【推薦】主任述職報告錦集五篇
在現(xiàn)在社會，報告有著舉足輕重的地位，要注意報告在寫作時具有一定的格式。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的主任述職報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主任述職報告 篇1
各位領導、同志們：
我是20xx年6月開始擔任盤山制梁場副場長兼安全總監(jiān)，這4個月主要分管安全管理、辦公室和對外協(xié)調(diào)工作。4個月以來，在場長、書記的領導下，在各有關部室的大力支持下，緊緊圍繞有限公司領導確定的工作思路和奮斗目標，認真地履行制梁場副職領導的各項職責，完成副職領導目標責任狀的內(nèi)容。
下面：我現(xiàn)在將四個月來的工作情況做以述職，請各位經(jīng)理及總監(jiān)進行審議。
一、近期工作情況
(一)明確任務、開拓創(chuàng)新，有計劃、有組織地抓好施工生產(chǎn)
20xx年對我們梁場來說是極不平凡的一年，也是第一有限公司的第一個制梁場，在 20xx年5月31日參加完開工典禮之后，于20xx年6月1日，我們就馬上就入住現(xiàn)場，開始征地拆遷工作。在吳建國書記的帶領下，調(diào)動各種關系，在當?shù)卣呐浜舷�，用了短�?1天的時間，把210畝水稻田地征遷完畢。
強化生產(chǎn)組織的嚴密性。針對制梁場今年工程施工任務量較大，始終堅持生產(chǎn)早例會制度，定措施，抓落實，提要求，解決實際問題，及時確定各個部門各節(jié)點的生產(chǎn)組織重點環(huán)節(jié)。多次組織召開現(xiàn)場協(xié)調(diào)會和安全辦公會，合理地安排安全施工順序，協(xié)同總工研究和確定了施工方案和施工計劃，以確保制梁場今年生產(chǎn)任務的順利完成。
(二)強化施工管理文明的有序性。
在施工管理中主要狠抓了現(xiàn)場文明施工管理，要求從建制梁場開始，都努力要求按高起點、高標準、高水平運行，做到規(guī)范、整潔，對現(xiàn)場文明施工、樣板起步一抓到底。實踐證明：抓而不緊等于沒抓，抓而不實等于白抓。通過對現(xiàn)場管理的常抓不懈，各部位的施工現(xiàn)場均達到了文明施工標準，樹立了制梁場的品牌與形象，受到了業(yè)主的普遍好評。
靠前指揮，及時解決問題。在施工季節(jié)，為了及時掌握制梁場生產(chǎn)的第一手材料，每天早上6點點多開完早會我都要到鋼筋加工廠，綁扎臺座等轉(zhuǎn)上一圈，靠前指揮、靠前指導、靠前協(xié)調(diào)、靠前服務，進一步加強對安全生產(chǎn)的監(jiān)督和檢查的力度。
(三)、加強安全管理工作，做到生產(chǎn)無事故。
抓好安全生產(chǎn)工作，夯實基礎是關鍵，宣傳教育是安全生產(chǎn)基礎工作的重要內(nèi)容。制梁場針對目前新進人員較多，生產(chǎn)任務重的實際情況，組織管理人員進行安全培訓。培訓首先組織觀看了安全宣傳資料片《警鐘長鳴》，宣傳片中血淋淋的施工事故現(xiàn)實給在場的人員很大的震撼，一次又一次的警示著我們在施工中要隨時注意安全生產(chǎn)的重要性，要牢記“安全第一，預防為主”的八字方針。接著進行制梁場的《安全管理體系》宣貫，主要以加強員工自身的安全意識，提高安全警惕性為主要手段，要求安全專職部門要在危險地段設立安全警示牌，并派專門的安全人員隨時進行檢查，查到有違章施工和存在生產(chǎn)安全隱患的必須要立刻指出，要求整改，必要的時候可以責令停工。隨后，在場的.管理人員都參加了安全培訓考試，到會人員都認真的答寫并提交了試卷。
二、加強自身廉政建設，牢固樹立服務意識。
做為一名領導干部，我深刻認識到廉潔奉公、勤政為民的重要性，常懷律己之心，增強自律意識，做到自重、自警、自勵，清正自守，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去，不該做的事情不做，保持一名共產(chǎn)黨員清正廉潔的本色。四個月以來，認真學習各級黨組織關于黨風廉政建設的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行領導干部黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定，自覺抵制不正之風，堅持講真話、辦實事、求實效，不斷提高拒腐防變的能力。
三、總結經(jīng)驗，加強學習，努力做合格的生產(chǎn)管理者
為了適應新形勢、新任務、新工作的要求，主動加強業(yè)務知識和理論的學習，不斷豐富提高自身的知識儲備和層次。并以黨員先進性教育活動為契機，進一步理解了新時期保持共黨員先進性的基本要求，在政治、思想、作風等方面有了較大收獲。同時，我還能夠從其他領導同志身長吸取優(yōu)點和長處，彌補自身不足，努力做制梁場合格的管理者。
四、存在的不足
