教學(xué)主任述職報(bào)告（通用18篇）
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(zhǎng)，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份述職報(bào)告吧。你還在為寫(xiě)述職報(bào)告而苦惱嗎？下面的精彩內(nèi)容是小編精心整理的教學(xué)主任述職報(bào)告（通用18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)主任述職報(bào)告 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，20xx春學(xué)期，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊；通過(guò)豐富多彩的特色活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師素質(zhì)提高
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)期，教導(dǎo)處組織開(kāi)展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次，x月份進(jìn)行題為《構(gòu)建師生互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí)，4月份進(jìn)行題為《說(shuō)課，拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)共三次外派教師xx等x人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來(lái)后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報(bào)，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
3、充分利用學(xué)校電化教師資源，把好的經(jīng)驗(yàn)“請(qǐng)”進(jìn)來(lái)。以學(xué)科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次，觀后并組織教師開(kāi)展研討，撰寫(xiě)教學(xué)隨感。
4、理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教研組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)理論學(xué)習(xí)，集體備課次數(shù)，教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行年級(jí)學(xué)科組織互相聽(tīng)課交流制度，既檢驗(yàn)教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動(dòng)同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，行有所感。
二、加大常規(guī)管理力度，教學(xué)管理系統(tǒng)化
1、本學(xué)期對(duì)教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行改革，改變以往的教學(xué)常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機(jī)抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案，教后反思學(xué)生作業(yè)等項(xiàng)目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語(yǔ)數(shù)教師共6人合檢，并對(duì)所檢查的內(nèi)容進(jìn)行采分，然后取6人之平無(wú)分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時(shí)向教師總結(jié)，反饋以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)教研組管理，教研活動(dòng)經(jīng)�；�
1、 本學(xué)期我校8位教研組長(zhǎng)切實(shí)起到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。
2、語(yǔ)數(shù)教研組xx兩位組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下活動(dòng)有深度，學(xué)期共開(kāi)展4次教研活動(dòng)，其它教研組各開(kāi)展一次教研活動(dòng)，各教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)內(nèi)容有主題、時(shí)間有保證，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨�，有過(guò)程、有總結(jié)，研究過(guò)程塌實(shí)，穩(wěn)進(jìn)。
3、 教師一人課交流課的開(kāi)展，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建舞臺(tái)。教師學(xué)有所得，行有所赴。
四、創(chuàng)設(shè)特色活動(dòng)氛圍，拓展學(xué)科進(jìn)步
興趣是最好的'老師。本學(xué)期第二課堂活動(dòng)項(xiàng)目多，效果較理想。
配合教學(xué)活動(dòng)，教導(dǎo)處組織開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：開(kāi)展了“課前十分鐘”活動(dòng)�！熬C合興趣班”活動(dòng)，感恩教育活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，慶“六一”聯(lián)歡等活動(dòng)。這些活動(dòng)既是日常教學(xué)的延伸，又是學(xué)生的自我管理，自我展示。學(xué)生參與積極性高、既鍛煉了能力，又促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的提高，使學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)、樂(lè)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的刻苦求學(xué)精神和毅力的培養(yǎng)，受到家長(zhǎng)與社會(huì)的好評(píng)，展現(xiàn)了學(xué)校良好發(fā)展前景
五、教學(xué)成績(jī)
本學(xué)期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績(jī)：
1、xx老師被評(píng)為來(lái)賓市教育科研先進(jìn)個(gè)人，xx老師的教學(xué)論文分別獲縣級(jí)“人和杯”二、三等獎(jiǎng)xx等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎(jiǎng)；x等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)和二等x獎(jiǎng)。x等老師的案例分析獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
2、組織學(xué)生參加來(lái)賓市數(shù)學(xué)競(jìng)賽有xx等x位學(xué)生分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。
3、期末老師上交教學(xué)論文x篇。
期末質(zhì)量檢測(cè)，相鄰年級(jí)交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評(píng)卷、我們語(yǔ)數(shù)成績(jī)名列前茅。
六、存在問(wèn)題及構(gòu)想
教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中，我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，教師撰寫(xiě)的教學(xué)反思的深度還不夠，問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強(qiáng)，等等，今后，我們只有把日常教學(xué)工作的開(kāi)燕尾服再扎實(shí)些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實(shí)，才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
此致
敬禮！
教學(xué)主任述職報(bào)告 2
尊敬的高校長(zhǎng)、各位同事：
大家好！20xx年在大家的共同努力下，課程與教學(xué)處按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作。作為學(xué)校課程與教學(xué)處副主任，在此我把本年度所作主要工作向大家匯報(bào)，請(qǐng)大家評(píng)議。
一、與教務(wù)主任一起，完成學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理。
教務(wù)處在教學(xué)工作計(jì)劃的制定，集體備課的落實(shí)，上課環(huán)節(jié)的檢查，課外作業(yè)的規(guī)范，階段考試的嚴(yán)格組織，成績(jī)分析的有效應(yīng)用等方面做了大量工作，基本做到了布置合適，檢查落實(shí)，反饋及時(shí)。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)前的“五組長(zhǎng)”會(huì)議上，五組長(zhǎng)展示了三年的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和本期的短期計(jì)劃。我參加了備課組長(zhǎng)展示的評(píng)委工作，教務(wù)員完成了規(guī)劃的收集和建檔事宜。
組織教務(wù)員檢查師生出勤。教務(wù)處值日員每天認(rèn)真檢查早晚自習(xí)，嚴(yán)格登記師生遲到、自習(xí)紀(jì)律和違章上課情況。
落實(shí)集體備課。兩名教務(wù)員每天現(xiàn)場(chǎng)考核并全程參加集體教研活動(dòng)，對(duì)教研主題、方式、狀態(tài)詳細(xì)記載并現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)價(jià)，對(duì)不正常情況及時(shí)處理。安排專(zhuān)人每月抽查部分老師學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計(jì)，就教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間、個(gè)數(shù)、個(gè)性化增刪、教學(xué)反思等重點(diǎn)檢查并記載，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)不合要求的老師進(jìn)行見(jiàn)面談話。
堅(jiān)持常態(tài)檢查。教務(wù)處排定了周一至五和周末的值日表，堅(jiān)持了每天早自習(xí)、下午第一節(jié)、晚自習(xí)、活動(dòng)課和選修課的巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真記載，及時(shí)處理。特別地，晚自習(xí)最后一節(jié)教務(wù)員堅(jiān)持了“不講課、不考試、不視頻”的檢查確認(rèn)，并對(duì)科任老師特殊輔導(dǎo)學(xué)生情況作了詳細(xì)記載和通報(bào)。堅(jiān)持了學(xué)生課堂日志的按時(shí)收發(fā)，認(rèn)真批閱，及時(shí)上報(bào)。堅(jiān)持了期初收查老師《教學(xué)教研工作手冊(cè)》的常規(guī)，認(rèn)真檢查了老師成績(jī)分析報(bào)告的填寫(xiě)情況，核查了老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)。
