2012年述職報告

本學年，我校在上級主管部門的正確領導、周邊單位的關心支持和全體師生的共同努力下，圓滿完成預定各項工作任務，教育教學成績、教師專業(yè)成長、校園文化建設等工作均取得一定成績。一年來，我努力學習，盡量以教育教學理念武裝自己，努力提高自身素養(yǎng)，以便勝任本職工作�，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：一、常規(guī)管理（一）安全工作1、建立安全工作領導責任制，層層落實責任。2、建立健全了各項安全工作制度。3、落實檢查制度，認真進行排查，及時消除隱患。4、加強技術防范措施，對教學辦公樓設置了監(jiān)控裝置。5、加強安全教育，提高師生的安全防范意識。（二）規(guī)范教育教學行為我校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育，減輕學生的學習負擔，促進學生快樂學習、健康成長。1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，開足開齊課程。2、充分調(diào)動外部和內(nèi)部資源，促進學校的發(fā)展。3、加強文明習慣的養(yǎng)成教育，為學生良好習慣的養(yǎng)成奠定基礎。4、加強對學生的行為規(guī)范教育。5、加強潛能生轉(zhuǎn)化工作。6、狠抓畢業(yè)班工作。7、加強期中期末教學工作檢查和反饋。8、學校認真執(zhí)行財務管理政策和制度。9、高度重視宣傳工作。（三）開展活動1、活動是教育的載體。學校組織各種形式和內(nèi)容的學生社團或興趣小組，舉辦各類活動，給學生提供更多的表演機會，讓學生體驗到成功的喜悅，既豐富學生的課余生活，又讓學生的個性特長得到充分的發(fā)展。如精心組織好讀書節(jié)、校園文化藝術節(jié)、秋季運動會、趣味運動會、科技活動周、畢業(yè)典禮等各種活動，使學生增進知識，拓寬視野，培養(yǎng)能力，陶冶情操，強健體魄，磨練意志，促進身心健康發(fā)展并豐富學生的精神文化生活。2、學校通過小事情來培養(yǎng)學生的大品質(zhì)。如：學校利用國旗下講話對學生進行思想道德、學習行為習慣、愛國主義教育等；學校充分利用重大節(jié)日（如植樹節(jié)、勞動節(jié)、少先隊日、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等）適時開展系列實踐活動，突出時代感，注重針對性和實效性；以學�！靶闹�聲”廣播、校內(nèi)外櫥窗為陣地，促進教育工作的多樣化；結合“德育文化藝術節(jié)”開展了主題鮮明的德育專題教育及各項活動。二、教師隊伍教師是學校最大最根本的財富，教師隊伍的建設是學校發(fā)展的關鍵，也是提升學校教育教學質(zhì)量的根本因素。學校的育人目標是通過廣大教師來實現(xiàn)的，沒有一支好的教師隊伍，學校的發(fā)展就沒有保障。我們學校加強校本培訓，挖掘教師隊伍的潛力，打造精誠合作的教師團隊；加強教育科研，提升教師專業(yè)水平，促進教師隊伍的成長。1、通過培訓我們力爭做到：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育教學個性，并形成自己的教育教學風格和特色；進一步拓寬文化視野，提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪路。2、抓好常規(guī)教研。3、學校嚴格教師培訓制度，堅持校本培訓、集中培訓、遠程培訓和自主培訓相結合，促進教師專業(yè)化成長，以期達到：提高精神素質(zhì)，樹立自律、科研、創(chuàng)新精神；提高觀念素質(zhì)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；提高心理素質(zhì)，形成樂觀、自強、寬容、協(xié)作的品格；提高智能素質(zhì)，豐富學識、博采眾長、善于實踐、長于反思。4、學校積極開展專題講座。5、持續(xù)推動讀書。堅持多層次讀書，建構讀書文化�！白x書共同體”每月交流一次，每月最后一周的周一下午是全校教師讀書會，由“讀書共同體成員”或其他讀書心得獲獎的教師作讀書匯報。我校通過舉辦“校園讀書節(jié)”、優(yōu)秀讀書作品推薦發(fā)表等方式，為愛讀書想進步的教師搭建平臺、尋找出路，努力營造全員參與的團隊讀書氛圍。6、完善班主任培訓工作。學校定期召開班主任會議，嚴格班級管理制度，明確班主任工作職責，強化考核，組織全體班主任交流經(jīng)驗。7、培養(yǎng)團隊精神：我們增強團隊意識，以學校大局為重，以千方百計教好學生為重，反對保守封閉。8、積極開展教師文娛體育活動，促進教師身心健康發(fā)展。四、特色建設我們以學陶師陶為抓手來提升學校的文化底蘊和學術積淀。我們提出創(chuàng)造教育作為突破口，其深刻意義在于：有利于提高教育教學質(zhì)量；有利于發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；有利于提高學校的辦學品位。學校以創(chuàng)造教育為載體，全面推進素質(zhì)教育，為學生和諧發(fā)展和終身發(fā)展奠基。