一封信的作文600字經(jīng)典（8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一封信的作文600字8篇，歡迎大家分享。

一封信的作文600字 篇1

　　家長朋友們，大家好：

　　一學(xué)期的工作即將結(jié)束，衷心的感謝各位家長一直以來對我園工作的全力支持！按照上級要求，現(xiàn)以一封信的形式將孩子寒假安排安排以及需要家長配合的安全等事宜與您溝通。

　　一、放假安排

　　1、放假時間：20xx年1月18日——20xx年2月16日，2月17日（周一）正式開學(xué)。（7:30——8：00晨間接待）

　　二、假期安全

　　1、請您合理安排好孩子的生活、學(xué)習(xí)、娛樂活動。一日生活有規(guī)律，鞏固良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，適當(dāng)控制幼兒看電視，注意用眼衛(wèi)生。

　　2、承擔(dān)起對孩子的`監(jiān)護職責(zé)，確保幼兒的一日活動必須在成人的監(jiān)護、陪伴下進行。不單獨把孩子留在家中，不要將孩子隨意交給非直系親屬以外的人照看。

　　3、假期中外出游玩、進餐、聚會等活動，家長要關(guān)注幼兒幼兒的乘車、活動、進餐過程中的安全，以防走失、踩踏、中毒、交通等意外發(fā)生。

　　4、嚴禁帶幼兒到?jīng)]有資質(zhì)的場所滑冰、滑雪；嚴禁讓幼兒燃放煙花炮竹，教育幼兒看見成人燃放煙花炮竹時要躲避，以防炸傷等意外發(fā)生；教育孩子不玩火、電、煤氣、開水等危險的事情。

　　5、盡可能少帶幼兒到人群密集的場所，減少冬季傳染病的傳播機會。如果在假期中，幼兒發(fā)生傳染性疾病，在及時就診的的同時，請您在第一時間通知班長老師。

　　6、假期中堅持帶孩子進行戶外鍛煉，如遇到霧霾天氣，請您關(guān)注預(yù)警預(yù)報合理調(diào)整孩子的戶外活動。

　　三、溫馨提示

　　1、請您將孩子被褥帶回家，洗凈晾好存放好，開學(xué)第一天帶到班級。

　　2、請您保存好孩子的接送卡，開學(xué)繼續(xù)使用。

　　希望家長擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任，讓我們的孩子活潑、快樂、健康地成長，愿孩子們度過一個平安、愉快吧、有意義的假期。

一封信的作文600字 篇2

xxx表妹：

　　你好！我們已經(jīng)有幾年沒見了，你在外婆家過得好嗎？我記得上次我們見面時你還是3歲的小妹妹呢！我想你一定沒來過我們這里著名的聚沙公園吧！我的家鄉(xiāng)在常熟市梅李鎮(zhèn)，我們這里有著千年歷史的聚沙公園，今年暑假我想請你到我的家鄉(xiāng)來做客。

　　聚沙公園正中有一個不大不小的池塘，遠遠望去像一面碩大的銀鏡，走近看池塘里的水清澈見底。河水里有許多的小金魚，它們有的浮出水面吐泡泡；有的停在那兒一動也不動，仿佛正在思考著什么；還有的沉入水底鉆入水藻中，仿佛在跟它的小伙伴玩捉迷藏呢！每當(dāng)夏天時，池塘一角的荷花開放了，挨挨擠擠的像一個個碧綠的`大圓盤。有的荷花才開了一半，像一位羞羞答答的小姑娘；有的還是花朵骨兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。池塘的上面還架著一座九曲橋，在九曲橋的中間還有一座涼亭，每當(dāng)夏天時坐在里面，一陣涼風(fēng) 吹來，舒服極了！

　　在池塘的東南面有一棵參天大樹，它就是銀杏樹。銀杏樹已經(jīng)有八百多年的歷史了，遠遠望去像一把巨大的綠傘，它足有15多米高，銀杏樹的主竿也非常的粗，需要五個小朋友手拉著手才能把它圍起來，它的葉子長得很茂盛，遠遠望去像一把把迷你的芭蕉扇。

　　在銀杏樹的旁邊有一座古老的聚沙塔。它一共有七層，每層都有八面，而且每層上都有兩個風(fēng)鈴，一陣微風(fēng)吹來，它們就會發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響聲，好像在說；“歡迎你們來到聚沙塔！”聚沙塔有二十多米高，就像一個巨人守衛(wèi)者聚沙公園。