對(duì)于師生的評(píng)價(jià)，教務(wù)處重點(diǎn)放在了教研活動(dòng)、階段性考試、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生座談上。從教研活動(dòng)情況看老師的工作狀態(tài)，從學(xué)生成績(jī)看師生的教學(xué)情況，從學(xué)生問(wèn)卷和座談了解師生的管理情況，對(duì)履職不到位的.師生給予及時(shí)的幫助。
實(shí)施教研（備課）組評(píng)價(jià)。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)《雙中實(shí)驗(yàn)校先進(jìn)教研（備課）組校本研修評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，按“基本建設(shè)、過(guò)程與發(fā)展、教研質(zhì)量和加分項(xiàng)目”各項(xiàng)準(zhǔn)確記分，歷時(shí)半學(xué)期評(píng)出了2018-20xx學(xué)年度先進(jìn)教研組和備課組。
規(guī)范組織考試。每次學(xué)校階段性檢測(cè)，命題時(shí)要求備課組列出考點(diǎn)匯總表，填寫(xiě)雙向細(xì)目表，根據(jù)《教學(xué)教研工作手冊(cè)》要求預(yù)設(shè)三類(lèi)層次均分，上交評(píng)分細(xì)則；考試中，精心組織考務(wù)，嚴(yán)格要求監(jiān)考老師，嚴(yán)明監(jiān)考紀(jì)律，教學(xué)行政堅(jiān)持進(jìn)行視頻監(jiān)控和現(xiàn)場(chǎng)巡視，教務(wù)員堅(jiān)守履行場(chǎng)外監(jiān)考崗位職責(zé)，對(duì)違紀(jì)師生嚴(yán)肅處理；網(wǎng)上閱卷時(shí)，要求統(tǒng)一閱卷標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究評(píng)分細(xì)則，細(xì)致評(píng)閱并反復(fù)核查，力求做到零差誤。本學(xué)期，教務(wù)處組織了兩次月考和期中期末考試、10多次小升初課程體驗(yàn)、轉(zhuǎn)校生考試、學(xué)生身體素質(zhì)監(jiān)測(cè)、音樂(lè)美術(shù)技能專(zhuān)項(xiàng)等專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試，所幸的是，各次考試組織井井有條，做到了零差誤。
精準(zhǔn)分析成績(jī)。每次月考、期中、期末考試后教務(wù)處都進(jìn)行了認(rèn)真分析，對(duì)學(xué)科、對(duì)老師的成績(jī)進(jìn)行了深入的橫向和縱向的比較研究，提出重肯建議，最終形成成績(jī)分析報(bào)告，提交行政會(huì)審議，并在年級(jí)分析會(huì)上面對(duì)全體老師進(jìn)行各項(xiàng)分析數(shù)據(jù)通報(bào)。本學(xué)期月考和期中考試中，各備課組嚴(yán)格按《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于階段性考試的暫行管理規(guī)定》命題，高質(zhì)量完成了檢測(cè)任務(wù)。同時(shí)，將各項(xiàng)指標(biāo)歸類(lèi)，初步建立起師生教學(xué)成績(jī)檔案。
二、與教務(wù)主任一起，完成教務(wù)處各部門(mén)協(xié)調(diào)管理工作。
教務(wù)處管理的部門(mén)較多，工作較為繁雜。我協(xié)助周主任將這些部門(mén)工作梳理，各部門(mén)有序開(kāi)展各項(xiàng)工作。
�。�1）嚴(yán)格規(guī)范管理本校學(xué)生學(xué)籍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生入學(xué)制度：收戶口本，填好報(bào)到注冊(cè)表，核實(shí)學(xué)生戶籍；新生學(xué)籍的網(wǎng)上錄入；新生畢業(yè)生登記表、學(xué)籍卡的填寫(xiě)、收發(fā)；學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，其中包括轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等學(xué)生，印發(fā)成績(jī)冊(cè)；三個(gè)年級(jí)學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)上填報(bào)各類(lèi)數(shù)據(jù)；特別是七年級(jí)的新生學(xué)籍和協(xié)助體育組上報(bào)特質(zhì)健康數(shù)據(jù)。在期中、期末對(duì)各班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清查核實(shí)，做好下學(xué)期九年級(jí)報(bào)名和八年級(jí)生、地會(huì)考準(zhǔn)備。做好學(xué)生各項(xiàng)資料的收集和歸檔工作，做到科學(xué)規(guī)范，查找迅捷。
�。�2）有序開(kāi)展理化生實(shí)驗(yàn)。本期三個(gè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)新進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材做了認(rèn)真登記，對(duì)實(shí)驗(yàn)耗材的使用情況進(jìn)行了詳細(xì)記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)及教師外借實(shí)驗(yàn)器材的損壞、破損進(jìn)行了詳細(xì)記錄，完整收回所有外借器材，加強(qiáng)安全設(shè)施和危險(xiǎn)品的檢查和管理，確保了本學(xué)期無(wú)任何事故發(fā)生，順利完成了本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助完成了固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)核實(shí)工作；為迎接成都市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估，完善補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)室情況記錄，包括購(gòu)物、借還、賠償、報(bào)損、維修、保養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開(kāi)放、科技活動(dòng)、自制教具等的記錄；完善補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)通知單與情況記錄表；完善補(bǔ)充了包括相關(guān)文件、雜志、儀器說(shuō)明書(shū)、年報(bào)等相關(guān)資料；完善了實(shí)驗(yàn)室的儀器明細(xì)賬和流水賬，確保賬物相符；完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。
�。�3）落實(shí)圖書(shū)管理。暑假接收清點(diǎn)到館小學(xué)和初中、高中教材教參，按年級(jí)和班額人數(shù)分放分發(fā)教材。本期發(fā)放三個(gè)年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)的教學(xué)案、職業(yè)體驗(yàn)、閱讀手冊(cè)、社會(huì)服務(wù)和《春芽》等。聯(lián)系圖書(shū)數(shù)據(jù)公司對(duì)圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行加工上架，新增圖書(shū)5266冊(cè)，其中課題組389冊(cè)，小學(xué) 1119冊(cè)，圖書(shū)角1530冊(cè)。目前館內(nèi)藏書(shū)量為98556冊(cè)。
�。�4）促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)水平以課題研討形式推進(jìn)信息中心、中控室的管理。信息中心教師首先承擔(dān)了學(xué)校信息技術(shù)課，還順利完成了學(xué)校微機(jī)的維護(hù)與更新、輔助教學(xué)的軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)上閱卷掃描分割以及智學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)老師培訓(xùn)等工作。中控室老師較好地完成了設(shè)備的安裝與維護(hù)、學(xué)校信號(hào)的調(diào)試、各種會(huì)議或活動(dòng)的音響、各類(lèi)考試的廣播、教師經(jīng)常性錄課、多媒體的安裝與使用等工作。
�。�5）加強(qiáng)資料中心管理。由于教材征訂滯后、各類(lèi)培優(yōu)資料需要、以及附屬小學(xué)教學(xué)需求，油印數(shù)量急劇增加。三位老師經(jīng)常加班加點(diǎn)，保證了資料及時(shí)而高效的印制。
三、協(xié)助校長(zhǎng)助理完成學(xué)校課程建設(shè)和改革工作，尤其是推進(jìn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
（1）深入開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課課題研究。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)行的課程開(kāi)展，組織課題組再次整合和完善了各類(lèi)活動(dòng)課程的主題和序列。各二級(jí)子課題組根據(jù)總課題組綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力總框架，分別對(duì)各課題培養(yǎng)學(xué)生哪些關(guān)鍵能力進(jìn)行解讀和研究。
�。�2）組織參加全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)年會(huì)。20xx年10月16-18日我校教師35人參加在南京舉行的全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)年會(huì)。本屆年會(huì)的主題是：落實(shí)《指導(dǎo)綱要》推進(jìn)課程高質(zhì)量實(shí)施。課程處陳國(guó)華副主任在年會(huì)上作專(zhuān)題發(fā)言《基于關(guān)鍵能力培養(yǎng)的研學(xué)旅行課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施》，總課題組組長(zhǎng)付兵主持中學(xué)組說(shuō)課展評(píng)活動(dòng)，方艷秋老師執(zhí)教展示課《土培與水培蔬菜實(shí)驗(yàn)研究》，小學(xué)部丁潔老師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課。論文與視頻課展評(píng)，我校共計(jì)148項(xiàng)獲獎(jiǎng)。我校綜合實(shí)踐活動(dòng)研究研究課題作為學(xué)術(shù)委員會(huì)國(guó)家級(jí)課題子課題順利結(jié)題，學(xué)校再次獲評(píng)“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，龍姿君老師獲評(píng)“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究先進(jìn)個(gè)人”。很好的展示了我校的研究成果以及在全國(guó)的引領(lǐng)示范作用。
（3）組織各種綜合實(shí)踐活動(dòng)課例研討。李春燕名師工作室和總課題組共同打磨李舉梅老師的課題參與成都市首屆綜合實(shí)踐活動(dòng)賽課并獲得特等獎(jiǎng)挺進(jìn)四川省決賽。綜合實(shí)踐活動(dòng)總課題組和勞動(dòng)技術(shù)課題組打磨花藝課題組順利完成四川省第十六屆初中教育教學(xué)改革發(fā)展研究共同體學(xué)術(shù)年會(huì)展示課。付兵老師做了以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體學(xué)校勞動(dòng)教育課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施專(zhuān)題講座。這是我們的選修課第一次走出學(xué)校，走上全省展示的舞臺(tái)。
