給老師一封信作文集合[5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的給老師一封信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文 篇1

　　尊敬的傅老師：

　　您好！您的教導猶如陽光溫暖我的心；猶如春雨中的雨滴點點入地；猶如海水經(jīng)常拍擊海岸，使我記憶猶新。您桃李滿天下而我就是您辛苦栽培的桃李中的一棵，我一直受著您的陽光雨露。

　　想起之前的往事，我何不想到您，記得在三年級的時候，您的鼓勵我永遠忘不了，那時候的我就像一坨爛泥一樣就是扶不上墻，可您卻一直鼓勵我，使我沒有失去對學習的信心，我在之后即將要放棄的'時候，就會想起您對我的鼓勵，最終您的鼓勵成為了我的動力，使我永不放棄。

　　不知道您還記不記得，我一次考試考了50分，那是我考的最差的一次，您把我叫到旁邊對我說：“俊輝，你這樣下去不行，你的計算速度是快，但是準確率不高，你去做口算訓練，做好一張給我改，一題錯就重做一張�！蔽一厝プ隹谒阌柧毩�，終于我的準確率高了上來，一次數(shù)學考試中，考了100分，傅老師是您的辛勤教導，我才能有今天這樣的成績。

　　十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。謝謝您對我的辛勤教導，不然我不會有那樣的成績。

　　祝您

　　青春永駐！

　　曹俊輝

給老師一封信作文 篇2

敬愛的金老師：

　　您好！

　　下午您哭了，我們也很傷心，請您相信，我們一定會努力使自己變得更好的，不再惹您生氣了。

　　從我步入環(huán)山小學的那一刻起，您就成了我的班主任，還成了我的語文老師。四年來，您辛勤地教導班里的每一個孩子，用淵博的知識哺育我們，讓我們從一個什么都不懂的'孩子，慢慢學會攀登知識的高峰。

　　您像媽媽一樣關心著我們，每一個溫馨的畫面都歷歷在目，讓我覺得無比幸福。雖然有時您對我們很嚴厲，會板著臉訓斥我們，但是我知道在這“冷酷”的背后藏著您一顆火熱的心。我知道您所做的一切都是為了讓我們能夠更健康地成長，更認真地學習，將來做一個對社會有貢獻的人。

　　在這里，我想向您偷偷地說聲道歉。每次上課時，您總是把課文的內(nèi)容講得很透徹，引導我們從不同角度探究問題，調(diào)動我們的學習積極性�？墒�，不知為什么，聽著，聽著，我會情不自禁地拿起筆來，在筆帽上按來按去，或者偶爾會在書上輕描淡寫地“畫”一下。您一直把我當成班級的“領頭雁”，大家學習的榜樣，我一定要改掉這個壞習慣，更加專心地聽講，不辜負您對我的期望。

　　金老師，您是一位盡心盡職的好老師，您為我們付出了許多許多。您對我們的愛像陽光一樣溫暖，像清泉一樣甘甜，我真誠地祝福您天天開心！生活美滿!

給老師一封信作文 篇3

　　對不起，又一次在數(shù)學課上干別的，請您責備，但這是一封我真情實意的信。

　　咱師生倆有多久沒見了，一星期？還是一個月？忘了，您說我這孩子特別忘恩負義啊。還記得今年，還是去年，在餐廳碰到您，您依然像個學生一樣，不過好似感覺師話了不少，感覺……那天，我們沒聊很多，可能時間久了也不知道說什么了，也可能時間真的不允許吧。我和同學就先走了，當我回頭望您時，您的身影在人來人往的餐廳里顯得是那么孤寂，您自個來的嗎？不是說好了教完我們就完我們就結(jié)婚嗎？難道是她沒來？吵架了？算我多想了。

　　真的很感謝您，老師，其實我印象最深的一件關于您的事就是：一次上數(shù)學課時，您叫我回答問題，令人驚訝的是我答對了，令我喜悅的是您笑了。當時我感到特別滿足，像我這樣經(jīng)常違紀的熊孩子能得到您的`……真的是，能看到您一次的笑容是很珍貴的。還有一次，您借給我錢（這個話題有點俗哈，不過也是實事啊），那時候我的思想就是：借給我錢的是好人，不借我錢的是混蛋。您理所當然的是好人了，哈……

　　九月，已經(jīng)是個令人討厭的了，再加個一，那更是萬惡的了。在今年并不很美好的九月這個日子里，想起了你，劉老師，您太壞了。我遲到您說我，我上課看書您把我直接扭送到級部，我違紀，您直接讓我回家反省。您說這是不是令人討厭的，可惡。有一次，我第n次遲到，您二話不說就打電話叫我爸來接我，當時我很恨，但也非常無奈，我想立即上去揍您，直到現(xiàn)在（當然不再是想揍您了，而是依然對您的處理辦法很不理解），遲到，至于嗎（我承認我是在為自己辯護，可是……）？即使，我已不再遲到。畢竟，高三了。

　　真的很懷念高一與您相處的時光，即使當時甚至現(xiàn)在有恨意，但我們畢竟風雨一起走過真的，我是發(fā)自肺腑之言的。高三，我壓力越來越大，完全不可能再有時間像高一的時候逗你玩、散漫甚至違紀。曾經(jīng)的快樂時光再也找不回來了，我的歡樂在您那已經(jīng)終結(jié)了。老師，我在這個時候說這些呢，是真心問您個好，您是個好老師但太嫩了（就是容易被欺負），真的。如果您能看到這篇文章的話請一定要回復我。

給老師一封信作文 篇4

敬愛的謝老師：

　　您好！

　　水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……我感激您，因為是您讓我懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這個道理。

