致一封信作文5篇（通用）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的致一封信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

致一封信作文 篇1

親愛(ài)的三三同學(xué)：

　　我知道，對(duì)于“做筆記好啊”之類的話你一定聽(tīng)厭了，雖然我們只是同輩，但是，作為同一場(chǎng)革命的戰(zhàn)友，我需要向你重申一遍：做筆記，真的很重要�？赡苣銓�(duì)筆記的厭惡只是來(lái)自于你對(duì)做筆記的不了解，那么現(xiàn)在，放下一切，來(lái)跟我一起了解筆記，這個(gè)全新的詞語(yǔ)吧！

　　為什么我們要做筆記？這真的是一個(gè)好問(wèn)題，對(duì)于做筆記，我們通常想到的只是做筆記時(shí)手的酸痛，但是你有發(fā)現(xiàn)它背后的妙處嗎？做完的筆記可以用來(lái)復(fù)習(xí)，用來(lái)幫助你完成每日的作業(yè)。筆記可能一節(jié)課只有一張紙，沒(méi)有課本那么多，但是，筆記中的含金量是與那一整節(jié)課所用的所有書(shū)本頁(yè)數(shù)中提取出來(lái)的含金量是等同的。按每日輕松度來(lái)看，背幾張紙總比背一本書(shū)要輕松得多吧。筆記就是總結(jié)，總結(jié)你一整節(jié)課所學(xué)的。

　　做筆記也是深藏樂(lè)趣的，不管你怎么想，反正我每寫完一頁(yè)的筆記，我都會(huì)有一種由心而發(fā)的.自豪感。你看，這密密麻麻的字都是我寫的，完成這整一個(gè)過(guò)程的都是我自己，沒(méi)有依靠他人半分，這種自豪感真的讓我很舒爽。當(dāng)然，做筆記的樂(lè)趣還有你通過(guò)筆記賺錢時(shí)的快樂(lè)。什么，你一定在想“做筆記還能賺錢？”當(dāng)然，現(xiàn)在好的筆記，在市場(chǎng)上一賣，學(xué)弟學(xué)妹們爭(zhēng)著要，你的腰包想不鼓都不行。

　　雖然你可能已經(jīng)看到做筆記的好處了，但是我得告訴你，以上的這些事，都是在有做一個(gè)好筆記的前提下。筆記做得好，你才能在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)更加輕松；筆記做得好，你才能不帶課本也不會(huì)落下功課；筆記做得好，你才會(huì)有自豪感才會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹們買你的筆記。由此可見(jiàn)，筆記的好壞是決定一切的，上課認(rèn)真聽(tīng)講，將老師說(shuō)出的重點(diǎn)記下，例如英語(yǔ)的一些語(yǔ)法、新句型、數(shù)學(xué)的一些重點(diǎn)公式解題通用技巧，在下課時(shí)，仔細(xì)地將每份筆記重整理，做到整齊美觀又富含知識(shí)，這樣一來(lái)，你的筆記一定能讓你受益終身。

　　讓我們一起寫下好筆記，一起感到自豪，一起賺大錢，相信自己，你的筆記的“含金量”真的很高！

　　王東晟

　　20xx年9月14日

致一封信作文 篇2

　　敬愛(ài)的教官：你好！

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，6天的軍訓(xùn)已經(jīng)拉上了帷幕，我們終于不負(fù)您所望，給這次軍訓(xùn)畫上了圓滿的句號(hào)。可是與此同時(shí)，您也要離開(kāi)了我們了，真的很舍不得您。

　　因?yàn)樵谶@九天里，您在我們心里留下了很深的印像，我們恨過(guò)您，愛(ài)過(guò)您，現(xiàn)在我們更尊敬您，感謝您！

　　原本在軍訓(xùn)中就得不到老天的'“體恤照顧”，而您又嚴(yán)格地限制住了我們的舉手投足，甚至有時(shí)動(dòng)作做得不好或稍微偷一下懶，就會(huì)被您批評(píng)，接著等待的又不知還有怎樣的任務(wù)要完成……

　　但是，后來(lái)通過(guò)跟您的接觸，跟您的相處，慢慢發(fā)現(xiàn)了您的開(kāi)朗，您的親和，還有您那難得一見(jiàn)的笑容，就是這樣的笑容像一座橋梁拉近了我們跟您的距離。使我覺(jué)得您并不難相處。