我們堅信每一個學生都有一定的創(chuàng)造潛能，都能通過適當?shù)慕逃�，取得�?chuàng)造性的成績，成為某一方面的創(chuàng)新型人才。我們用創(chuàng)造教育幫助每一位孩子自我完善和可持續(xù)發(fā)展。學校規(guī)范辦學特色化、創(chuàng)造教育普及化，創(chuàng)造適應學生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適應社會發(fā)展的學生，讓校園充滿創(chuàng)造氣氛，讓教師充滿創(chuàng)造智慧，讓課堂充滿創(chuàng)造活力，讓學生充滿創(chuàng)造熱情，把學校建設成安徽省特色學校。學校通過挖掘校內(nèi)外資源，并及時融合現(xiàn)代教育理念和科學原理，進行校本課程開發(fā)，編寫校本教材，建立與其相適應的新的課程體系，不斷滿足學生個性特長發(fā)展需求。打造幸福課堂，實施幸福教育，提高教學質(zhì)量。2012年3月份，成功舉辦“新生代名師風采展示暨幸福課堂觀摩研討會”。五、文化建設加強學校文化建設是保持學校高位發(fā)展，提升學校品位的需要，這樣既可以積聚學校的文化底蘊，又可以開創(chuàng)學校內(nèi)涵建設的新局面。我們學校根據(jù)自身的定位、文化背景和文化資源，提出辦學目標，確立辦學思想，形成自己的辦學理念，并貫穿于辦學全過程中，貫穿于教育教學全過程中，成為全校師生共同的價值追求。本學年，我校為進一步推動學校文化建設，將學校文化建設作為統(tǒng)攬學校辦學的核心，在全體教師中開展討論，收集建議整理出臺《合肥市行知學校加強學校文化建設的若干意見》，內(nèi)容涵蓋：學校文化建設的重要性、學校文化建設的總體要求、學校文化建設的指導思想、學校文化建設的基本原則、主要內(nèi)容、實施步驟六個方面，重點就理念文化建設、精神文化建設、物質(zhì)文化建設、制度文化建設、行為文化建設、課程文化建設進行梳理、提煉、解讀，初步形成具有行知學校特色的學校文化。1、物質(zhì)文化建設營造良好的校園環(huán)境，是學校教育的基礎，為此我們做到凈化、綠化和美化。我們在營造校園文化環(huán)境時，充分挖掘資源，以融知識性與趣味性為一體的形式，加強各種知識的宣傳和教育，引導學生從確立遠大志向做起，從增強愛家鄉(xiāng)的情感做起，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。如校園文化建設中始終貫穿陶行知教育思想，始終讓經(jīng)典文化無處不在，始終滲透人文、科學、藝術的因子，始終注重熏陶并促使學生養(yǎng)成良好品行。我們在樓梯側重宣揚養(yǎng)成文明習慣、陶行知教育名言及《論語》等經(jīng)典。在南北教學樓上每層圍繞一個主題，共八個主題：愛我家鄉(xiāng)，養(yǎng)成習慣，沐浴書香，敬畏生命，學會創(chuàng)造，走近科技，完善自我，放飛夢想。綜合樓主題為感人故事、歷史名人和經(jīng)典文化等。2、精神文化建設精神文化是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神動力，是育人目標的高度概括，這涉及到辦什么樣的教育、培養(yǎng)什么樣的人的教育的核心問題。精神文化的建設內(nèi)容包括：學校精神、辦學理念、辦學目標以及校訓、三風、校歌、校徽、校史等。3、制度文化建設制度文化是是學校文化建設的保障。我校制定了包括學校章程、管理體制、組織機制、教育教學、后勤服務等各項管理規(guī)章制度的《質(zhì)量管理手冊》，通過制度建設達到以下目的：①學校建立有利于師生發(fā)展、有利于學校發(fā)展的教師管理、學生管理、教學管理、教育管理、學校設施管理等各種管理制度，使各項管理活動有章可循，用科學的制度引導師生的具體行為，形成良好的制度文化，使學校在有秩序的氛圍下良性發(fā)展。②完善教代會制度。學校工會代表教師心聲，發(fā)揮其職能作用。工會傾聽教師的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。學校領導班子定期與教師談心，對群眾反映出來的問題，條件成熟的馬上做，暫時不能做的也向老師們解釋清楚。③繼續(xù)完善各種制度�！犊冃Э己酥贫取�、《班級量化考核制度》、《教學工作制度》、《德育工作制度》、《學生管理制度》等等，使更具有人性化、合理化。④堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督。⑤在學校管理工作中牢固樹立善待老師、服務老師、服務家長、服務學生的管理理念，堅持制度管理和文化管理相結合，讓管理文化出質(zhì)量。4、理念文化、課程文化、行為文化建設。六、教育教學成果（略）七、個人不斷學習、積極實踐（略）八、不足與思考 （略）新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過去的自己，以奉獻的精神，從事行知的教育事業(yè)；以深情的投入，展現(xiàn)個人的水平；以不斷的追求，提升自身的價值，努力為行知學校發(fā)展而盡職盡責。以上如有不妥，請各位領導、同志們提出批評意見！謝謝大家！

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