實(shí)用的寄一封信作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的寄一封信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寄一封信作文 篇1

親愛的叢飛：

　　你好。

　　“你輕輕的走了，正如你輕輕的來。你揮一揮衣袖不帶走一片云彩”。你去往何方？我知道那個(gè)地方叫做天堂。那是善良的人居住的另一個(gè)地方。

　　在人間你把生命的時(shí)光把生活的理想全給了一個(gè)個(gè)貧困的村莊，你時(shí)刻都在觀望，他們快點(diǎn)成長，成為國之棟梁。從飛我們的心為你歌唱。在我們的心里只有你的歌聲才是世間絕唱，可我心里也在為你真心歌唱。

　　還記得，第一次聽到你得名字，是在記念你的“同一首歌”晚會上，那時(shí)你已離去，現(xiàn)場只有你的名字被一遍遍呼喚在回蕩�！皬娘w……從飛……，我們親愛的叢飛……我們永遠(yuǎn)不會把你遺忘”。我們看到你美麗妻子的臉龐上淚珠再流淌，父母的雙頰上淚珠不斷的在流淌，你的那些“孩子”傷心的呼喊著“爸爸……爸爸……”�，F(xiàn)場的.觀眾淚珠也再不停的流淌。我的淚珠也在流淌。如果說眼淚是財(cái)富那你將是世上最富有得人。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在為你流淚。

　　太陽再明亮表面也有黑斑，你的愛再寬廣也有人對你失望。再你捐助的那些孩子里他們大多數(shù)都對你沒齒難忘，可有些依然冷漠異常，對你的愛設(shè)防。將你的愛用一塊灰布給蓋上。對這樣得人我們知道你會原諒，因?yàn)樵谀衬掣赣H給你寄去那封既指責(zé)又討債一樣的信時(shí)，你二話沒說給他寄錢一如既往。所以對于這樣的人我不會替你傷心我要想你一樣，啥也不想�！八麄儾欢�感恩不要緊，只要下一代有希望”。我知道當(dāng)時(shí)你一定是這么想。

　　為了你的“孩子”你和時(shí)間把生命爭搶，即使他們是一塊生剛，你的愛也能把他們?nèi)芄�。你的愛像三昧真火一樣外柔�?nèi)剛，里面全是善良。這就是你一生的理想，面對善良你更加善良，面對生剛你更加堅(jiān)強(qiáng)。愛是戰(zhàn)勝一切的力量。

　　我最后希望，我親愛的朋友們的愛的使者——-叢飛讓我們將煩惱全都遺忘，讓我們想?yún)诧w一樣。讓我們用有限的力量去關(guān)心一下叢飛的家人讓愛永放光芒。朋友我想說的是只要我們愛叢飛，敬叢飛，我們的內(nèi)心就不會存恨，這是他對我們的希望，讓我們繼承叢飛的理想。

　　叢飛，此刻你正在天堂，你是否能夠聽到一個(gè)陌生的聲音的歌唱，我的歌唱是否會換來你的鼓掌？叢飛我愿你永遠(yuǎn)快樂的生活在天堂。

　　一個(gè)被你感動(dòng)的人

　　20xx年5月1日

寄一封信作文 篇2

敬愛的老師：

　　您好！

　　“哥本哈根會議上的小冰人已經(jīng)融化殆盡，氣候變化是否真能導(dǎo)致聳人聽聞的后果?我們的生活方式將如何影響未來的地球?哪些生活細(xì)節(jié)會造成不可逆轉(zhuǎn)的.生態(tài)大變遷?”當(dāng)這樣一行字映入我的眼簾，我的目光定格在這本書上：《那塊冰什么時(shí)候掉下來》。于是，我翻開了它。

　　讀完這本書，是晚上八點(diǎn)左右，而遠(yuǎn)在千里的冰島正在佛曉之際。同時(shí)，冰島正遭受天災(zāi)的折磨：積冰遍地、火山眾橫、冰雪消融。正處于零度邊際的瓦特納冰原地區(qū)是最為敏感的。不信，只要你撥通電話07758-225689，即刻就可聽到冰塊因滑落而發(fā)出喀吱的聲音。這正是凱蒂·佩特森的“瓦特納冰原的聲音”的計(jì)劃。冰川消融是決于全球變暖，全球變暖是因?yàn)槎�氧化碳過多，二氧化碳過多則源于人為的破壞！

　　看完這本書，我對綠色生活有了新的認(rèn)識，我覺得，想要解決全球變暖這個(gè)心腹大患，必需要學(xué)會如何綠色生活。而在當(dāng)今之中國乃至全球，綠色生活可謂是輿論中一股逆卷襲來的潮流之風(fēng)。在我眼中，所謂綠色生活是指健康環(huán)保地生活；而更深層次點(diǎn)理解就是說通過倡導(dǎo)居民使用綠色產(chǎn)品及參與綠色志愿服務(wù)，樹立共建共享的理念，使人們在感受綠色發(fā)展所帶來的便利和舒適的同時(shí)，履行好應(yīng)盡的責(zé)任，讓廣大人民按環(huán)保健康的方式生活。

　　可是，就在我們大談特談綠色時(shí)，我們是非付之于行動(dòng)呢？與其耗費(fèi)腦筋來咬文嚼字，倒不如為社會最一些實(shí)際有意義的事。

　　愿全球變暖永遠(yuǎn)消失吧！

　　祝您：

　　身體健康，心想事成！

　　小華

　　2月28日

寄一封信作文 篇3

親愛的賈老師：

　　您好！

　　每當(dāng)我在家寫作業(yè)時(shí)，只要一抬頭，便會看到墻上那張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級的集體照。照片上的小人如今不僅長高，長胖了，那一個(gè)個(gè)無知的小腦瓜里也裝了不少知識，長成大孩子了。

