致?lián)碜o(hù)抄襲者的一封信作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的致?lián)碜o(hù)抄襲者的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擁護(hù)抄襲者：

　　你們喜歡抄襲的作品，我管不了，因?yàn)槟鞘悄銈儌�(gè)人的喜好。但是，擁護(hù)抄襲是錯(cuò)誤的，是可恥的！當(dāng)你們站在抄襲者的那邊時(shí)，你們就是抄襲的幫兇。

　　“抄襲我不管，我喜歡就行！”“抄襲又怎么樣？反正現(xiàn)在它很火�！薄拔蚁矚g它，它就是我的底線，敢說(shuō)它不好的都是小學(xué)生！”這些話你們應(yīng)該很熟悉吧？在我看來(lái)，說(shuō)這些話的人思想很有問(wèn)題。倒不是我三觀有多正，只是你們的問(wèn)題太明顯了，誰(shuí)都看得出來(lái)。抄襲別人而成的作品是你們的底線？擁護(hù)抄襲作品是你們的光榮？那我不得不質(zhì)疑你們想法很膚淺。顯而易見(jiàn)，你們把維護(hù)錯(cuò)誤當(dāng)成原則了，這不僅是對(duì)原作者的傷害，更是對(duì)自己的傷害！你覺(jué)得把錯(cuò)誤作底線，你的境界能有多高呢？這就是你自己把自己境界的上升空間全部滅除了，換句話說(shuō)，這是你自己在抹去自己的明天！

　　像你們說(shuō)的，也許抄襲作品比原創(chuàng)作品還火，可這“火”能持續(xù)了多久呢？這種“火”僅存在于表面，往深層挖掘，你們就會(huì)感到害怕了――它的內(nèi)核早已腐爛不堪。為什么會(huì)腐爛？因?yàn)樗�是抄襲而來(lái)的作品，當(dāng)有人發(fā)覺(jué)它是抄襲而來(lái)的時(shí)候，它勢(shì)必會(huì)受到?jīng)_擊！具有版權(quán)意識(shí)的人們會(huì)向不知者揭露它骯臟的內(nèi)核，一旦知曉此事的人越來(lái)越多，它的內(nèi)核就會(huì)徹徹底底地腐爛！

　　也許你們要說(shuō)“沒(méi)人知道就好”，可是“躲得了初一，躲不過(guò)十五”，抄襲作品的尾巴很長(zhǎng)，根本隱藏不了。你們這些人不過(guò)是它的“守衛(wèi)者”，當(dāng)你們?yōu)樗�被人發(fā)覺(jué)是抄襲的作品而與那人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，它就暴露了尾巴。別成天幻想它不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)是抄襲的作品，有這時(shí)間倒不如好好反思一下自己！

　　抄襲又如何？別人的思想與能力你是拿不走的。抄襲者不僅不會(huì)在抄襲中學(xué)到別人的能力，還會(huì)讓自己產(chǎn)生道德問(wèn)題，丟失原創(chuàng)精神。

　　有個(gè)句子是這樣說(shuō)的：“抄襲和剽竊都是可恥的行為，引用或借鑒才是學(xué)習(xí)的方式�！彪y道抄襲者就不會(huì)借鑒別人的方法，再根據(jù)自身能力自己來(lái)創(chuàng)造？這樣益處多多：一來(lái)你的作品既有別人的優(yōu)點(diǎn)，又有自己的風(fēng)格，使之更加多元化；二來(lái)你可以從中學(xué)習(xí)別人的能力，從而提高自己；三來(lái)你不會(huì)被人指責(zé)抄襲，避免遇到因此而承擔(dān)法律責(zé)任的危險(xiǎn)。如此豈不美哉？你們何樂(lè)而不為呢？

　　執(zhí)迷不悟的抄襲作品的擁護(hù)者，我勸你們快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，別為錯(cuò)誤狡辯而傷身，只要是抄襲的作品，終究逃不過(guò)正義的審判！

　　“有抄襲侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、公開(kāi)賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任。”這是我在網(wǎng)上看到的抄襲者應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任，不一定全面，但它已經(jīng)足以證明抄襲的嚴(yán)重性質(zhì)了。你們可別等到抄襲者被原作者起訴后，再來(lái)感嘆著說(shuō)“要是這部作品一開(kāi)始不抄襲就好了”這句話�。�

　　最后我還是用一句我在網(wǎng)上看到的話來(lái)警示你們：“過(guò)自己獨(dú)一無(wú)二的生活，不要去追隨別人的腳步，不然屬于你的電影永遠(yuǎn)抄襲著別人的橋段，沒(méi)有半點(diǎn)新意�！�

　　稍微有點(diǎn)版權(quán)意識(shí)的原創(chuàng)作者

　　20xx年8月18日

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