下我對你的情感和深深的懷念。我臉上的光彩開始漸漸消沉，手中有意而似無意地挪動著，打開抽屜，拿出那張塵封已久的畢業(yè)照，用手仔細地擦去上面的灰塵。那是一張張純真的笑臉----看著照片上的自己----故意裝出微笑的樣子，心中卻是充滿了對離別的怨言。看著看著，我也笑了。老師，你也拿出來看看吧！瞧你，笑得那么純，那么美，那么和藹可親。天上有一個普照萬物的太陽，而我覺得你就是我心中的.太陽。小草感受到了天上的太陽的溫暖，而我和其它同學(xué)則感受到了您的溫暖。在今后的日子里，行走在這個社會的道路上，請您相信：我們不一定會像大樹般絀茁壯，但至少會如小草般堅強！

　　老師，我還想告訴你，今晚的星星的多么漂亮，但那鐮刀似的月牙兒已經(jīng)悄悄地睡了……

　　祝：

身體健康，事事順心！

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇2

敬愛的老師;

　　您好，[我看了巴金爺爺給家鄉(xiāng)孩子的.一封信]我心情很不平靜，巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒，我后悔1。2。3年級浪費很多時間，從現(xiàn)在開始，決定珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，為社會做出貢獻，為我們班級體做好事，團結(jié)友愛，互相幫助，讓我們的生命開花。

　　我真誠地祝福老師身體鍵康。

給老師一封信作文 篇3

親愛的老師：

　　您好！

　　時間，它究竟是個什么東西，為什么它可以不用動手便能變化事物萬千。----題記

　　那年夏天，我只帶著充滿稚氣的臉與心中無限遐想的憧憬踏進了蒙山中學(xué)，一切的嶄新開始我對自已開始充滿信心，我告訴自已我可以，可以面對風(fēng)風(fēng)雨雨的明天。預(yù)備那個懵懵懂懂的我，只懂得背上書包過完今天而不去想明天的我，缺乏一顆勤學(xué)的心，只把學(xué)習(xí)當成任務(wù)，一個每個與我同年齡段孩子必須要經(jīng)歷完成的任務(wù)，你巧妙的利用在課堂中糾正了我的認識錯誤，學(xué)習(xí)是為自已學(xué)的，沒有人能拿走屬于自己的本事，偷走自已辛辛苦苦得來的知識，更何況不是每個孩子都有向我這樣的機會踏進課堂，你告訴了我，學(xué)習(xí)是影響自已終生的財富。

　　時間的沙漏沒有人能填滿，漸漸的我與時光同行，告別了不堪回首舊的昨天。走在熙熙攘攘的學(xué)校走廊，我?guī)е�一顆激情飽滿的心踏入了新的綠盟。

　　初一，我的心開始漸漸蛻化，由稚嫩變得老練，我對一切人事物都有了自己的想法，對于你，老師，心里有了一份可貴的尊重與甩不掉的恐懼。

　　還記得初一的第一學(xué)期，學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)前來檢查，學(xué)校要求各班級學(xué)生隨時佩戴好�；�，紅領(lǐng)巾與各個隊長的標志，得知通知的那天下午，你就讓同學(xué)買好標志分發(fā)了，我也是其中的一名中隊長，當我戴上標志的那一刻，整個人似乎都要放空，因為我很榮幸能佩戴它，可每當有任課老師經(jīng)過我身旁，我就感覺十分羞愧，因為我意識到，我的數(shù)學(xué)成績還未達到可以佩戴中隊長標志的水平，我感覺我就是一個罪人，一個偷了別人東西的罪人。我不舍的摘下來了中隊長標志，心想一定要在我數(shù)學(xué)成績進步了的時候再光明正大地佩戴上它，不再讓我的虛心而擔心不配佩戴中隊長標志而失魂落魄，膽戰(zhàn)心驚。下午，老師您與往常一樣步履矯健地踏進我班開始面批作業(yè)，我因擔心關(guān)于中隊長標志的事情而遲遲不敢給你面批，因為我心里的自已在打架，不戴，怕被你批評，戴了，我著實覺得心里不安。最終我決定卷起衣袖，眼不見為凈，躊躇了半天，才緩緩的拿著作業(yè)本給你面批，聰明的老師，我的一舉一動最終還是沒能逃出你的法眼，你看出了我沒戴中隊長標志為做出了掩飾，只是淡淡，不以為然地說：“尹瀟，你為什么不戴中隊長標志，你要是覺得這個標志給你丟臉了那你以后就別戴了�！崩蠋�，不是這樣的，我多么想親口跟你說不是這樣的，但最終我的話依舊還是咽回了口中，因為您不喜歡聽解釋。我覺得中隊長標志理應(yīng)是為三門都優(yōu)秀的學(xué)生準備的，而我，數(shù)學(xué)還沒完全過關(guān)，何能對得起這塊中隊長標志呢，我想努力，我想讓它成為我理應(yīng)得到的標志，而不斷進步。

