寫(xiě)給教師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給教師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給教師的一封信1
尊敬的楊教師：
您好！
教師節(jié)馬上降臨，我的眼前經(jīng)常出現(xiàn)出您的身影，突然想給您寫(xiě)一封信，和您談一談我的心里話。
可以毫不遲疑的說(shuō)，您是我見(jiàn)過(guò)的最精彩的語(yǔ)文教師，是您，在兩年中把我塑造成了一個(gè)全新的人。就是由于平日您的悉心教育，才是我順當(dāng)?shù)目忌狭宋冶ж?fù)的中學(xué)。不妨您說(shuō)，五年級(jí)剛遇到您時(shí)我真的有些意外，甚至有些絕望，由于那時(shí)候我是第一次遇見(jiàn)男班主任，可在接下來(lái)的兩年相處中，我徹底的對(duì)您轉(zhuǎn)變了想法，慢慢的發(fā)覺(jué)——你是位有童心的教師，而且幽默，教學(xué)方式獨(dú)特，這是我們都喜愛(ài)上了語(yǔ)文課。
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，可是我忘不了您對(duì)我的教育，每次考試成績(jī)不錯(cuò)時(shí)，您告知我不要傲慢，連續(xù)努力；每當(dāng)我考的不好時(shí)，您告知我不要懊喪，爭(zhēng)取下次考好……
在平日，您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下，都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動(dòng)去學(xué)，這樣可以熬煉我們的獨(dú)立力量。在叫我門課程的過(guò)程中，你注意將做人得道理，提高我們的'素養(yǎng)。
再次，我想由衷的對(duì)你：昨天，您是我的教師；今日，您還是我的教師；將來(lái)，您仍是我的教師；我情愿永久做您的學(xué)生！
祝
身體安康工作順當(dāng)
寫(xiě)給教師的一封信2
敬愛(ài)的教師：
您好!
您近來(lái)身體好嗎您每一天那么辛苦的工作，不會(huì)覺(jué)得十分累嗎如果累了，也能夠休息一會(huì)兒，別太辛苦了。
感激您對(duì)我們的辛勤培育，感激您為我們奔波勞累。我們這么不聽(tīng)話，還常常違反學(xué)校的紀(jì)律，可您并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有不管我們，而是耐心的教我們，教我們改正錯(cuò)誤。這點(diǎn)我感到很內(nèi)疚，在此，我代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：“陳教師，多謝您，您辛苦了!”
我還記得您對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：“人活在世上是給別人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福的，而不是給別人帶來(lái)悲傷和痛苦的`�！闭悄倪@句話讓我們從中學(xué)到了做人的道理。說(shuō)真的，有時(shí)候我覺(jué)得您像一個(gè)哲學(xué)家。
放假了，您最終有時(shí)間休息了，我們也還有一個(gè)多月才能見(jiàn)面，我還真有點(diǎn)兒想您了。前天晚上，我還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)您給我們上課的情景。哎，我真期望這一個(gè)多月快點(diǎn)兒過(guò)去，這樣我就又能看到慈祥的您了。
好了，我也要休息了，就寫(xiě)到這了，拜拜!
祝您身體健康!萬(wàn)事如意!