�。�4）籌劃并完成學(xué)校第二屆教學(xué)研討會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。無(wú)論是張玉萍老師和徐然老師的《龍文化與黃龍溪》，或是方艷秋老師展示的中段指導(dǎo)課《土培與水培蔬菜種植實(shí)驗(yàn)研究》，還是小學(xué)部廖進(jìn)歡老師的匯報(bào)課《愛(ài)我家鄉(xiāng)，體驗(yàn)巴蜀文化》，都很好的體現(xiàn)了我校的“三階段六環(huán)節(jié)”實(shí)施模式，得到了與會(huì)老師的一致好評(píng)。
�。�5）組織各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和選修課的考評(píng)。期末課題組組織評(píng)審組對(duì)七八年級(jí)本期開(kāi)展的校外跨學(xué)科活動(dòng)課（七年級(jí)“走進(jìn)黃龍溪”、八年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)的“走進(jìn)彭鎮(zhèn)種植基地”的活動(dòng)、校內(nèi)活動(dòng)課獻(xiàn)課）進(jìn)行了考評(píng)，每個(gè)評(píng)審組不少于4人，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課并提問(wèn)、查閱資料，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)11節(jié)，二等獎(jiǎng)10節(jié)，同時(shí)對(duì)相應(yīng)的備課組應(yīng)統(tǒng)計(jì)做了評(píng)價(jià)，按照獲獎(jiǎng)級(jí)別和節(jié)數(shù)，（語(yǔ)數(shù)外物理按備課組，其余按教研組）評(píng)出歷史組、七年級(jí)數(shù)學(xué)組、生物組等一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。
本學(xué)期七八年級(jí)各開(kāi)設(shè)了45門(mén)選修課，期末把這45門(mén)選修課分別分成6個(gè)板塊，每個(gè)版塊3名評(píng)委組成評(píng)審小組，通過(guò)觀察課堂、師生問(wèn)卷、結(jié)合平時(shí)少交材料、成果展示等，評(píng)出一等獎(jiǎng)20門(mén)、二等獎(jiǎng)12門(mén)，評(píng)出選修課一等獎(jiǎng)5個(gè)：藝術(shù)組、信息技術(shù)組、體育組、數(shù)學(xué)組、生物組，二等獎(jiǎng)4個(gè)：英語(yǔ)、物理、地理、政治。
�。�6）組織精品課程建設(shè)和評(píng)比。本學(xué)期精品課審工作從10月份開(kāi)始，共收到75個(gè)資料齊全、符合基本要求的課（四個(gè)維度：學(xué)術(shù)引領(lǐng)、課模體現(xiàn)、健全人格、輻射引領(lǐng)），已由校內(nèi)評(píng)委（教研組長(zhǎng)組織學(xué)科督學(xué)、備課組長(zhǎng)、健全人格研究人員組成的評(píng)審組）初評(píng)，省市專(zhuān)家復(fù)評(píng)，最終評(píng)選一等獎(jiǎng)23節(jié)，二等獎(jiǎng)43節(jié)。各教研組精心組織，從上學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備規(guī)劃，從教研組、校內(nèi)、區(qū)上、成都市、再到省、全國(guó)逐層賽課，用精品課例的研究和建設(shè)來(lái)促進(jìn)教研組和備課組的發(fā)展。
四、堅(jiān)持扎根教學(xué)一線，擔(dān)任班級(jí)教學(xué)管理，組建名師工作室，擔(dān)任學(xué)科督學(xué)工作。
本年度我擔(dān)任一個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作，無(wú)論班級(jí)管理還是學(xué)科教學(xué)均列年級(jí)前列。擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)名教師工作室導(dǎo)師，主持編寫(xiě)《初中數(shù)學(xué)重難點(diǎn)突破微專(zhuān)題》，積極探索數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)；學(xué)員黃艷參加雙流區(qū)“明日之星”賽課獲得一等獎(jiǎng)，韓科、范邱橋、肖月季、魏來(lái)、羅霞等參加成都市、雙流區(qū)公開(kāi)課、展示課活動(dòng)，主持20xx年度學(xué)校教學(xué)研討會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，上海特級(jí)教師孫琪斌老師上了示范課并作了專(zhuān)題講座，黃艷老師在上研討課，省數(shù)學(xué)教研員孫峰作了活動(dòng)點(diǎn)評(píng)，整個(gè)活動(dòng)獲得同行一致好評(píng)。本年度我還擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科督學(xué)，深入各年級(jí)聽(tīng)課、參加教研會(huì)，解決數(shù)學(xué)教學(xué)各種問(wèn)題。
還與教學(xué)管理部門(mén)一起，完成學(xué)案的修訂、完成培訓(xùn)學(xué)校課程體驗(yàn)活動(dòng)的命題、試卷掃描、成績(jī)分析工作。力爭(zhēng)通過(guò)自己的努力工作，是學(xué)校教學(xué)秩序規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)。
課程與教學(xué)處工作復(fù)雜，我通過(guò)虛心學(xué)習(xí)，在大家的幫助下取得一些成績(jī)，但這是我到課程與教學(xué)處工作的第二年，還有很多不足之處。比如有些時(shí)候在安排工作時(shí)對(duì)教師的意見(jiàn)采納不夠，不夠虛心；又比如本學(xué)期自己負(fù)責(zé)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)科小課題的開(kāi)發(fā)不夠理想。希望來(lái)年通過(guò)努力能夠得到改觀。
教學(xué)主任述職報(bào)告 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好! 我自20xx年秋受聘于襄礦子弟學(xué)校以來(lái)，以一名普通教師的身份參加小學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作。20xx年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研方面的一些工作。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：
一、在全體師生中努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建書(shū)香型校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
1、教研室組織全體小學(xué)教師參加了每月一本教育教學(xué)圖書(shū)的讀書(shū)活動(dòng)，一年來(lái)，每人完成了近 10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會(huì);
2、20xx年3月，教研室和政教處、教務(wù)處聯(lián)手，成功舉辦了首屆校園讀書(shū)活動(dòng)，“讀名人格言、做博學(xué)少年”，深入每一個(gè)學(xué)生的心靈。
二、在啟動(dòng)的“母愛(ài)童心”工程中，積極建構(gòu)愛(ài)心文化，提高了教師素質(zhì)，提升了教學(xué)質(zhì)量
1、20xx 年初，教研室確立了以“構(gòu)建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿愛(ài)的新型課堂”為內(nèi)容的科研總課題，各年級(jí)、各科教師根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況擬定了相關(guān)的子課題進(jìn)行階段研究;
2、邀請(qǐng)教育界專(zhuān)家趙林昌教授20xx年5月21日到校，做了題為“解讀母愛(ài)童心、啟動(dòng)雙心工程”的專(zhuān)題講座，大大促進(jìn)了我校的師德建設(shè)。
3、先后組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科教師于20xx年5月12--13日到長(zhǎng)治潞州劇院參加了“全國(guó)特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);
三、初步建立了教師讀書(shū)制度，基本完成了學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)
1、本學(xué)期初，教研室出臺(tái)了《教師讀書(shū)制度》，對(duì)教師每學(xué)期的`圖書(shū)閱讀數(shù)量、閱讀范圍和檢查驗(yàn)收等方面做了比校具體的規(guī)定;
2、啟動(dòng)圖書(shū)室建設(shè)以來(lái)，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導(dǎo)處，在全體教師的參與和支持下，對(duì)近萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)進(jìn)行編號(hào)、歸類(lèi)整理，現(xiàn)已基本準(zhǔn)備就緒。
這就為學(xué)校的“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，為廣大教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、加強(qiáng)了開(kāi)放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流
1、本學(xué)期以來(lái)，我們組織全體教師，繼續(xù)以“構(gòu)建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿愛(ài)的新型課堂”為科研內(nèi)容，進(jìn)行了深入的理論研究和實(shí)踐探索;
2、按照學(xué)期《教研活動(dòng)安排》，一年以來(lái)組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核12次，常規(guī)公開(kāi)課30節(jié)，常規(guī)教研活動(dòng)51次，完成集體備課136份，通過(guò)常規(guī)普聽(tīng)課、教研活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，深入教學(xué)課堂一線，從聽(tīng)說(shuō)評(píng)課入手，幫助廣大教師不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，并培養(yǎng)、推薦縣級(jí)教學(xué)能手兩名，市級(jí)教學(xué)能手一名。
這些都大大加強(qiáng)了我校的開(kāi)放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流。
從各年級(jí)、各學(xué)科教師逐月遞交的課題研究階段性進(jìn)展報(bào)告和歷次校本教研活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)評(píng)課及學(xué)習(xí)考核情況不難看出，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高。
五、完成了校本教材的創(chuàng)編和審閱工作