四個月來，雖然圍繞自身工作職責和確定的工作目標做了一定的努力，取得了一定的成效，但與總經(jīng)理的要求和施工員的期望相比還存在一些問題和差距，主要是：
1、有時因工作忙，政治理論學習還不夠自覺，業(yè)務水平還需進一步提高;
2、由于是第一次進入領導班子，在心理上總是想把工作干得出色，把制梁場的安全生產(chǎn)組織得更好。特別是今年制梁場生產(chǎn)任務繁重，感覺壓力大、擔子重，尤其是工期的提前，造成工作中比較急躁，工作方法有待進一步改進，領導水平和領導藝術還需加強。
3、在工作方法、增強責任感、努力提高管理水平和工作水平上下功夫，早日成為一名合格的生產(chǎn)管理者。
以上是我在20xx年的主要工作。由于水平有限，在工作中難免會存在不足之處，懇請領導、同志們給予批評指正。在今后的工作中，我將正視困難，團結同志，改進不足，使制梁場的生產(chǎn)管理工作再上一個新的臺階。同時，要對四個月來各位領導和同事對我工作上的大力支持，表示衷心的感謝。
謝謝大家
主任述職報告 篇2
今天站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。感謝學校領導對我近幾年教育工作的關心、支持和指導，感謝老師們在工作中給予的關愛、配合和信任。
近年來，一直擔任大隊輔導員工作。本學期，在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務者而感到一份欣慰。
下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請老師指正。
德育工作千頭萬緒，工作中有地重點做好這四塊：：一、抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。二、建立健全少先隊員的組織機制 ---“雛鷹管委會”，為學生搭建自主管理的舞臺。三、大拇指特色中隊與花山之星個人評比相結合，評比激勵，促進學生的行為養(yǎng)成教育。四、雛鷹活動引領，讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。
一、抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。
班主任隊伍是學校教育工作的一支核心隊伍。我們學校作為全國班主任專業(yè)化實驗基地，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊伍具有得天獨厚的條件。在校長室的帶領下，德育處采用“學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討、課題提升的培訓模式”定期組織班主任實行全員培訓。開好每月的班主任例會，聘請專家親臨指導，進行專題研討，本學期就如何進行班級文化建設為主題展開一系列小課題研究，切實有效地指導自己的工作實踐。同時利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。本學期，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊員規(guī)則意識》的課題研究。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時集中學習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學生形成了良好的行為習慣，學校形成良好的校風和學風。
二、建立健全少先隊員的組織機制 ---“雛鷹管委會”，為學生搭建自主管理的舞臺。
“雛鷹管委會”是培養(yǎng)學生自主管理的小天地。目前，這支隊伍不斷的在壯大，分流出若干個小小志愿隊：有校園的禮儀標兵，有大拇指評比校值日生，有校園環(huán)境小衛(wèi)士，有校園安全小衛(wèi)士，有以班級為單位的專用室管理的小小志愿者隊伍……建立這支龐大的隊伍，目的是讓更多的隊員自覺主動地參與到學校的各項服務崗位中來，培養(yǎng)每個隊員自信又大方，富有責任心。本學期雛鷹管委會小干部的改選工作有要開始了，雛鷹管委會小干部是雛鷹管委會的核心力量，希望各位班主任老師積極支持，積極推薦后備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展示才華的機會。
三、大拇指特色中隊與花山之星個人評比相結合，評比激勵，促進學生的行為養(yǎng)成教育。
大拇指特色中隊與花山之星個人評比激勵機制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊評比，依據(jù)“學習、安全、體育、衛(wèi)生、禮儀”五個項目的標準進行評比。班級每周評比，最好的送上大拇指，較好的`送上較小的大拇指，較差用加油。每周國旗下頒發(fā)流動紅旗，學期結束納入 “特色中隊”、“ 先進集體”的評選中，“花山之星”作為每周的升旗手，表彰先進個人。進一步激發(fā)了全校學生生自覺、自律、自強的熱情，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