寫(xiě)給教師的一封信3
尊敬的xx老師：
您好！
聽(tīng)了佐文老師的演講后，我最大的感覺(jué)就是四個(gè)字：感動(dòng)和后悔。
當(dāng)您含著淚沖著我們大喊：“孩子們我愛(ài)你們�！钡臅r(shí)候，我感覺(jué)這是第一次，我真真正正的理解了，理解了您的批評(píng)，您的嚴(yán)厲。
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，我們朝夕相處了一個(gè)多月了，您自始至終給我的感覺(jué)就是：嚴(yán)厲、很嚴(yán)厲。記得您第一次批評(píng)我是開(kāi)學(xué)第一天，我站軍姿時(shí)動(dòng)了，從那時(shí)候我就很后怕，甚至是迷茫，多動(dòng)的我，該怎樣適應(yīng)嚴(yán)厲的你，嚴(yán)厲的十三中。
三番五次的違紀(jì)，一次有一次被叫到辦公室，紀(jì)律不行，內(nèi)務(wù)不好，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，您曾不止一次的說(shuō)哭我，說(shuō)到我的心上，說(shuō)不怨恨，那是假的，我埋怨，我為什么有一個(gè)這樣嚴(yán)厲的老班，為什么我會(huì)這樣倒霉�？墒�，當(dāng)我每天清晨跑步下樓時(shí)看見(jiàn)你的身影時(shí)，當(dāng)我吃完飯回教室看見(jiàn)你的身影時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)，我是多么幸福，我們是多么的幸福。
我沒(méi)有想到高中老師會(huì)如此辛苦，我更沒(méi)有想到，老師們?yōu)榱宋覀�，一天天看�?jiàn)的只是自己心愛(ài)的孩子的睡顏。是不是當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們的老班，正走在回家的路上，是不是當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，我們的老班正走在通向xx班的'路上？
親愛(ài)的老班，我為我過(guò)去的的不遵守紀(jì)律曾經(jīng)的不認(rèn)真向你道歉，對(duì)不起。我不會(huì)再成為最差，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)嚴(yán)厲卻關(guān)心我們的好老班。
感謝您！我敬愛(ài)的老師。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給教師的一封信4
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，眼看六年之久的光陰匆匆而去，不由得使我感嘆道：“花開(kāi)有重日，人再無(wú)少年”！在小學(xué)生活中的20xx余個(gè)日子里，有淚水，有歡笑，有煩惱，有感動(dòng)……從蒙昧無(wú)知到學(xué)有初成，您給了我們多少付出和關(guān)愛(ài)呀！然而，您那和藹可親的面貌和誨人不倦的身影，都已深深地烙在我們的'心頭。
有一次，我的語(yǔ)文測(cè)試只考了86分，我一向是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，這次差強(qiáng)人意，您一定會(huì)批評(píng)我的。正想著，我看見(jiàn)您緩緩地走了過(guò)來(lái)。霎時(shí)，心里真是十五個(gè)水桶——七上八下，周圍的空氣好像凝固了似的。"這次是什么原因？”您的話語(yǔ)很溫柔。我低著頭輕聲應(yīng)和：“因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)好�！蹦](méi)責(zé)怪我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“以后要注意，千萬(wàn)不能疏忽！”回到教室，我十分自責(zé)，暗下決心：一定不能讓您失望。從那以后，我用心學(xué)習(xí)，聽(tīng)課，終于有些明顯地進(jìn)步。這時(shí)，我看到了您欣慰的眼神，是那么地激人奮進(jìn)，鼓舞人心。
您的諄諄教誨讓我受益匪淺，我以后一定會(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的希望！
敬祝：
一路順風(fēng)，青春常駐，步步高升！
您的學(xué)生XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給教師的一封信5
敬愛(ài)的某老師：
您好!最近身體好嗎？工作順利嗎？
老師，我十分喜歡您，不知該從何說(shuō)起，只還記得你找我談話那件事，依然深深印在我的腦海中，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，我想我再也不會(huì)忘記它了。
那天晚上，您讓我留下來(lái)，內(nèi)心的恐懼和驚訝是掩飾不住的，“難道我做錯(cuò)了什么事，難道我在課堂上表現(xiàn)不好，難道老師要批評(píng)我，……”。一大串的問(wèn)題攪得我心亂如麻，我害怕，我納悶，我激動(dòng)。然而，您那慈祥的目光，溫和和聲音撫平了我內(nèi)心的恐懼，那一刻，我便喜歡上了您。您說(shuō)您對(duì)我的印象由壞到好，您發(fā)現(xiàn)我一直在努力追求完美，您說(shuō)，我是班級(jí)的一員，我平時(shí)要時(shí)常找你說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我是多么震撼。外表看似堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的我也有脆弱的一面。開(kāi)始，我根本無(wú)法融入這樣的一個(gè)大集體，我對(duì)班里的一切事情都置之不理。我沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言，更不敢與老師交流。