1、20xx年3月，我們作為縣直學(xué)校參加了“農(nóng)村中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)研究”課題的開(kāi)題儀式。4月，學(xué)校成立專(zhuān)項(xiàng)工作小組，組織全體教師學(xué)習(xí)理念。6月，工作小組基本確定了參與人員及程序，發(fā)動(dòng)全校師生利用7-8月份的暑假期間深入村莊、廠礦、機(jī)關(guān)、家庭，對(duì)襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進(jìn)行收集和積累;
2、本學(xué)期初，我校成立了校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教研室主要負(fù)責(zé)，其它處室積極協(xié)助，全體教師涌躍參加，初步擬定《校本教材分章提綱》，并按《提綱》要求繼續(xù)收集素材;
3、10-11月份以來(lái)，教研室組織學(xué)科帶頭人和骨干教師，著手整合課程資源，于12月初編寫(xiě)完成教材草案。學(xué)校聘請(qǐng)知名專(zhuān)家趙林昌老師對(duì)教材草案審改、作序，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，我們又不止一次對(duì)教材草案的內(nèi)容和包裝進(jìn)行了增刪優(yōu)化。
4、目前，學(xué)校已將校本教材的樣本上報(bào)礦、局領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，進(jìn)一步的審訂，以期及早付印，于下學(xué)期正式投入使用。
六、繼續(xù)摸索并不斷完善了學(xué)校的教師教研考核積分制度
教研積分考核制度建立運(yùn)行以來(lái)，在實(shí)踐操作中嚴(yán)格執(zhí)行、不斷細(xì)化，目前已有六類(lèi)二十一項(xiàng)。這些制度對(duì)于繼續(xù)引導(dǎo)教師深入?yún)⑴c校本教研和切實(shí)提高教師教科研能力有著重要的意義。
七、堅(jiān)持開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)，并加大了對(duì)普通話水平和多媒體使用技能的訓(xùn)練和考核
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的系列訓(xùn)練活動(dòng)，廣大教師的教學(xué)基本功更加扎實(shí)，張慧、趙子瑩、宋麗娜、楊君霞、連煥蘭、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見(jiàn)諸報(bào)端，普通話等級(jí)多數(shù)達(dá)到二級(jí)甲等……成果顯著。
在每月的考核中，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)不間斷的基本功系列訓(xùn)練活動(dòng)，不少教師的硬筆書(shū)法和簡(jiǎn)筆畫(huà)水平有了顯著的提高，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個(gè)弱項(xiàng)。
因此，教研室采取了三個(gè)措施：一是報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，發(fā)揮校園廣播的作用，開(kāi)設(shè)了教師朗讀展播欄目;二是開(kāi)始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開(kāi)展了月普通話考核。
八、鼓勵(lì)、扶持了一批中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為
我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
教學(xué)主任述職報(bào)告 4
尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，只有腳踏實(shí)地的工作。本學(xué)期我擔(dān)任初二動(dòng)車(chē)1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和動(dòng)車(chē)1班的班主任工作，同時(shí)任初中部教學(xué)服務(wù)中心主任職務(wù)。
半年來(lái)在校長(zhǎng)室和主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，各項(xiàng)工作圓滿完成。教務(wù)工作繁瑣復(fù)雜，現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、教學(xué)工作
本學(xué)期我擔(dān)任初二動(dòng)車(chē)一二班的語(yǔ)文教學(xué)工作，周課時(shí)正課12節(jié)，早自習(xí)4節(jié)，晚自習(xí)4節(jié)，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，真正貫徹齊校長(zhǎng)提出的“以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)”的思想，教學(xué)成績(jī)名列前茅。
二、班主任工作
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任動(dòng)車(chē)1班的班主任工作，盡管學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，但是我想說(shuō)的是我一直在努力。
三、處室工作
�。ㄒ�)常規(guī)工作：
1、教材、教學(xué)資料、學(xué)生作業(yè)本的發(fā)放，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2、堅(jiān)持教研不動(dòng)搖，協(xié)助教科處，認(rèn)真組織初中部各學(xué)科組堅(jiān)持每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高
3、精心組織每周公開(kāi)課和視頻課，力爭(zhēng)做到每節(jié)課都能達(dá)到聽(tīng)課有效，上者有提高的目的`，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
4、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)不動(dòng)搖，以身作則，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、認(rèn)真組織月考期考，做好成績(jī)分析。配合初中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析，使教師明確自己的努力方向。
6、加大常規(guī)業(yè)務(wù)的檢查力度，做到每月一抽查，及時(shí)公布，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作，為教學(xué)成績(jī)的提高提供保障。
(二)迎檢工作
1、檔案工作，暑假期間協(xié)調(diào)教務(wù)干事王海亮、張愛(ài)蓮、石玉霞，利用中午、晚上，加班加點(diǎn)，集中整合檔案，重新粘貼標(biāo)簽，用時(shí)一周，整合檔案盒近200個(gè)，圓滿完成任務(wù)。在此對(duì)幾位同事表示真誠(chéng)的感謝。
2、教學(xué)評(píng)估，根據(jù)教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)多次審核，檢查，補(bǔ)充檔案，協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄，組織教師和教務(wù)處干事對(duì)教師自評(píng)，互評(píng)，評(píng)估小組評(píng)，并及時(shí)匯總、收集整理，加蓋公章，及時(shí)歸檔、上報(bào)。圓滿完成初中部教師的教學(xué)評(píng)估工作。
3、組織初中部教師整理義務(wù)教育階段評(píng)估文件夾，并多次逐一審核，并印發(fā)教學(xué)評(píng)估文件夾的具體要求，圓滿完成此項(xiàng)工作。
4、教學(xué)評(píng)估說(shuō)觀議活動(dòng)，協(xié)助主管校長(zhǎng)確定教學(xué)評(píng)估上課人員名單，并進(jìn)行培訓(xùn)。首先對(duì)數(shù)學(xué)組進(jìn)行說(shuō)觀議活動(dòng)，其他學(xué)科組觀摩學(xué)習(xí)，并制定教學(xué)評(píng)估說(shuō)觀議重點(diǎn)，組織培訓(xùn)。認(rèn)真審核各學(xué)科說(shuō)課議課材料，并參加現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)觀議模擬活動(dòng)。
5、雙有效現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作，協(xié)助語(yǔ)文學(xué)科組集體備課十余次，幫助作課教師李洪卓修改教學(xué)通案，觀課議課，模擬演練，協(xié)調(diào)作課教師與市教研員的溝通指導(dǎo)，并多次迎接市教研室和教育局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)部署具體的安排。并圓滿完成迎檢當(dāng)天的日程安排，會(huì)場(chǎng)布置等工作，確�，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)取得良好的效果。
6、雙有效現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，作課教師和語(yǔ)文組承受了巨大的壓力，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須及時(shí)溝通，做好穩(wěn)定工作，緩解作課、說(shuō)課教師的巨大壓力，最終取得了良好的效果，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
7、在校長(zhǎng)室和主管校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果，多次到八中，實(shí)驗(yàn)，南關(guān)小學(xué)等觀摩學(xué)習(xí)，并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)科組。
此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。
四、存在問(wèn)題：
1、本學(xué)期由于迎檢任務(wù)的繁重和課時(shí)量較大，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊。
2、還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力，某些工作考慮的還不夠細(xì)致。
3、在實(shí)踐中還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
總之，一學(xué)期以來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的配合下，圓滿完成了各項(xiàng)工作，成績(jī)歸功于大家，在今后的日子里我會(huì)努力把工作做的更好同時(shí)考慮事情也會(huì)更細(xì)。謝謝大家！！
教學(xué)主任述職報(bào)告 5
新的學(xué)期里，我擔(dān)任高三教學(xué)副主任一職，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，工作上我求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)工作。作為年級(jí)副主任，時(shí)刻注意身先士卒，以身作則，每天早出晚歸。年級(jí)組管理工作，事多繁雜，學(xué)生的事、老師的事、家長(zhǎng)的事，事事要操心；教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù)，件件要落實(shí)。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在年級(jí)管理上，又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部和老師們的積極性，從嚴(yán)檢查、督促、落實(shí)，協(xié)調(diào)好年級(jí)組方方面面的工作。以下我向大家匯報(bào)我的主要工作和成績(jī)，也敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見(jiàn)。