　　自開學以來，您就把我當作一棵小苗來培育。你鼓勵您積極發(fā)言，支持我參加學校的各類活動，信任我做您的小助手……有一次單元測驗，我認為我自己考得很不理想，一點自信也沒有，第二節(jié)課前，您把沒改完的試卷發(fā)下來，讓我們同桌對調(diào)，您講評一題，我們改一題。我不以為然。猛然抬頭間，我看見投影儀上隱約閃著那熟悉的字跡，天哪，那不正是我的試卷嗎？難道謝老師要用我的試卷講評？那如果我錯太多的話，豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱，祈求上天眷顧我，讓我考個好成績，不要讓您失望，不要讓我被同學嘲笑……

　　上課了，您開始講評試卷，這一次的講評，我簡直比考試還要緊張，腿不停地發(fā)抖，雙手緊握拳頭，眼睛一眨也不眨的盯著大屏幕。看著我的試卷上那逐漸增加的紅鉤鉤，我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那種緊張的感覺逐漸消失了�！白詈笠活}是這樣的……”您在講臺上滔滔不絕的講著，我的臉上漸漸露出微笑，因為，我目前沒有錯，也就是說，我得了滿分。講評完試卷，您在我的試卷上打了一個大大的100分，我頓時心花怒放，無比的高興，可能是我把自己的分數(shù)定得太低的緣故吧。

　　您的臉上也漸漸露出了一絲微笑，問同學們：“你們猜猜這是誰的試卷？”“是孫久雯吧！”“肯定是個班干部唄！”同學們七嘴八舌的議論著，唯獨我沉默不語。“告訴你們吧，是我們班的‘王才女’——王姝尹！”您說這話時，洋溢著微笑，不知怎么的，我從您的語氣里聽出了幾分自豪。我感到：我被目光包圍了，那一雙雙眼睛似乎在對我說：“王姝尹，你好厲害，我好羨慕你！”，我驕傲的仰起頭，就像明星一樣，把下巴翹得高高的，做出勝利的手勢……

　　我后悔了，因為我隱約望見，就是在那一刻，您臉上的微笑凝固了，我馬上收回那副得意樣，裝作一本正經(jīng)的坐好，可內(nèi)心還在享受這幸福的時刻。不出我所料，您的神情頓時變得嚴肅了，說：“得滿分確實是一件好事，我也希望你們都像王姝尹學習，但即使你得滿分了，也不能驕傲，畢竟‘人無完人，金無足赤’嘛，如果你驕傲了，你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣，被別人趕上。如果別人進步了，你還在原地踏步，那你就是退步。不要被一時的好成績沖昏頭腦，要戒驕戒躁……”雖然當時您沒有點名，但很明顯，您說的就是我。話音剛落，我又成了全班的聚焦點，但這次，那一雙雙目光里裝著的是同情和憐憫，甚至是嘲笑和譏諷。我的臉漲得通紅，眼眶里已積滿淚水，我忍住不讓這悔恨的淚水流下，心里卻在不停的`自責……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)改掉了驕傲的毛病，雖然現(xiàn)在你已不再教我們班了，但您的那句話總會在我耳邊回響：“……如果你驕傲了，你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣，被別人趕上……”現(xiàn)在，我正在努力的做著您心目中十分優(yōu)秀的“王才女”，這個美稱就是引領我成長的動力，我會加油！加油！加油！絕不會辜負您對我的期望！

　　如果現(xiàn)在我可以為您高歌一曲，那么我愿唱一首《感恩的心》，因為這首歌中有一句歌詞是這樣的：“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”是您，讓我懂得了許多道理；是您，讓我的成績?nèi)缬旰蟠汗S般步步高升；更是您，讓我懂得了感恩的真正含義!

　　祝您

　　身體健康

　　您曾經(jīng)的學生：王姝尹

　　20xx年5月14日

給老師一封信作文 篇5

王老師：

　　您好！

　　最近你總是問我為什么上課那么木訥，連簡單的問題都不回答了？每次你這樣問我時我總是低下頭不回答，那時我真想說：我怕回答錯你批評我，可這個答案會讓你更生氣；我也想過會這樣回答你：我不會，又覺得你更不信。當時我真想說出我的真心話，可是看看你辦公室里有那么多老師，我... ...到嘴邊的話硬是咽了回去。

　　心中的秘密憋久了會發(fā)毛，會讓我更煩躁，王老師今天我就是想和你說說關于我上課不回答問題我的想法，我心中的秘密。王老師我知道我是你的愛徒，你也知道我是你課堂的忠實粉絲，每每課堂上你針對教學提問時不管簡單的還是較難的你都會叫我回答，看到您滿意欣慰的笑我覺得自己有進步了不少，但是王老師你知道嗎，就因為這我們班的同學在課后沒少議論你，也沒少排擠我，說我是你的腦殘粉，說你偏心我，所以最近課堂上每每遇到您提問我總會假裝不看你，假裝左看右看就是怕你注意到我叫我，怕又和同學們碰出“火花”。

　　可是我的舉動讓您覺得我最近上課不認真聽講所以簡單問題都不會，不是這樣的，王老師我還是原來的我，還是那個認真踏實的我。王老師我的'“不良舉動”讓您費心了，對不起。

　　王老師最近我課堂不回答問題的反應不僅是你心中有問號，那也是我那幾個好朋友心中的一個大問號，他們也總是問我為什么？可我沒說，他們不知道我是想把課堂中的機會留給他們，我是想讓老師您也重視一下他們，他們幾個最近進步了不少。王老師今天和你說了這個秘密我的心一下子輕松了不少，王老師，為了您的良苦用心，今后不管別人怎么看我，我都會無視他人風言風語，做最好的我！我的人生我會用心奮斗！

　　您的學生：劉崇璞

　　20xx.5.24

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