這時(shí)你的一番話，卻讓我重新認(rèn)識(shí)了你，讓我重新認(rèn)識(shí)了七(11)班這個(gè)集體。我不敢相信你居然在89個(gè)人中，挑選我當(dāng)班長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)并不冒尖，自覺(jué)性不強(qiáng)，性子急，做事情總是毛毛燥燥，您卻認(rèn)為你能改掉這些毛病。諾大的一個(gè)集體里，老師竟然會(huì)多次和我溝通，多次教育我，輔導(dǎo)我，我感恩萬(wàn)千。為了不辜負(fù)你的`期望，不辜負(fù)班長(zhǎng)這個(gè)頭弦，這次期中考試，我總算有所進(jìn)步，侍到第二次月考時(shí)，我還要進(jìn)步。以前，我并不喜歡英語(yǔ)，但是自從那一天起，我愛(ài)上了您教的英語(yǔ)，我開(kāi)始大膽起來(lái)，上課積極回答問(wèn)題，勇躍發(fā)言。但令我傷感的是，我自己還是改不了上課愛(ài)說(shuō)話的毛病。不過(guò)，老師請(qǐng)你相信，您的眼光是不會(huì)錯(cuò)的，你看重的學(xué)生是出色的，今后我一定會(huì)竭力克制自己，為大家?guī)Ш妙^，以身作則，有下回月考時(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，把咱們班的紀(jì)律管好。在此，我祝愿您身體健康，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給教師的一封信6
尊敬的老師們：
您們好！
忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。
幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際，您的學(xué)生們想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了！感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的.祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。
老師 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的，故將長(zhǎng)存我心。 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟xx傳統(tǒng)精神的魅力所在；您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣；您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！ 有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持 。xx學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾Ｋ�，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您 親愛(ài)的老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛�。值此教師�?jié)來(lái)臨之際，xx大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康！工作順利！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給教師的一封信7
敬愛(ài)的王老師：
您好！
前兩天您發(fā)燒了，是否已經(jīng)康復(fù)？同學(xué)們都很想您！
今天給您寫(xiě)信，主要是為了感謝您對(duì)全班同學(xué)的關(guān)愛(ài)。上一次，李炅禎在班里透過(guò)窗戶往外看，小石拿著筆去叫她，沒(méi)想到她猛一轉(zhuǎn)頭，小石的筆尖劃破了李炅禎的臉，她回到座位哭了起來(lái)。這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)，看到受傷的李炅禎后，十分焦急，急忙帶她去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她治療完后，您才和她一起回來(lái)，并且在班里講了安全注意事項(xiàng)。
通過(guò)這件事，我們?nèi)嗤瑢W(xué)仿佛都體會(huì)到了您對(duì)學(xué)生是關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。老師，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們會(huì)把這份愛(ài)珍貴保存，不僅照顧好自己，也要去關(guān)愛(ài)他人。
此致敬禮您的學(xué)生：趙良緣20xx年5月12日名師點(diǎn)評(píng)： 這是一封給老師的信，一封帶著這個(gè)世界上最真摯祝福的信！
小作者用真切的語(yǔ)言向老師訴說(shuō)著，訴說(shuō)著對(duì)老師的關(guān)心和掛念，“狠狠”地打動(dòng)著每一個(gè)讀者，從小作者的第一句“是否已經(jīng)康復(fù)？同學(xué)們都很想您！”的問(wèn)候開(kāi)始，讀者就被小作者帶入了他的情境，我們似乎看到了老師在看到學(xué)生受傷時(shí)“十分焦急”的樣子。
是的.，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。老師把愛(ài)傳遞給了學(xué)生，學(xué)生再把愛(ài)傳遞給更多需要關(guān)愛(ài)的人，小作者在結(jié)尾也表示了“不僅照顧好自己，也要去關(guān)愛(ài)他人�！�，這說(shuō)明“愛(ài)”開(kāi)始在小作者的心中生根發(fā)芽了。
這封信的感情真摯，格式規(guī)范，真的很不錯(cuò)，也祝愿你的老師早日康復(fù)。
姓名：
日期：
寫(xiě)給教師的一封信8
尊敬的教授：
您好!