一、腳踏實(shí)地，埋頭苦干，認(rèn)真抓好教育教學(xué)管理工作
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)六認(rèn)真落實(shí)工作，嚴(yán)格把握、檢查教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
�。ǘ┮浴�1+1”高效課堂教學(xué)改革為中心，針對(duì)高三學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)努力提高教學(xué)的實(shí)效性和高效性。
（三）加大對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度，在數(shù)、理、化、生四個(gè)學(xué)生的奧賽成績(jī)上取得了突破，一等獎(jiǎng)人數(shù)超額完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。
�。ㄋ模┤ρ芯孔灾髡猩恼撸貙捵灾髡猩耐緩�，對(duì)有希望上名校的學(xué)生進(jìn)行早摸底，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)、培養(yǎng)。
�。ㄎ澹┘哟髮�(duì)邊緣學(xué)生的轉(zhuǎn)差力度。首先，要培養(yǎng)邊緣學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。通過(guò)案例對(duì)這些學(xué)生多講一些勵(lì)志的故事培養(yǎng)他們克服困難的勇氣。其次，幫助他們分析學(xué)習(xí)中存在的困難，尋找解決問(wèn)題的途徑。這項(xiàng)工作由班主任制定班級(jí)的轉(zhuǎn)差計(jì)劃與邊緣生的名單及其學(xué)情分析，年級(jí)組定期地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解落實(shí)的力度與轉(zhuǎn)差的效果，并納入年級(jí)對(duì)教師與班主任的教學(xué)實(shí)績(jī)考核。實(shí)行邊緣生導(dǎo)師制，保證整體升學(xué)率有所突破，從十二月份開(kāi)始，利用星期天下午對(duì)邊緣生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
�。┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。在長(zhǎng)期的教學(xué)中，我們深刻地體會(huì)到，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的`人才，一個(gè)現(xiàn)代教師，不僅要有札實(shí)的教學(xué)基本功和現(xiàn)代的教學(xué)方法，同時(shí)還需要有先進(jìn)的教學(xué)思想和先進(jìn)的教學(xué)理念，在培養(yǎng)教師方面，我們充分利用教研組這個(gè)載體，充分發(fā)揮教研組的作用，強(qiáng)化教研組的職能，全方位的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，年級(jí)組規(guī)定各教研組每周活動(dòng)不少于兩次。在集體備課中要做到：要備學(xué)生，備教材，備考綱，研究如何優(yōu)化課堂教學(xué)，研究各類(lèi)課型的教學(xué)模式，研究教學(xué)方法改革，推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，推行教學(xué)案一體化。組織優(yōu)秀教師上示范課，觀摩課，安排青年教師上匯報(bào)課。
二、以身作則，率先垂范，搞好自己的教學(xué)工作
作為年級(jí)副主任，雖然算不上什么官，但它影響著幾十位教師，關(guān)涉到幾百位多個(gè)學(xué)生，其教學(xué)思想，教學(xué)行為直接關(guān)系到學(xué)生的成人成材，身不正則不能正人，因此在平常的教育教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，處處身先士卒，以身作則。不管平時(shí)工作怎樣忙，教學(xué)工作不放松，學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，深鉆教材，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，并上好示范課，公開(kāi)課，給年輕人做出榜樣。認(rèn)真批改作業(yè)。經(jīng)常深入班級(jí)，輔導(dǎo)學(xué)生，了解學(xué)生，與學(xué)生交朋友，所上課深受學(xué)生的好評(píng)。
三、存在問(wèn)題與今后的打算
反思之前的工作，存在的主要問(wèn)題，一是工作不細(xì)，很多工作常常有布置，但檢查力度不夠，特別是在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，要求的多，督查得少，有時(shí)反饋也不及時(shí)，直接影響到工作效果。特別是對(duì)待那些雙差的學(xué)生，盡管也做了大量工作，但效果不盡人意，有時(shí)缺少應(yīng)對(duì)的策略。
針對(duì)以上情況，在下年度工作中，我將進(jìn)一步解放思想，更新教育觀念，把學(xué)校的先進(jìn)的教育教學(xué)思想落到實(shí)處，積極依靠全體教師，以人為本，相信教師的潛能是無(wú)窮的，學(xué)生的潛能也是無(wú)窮的。工作中只要我們即講究科學(xué)，又腳踏實(shí)地的努力，相信一定能把下一階段工作做得更好。
教學(xué)主任述職報(bào)告 6
從教以來(lái)大多數(shù)時(shí)間擔(dān)任了班主任工作。xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時(shí)，被學(xué)校委以重任，擔(dān)任了首屆縣級(jí)初中實(shí)驗(yàn)班106班的班主任，xx年調(diào)到湘山實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作——外六班班主任。雖然教兩個(gè)班的語(yǔ)文夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實(shí)驗(yàn)班班主任時(shí)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，寫(xiě)班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái)。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛(ài)、肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情。
我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長(zhǎng)》，我在扉頁(yè)中寫(xiě)道：“我是教師，是母親，我要慈母般理解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長(zhǎng)環(huán)境，關(guān)愛(ài)學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵(lì)、信任學(xué)生，我要尊重學(xué)生人格，理解其追求，欣賞其亮點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步，信任其言行，寬容其過(guò)錯(cuò)。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無(wú)心向?qū)W，教師的愛(ài)，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻，將一抹抹陽(yáng)光撒在冬天的草尖上。”
當(dāng)我讓一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨(dú)自卑的女生張斯文重新看到希望，感到班集體的溫暖時(shí)，我在班主任工作手記中寫(xiě)道：老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈，用特別的愛(ài)去呵護(hù)特別的他們，用特別的心去理解特別的`他們，與他們共喜怒哀樂(lè)，他們定會(huì)非常樂(lè)意地敞開(kāi)心扉，把心底的想法告訴你。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí)，成為熱愛(ài)班集體的積極分子時(shí)，我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì)：教師，只要你播下愛(ài)的種子，它就一定會(huì)發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，真情喚得真心，愛(ài)心喚信心，有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無(wú)助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂(lè)時(shí)，我又一次在手記中寫(xiě)下這樣一段話“十三、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰(shuí)又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來(lái)的呢？聰明的教師不是責(zé)怪孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智�！�
班主任工作是辛苦的，但我收獲的是快樂(lè)。我看到了孩子們正在成長(zhǎng)，我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中，近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué)，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書(shū)必須先做好人，雖然他們剛進(jìn)來(lái)時(shí)有些調(diào)皮，但一年以后他們都變成了可愛(ài)的孩子。
20年中我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)，我愛(ài)我的本職工作，我愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗，那我當(dāng)作事業(yè)，如果別人把語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)作事業(yè)，那我當(dāng)作至樂(lè)至愛(ài)。我把我所有心血都花在教學(xué)上，或許我更辛苦，或許我犧牲了休息時(shí)間，但我取得了比他人更多的成績(jī)，最近6年我任教的班級(jí)語(yǔ)文都名列全縣第一名。
語(yǔ)文教學(xué)不比數(shù)理化，不是比學(xué)生智商的高低，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語(yǔ)文。因此我的語(yǔ)文課沒(méi)有固定的模式，只有自己的特色，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色。在滲透德育教育的同時(shí)，我更注重知識(shí)傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我想了許多辦法，運(yùn)用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
我備課既備教材也備學(xué)生，我備知識(shí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)，備學(xué)生在知識(shí)與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀，適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度，該加的加，該舍的舍，從不死搬教參。我還把“考試語(yǔ)文”與“生活語(yǔ)文”緊密結(jié)合起來(lái)，就是把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來(lái)。比如講授《感悟幸福》時(shí)，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)與所見(jiàn)所聞?wù)勛约旱目捶�，既學(xué)到了知識(shí)，又啟發(fā)了思維，還讓學(xué)生樹(shù)立了健康的、積極向上的人生觀。