四、雛鷹活動引領，讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。
結合長征勝利70周年，我們開展了“走長征路，讀萬卷書”的讀書活動，各個中隊組織學生閱讀關于長征的書籍，背誦歌頌長征的詩篇，利用紅領巾電視，把長征設為若干個站點，每一個中隊各領取一站，從江西瑞金出發(fā)，搜集相關資料，通過圖、文、影視，聲情并茂地向全校師生講述，讓學生了解長征歷史，培養(yǎng)愛國主義精神，并組織征文比賽。今年圍繞“改革開放三十周年，喜看家鄉(xiāng)舊貌換新顏”各中隊開展主題活動，本學期利用紅領巾廣播，圍繞“奧運精神我們傳承”，敘述奧運人物背后的故事。通過系列活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的高尚情操。
主任述職報告 篇3
李紅梅，女，漢族，1975年6月7日出生于陜西省*** 市***李渠鎮(zhèn)。1994年7月畢業(yè)于***師范，1999年7月畢業(yè)于陜西教育學院，取得大專學歷。1998年12月被***市***職稱改革工作領導小組授予小學一級教師職稱。20xx年12月被***市***職稱改革工作領導小組授予小學高級級教師職稱。近三年的教學生活中，先后擔任小學語文、閱讀、思品等科目的教學任務，且一直兼擔任班主任工作。
回顧近三年的教學經(jīng)歷，既有追求探索的苦悶、受挫失敗的酸楚、也有成功收獲的喜悅和回報獲取的快樂。近三年的教育教學工作看似平淡無奇，但都充滿著苦樂酸甜，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來的工作回顧總結如下：
一、師德方面
從上師范的一刻起，我就萌生了一個信念，將來一定要做一名好教師。而當我真正成為一名人民教師的時候，我才感受到人民教師這一職業(yè)的辛苦和不易。而為了實現(xiàn)做一名好教師的理想，我始終不忘提高師德修養(yǎng)。學習各項教育法規(guī)政策及新的.教育思想，教學理念。不斷豐富自我，力求完善自我，為振興***的基礎教育事業(yè)而添磚加瓦。
二、教育教學方面
對于小學生來說，他們認識事物和分辨是非的能力正處于啟蒙階段。作為教師如何使他們在德、智、體、美、勞諸方面有一定發(fā)展，有最好的發(fā)展，所以教師的一言一行都會起到表率的作用。因此，在教育教學過程中，我始終把教育學生健康成長作為教育的基點。把如何做人，做一個怎樣的人，作為教育的突破口。在長期的教育過程中，結合學生年齡特點，興趣愛好，多角度、全方位地進行培養(yǎng)。針對學科的內(nèi)容，結合具體事例，進行引導、分辨、教育。有目的，有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動，來培養(yǎng)孩子們的興趣特長，挖掘孩子們各方面的潛能，提高他們各方面的能力。
在教學工作方面，自任職以來，我一直帶語文課。因為教學工作是學校的中心工作，所以在教學中，我要求創(chuàng)新，銳意進取。在長年的教學工作中，我已經(jīng)初步形成了自己獨特的教學風格。課堂教學中，以情境創(chuàng)設為首，以愉快教學為主，并以靈活新穎、多變的教學方法互相配合，“形成了以引促思，以思促導”發(fā)展的課堂結構，我的《四季》、《祁黃羊》、《蘋果里的五角星》、《烏鴉喝水》、《秦兵馬俑》、《會走路的樹》、《荷葉圓圓》等課多次在校做公開課，受到了一致好評。
以身立教，教學相長，平等對待每一位學生，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的長處，給予及時的鼓勵，表揚是我長年教學工作中的一貫做法，受到家長和學生的一致好評。學校的工作安排中，沒人愿意帶的亂班、差班，只要學校分配，自己毫無怨言，服從分配。任現(xiàn)職以來，所帶班級都取得了優(yōu)異的成績，升學率達100%，面對這些成績，自己并沒有把它作為一種榮譽，而是不斷的總結經(jīng)驗，進行指導，培養(yǎng)青年教師進步。
三、在教育科研方面
作為一名普通的教師，平時的主要精力在教學方法的研討及教材內(nèi)容如何處理上，但作一名有成就的教師，適應新的教育理念。進行真正意義上的素質(zhì)教育，這是擺在我的教育工作面前一個重大的課題。20xx年在***日報上發(fā)表論文兩篇《引導學生自改作文》、《思考、將語文學習引向深入》，在區(qū)教研室提交參評論文《曉之以理，動之以情》。同時，不斷總結教學經(jīng)驗，并做好理論聯(lián)系實際，時時刻刻的應用到教學工作和班主任工作中去。
這一切成績的取得，都是和自己平時的努力分不開的。面對這些成績的取得，自己將以此為起點，以更充沛的精力、飽滿的熱情，投入到教育教學工作中去。堅持教中學，學中教的原則，不斷總結經(jīng)驗，大膽改革嘗試新的方法，運用新的教學理念，以更優(yōu)異的成績?yōu)檎衽d***的基礎教育事業(yè)，奉獻自己的青春。