　　后來(lái)，我在您的身上看到了您對(duì)工作的熱情和您對(duì)工作的執(zhí)著，敬佩之情油然而生，雖然經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，您的口號(hào)“抬頭挺胸，站好軍姿”……你的聲音沙啞了，但您還是盡量喊出您最大的聲音。

　　因?yàn)橛心�這么大的付出，所以我們才有那么好的成績(jī)。有時(shí)看到你把嗓子都喊啞了，我真想哭出來(lái)。

　　總之，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮為一句：“謝謝您！教官，謝謝您的努力，謝謝您的執(zhí)著，更謝謝您的付出！”

　　祝您：天天快樂(lè)！

　　1104師心怡

　　20xx.9

　　山西太原迎澤區(qū)太原市三十七中初一:師心怡

致一封信作文 篇3

　　親愛(ài)的李倩同學(xué)：

　　遠(yuǎn)在千里之外的46名六年一班全體同學(xué)，向你問(wèn)好，向你祝福，向你捧獻(xiàn)日夜?fàn)繏旌蜔o(wú)比眷戀的想念之情，學(xué)生習(xí)作：致李倩同學(xué)的一封信。

　　忘不了5月31日那個(gè)令我們刻骨銘心的日子，忘不了當(dāng)我們?cè)谛ｉL(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到你家時(shí)，你走出院門迎接我們的那一幕�？吹侥懵燥@蒼白的臉色，我們的心在發(fā)顫，瞅著你沉重而緩慢的腳步，我們的淚水往肚子里咽。從你那超越一個(gè)十三歲孩子堅(jiān)毅的目光中，我們讀懂了你不喜歡懦弱和彷徨。我們心疼你的痛苦。你已經(jīng)做了三次化療，大劑量的藥物使你嘔吐不止。嗓子都爛了，飯一點(diǎn)也吃不下，但是在交談中，你卻說(shuō)得那么輕松，我們明白你是怕增加同學(xué)們的掛牽。從你與病魔的抗?fàn)幹校�我們感受到了你人格的不屈，生命的�?jiān)強(qiáng)。李倩，你是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，我們?yōu)橛心氵@樣的同學(xué)而驕傲。

　　回校的路上，老師和同學(xué)樣控制不住淚水，大家都哭了。車?yán)镬o極了，只聽(tīng)見(jiàn)不斷的啜泣聲，我們知道，面對(duì)你的堅(jiān)強(qiáng)不該流淚，可深摯的友情又怎能阻擋得了呢？這淚水，有我們對(duì)你的關(guān)愛(ài)和同情，更是被你的那一份堅(jiān)強(qiáng)所感染。不知為什么我們覺(jué)得自己仿佛一下子長(zhǎng)大了許多，更體會(huì)到了人生的意義。我們有幸能來(lái)到這個(gè)世界上，有幸能走到一起來(lái)，我們要珍惜的東西太多太多，而特別該珍惜的就是生命。你的精神讓我們相信，用生命的頑強(qiáng)定會(huì)贏得頑強(qiáng)的生命。

　　李倩，回想起往日的你是那樣熱情善良，每當(dāng)同學(xué)有求于你時(shí)，你總是竭盡全力幫助。還記得期末復(fù)習(xí)的那些天，你總是把家里拿來(lái)的蘋果分給大家吃，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那蘋果格外脆，格外甜，因?yàn)槟抢镉形覀兗冋娴挠颜x。還有平時(shí)每次勞動(dòng)你都爭(zhēng)著搶著干。因?yàn)橛辛四氵@負(fù)責(zé)的衛(wèi)生委員，教室里的環(huán)境衛(wèi)生越來(lái)越好。你這么好的人，命運(yùn)會(huì)公平地對(duì)待你。大家堅(jiān)信，你會(huì)早日康復(fù)的。雖然這學(xué)期你沒(méi)來(lái)上學(xué)，但同學(xué)們的心卻和你在一起，學(xué)生習(xí)作：致李倩同學(xué)的一封信。開(kāi)學(xué)第一周評(píng)選衛(wèi)生標(biāo)兵，同學(xué)們都選了你，前段時(shí)間，推薦團(tuán)員時(shí)還有同學(xué)投了你的票。李倩，你永遠(yuǎn)都是我們六·一中隊(duì)的一員。