運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語(yǔ)文教學(xué)的一大特色。我除了運(yùn)用錄音機(jī)、幻燈片以外，我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這三年，大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳授的，收到了很好的效果。精美的畫(huà)面、動(dòng)聽(tīng)的朗讀給學(xué)生全新的視聽(tīng)享受。
教學(xué)主任述職報(bào)告 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月不居。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵(lì)下，在年級(jí)組老師的幫助和支持下，我努力做好各項(xiàng)工作。下面從兩個(gè)方面來(lái)小結(jié)自己本學(xué)年的工作，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
一、教之有道，學(xué)貴有恒，努力提升教學(xué)成績(jī)
本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)12班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我從以下幾點(diǎn)入手 。
�。ㄒ唬┎淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗
要想讓孩子喜歡自己的課，備課是關(guān)鍵。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，精心制作課件。每一課都盡量做到“有備而來(lái)”，并在課后及時(shí)作出反思。
�。ǘ┲匾暬A(chǔ)教學(xué)
萬(wàn)丈高樓平地起，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先要抓好識(shí)字教學(xué)。一年級(jí)學(xué)生在語(yǔ)文方面主要以識(shí)字為主，重點(diǎn)關(guān)注字音、字形，重視語(yǔ)言積累。二是抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。寫(xiě)字教學(xué)是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。所以在平時(shí)的教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求，通過(guò)課堂板書(shū)給學(xué)生做好示范，對(duì)于書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的字給予評(píng)星獎(jiǎng)勵(lì)，利用評(píng)語(yǔ)進(jìn)行激勵(lì)：“如果你每天都寫(xiě)這么好，該有多好！”“孩子，你的字越寫(xiě)越棒了，繼續(xù)加油額！”
�。ㄈ┳⒅亓己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，也是非常難的一件事情。因此，開(kāi)學(xué)第一周，我就采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講。通過(guò)一學(xué)年來(lái)的培養(yǎng)，班上大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、愛(ài)崗敬崗，不忘初心，傳承良好師德師風(fēng)
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，要想讓學(xué)生“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”就得慧愛(ài)學(xué)生。我熱愛(ài)我的每一位學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)。對(duì)身體殘疾的李同學(xué)細(xì)心呵護(hù)，隨時(shí)掌握她的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，并給予一定的指導(dǎo)和幫助，定期與孩子?jì)寢屵M(jìn)行交流，及時(shí)反饋孩子情況，關(guān)注孩子成長(zhǎng)。一學(xué)年來(lái)，孩子活潑開(kāi)朗，沒(méi)有覺(jué)得自己“與眾不同”。回家是話嘮，一到校就不開(kāi)口的陳同學(xué)，在課堂上只要捕捉到一點(diǎn)兒他表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的表?yè)P(yáng)他。疫情期間，路上偶遇，破天荒的居然向我問(wèn)好，欣喜萬(wàn)分的我第一時(shí)間就電聯(lián)我的搭檔向茜。開(kāi)學(xué)后，課堂上回答問(wèn)題還是不愿開(kāi)口，我就走到他面前側(cè)著頭，讓他輕輕地告訴老師。雖然聲音小到聽(tīng)不見(jiàn)，但總算是邁出了第一步。家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：孩子回家可高興了，說(shuō)他今天在學(xué)校回答問(wèn)題了。孩子能夠碰到朱老師，真幸運(yùn)。學(xué)習(xí)上，我更是犧牲掉自己的休息時(shí)間，把自己的孩子舍在一邊，不厭其煩地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。多少個(gè)夜晚，夜深人靜的時(shí)候，還在微信、釘釘上上向家長(zhǎng)們匯報(bào)今天孩子們的'學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。正是用這持之以恒的恒心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融水的愛(ài)心，贏得了孩子們那天真無(wú)邪的童心，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)， 走上講臺(tái)，教書(shū)育人；走下講臺(tái)，為人師表。一年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。在日常工作中，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。 能自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣，不參與任何形式的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課或有償家教活動(dòng)，不誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，不以任何形式向家長(zhǎng)索要財(cái)務(wù)。廉潔從教，透明從教。
教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心；少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思；少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。以更飽滿的熱情投入工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。謝謝大家！
教學(xué)主任述職報(bào)告 8
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間在岑小的日子已經(jīng)整整一年了，這一年里可謂是辛苦并快樂(lè)著。驀然回首，往事歷歷在目。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本人工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)
本學(xué)年我擔(dān)任四年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。在教學(xué)方面，首先按學(xué)校常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合孩子們的教學(xué)活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望為目標(biāo)，使孩子們從主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中不斷嘗試小組合作模式，自得教學(xué)模式，課下組建培優(yōu)輔差小組，充分利用身邊的一切資源，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正。達(dá)到寫(xiě)了必改，改了必評(píng)的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名進(jìn)岑小的新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問(wèn)題。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)做事周全負(fù)責(zé)的副班老師何老師，在她的指導(dǎo)下我能盡快地適應(yīng)學(xué)校，也能得心應(yīng)手地接管四（2）班，她對(duì)工作的激情影響了我，對(duì)工作的細(xì)致引領(lǐng)著我，真的十分感謝。勤奮讀書(shū)、不斷反思也是解決問(wèn)題的好辦法。一年來(lái)，我會(huì)利用課余時(shí)間收集一些枕邊書(shū)，不斷地充實(shí)自己。另外，我很榮幸地加入了我們四年級(jí)這個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，每次向王老師請(qǐng)教時(shí)，他總能不厭其煩地給我指導(dǎo)，特別是在公開(kāi)課和研究課中，王老師給予了我很多幫助，衷心感謝。古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意提升自己，總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。
三、勤奮工作
作為一名教師，我時(shí)刻牢記“身正為師德高為范”，保持一顆平常心，力求做到無(wú)欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這一年中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，工作充實(shí)，生活快樂(lè)，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思――改進(jìn)――再反思――再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展，為孩子們的教育做出貢獻(xiàn)。
教學(xué)主任述職報(bào)告 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
現(xiàn)將我一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、管理情況作如下述職：
一年來(lái)，我自覺(jué)用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己的言行，與時(shí)俱進(jìn)，廉潔從教，堅(jiān)守高尚情操，從不利用工作之便謀取私利。
今年的上半年我擔(dān)任六二班的班主任兼數(shù)學(xué)、思品課，下半年擔(dān)任五一、五二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課并且分管學(xué)校的德育工作和少先隊(duì)工作�；仡櫼荒甑墓ぷ�，尤其下半年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心督導(dǎo)下、在同事們的支持幫助下、感覺(jué)自己在一步步成長(zhǎng)。