20xx年8月16日
主任述職報告 篇4
尊敬的尹校長、姚總：
金色的秋天永遠是收獲成功喜悅的時節(jié)。當我以秋天般高遠和爽朗的心情加入深圳著名的博雅教育集團，加入康橋外國語學校這一光榮教育團隊的時候，我感到格外的激動和豪邁。我以加入博雅教育集團，加入康橋外國語學校為榮！
下面我把一個月來，我在教務主任這個光榮而充滿挑戰(zhàn)的崗位上的工作情況作一個簡略的回顧和匯報，主要是做了以下十個方面的工作：
一、牢記姚總的囑托，在做人做事方面下功夫。從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上，以集團“一切為了學生的最佳發(fā)展”為理念，為動力，為指南；在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位；在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。
二、遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，我注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的工作計劃的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處工作計劃，部署好長期和短期的教務管理工作，全面開設開齊國家標準課程，使學校的教務管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發(fā)展勢頭，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。
三、帶好教務的團隊，在監(jiān)督落實方面下功夫。一個月來，我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處工作計劃，指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。
四、走進教師的課堂，在指導提高方面下功夫。一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運用現(xiàn)成案例指導教師領會新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，通過聽課對教師的'教學素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎。
五、走進學生的課堂，在培養(yǎng)學生方面下功夫。作為教務主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學期我代五年級四個班的科學課，積極培養(yǎng)學生愛科學學科學用科學的素養(yǎng)，并舉辦了全國科普日康橋外國語學校學生原創(chuàng)畫展，讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。
六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。身正為范，行勝于言。作為學校的行政，每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤，帶領當天值日教師全方位落實學校常規(guī)的管理制度，做到安全事故率為零。
七、做好競賽的工作，在學校榮譽方面下功夫。一個月來，康橋始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學科競賽活動，并已經(jīng)取得了可喜的成績。語文學科組織的學生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時，我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦學校名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在興趣活動方面下功夫。本學期學校的興趣班已經(jīng)全面開展，教務處從制度方面進一步規(guī)范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學生參加了特長興趣班，其他的學生在語文老師組織下開展了國學經(jīng)典閱讀活動，使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機。
九、做好家長的工作，在學籍管理方面(！)下功夫。教務處聯(lián)系著上千的家長，本學期教務處專門抽出教務助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯(lián)系。