　　老師，我從來沒有因為你對我管得較多而對你心埋怨恨，因為你做的一切出發(fā)點都是在為我們學(xué)生著想。我清楚明白，作為一名老師，你是真心能看到我們健康快樂成長。

　　老師，我的數(shù)學(xué)成績一直是起起伏伏，拉一把上去點，不管不問，下去一大截，我每次的數(shù)學(xué)成績都一直不太理想，為此，我悔過，我恨過，我怨過，都是因為自已，是我自已埋沒了自己的成績，是因為自己的懶惰造成了奔跑也追不上火車的原理。

　　老師，請你一定一定不要對我失去信心，因為這是我最怕聽到的，我不愿以后他人一提起我，你的目光是暗淡的，表情是無謂的`，這樣的我，對不起自已苦讀的意義，更沒有信心在數(shù)學(xué)題海中前行進步。

　　老師，我一直都記得你對我說過的話，‘凡事只要做到以后不后悔就行了’，老師你知道么，我最怕聽的就是這句話，因為這句話，我讀出了一絲無力與無奈，好似我已經(jīng)再也來不及拯救我自已，追趕上他人并親手葬送了自己的前程。

　　老師，我想對你說謝謝，一聲發(fā)自內(nèi)心的謝謝，但我知道這不足以抵過您對我的幫助與付出的汗水，所以我要以實際行動來答謝你給的這份溫存。

　　老師，我想對你說，在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一下，永遠保持一顆年輕快樂的心，因為作為您學(xué)生中的一名，我不想看見您因為我們而操勞過度失去最寶貴的容顏。

　　人世間最珍貴的，莫過于真誠的師生情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，天是永恒的，您是難忘的。

　　祝您：

　　健康美麗！

　　此致

敬禮

給老師一封信作文 篇4

敬愛的季老師：

　　是您辛勤地地哺育我們?nèi)�年，在我們的心目中種下了一棵知識的幼苗，每一天用知識灌溉著它，每天辛勤的勞動使我們心中的小苗茁壯成長。

　　三年前，我們在三（3）班相遇。初次見到您我認為您是一個一絲不茍的老師，因為您的眼睛顯得您有一些嚴肅但在三年的時間里我發(fā)現(xiàn)了其實并不是我想的那樣。您是一個和藹風(fēng)趣的老師。記得那一次：

　　這是一個陰天，我正在教室讀書剛要推開門走出去，季老師忙叫住我說：“你的鞋帶散了，快系起來吧！小心摔倒�！蔽铱戳艘幌滦�還真是的`對老師說：“謝謝！”系好之后便走了出去。心里不禁想到：��！可真應(yīng)該謝謝老師了，不然就要摔個大跟頭了。雖然今天是陰天但我的心里卻很溫暖。因為有您，我的好老師！

　　老師我把天上最美的星星摘下來送給您；我想把海邊是可愛的貝殼拾起來送給您；我想把我最快樂的心態(tài)收集起來讓您快樂！三年了我應(yīng)該謝謝您我的老師。

　　祝：

　　青春常在，身體健康！

　　您的學(xué)生：甘丹丹

　　3月20日

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