一、班主任工作：
擔(dān)任班主任期間，我不僅以身作則、為人師表，用自己的言行感染學(xué)生，還利用班隊(duì)會(huì)、思品課等機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)步理念和健康人格的滲透，主動(dòng)營(yíng)造我們班文明、謙讓、合作、競(jìng)爭(zhēng)、互相幫助和積極進(jìn)取的文化氛圍。形成了我們班特有的班風(fēng)班貌，得到任課老師們的好評(píng)。體現(xiàn)我們班級(jí)文化的黑板報(bào)，在板報(bào)評(píng)比中每期都是優(yōu)秀板報(bào)。得力的學(xué)生干部的規(guī)范管理，保證了我們班多次獲得紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
我?guī)ьI(lǐng)我們班積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我們班的白鶴同學(xué)在“迎奧運(yùn)促和諧”征文比賽中獲三等獎(jiǎng)。周鵬凱同學(xué)在長(zhǎng)安區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)作品評(píng)比活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)。在我們學(xué)校組織的校園之星評(píng)比活動(dòng)中，我們班的韓賀賀被評(píng)為學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科校園之星，高日月被評(píng)為英語(yǔ)學(xué)科的校園之星。
二、少先隊(duì)和德育工作：
1、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
今年下半年，我們學(xué)校遷到了西古城新區(qū)，與村民的關(guān)系更加密切，塑造我們學(xué)校的良好形象就成了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。最能展現(xiàn)我們校風(fēng)校貌的就是學(xué)生的放學(xué)隊(duì)。我們把工作重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生放學(xué)隊(duì)的整頓上。老師們報(bào)到的第一天全體老師會(huì)上，我們就強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，引起了各班班主任的高度重視，同時(shí)我們也加大監(jiān)督檢查力度：每天放學(xué)后，我和全體紀(jì)律衛(wèi)生檢查人員，同時(shí)站在不同的路口監(jiān)管各班放學(xué)隊(duì)情況。每天一小結(jié)，將信息反饋給班主任，再由班主任結(jié)合本班的實(shí)際情況制定管理辦法。經(jīng)過(guò)一周的努力，放學(xué)隊(duì)初見(jiàn)規(guī)模，三周后已經(jīng)整齊有序。
紀(jì)律衛(wèi)生工作我們常抓不懈：鄉(xiāng)教辦組織我們?nèi)ソ餍W(xué)、沿西街小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，我感觸很深，回來(lái)后就組織我們學(xué)校的全體班主任共同想辦法、定制度，在大家的共同參與下，我們將紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)是具體化、一個(gè)是量化。標(biāo)準(zhǔn)明確后，班主任可以依照標(biāo)準(zhǔn)查找自己班級(jí)的問(wèn)題，確定努力方向。為了將標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位，我們每天指派兩組共四個(gè)同學(xué)，同時(shí)按照不同的順序進(jìn)行檢查，一天一小結(jié)，三周一評(píng)比，公布評(píng)比結(jié)果，頒發(fā)紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
教室布置也是我們的常規(guī)工作，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，陳老師組織我們四個(gè)學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員在我們學(xué)校開(kāi)會(huì)，當(dāng)他們深入到我們各個(gè)教室查看情況時(shí)，不住的感嘆我們各班主任布置教室的有心、用心和創(chuàng)新。
2、豐富多彩的主題教育活動(dòng)
少先隊(duì)工作的特點(diǎn)是緊跟時(shí)代步伐，反映時(shí)代風(fēng)貌，走在時(shí)代的最前列。我們緊緊圍繞這一特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)：開(kāi)學(xué)第一天，一部以“開(kāi)學(xué)第一課——用知識(shí)守護(hù)生命”為主題的公益宣傳片在央視播出，這是全國(guó)人民必須要上的一堂課，我們當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，觀看之后全體學(xué)生獲益匪淺，希望全體師生在今后的生活中能真正做到“用知識(shí)守護(hù)生命”。
“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的.人”是我們?nèi)７秶愕糜忠粋�(gè)主題教育活動(dòng)。首先，我們利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、國(guó)旗下的講話等形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，然后，各中隊(duì)又分別召開(kāi)“學(xué)習(xí)英雄少年，做一個(gè)有道德的人”主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)上，學(xué)生們用心觸摸到了故事背后的感動(dòng)，4——6年紀(jì)的學(xué)生上交了自己的學(xué)習(xí)心得。
其他的如愛(ài)國(guó)主義教育、安全法制教育、傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣教育等早已融入我們的日常教育活動(dòng)中。
3、注重理論學(xué)習(xí)，提高育人能力。
我們要求我們的輔導(dǎo)員必須重視理論學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的理論水平和育人能力。每學(xué)期10篇的學(xué)習(xí)筆記是每個(gè)輔導(dǎo)員必須上交的。除此之外，我們還組織老師們積極撰寫(xiě)各種論文。本學(xué)期我們上交了五篇德育論文，五篇心理論文。其中何小偉老師的心理論文《親近的力量》被長(zhǎng)安區(qū)推薦到市參評(píng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育
學(xué)生的心理健康問(wèn)題日益嚴(yán)重，這早已成為我們的共識(shí)。怎樣開(kāi)展心理健康活動(dòng)課，才能預(yù)防學(xué)生的心理問(wèn)題，讓他們的心理健康發(fā)展，這是我們一直在探索的課題，本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的支持幫助下，有齊艷麗老師推出了一節(jié)心理活動(dòng)課。這次心理觀摩課的意義在于，讓更多的老師進(jìn)一步明確了怎樣開(kāi)展學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，以及開(kāi)展心理健康教育的必要性和有效性。為今后進(jìn)一步開(kāi)展這項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、匯報(bào)教學(xué)工作
我是多年的數(shù)學(xué)老師，但是本學(xué)期我們用的是改版后的新教材，這就要求我得盡快更新教學(xué)觀念，了解新的課程標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)備課，我經(jīng)常向參加了新教材教法培訓(xùn)并且已經(jīng)使用過(guò)這套教材的宮靜輝老師請(qǐng)教，集體備課時(shí)，主動(dòng)和其他學(xué)校的老師交流切磋教學(xué)方法，期末考試，希望能收獲一個(gè)比較好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)我的努力。
教學(xué)主任述職報(bào)告 10
各位老師：
下午好﹗
現(xiàn)在是報(bào)告工作的時(shí)候了。今年是教學(xué)工作的第三年。它已經(jīng)適應(yīng)了教學(xué)工作，也應(yīng)該是取得成就的黃金時(shí)期。自從我評(píng)估了這個(gè)職稱(chēng)以來(lái)，可以說(shuō)沒(méi)有欲望，但我想成為一個(gè)工作的興趣。下面我將從四個(gè)方面向您報(bào)告：
一、做好教師角色，樹(shù)立榜樣
(1)做了九年的行政工作，我深深明白做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí)的，做教師是永遠(yuǎn)的。作為教學(xué)主任，我想成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此，30多歲時(shí)，我還參加了瑞安小學(xué)數(shù)學(xué)（教學(xué)案例、試卷、課件、教學(xué)計(jì)劃）中心小組，以增加我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一年里，我出去學(xué)習(xí)()次，一起聽(tīng)課()節(jié)，好評(píng)。上一節(jié)瑞安公開(kāi)課，主持瑞安市教研活動(dòng)兩次，主持塘下學(xué)區(qū)教研活動(dòng)三次。
�。�2）積極參加上級(jí)組織的比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。在過(guò)去的一年里，我的教學(xué)案例獲得了瑞安三等獎(jiǎng)，命題評(píng)估獲得了瑞安一等獎(jiǎng)，代表瑞安參加了溫州評(píng)估。
(3)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)，提高個(gè)人和學(xué)校的知名度。參加中的`一年里，我曾兩次擔(dān)任溫州市優(yōu)質(zhì)課程評(píng)價(jià)縣市代表評(píng)委（每縣市3名），受到教研員呂先生的高度重視。幾年來(lái)，我被學(xué)區(qū)吳家力邀請(qǐng)擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長(zhǎng)。一年來(lái)，我組織了四次學(xué)區(qū)大組活動(dòng)，并建立了教研大組網(wǎng)站。作為塘下學(xué)區(qū)的代表，參加瑞安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。作為學(xué)區(qū)命題評(píng)比的主評(píng)
二、做教導(dǎo)主任
1.為教師搭建平臺(tái)。
(1)通過(guò)聊天促進(jìn)工作。
(2)搭建平臺(tái)。搭建校本聯(lián)系學(xué)校的兩大平臺(tái)和活動(dòng)
鼓勵(lì)教師外出聽(tīng)課。
2.做校長(zhǎng)教學(xué)助手。
(1)建議當(dāng)?shù)厝撕屯獾厝朔职嗍谡n。兩年后，當(dāng)?shù)貙W(xué)生穩(wěn)定，但也存在一些后遺問(wèn)題。
(2)做好日常管理
3.三年的教學(xué)工作，以改善學(xué)校的發(fā)展