　　聽了我的介紹你一定會心動吧，那就來吧！我會和我的家鄉(xiāng)一起歡迎你的！

　　祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　你的表姐：xxx

　　20xx年xx月xx日

一封信的作文600字 篇3

　　親愛的劉老師：

　　一晃，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。而您的教導(dǎo)卻讓我終身難忘。

　　您在我們身上傾注了多少心血？誰知道？您額頭上的條條皺紋知道，頭上的絲絲白發(fā)知道，我也知道！

　　記得以前，我內(nèi)向又害羞，在周圍同學(xué)熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時，我卻獨自一人躲在角落里，默默地看著他們，想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般，牽著我的手，帶到那個對我來說觸不可及的人群中，讓我和她們做朋友。當(dāng)他們點頭的時候，我是多么的開心，而您也微笑的看著我，仿佛在說：你可以的！就在那時，我終于走出了內(nèi)向的陰影，變得越來越活潑開朗，周圍的朋友也越來越多，您只是默默的注視著我，退到身后。

　　您就像是我生命中的一把鑰匙，打開了那扇緊鎖的門；您又像是一束蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己... ...

　　大家就這樣一直和您朝夕相處著，一直傻傻的以為您會一直陪伴著我們�？墒�，您卻在沒有和我們告別的情況下離開了我們，轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校教其他的學(xué)生了。不知您現(xiàn)在過的好不好？新的學(xué)生有沒有像我們一樣頑皮搗蛋，令您操碎了心？我們何時才能再見你一面，親愛的`劉老師！

　　我知道，每一個老師的目的都是為了讓自己的學(xué)生好，不管溫柔與嚴厲。可我最想念的還是您，親愛的劉老師！

　　這封信也許您永遠不會看見吧？我只是想說那句還沒來得及說過的謝謝！謝謝您，劉老師！我能做的，也就只有這句謝謝了吧... ...

　　我相信，在日日夜夜的感謝與思念中，我會在夢中與您相見...

　　祝您：

　　身體健康 萬事如意

　　您曾經(jīng)的學(xué)生 李妍

一封信的作文600字 篇4

親愛的哥哥：

　　你好！

　　分別又快有一年的時間了，我也越來越想你了。你在老家還好嗎？奶奶的身體怎么樣了？爸爸依然每天很早就出去給人家敲墻，每天很晚拖著疲憊的身子，帶著一身的灰塵回家。媽媽依然起早貪黑地幫人家做鞋子。媽媽說今年春節(jié)可能不回家了，“每逢佳節(jié)倍思親”，我們想你，我相信你會更想我們的。

　　還清晰地記得去年的春節(jié)，你帶著我挨家挨戶去撿人家沒有點著的鞭炮玩。我撿一個，你拾兩個，我們撿得可歡了，不一會兒，就撿到了滿滿的一口袋。我們又重新把它們排列好，用打火機一點，頓時，傳來了一陣陣鞭炮響。我激動得在那里又蹦又跳。而你呢，看著我開心地笑，你也情不自禁地笑了。

　　還有一天，我在家里覺得太寂寞了，于是偷偷溜出來讓你帶我出去玩，你爽快地答應(yīng)了。你騎著車，我坐在車后座緊緊地抱著你。我們一邊飛快地騎著，一邊高聲唱著歌�？吹胶贸缘�，你還拿出錢來給我買美食。現(xiàn)在回憶起來，我依然感覺是那樣的快樂，那樣的幸福，我都不想從記憶中走出來呢。

　　哥哥，媽媽說她對不起你，沒能把你一起帶出來，把你一個人留在老家孤苦伶仃的。媽媽平時還要照顧我和姐姐都忙不過來，奶奶的病還要繼續(xù)治療。這么大的.開銷，爸爸媽媽想利用春節(jié)再多干些活。媽媽說回家一趟也要很多錢，實在是很無奈。媽媽說她很愧疚也很難過，希望你能原諒媽媽，不要怪她，其實我們真的都很愛你。