我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國(guó)家特色專業(yè)，與未來(lái)建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報(bào)考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。
最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對(duì)老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在老師的一些資料后，對(duì)您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。
對(duì)自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)，我基本上x(chóng)均每門達(dá)到80分以上x(chóng)xx其中土木工程施工、工程項(xiàng)目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與安全管理、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目成績(jī)相對(duì)較好xxx，具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的動(dòng)手能力。
其次我的英語(yǔ)能力也還可以，已通過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用較熟練，已通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí);另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過(guò)xx省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，小組獲得三等獎(jiǎng)，體育愛(ài)好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)xxx二專業(yè)xxx，希望借此豐富在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識(shí)面，拓寬自己的.視野。最后，我性格開(kāi)朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺(jué)得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。
我誠(chéng)摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過(guò)，以彌補(bǔ)初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì)一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。
非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。
祝您身體健康，工作順利。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給教師的一封信9
致岳老師：
不知覺(jué)中，我走到了分班的時(shí)間，有些唐突。不知不覺(jué)中，我待在79班也有小半年了，突然來(lái)臨的分班，有些令我傷感，我們班有20位同學(xué)去了競(jìng)賽班，這是非常好的成績(jī)了，我為他們自豪，高興，可我為什么還要難過(guò)呢。我也有很多的話想要說(shuō)。
岳老師，您是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的`班主任，您教會(huì)了我們很多事情，我們會(huì)早早的開(kāi)始時(shí)讀書(shū)，會(huì)認(rèn)真檢查座位下有無(wú)垃圾，會(huì)及時(shí)把桌子擺整齊。這些都來(lái)源于您的教導(dǎo)，您的語(yǔ)文課生動(dòng)有著特別的色彩，像有著魔法一樣，大家都特別開(kāi)心，特別有活力。真的，我很榮幸能夠分到您的班級(jí)里，每次語(yǔ)文的平均分總是比別的班高出幾分，我很開(kāi)心，很自豪。
就在幾個(gè)星期前，您教導(dǎo)了我們要有著良好的心態(tài)，戰(zhàn)七周無(wú)怨無(wú)悔，到了今天，我也明白了，您說(shuō)過(guò)只要努力過(guò)，不管成績(jī)?cè)鯓樱厝皇菬o(wú)怨無(wú)悔的，我明白了這個(gè)道理，所以我現(xiàn)在即使沒(méi)有到競(jìng)賽班，但我也清楚地知道我無(wú)怨無(wú)悔。即使結(jié)局在不完美，我也會(huì)微笑著去面對(duì)，是啊，這或許就是一種心態(tài)吧。
我仍然在您的班級(jí)里上課，可聽(tīng)課的人卻換了不少，望著那些到班級(jí)里來(lái)的陌生人，我覺(jué)得他們好像就是一種替代，替代了那些人，又成為了我的同學(xué)，我無(wú)法面對(duì)這一切，淚水不是我自己可以制止的了。
是啊，即使沒(méi)有去到競(jìng)賽班，即使換了一些同學(xué)，這又如何呢，我仍然跟著岳老師您的腳步，一步一個(gè)腳印的向著未來(lái)走去，我知道我不出色，不能像別人一般閃耀，我只能踏踏實(shí)實(shí)的做自己，一直一直跟著您，直到分別的那天。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給教師的一封信10
您好!
多謝您培育了我，教我學(xué)習(xí)，教我做人。將來(lái)我長(zhǎng)大了必須好好報(bào)答您。在那里您一向在深情厚意濃濃地包容著，呵護(hù)著我：教師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的幫忙，這份似曾相識(shí)的感覺(jué)使我更加思念您的關(guān)懷，您的幫忙，您的教學(xué)。真想快快長(zhǎng)大好好地報(bào)答教師您。
在我的腦海里，許多在學(xué)校發(fā)生的'事都深深記在我心里。
記得有一次考試時(shí)，我考的七十分，我很悲痛，但教師您說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要努力好好學(xué)習(xí)，我相信你必須能取得好的成績(jī)，你要加油啊!”我聽(tīng)了教師的話上課認(rèn)真聽(tīng)，回家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷思考，看書(shū)。到了考試，我考試竟然得了一百分，我高興極了!教師的話真是太好了，只要努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就不斷地上升。
經(jīng)過(guò)教師的教導(dǎo)，使我明白學(xué)習(xí)需要更多的精力，才能得到更多的回報(bào)，才會(huì)得到更多的知識(shí)。教師今后我會(huì)更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。多謝您親愛(ài)的教師。
此致。
致禮!
祝您：永遠(yuǎn)開(kāi)心，健健康康!