十、做好考勤的工作，在常規(guī)管理方面下功夫。在考勤管理上，我做到常規(guī)檢查和抽查相結合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，狠抓了教師的教風，落實了崗位責任制。
我深深地知道，以上的成績和進步，離不開董事長和校長的指導和幫助，同時，跟姚總和學校對自己的要求和希望還有很大的距離，特別是在加強自身學習修養(yǎng)，加強學習型組織的建設，加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念，團結創(chuàng)新，我們一定能譜寫康橋外國語學�！昂椭C教育”的新篇章。作為教務處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴于律己，求真務實地做好自己的本職工作，并能帶領好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮！這次，我將以集團考核提前轉(zhuǎn)正為契機，為動力，激勵自己躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩康橋，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩！
不當之處，請校長和姚總批評指正。
主任述職報告 篇5
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我自20xx年秋受聘于襄礦子弟學校以來，以一名普通教師的身份參加小學語文科教學工作。20xx年，我繼續(xù)負責學校教育教學科研方面的一些工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下：
一、在全體師生中努力營造學習氛圍，為創(chuàng)建書香型校園奠定了堅實的基礎
1、教研室組織全體小學教師參加了每月一本教育教學圖書的讀書活動，一年來，每人完成了近xx000字的摘要筆記和6000余字的心得體會；
2、20xx年3月，教研室和政教處、教務處聯(lián)手，成功舉辦了首屆校園讀書活動，“讀名人格言、做博學少年”，深入每一個學生的心靈。
二、在啟動的“母愛童心”工程中，積極建構愛心文化，提高了教師素質(zhì)，提升了教學質(zhì)量
年初，教研室確立了以“構建實效、靈動和充滿愛的新型課堂”為內(nèi)容的科研總課題，各年級、各科教師根據(jù)個人實際情況擬定了相關的子課題進行階段研究；
2、邀請教育界專家趙林昌教授20xx年5月21日到校，做了題為“解讀母愛童心、啟動雙心工程”的專題講座，大大促進了我校的師德建設。
3、先后組織語文、數(shù)學科教師于20xx年5月12——13日到長治潞州劇院參加了“全國特級教師課堂教學觀摩研討會”，開闊了視野，增長了見識；
三、初步建立了教師讀書制度，基本完成了學校圖書室建設
1、本學期初，教研室出臺了《教師讀書制度》，對教師每學期的圖書閱讀數(shù)量、閱讀范圍和檢查驗收等方面做了比校具體的規(guī)定；
2、啟動圖書室建設以來，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導處，在全體教師的參與和支持下，對近萬冊的圖書進行編號、歸類整理，現(xiàn)已基本準備就緒。
這就為學校的“學習型組織”建設奠定了基礎，為廣大教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設了良好的學習氛圍。
四、加強了開放性新型課堂建設與教學案例交流
1、本學期以來，我們組織全體教師，繼續(xù)以“構建實效、靈動和充滿愛的新型課堂”為科研內(nèi)容，進行了深入的理論研究和實踐探索；
2、按照學期《教研活動安排》，一年以來組織集體業(yè)務學習及考核12次，常規(guī)公開課30節(jié)，常規(guī)教研活動51次，完成集體備課136份，通過常規(guī)普聽課、教研活動、家長開放日等形式，深入教學課堂一線，從聽說評課入手，幫助廣大教師不斷提升課堂教學質(zhì)量，并培養(yǎng)、推薦縣級教學能手兩名，市級教學能手一名。
這些都大大加強了我校的開放性新型課堂建設與教學案例交流。
從各年級、各學科教師逐月遞交的課題研究階段性進展報告和歷次校本教研活動、聽說評課及學習考核情況不難看出，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高。
五、完成了校本教材的創(chuàng)編和審閱工作
年3月，我們作為縣直學校參加了“農(nóng)村中小學校本課程開發(fā)與建設研究”課題的開題儀式。4月，學校成立專項工作小組，組織全體教師學習理念。6月，工作小組基本確定了參與人員及程序，發(fā)動全校師生利用7—8月份的暑假期間深入村莊、廠礦、機關、家庭，對襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進行收集和積累；