　　祝你春節(jié)快樂！也祝爺爺奶奶身體健康！

　　想念你的弟弟：遠航

　　20xx年1月23日

一封信的作文600字 篇5

堅強的災(zāi)區(qū)小朋友：

　　你們好！雖然我們素不相識，但我一直被你們的行為和精神感動著。那突如其來的8級汶川地震雖然催毀了你們的家園，奪走了你們的親人，差點壓垮你們那未成熟的肩膀，但并沒有催毀你們的斗志和好好活下去的`決心！你們哭了，我哭了，全中國哭了，但我們的哭并不是懦弱的表現(xiàn)，我們這是用哭在傳遞著彼此肝膽支持的真情流露！雖然我們素不相識，但我們肝膽相照，因為我們只有一個信念：堅強！堅強的朋友，想到你們我的心就疼！相信你們更疼！因為，一個小小的“疼”字，穿透了那千千萬萬的思念，融著那苦念親人的痛徹心扉吶喊。但我們必須“苦并快樂著”，“疼并樂觀著”，善待自己，樂觀面對，這才是真正的堅強！

　　堅強的朋友，你們的親人走了，我們不會忘記他們，全中國的人民都不會忘記他們！緬懷先者是我們對親人的無比思念，堅強活著是先者對我們的唯一愿望�！拔覀兌加幸粋�家，名字叫中國……”，我們是一個大家庭，你們現(xiàn)在難，全中國十三億人都在想辦法跟你們一起扛，你們的的身后是綿綿不盡的如我的支持者……只要你們需要，我們會立刻出現(xiàn)！偶爾間翻到《汶川，這里曾經(jīng)天高云淡》，禁不住想起汶川的從前：雖然，汶川以前默默無聞，可是那里有孩子們的歡笑，綠茵場上還有“啪啪”的拍球聲……中國哭了，這響徹云霄的哭聲，成了一個民族以及全世界的痛！“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”朋友，請讓我再以朋友的名義再叫你一聲：朋友！讓我們走出黑暗，向陽光走去；讓我們以美好作見證，用微笑作把握：振興中華！

　　祝：天天開心，身體健康！

　　你的朋友xx

　　20xx年10月22日

一封信的作文600字 篇6

親愛的媽媽：

　　您好！每當(dāng)唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我就會想起您對我深深的愛，給媽媽的一封信。

　　記得我五歲那年得了哮喘病，那時候爸爸剛調(diào)到杭州工作，只有您一個人照顧我。發(fā)病的時候我氣喘不過來，晚上也睡不著覺，您就整夜整夜悉心地照顧我，記得別的小朋友去醫(yī)院看病都是爸爸媽媽爺爺奶奶一大幫人陪著的，而我基本上都是媽媽一個人陪著，看完病您又急匆匆地把我送到幼兒園，再趕去上班，所以在幼兒園我從不缺勤，哪怕在發(fā)燒，媽媽也要把我送去幼兒園的，我每年都被評為好孩子。每天媽媽一下班就趕來接我，我?guī)缀跏前嗌献钸t被接走的。那時候我總是不理解您，但現(xiàn)在我明白了，您為我付出了很多。

　　每當(dāng)我做錯事的時候，您總是很嚴厲地批評我，盡管有時候態(tài)度不好，但我知道，您是為我好。我考試沒考好，您總是耐心地安慰我，鼓勵我。我知道，您對我那么嚴格是希望我從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，長大成為一個對社會有用的人。

　　媽媽，我在學(xué)校每周都要值日或值周，每到那幾天，您總要更早地起床為我準備好早餐，然后再叫我起床。因為我上學(xué)很早，所以您每天都是第一個到公司的。下午，還在上班的.您又要抽時間來接我，然后再趕回單位上班。您每天下班都在六點以后，我的作業(yè)也都是在您單位里完成的。看您又忙又累的樣子，我心里真不好受。

　　每當(dāng)想起這些，我心里充滿了對您的感激和愛。我總在心里默默地說：“媽媽，我一定不回辜負您對我的殷切期望，我會努力學(xué)習(xí)的，用自己更優(yōu)秀的成績來報答您的。

　　媽媽，今天是您的生日，我祝您：

生日快樂！身體健康！工作順利！永遠年輕！

　　您的女兒：欣欣

　　20xx年5月12日

一封信的作文600字 篇7

　　敬愛的吳老師

　　您好！

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們在您的悉心教導(dǎo)下，已從一個個稚嫩可愛的娃娃成為一名名優(yōu)秀的少先隊員。在這熱情的夏季、快畢業(yè)之前，我要給您寫一封信，以表達對您的尊重與感激。