寫(xiě)給教師的一封信11
尊敬的段老師：
您好！
你給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我打開(kāi)了成功之門！你給了我一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，讓我幻想在知識(shí)的海洋里旅行！你給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再害怕，自由飛翔！
時(shí)光飛逝，時(shí)光流逝，老師，你給我留下了許多美好的回憶，一切都滋潤(rùn)著我的心…
在一個(gè)炎炎夏日的`午后，烈日無(wú)情地炙烤著大地，就連昔日明媚生機(jī)的花朵都黯然失色。突然，學(xué)校廣播傳來(lái)壞消息：一名學(xué)生在私下的河里游泳后發(fā)現(xiàn)了自己的尸體�，F(xiàn)在不知道是哪個(gè)班了。請(qǐng)統(tǒng)計(jì)每班老師人數(shù)！
美麗安靜的校園變得嚇人。突然教室門前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影……��！原來(lái)是蕭老師！我看到你汗流浹背，眼神焦慮，皺著眉頭，氣喘吁吁。我心想：小老師不是在請(qǐng)病假嗎？另外，今天下午沒(méi)有你的課！只聽(tīng)你一進(jìn)門就趕緊問(wèn)：號(hào)碼到了嗎？數(shù)一數(shù)，確認(rèn)自己在這里，才能松一口氣。
這一刻，我深深地感受到：“蜜蜂一生聚甜，老師一生愁學(xué)生�！懊Α边@個(gè)短語(yǔ)的真正含義！
我記得另一次.當(dāng)春雨淅淅瀝瀝地下著的時(shí)候，我正在上學(xué)的路上和一些同學(xué)一起唱歌、歡笑。不經(jīng)意間，我摔倒了，旁邊的同學(xué)想扶我，紛紛摔倒�！鞍�！好痛！”我對(duì)自己說(shuō)。起來(lái)一看，哇，都成泥人了！我膝蓋也摔了個(gè)洞，唉！這怎么可能！眼看課就要開(kāi)始了，渾身泥水的我們?cè)趺慈ド蠈W(xué)，卻又憂心忡忡！沒(méi)辦法，我們就地清理了傷口，一瘸一拐地向?qū)W校走去。到了學(xué)校，看到你在講臺(tái)上焦慮地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，到處打聽(tīng)我們的下落。你看到我們的時(shí)候，又高興又生氣，還批評(píng)我們。那些話里，有老師對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)！
老師，您的愛(ài)就像一道美麗的彩虹，不是出現(xiàn)在天上，也不是雨后，而是出現(xiàn)在我們的心里，默默地教會(huì)我們做人的道理！老師，你的愛(ài)就像一滴汗水，也許因?yàn)楹顾淖虧?rùn)，我們才會(huì)綻放得如此燦爛！老師，您的愛(ài)像潺潺的小溪，深深地流進(jìn)了學(xué)生的心里，滋養(yǎng)著每一顆稚嫩的心！
尊重總是與日俱增，感恩與日俱增。老師，謝謝您給我們的一切。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我祝你永遠(yuǎn)幸福平安！
你的學(xué)生：杜
寫(xiě)給教師的一封信12
親愛(ài)的雷先生:
你好。
我是魏紫軒，謝謝你帶給我們快樂(lè)。你計(jì)劃的每一項(xiàng)活動(dòng)都給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。例如:辯論比賽、成語(yǔ)紙牌游戲等。，所有這些都給我留下了深刻的印象。每次想起這些活動(dòng)的照片，我都忍不住笑了。
最近，你去參加了一個(gè)婚禮。學(xué)生們非常想念你。我希望你能盡快回來(lái)。昨天我們?nèi)ゴ河瘟�。沒(méi)有你，我們就沒(méi)有快樂(lè)和歡笑。
每次我看到你默默工作的背后，我都知道你在背后做了很多我們無(wú)法想象的事情。對(duì)于一個(gè)班級(jí)，一項(xiàng)活動(dòng)，你經(jīng)常加班和熬夜...不斷進(jìn)步，我欽佩雷先生不懈的.努力！與此同時(shí)，每當(dāng)我想到這些事情，我的心里就充滿了不同的東西，很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法平靜。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。在你帶我們?nèi)サ娜昀�，我們每天都很開(kāi)心。這是我最好的記憶。
這封小信怎么能表達(dá)我對(duì)你的感謝呢？似乎我只能用我的下一次表演和行動(dòng)來(lái)感恩。
祝你:
婚禮快樂(lè)，工作順利！
你的學(xué)生:魏紫軒
5月6日
寫(xiě)給教師的一封信13
親愛(ài)的老師：
您好！
我是您一年級(jí)的學(xué)生XXX。這段時(shí)間，您一直在耐心地教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了許多做人的道理。我很感激您對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)，您就像我的媽媽一樣，愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人。
在您的課堂上，我學(xué)到了很多關(guān)于拼音、漢字和閱讀的知識(shí)。您教我們?nèi)绾握_地發(fā)音、拼寫(xiě)和組詞，讓我們能夠流利地閱讀課文和故事書(shū)。我還記得您給我們講了一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”的小故事，讓我明白了誠(chéng)實(shí)是做人之本。您還經(jīng)常給我們講一些有趣的故事和寓言，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了許多做人的道理。比如“狼來(lái)了”的故事，教會(huì)了我不要撒謊，撒謊只會(huì)害了自己。這些故事讓我受益匪淺，我會(huì)牢記在心。