　　在小學(xué)時(shí)期里，您雖然只教了我們?yōu)槟�三年，可留給我印象最深的還是您的眼神。當(dāng)我們干了好事或是圓滿的完成任務(wù)時(shí)，您總會投來贊許的目光，您的眼神中充滿了信任和表揚(yáng)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。而當(dāng)我與您的目光相遇時(shí)，我的心中總會有一種自豪感油然而生。正是您這鼓勵(lì)的目光，使我從一個(gè)滿身稚氣的女孩，漸漸成為了一名成熟、懂事的少女了。

　　當(dāng)我們正犯了錯(cuò)誤向您承認(rèn)的時(shí)候，您那欣慰的眼神馬上就轉(zhuǎn)變成了嚴(yán)厲的眼神。但這種眼神始終保護(hù)著我們的自尊心。您是那樣的溫柔，那樣的體貼，您從來都沒打罵過我們，在同學(xué)們心中，大家都把您視為女神。

　　可美好的事物總是不長久，三年級時(shí)，一場突如其來的疾病，奪走了您的生命。多可惜呀，花一樣的年紀(jì)，就這樣被死神奪走了。當(dāng)同學(xué)們聽到這個(gè)消息時(shí)，猶如驚天霹靂，大家都嚇傻了，因?yàn)槟菚r(shí)的我們太小了，還不明白死神到底有多可怕。大家都在教室了失聲痛哭起來，但淚水已經(jīng)無法代替我們心中的悲痛。想想前幾天還在教室里為我們講課的您，現(xiàn)在卻永遠(yuǎn)也見不到了，大家心中的悲痛一下子爆發(fā)出來，畢竟對我們心靈上的打擊太大了。您走了，永遠(yuǎn)地走了。您的形象在我印象中已經(jīng)有些模糊了，但永遠(yuǎn)不變的，使您對我們那信任的眼神。

　　在這里，我想對天堂的`您說：“老師您辛苦了，您放心，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入初中了，您不必再為我們擔(dān)心了，感謝您這三年對我的教育，您的教誨我會謹(jǐn)記終生。您的夢想就是教書育人，希望您在那兒，可以為您的教育事業(yè)畫上一個(gè)圓滿的句號�！�

　　老師，您是大地，我們就是幸福的小草；您是河流，我們就是河中的魚兒；您是蜜蜂我們就是那嬌艷的花朵……您在我們心中是永遠(yuǎn)不會抹掉的，在同學(xué)們心中，都會有一個(gè)特殊的位置永遠(yuǎn)為您保留。您就是我們最敬愛的賈瑞平老師。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生:閆蘊(yùn)秋

　　20xx年2月22日

寄一封信作文 篇4

敬愛的老師

　　您好：

　　為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩詞。我說的沒錯(cuò)吧！

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　記得，那是上五年級第一學(xué)期，我們班里來了一新語文老師。

　　新語文老師姓劉，她個(gè)子不高，但是很漂亮。她扎著一個(gè)馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的.眼睛，好像還會說話。

　　一次上語文課，我看見這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見了，她那雙眼睛好像在對我說：鄭嘉妮，你怎么做小動(dòng)作了？我趕快把手放好，聚精會神地聽老師講課。

　　劉老師，您讓我從不愛學(xué)習(xí)語文的我變到愛學(xué)習(xí)語文。讓我的語文變得這么好。

　　劉老師您講課非常生動(dòng)，您時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

日期：

寄一封信作文 篇5

　　親愛的張老師：您好！

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，我出神地望著窗外，一股酸澀之情油然而生。打開記憶的閘門，六年來那一幕幕動(dòng)人的情景便出現(xiàn)在我的眼前。我不知道該說些什么，但是您那模糊不定的身影，依舊慢慢清晰在我的眼前。

　　您微胖的身材，充滿著慈愛；您的目光就像三月的陽光，那樣溫暖，那樣明亮；您的慈愛就像綿綿春雨，悄悄地灑向我們的心田，將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量，我常常從您的眼睛里得到無限的鼓舞、教育……

　　您生性寡言，不善辭令，但一到課堂上，話匣子就打開了，大有演說家的氣勢。您講話風(fēng)趣得很，依然像孩子一樣滿是奇思妙想，平平常常一件事，被您一說果然顯得滑稽。談到興起時(shí)，先把學(xué)生逗得樂顛樂顛的.，然后自己也忍不住咯咯咯地笑，就算是一只路過的蝴蝶也會染上您的快樂的。

　　您就像一只“鐘表”，總能在鈴聲一響恰到好處地結(jié)束講課，讓學(xué)生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡直就像一只顛簸的小舟，在大風(fēng)大浪里滿載著知識和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。夏天，是您的精彩課堂給我們解暑；冬天，是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關(guān)心孩子的話語，娓娓動(dòng)聽。有您，我們的學(xué)習(xí)會更加愉快。老師，自從那次沒有寫作文之后，我就不敢怠慢每篇作文了，我將會用心用情來寫，絕不辜負(fù)您的期望。我將會以您的關(guān)心為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的。

　　老師，我將來到您的窗前，給您帶來最美麗的紫丁香。當(dāng)您累了的時(shí)候，您回頭看看花吧，讓花香和快樂永遠(yuǎn)包圍著您！

　　老師，您和全國各地的老師一樣，是天底下最偉大的人。沒有您的諄諄教導(dǎo)，我們怎么會有今天的成長！

　　再見了，老師，讓我真誠地向您道一聲：老師辛苦了！老師多珍重！

　　您的學(xué)生：李彩虹

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