2、本學期初，我校成立了校本課程開發(fā)領導組，由校長任組長，教研室主要負責，其它處室積極協(xié)助，全體教師涌躍參加，初步擬定《校本教材分章提綱》，并按《提綱》要求繼續(xù)收集素材；
—11月份以來，教研室組織學科帶頭人和骨干教師，著手整合課程資源，于12月初編寫完成教材草案。學校聘請知名專家趙林昌老師對教材草案審改、作序，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見。在此基礎上，我們又不止一次對教材草案的內(nèi)容和包裝進行了增刪優(yōu)化。
4、目前，學校已將校本教材的樣本上報礦、局領導部門，進一步的審訂，以期及早付印，于下學期正式投入使用。
六、繼續(xù)摸索并不斷完善了學校的教師教研考核積分制度
教研積分考核制度建立運行以來，在實踐操作中嚴格執(zhí)行、不斷細化，目前已有六類二十一項。這些制度對于繼續(xù)引導教師深入?yún)⑴c校本教研和切實提高教師教科研能力有著重要的意義。
七、 堅持開展了教師教學基本功訓練系列活動，并加大了對普通話水平和多媒體使用技能的訓練和考核
經(jīng)過一學年的系列訓練活動，廣大教師的教學基本功更加扎實，張慧、趙子瑩、宋麗娜、楊君霞、連煥蘭、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見諸報端，普通話等級多數(shù)達到二級甲等……成果顯著。
在每月的考核中，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過不間斷的基本功系列訓練活動，不少教師的硬筆書法和簡筆畫水平有了顯著的提高，但是相對來說，部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個弱項。
因此，教研室采取了三個措施：一是報校長室批準，發(fā)揮校園廣播的作用，開設了教師朗讀展播欄目；二是開始向教師征收多媒體課件；三是嘗試開展了月普通話考核。
八、鼓勵、扶持了一批中青年教師的教育教學創(chuàng)新行為
我們所稱的教育教學創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學和評價方面的策略，主動運用創(chuàng)造性的教學方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素，引導、啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性學習。
在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教學實踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如馮雙巧老師的《學科星級評價嘗試》、連晶晶老師的《師生流動日記》、楊君霞老師的《回爐作文》和王昆老師的.《單元授課法》等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學校教師在創(chuàng)新教學探索方面取得的成就。
以上是20xx年我校教研工作的一些成績，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學中重知識傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關注而引發(fā)的一系列問題等等。
為了使20xx年的教研工作穩(wěn)步向前推進，切切實實提升我校整體教育水平和教學質(zhì)量，繼續(xù)為我�！皠�(chuàng)名校、出名師”的總體目標而不懈奮斗，我有幾點打算和想法：
一、和各位老師一起積極探索并盡快建立適合我校實際的一整套的新課程評價制度，從而取代單一依靠月考成績評價師生教育教學質(zhì)量的應試教育體制，使評價真正起到促進師生和諧發(fā)展的作用。
為此，從下學期開始，學校教研室將由我牽頭，抽取語文科骨干教師參加全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題“小學生語文能力評價研究與實驗項目”。參加這個課題，就是要在《課程標準》精神指導下，堅持“以評價促進教師、學生能力發(fā)展”的基本理念，引進國外先進的教育評價方法，以定量和定性相結合的評價形式，充分關注每個學生的學習過程和能力；分析教學過程，診斷教學得失，改進教學方法，培養(yǎng)小學生學習能力，提高教師課堂教學水平。
二、繼續(xù)完善和建立各項教研制度，如聽評課制度、教師反思制度、校外專家引領制度、日常教研活動制度、各項教研獎勵制度、課題申報立項制度等，建立促進教師專業(yè)發(fā)展的保障機制。
各位領導，各位老師，教研室取得的成績離不開大家的幫助支持和共同努力，今后的工作更離不開大家的積極參與和團結合作。
謝謝大家！
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