　　有病是不幸的.，可你又是幸運(yùn)的。因?yàn)槟阌幸浑p世界上最好的爸爸媽媽，為了挽救你的生命，含辛茹苦，不惜一切代價(jià)。他們是你生命的支柱，是你幸運(yùn)的源泉。我們羨慕你的生命積定的厚重，敬重你父母所體現(xiàn)親情之愛(ài)的偉大，更敬佩你與病魔抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)，作為對(duì)父母的回報(bào)。

　　李倩，我們告訴你一個(gè)好消息，現(xiàn)在全校師生都伸出友愛(ài)之手，同學(xué)們把自己的零用錢和壓歲錢捐獻(xiàn)出來(lái)，向你捧獻(xiàn)真誠(chéng)的愛(ài)。我們感受到了，他們捐出的不僅僅是錢，他們是獻(xiàn)上了一份鼓勵(lì)，一份希望。有這么多人在幫助你，支持你，你會(huì)更有信心去戰(zhàn)勝病魔。

　　在你即將接受骨髓移植的前夕，請(qǐng)先收下我們?nèi)�班同學(xué)最溫馨的祝福吧。相信，經(jīng)過(guò)病痛的磨煉，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，你今后的人生會(huì)更加多彩，更加美麗。李倩同學(xué)，相信自己，戰(zhàn)勝病魔，勝利就在你的手中，成功是屬于我們的。

　　我們默默地為你祝福，衷心地祝你早日康復(fù)，相信吧，好人一生平安!健康與你同在!

　　你的同學(xué)·李萌

　　20xx年6月11日

致一封信作文 篇4

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　近年來(lái)，您對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)與照顧下，我真的'長(zhǎng)大了！您身披咖啡色的長(zhǎng)頭發(fā)，走起路來(lái)十分地迷人；您還有一個(gè)圓圓的臉蛋，上面還帶有劉海。您是一名會(huì)計(jì)師，是頭腦快速運(yùn)動(dòng)的“算賬活”，不管您有多忙，多累，都會(huì)抽空給我將作業(yè)，風(fēng)雨無(wú)阻地給我檢查作業(yè)，這些事情我都看在眼里，舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　記得有一次，楊老師突然通知中午要吹長(zhǎng)笛，頓時(shí)我驚呆了，沒(méi)有帶長(zhǎng)笛的我心急如焚，于是我打電話給您，您一直正處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，我開(kāi)始急得走來(lái)走去，這是我看見(jiàn)您正吃力地爬上五樓來(lái)到我們的教室，我開(kāi)心地向媽媽撲去，拿著長(zhǎng)笛來(lái)到了楊老師教室。晚上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，您不是很忙嗎？為什么還給我來(lái)送長(zhǎng)笛呀？”媽媽只是輕描淡寫地說(shuō)：“中午吃飯時(shí)，楊老師發(fā)來(lái)了短信，說(shuō)中午要吹長(zhǎng)笛，我心想你這是也挺著急的，所以就給你送來(lái)咯！”

　　媽媽您不僅關(guān)心我的課余生活，還關(guān)心我的成績(jī)。記得有一次，我拿著第三單元考試卷，悶悶不樂(lè)地回到家里，關(guān)上門自己做作業(yè)，這是您端著水果來(lái)問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我吞吞吐吐地說(shuō)：“考……考……了……九十……三……分�！蹦�拿過(guò)試卷后，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考差了，并不代表以后都會(huì)差，下次再努力一把吧！”于是您心平氣和地給我講了一道道題目，我心里暗暗發(fā)誓下次一定會(huì)考好的！

　　每當(dāng)唱起《世上只有媽媽好》的歌曲，就會(huì)想起您無(wú)微不至地照顧，我想在三八婦女節(jié)的時(shí)候，對(duì)您說(shuō)聲：“媽媽，您辛苦了！”

　　此致

敬禮！

　　您的女兒：XX

　　XX年X月X日

致一封信作文 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您是從一年級(jí)接管我們班的。

　　當(dāng)時(shí)，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)！您不僅是我們的老師，更是一位手握世界靈魂都敬愛(ài)的工程師！老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花結(jié)出碩大的果實(shí)；你是我們成功道路上的墊腳石，為我們鋪磚引路；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋；您是春風(fēng)，您是春雨，您滋潤(rùn)、哺育著我們，讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書(shū)育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的'全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

　　在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個(gè)個(gè)精英，時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。

　　流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無(wú)情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書(shū)育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移，世道萬(wàn)變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。

　　這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜，也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻，也忘不了您在落淚時(shí)送來(lái)的片片春語(yǔ)；即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　祝：老師教師節(jié)快樂(lè)！身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年9月10日

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