　　親愛的老師，我們在一起相處了六年，回想六年前，您關(guān)心我們，教導(dǎo)我們的'情景還依然在我腦海中閃現(xiàn)。還記得我們剛剛?cè)雽W(xué)的時候，什么都不懂，是您耐心地叫我們怎樣握筆，怎樣寫字，如今，我們能夠?qū)懗龉ふ�的字體也都離不開您的幫助和教誨，您就像辛勤的園丁，用勤勞的汗水來澆灌祖國的花朵。

　　還記得三年級時，我的手指不小心被玻璃碎片劃傷了，您看到后，二話不說就帶我到醫(yī)務(wù)室，還親切地問我：“疼不疼？好點兒了嗎？”看著您那溫柔又充滿愛意的目光，我的心里頓時涌起一股暖流。

　　令我印象最深的，還是在四年級時發(fā)生的一件事。那時，學(xué)校里舉辦了作文競賽，您讓我和其他三位同學(xué)去參加比賽，起初，我非常沒有信心，是您，鼓勵著我、安慰著我，是您那溫和的聲音撫平了我內(nèi)心的緊張，我在您的鼓勵下充滿了信心，鼓起了動力，在作文競賽中，我發(fā)揮得較好，奪得了二等獎，我的成績離不開您的循循善誘和淳淳教悔。

　　老師，是您用智慧和汗水滋潤著我們的心田，在您嘔心瀝血的教導(dǎo)下，我們學(xué)會了自尊、自強、自愛；學(xué)會了怎樣與同學(xué)相處，怎樣與人為善；是您，讓我們懂得了什么是真、善、美；什么事假、丑、惡。老師，您付出的心血學(xué)生們都看在眼里，暖在心里。您放心吧，我們一定不會辜負您的期望，努力學(xué)習(xí)、踏實做人、發(fā)奮圖強，力爭在期末考試取得更優(yōu)異的成績。

　　敬愛的吳老師，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回想這六年來的朝朝暮暮，心里有好多話要跟您說，但千言萬語最終匯成一句話：我一定不會辜負您的希望，努力學(xué)習(xí)，天天向上，有朝一日，成為了國家的棟梁之材，我再來看望您！

　　最后，祝您身體健康、萬事如意！

　　您的學(xué)生：陳漢蒙娜

一封信的作文600字 篇8

親愛的王老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我就要畢業(yè)！這個特別的季節(jié)，注定充滿傷感！回想小學(xué)時光，往事歷歷在目！一路走來，總有您——親愛的王老師陪伴著我們！是您用您的活潑和熱情，用您的智慧和愛心培育了我！

　　王老師，您還記得二年級上冊的`時候嗎？我生病了，中午來找您倒水喝藥。來到辦公室時，您知道了我的情況，當(dāng)我準備倒水時，您連忙走過來，對我說：“小心點，我來吧，如果你有什么不舒服，就一定要來告訴我�！闭f完，便將水杯遞給我。您又對我說：“要多喝水，下課別亂跑，免得又不舒服了�！币贿B幾天，您都非常關(guān)心我。謝謝您，王老師。

　　您還記得二年級下冊的時候嗎？我們許多同學(xué)都參加了六一兒童節(jié)的舞蹈比賽。那說許多的同學(xué)都跳不好，我也是其中一個。望著電腦屏幕上那些跳得特別好的人，我們愁得抓耳撓腮，怎么也學(xué)不會。是您耐心地一步一步叫我們，好不容易我們都學(xué)會了，也就到了比賽的時候。比賽時，我們在臺下特別緊張，您鼓勵我們，說：“別緊張，你們一定行的�！焙髞砦覀兊昧说谝幻�，我想對全校說：“這都是王老師的功勞！”

　　還有五年級的時候，我有一段時間特別不認真，上課不專心聽講，也不認真做筆記，就連單元測試也沒考好。拿到試卷后， 看到自己這么低的分數(shù)，整節(jié)課我都心不在焉，下課匆匆訂正完，就交給您了。您拿到試卷后，指著一道題對我說：“你看，這道題我上課講過的，你怎么會錯呢？”我聽后羞愧地低下了頭。然后，您又給我講解了一些題，并給我分析了知識點，還在我的試卷上劃出了一些重點詞。我認真地聽著，心想：以后一定不可以再這樣了。當(dāng)上課鈴聲響起時，您點點頭說：“嗯，就先這樣吧，你先回去上課吧�！蔽衣犕昃痛掖遗芑亟淌疑险n了。從此以后，我就不在不認真了。

　　王老師，謝謝您！您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；您是指路燈，給我們照亮了前方的路。

　　祝您

　　身體健康

　　XXX

　　年月日

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