除了學(xué)習(xí)，您還教我們?nèi)绾闻c人相處、如何做一個(gè)有禮貌、有規(guī)矩的好孩子。您還經(jīng)常給我們講一些品德小故事，讓我們了解什么是好品德、什么是壞行為，并鼓勵(lì)我們要做一個(gè)有道德的人。在您的教導(dǎo)下，我懂得了友誼的可貴，學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心他人。我會(huì)牢記您的教誨，做一個(gè)好孩子。
除了學(xué)習(xí)上的關(guān)心，您還經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加各種活動(dòng)和比賽。有一次我參加了學(xué)校的'朗誦比賽，雖然只得了三等獎(jiǎng)，但是您一直鼓勵(lì)我不放棄，讓我變得更加自信和勇敢。還有一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽中我們班取得了第一名的好成績(jī)，您高興地抱起我們?nèi)嗤瑢W(xué)轉(zhuǎn)圈圈。我們都很開(kāi)心很激動(dòng)，紛紛歡呼起來(lái)。在您的鼓勵(lì)下，我參加了更多的比賽和活動(dòng)，不僅鍛煉了自己的能力還結(jié)交了許多新朋友。
老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝！希望您每天都能開(kāi)心快樂(lè)！身體健康！工作順利！
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給教師的一封信14
親愛(ài)的張老師：
您好！
您不在教室的這幾天同學(xué)們都很想您，給我們上語(yǔ)文課的是一位新老師，新老師講課同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，也很喜歡聽(tīng)新老師講課，但我還是很希望您回來(lái)給我們上課。
有一次，我在和陳佳瑩同學(xué)上樓梯時(shí)，發(fā)生了爭(zhēng)吵，我們兩個(gè)就打鬧了起來(lái)，被王老師看到了就批評(píng)了我們，事后我覺(jué)得我做得不對(duì)，不能和同學(xué)在樓梯上打鬧，容易發(fā)生安全事故。我進(jìn)行了反思，以后不再發(fā)生類似事件。
順便告訴您一個(gè)好消息，我們班有6個(gè)同學(xué)跳課間操表現(xiàn)優(yōu)秀，被選上參加元旦節(jié)目。（周云露、張釗源、張嘉樹(shù)、劉沛沛、薛煜錁、周珊伊）。雖然沒(méi)有我，但我也很激動(dòng)！祝賀這些同學(xué)為我們班級(jí)爭(zhēng)光，給我們?nèi)鄮?lái)榮譽(yù)！
希望您母親身體快點(diǎn)兒康復(fù)，您也注意身體、照顧好自己，早點(diǎn)兒回來(lái)給我們上課。
您的.學(xué)生張藝
20xx年12月9日
寫(xiě)給教師的一封信15
敬愛(ài)的老師：
您好！
當(dāng)秋風(fēng)送來(lái)第一縷溫情，第xx個(gè)教師節(jié)向我們走來(lái)。在這個(gè)寫(xiě)滿祝福的時(shí)刻，校研究生團(tuán)委、研究生會(huì)代表全校研究生同學(xué)真誠(chéng)地向您道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；
十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。”
一副對(duì)聯(lián)怎能道完您的無(wú)私奉獻(xiàn)誨人不倦？一聲問(wèn)候又怎能訴盡我們的無(wú)邊敬意深深祝福？
您總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽(yáng)底下最光輝的.事業(yè)”；您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)；您使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)；您讓我們明白如何堅(jiān)持正確的、改正錯(cuò)誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，知識(shí)的世界才最應(yīng)該眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動(dòng)……
這就是您——我們敬愛(ài)的老師！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。
在災(zāi)難來(lái)臨的一剎那，那蒼鷹般的姿勢(shì)鑄就了偉大的師魂；而無(wú)數(shù)個(gè)日夜，老師窗前的明燈更為萬(wàn)千學(xué)子點(diǎn)亮希望之途。
您用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，您怎不該站在共和國(guó)的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌！
在那些充滿希望的將來(lái)，無(wú)論我們將成為挺拔的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個(gè)花籃——獻(xiàn)給您！
祝福您——老師，愿您健康、快樂(lè)、富足、平安！
此致
敬禮！
xxx
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