一封信的作文300字[通用3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一封信的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一封信的作文300字 篇1

何老師：

　　您好！

　　何老師，我想向您反映兩件事，是有關(guān)寶貴時(shí)間的。我所在的南路隊(duì)，有兩個(gè)同學(xué)是可以中途離開(kāi)的，他們是史尚鑫、陳兆輝。因?yàn)樗麄兊募以诼逢?duì)中途。可是我們的路隊(duì)長(zhǎng)硬不讓走到家門(mén)口的他們回家，非要走到離家遠(yuǎn)的地方再回來(lái)，還頭頭是道地說(shuō)：“何老師讓路隊(duì)一直整齊地走到頭。”我認(rèn)為這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)槁逢?duì)的用處就是把我們安全護(hù)送到家長(zhǎng)身邊或自己家。但已經(jīng)到了家門(mén)口還非要走到頭再獨(dú)自回去，讓站路隊(duì)的性質(zhì)有了180度在轉(zhuǎn)彎。站路隊(duì)是一條強(qiáng)制命令，家就在半路的同學(xué)的`時(shí)間就在無(wú)意中浪費(fèi)了，同時(shí)也增加了一些不安全因素。我們的路隊(duì)還有一處毛病。就是如果家長(zhǎng)中途把孩子接走，路隊(duì)長(zhǎng)就把他的名字記在本子上，同學(xué)們都很害怕。

　　我認(rèn)為家長(zhǎng)從中途接孩子可以分兩種情況。一種是家長(zhǎng)接了孩子后向路隊(duì)前進(jìn)的方向走，那絕對(duì)是不對(duì)的，應(yīng)不允許接，并記上名字；第二種是家長(zhǎng)接了孩子向路隊(duì)相反的方向走，這一定是家長(zhǎng)要帶孩子去別的地方做一些很緊急的事，這種情況應(yīng)允許家長(zhǎng)把孩子接走，不能記名字，否則可能會(huì)因?yàn)閹追昼姷臅r(shí)間而影響他們什么大事。何老師，這是我的兩點(diǎn)建議，希望您考慮考慮。

　　敬祝身體健康！

　　學(xué)生：孫XX

一封信的作文300字 篇2

　　朱老師：

　　您好！

　　本來(lái)我班里有很多好朋友。記得有一次，老師他們說(shuō)要班長(zhǎng)杜瀅云還有副班長(zhǎng)吳舒婷選值日生，還說(shuō)要選成績(jī)好，紀(jì)律好的`才可以選�？墒�，我的成績(jī)和紀(jì)律都好，為什么她們不選我呢？她們說(shuō)：“因?yàn)槲乙�管紀(jì)律，所以我不能選。我說(shuō)：“班上有很多同學(xué)可以管紀(jì)律，為什么只有我一個(gè)人才可以管，我比你們選的值日生好幾倍呢！那是，我很生氣，也很傷心，我又沒(méi)得罪她們。

　　直到有一天，到她們?nèi)ブ等盏臅r(shí)候，她們?cè)缭缇腿ブ等樟�。我也跟著去，可是，我有事找她們就喊：“吳舒婷、李昕，她們都不理我，可是過(guò)去熱鬧習(xí)慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)總是一個(gè)人，我感到很寂寞。于是，我想到了向您討教，希望您能幫我擺脫困境。

　　敬祝

　　工作順利

　　蔡滋芳

　　20xx年4月2日

一封信的作文300字 篇3

敬愛(ài)的何老師您好:

　　我是您的學(xué)生曹夢(mèng)鈞,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為四年級(jí)的小學(xué)生了,您對(duì)我們的關(guān)心和照顧都非常的多,而且,還非常的細(xì)心,我們都非常感謝您。

　　您每次上課的時(shí)候,都帶著開(kāi)心、燦爛的笑容來(lái)上課,還細(xì)心的交著我們有感情的`讀課文,而且,有些不會(huì)的難題還提前教我們?cè)趺醋?讓我們掌握住這道難題的技巧,從而領(lǐng)會(huì)到這道題的樂(lè)趣。

　　有一次,我的卷子忘學(xué)校了,媽媽很不好意思跟您打了電話(huà),說(shuō):何老師對(duì)不起,曹夢(mèng)鈞忘拿卷子了,怎么晚了,我們又沒(méi)有鑰匙,不知道該怎么進(jìn)班里,您說(shuō):要不然你們明天拿卷子吧?媽媽激動(dòng)地說(shuō):那謝謝您了何老師,您說(shuō):沒(méi)事。雖然,您爽口的答應(yīng)了,但是我心里還不是很好受,畢竟爸爸媽媽和何老師回班拿卷子,不但,很麻煩,而且,還很累,我希望能改掉這個(gè)壞毛病,以后不要再丟東西了。

　　何老師謝謝您對(duì)我們的教學(xué)之恩,祝您工作順利、祝您全家快樂(lè)每一天!

　　您的學(xué)生：曹xx

　　xxxx-xx-xx

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