特別是在過(guò)去的一年里，我認(rèn)為問(wèn)心無(wú)愧。在周校長(zhǎng)的支持和老師的支持下，我們有四項(xiàng)工作在學(xué)區(qū)中排名第一。在上學(xué)期的教學(xué)總結(jié)中，我們學(xué)校受到了最多的贊揚(yáng)。教學(xué)常規(guī)檢查在學(xué)區(qū)中排名第一，教師命題評(píng)估在學(xué)區(qū)中排名第一。在三年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作評(píng)估中，我校在瑞安排名第一。
近一年來(lái)，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要感謝周校長(zhǎng)的支持，感謝市呂老師與學(xué)區(qū)吳老師的器重，更應(yīng)該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導(dǎo)主任的職責(zé)。
衷心感謝您多年來(lái)對(duì)我工作的支持。謝謝你。祝你幸福！
述職人：
20xx年xx月xx日
教學(xué)主任述職報(bào)告 11
朋友們：
大家好！我是某某。在過(guò)去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、高三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)、高三年級(jí)1班與2班的數(shù)學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理，二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績(jī)的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績(jī)的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導(dǎo)下，我的工作歷程如下：
一、高三工作：
1．倡導(dǎo)對(duì)考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。先后有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等備
2．課組在歷次月考之后，
3．從分?jǐn)?shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫(kù)的建立等方面做了較為深入的探討和研究。
4．對(duì)高三各備
5．課組進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。以備
6．課組為單位，
7．每位高三老師上一節(jié)公開(kāi)課，
8．在聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上，
9．探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。
10．組織高三老師以備
11．課組為單位，
12．每人去12中至少聽(tīng)課一節(jié)，
13．借以交流學(xué)習(xí)，
14．開(kāi)闊眼界。
15．在非典最嚴(yán)重的時(shí)期，
16．與電教組的老師們，
17．倡導(dǎo)并發(fā)起了豐臺(tái)二中的網(wǎng)站建設(shè)，
18．使各年級(jí)的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時(shí)期，
19．與全體高三老師一起，
20．以“智者不
21．亂，
22．仁者有鋼”的意志和信念，
23．圓滿完成非常時(shí)期的非常高考。據(jù)可靠消息，
24．今年的文理科總平均分皆排名
25．全區(qū)第二。
二、教研組工作：
1．組織數(shù)學(xué)組開(kāi)展Z+Z的系列培訓(xùn)，
2．強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識(shí)（原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而
3．延誤）。
4．在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究，
5．要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開(kāi)課（進(jìn)行一半時(shí)，
6．因“非典”而
7．延誤。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀，
8．另一方面積極滲透新課標(biāo)
9．的理念與精神。
10．多次邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師明知白來(lái)我校指
11．導(dǎo)工作，
12．積極推動(dòng)教研組的建設(shè)與發(fā)展。
三、備課組工作：
1．與同
2．備
3．課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，
4．在今年的高考中，
5．文理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名
6．的優(yōu)異成績(jī)。
7．我們備
8．課組合作研究的論文多次獲獎(jiǎng)，
9．并有一篇在國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期，
10．我們合作召開(kāi)的高考研討會(huì)獲得與會(huì)專(zhuān)家的高度好評(píng)，
11．合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。
同時(shí)，在過(guò)去的一年多來(lái)，我刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。在校級(jí)期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺(tái)教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
回首過(guò)去，好象取得了一些成績(jī)，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級(jí)，特別是初中年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的`。不過(guò)，請(qǐng)朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
綜上所述，本年度考核，我申報(bào)稱(chēng)職。
下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的需要，我競(jìng)聘主管教學(xué)的副校長(zhǎng)一職，希望朋友們支持我！如果我當(dāng)選，我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來(lái)概括：美好愿景，主動(dòng)創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。
美好愿景：為二中設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個(gè)人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。
主動(dòng)創(chuàng)新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個(gè)人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng)造。
自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過(guò)程中，不斷體會(huì)到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗(yàn)，愿我們每一個(gè)人都展開(kāi)雙翅、凌空翱翔。
絢麗人生：愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！
這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
教學(xué)主任述職報(bào)告 12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好!
彈指一揮間，本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心地感謝!現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下述職：
一.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不但包含課堂常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評(píng)選相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
本學(xué)期我們學(xué)校的校級(jí)月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)。期中期末考試正常進(jìn)行，提升教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>
每周按時(shí)檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫(xiě)好質(zhì)量分析，填好月考成績(jī)。開(kāi)學(xué)初教師寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)好學(xué)生報(bào)告冊(cè)，做好期末工作。
二.為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師明確提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，通過(guò)數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組集體備課-上課-聽(tīng)課-說(shuō)課–評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個(gè)人聽(tīng)課記錄，讓更多的教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)，提升了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫(xiě)了對(duì)大量的教研論文在各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)。
三.營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來(lái)我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度，堅(jiān)持教學(xué)反思制度，督促教師健全成長(zhǎng)檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評(píng)和校評(píng)，組織參加各級(jí)教學(xué)評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)。開(kāi)展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。
四.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教學(xué)主任，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：
1.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
2.協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的'疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問(wèn)題，能及時(shí)解決。
3.組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。
4.完成科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書(shū)循環(huán)使用的規(guī)章制度、過(guò)程管理和歸檔工作。
作為教學(xué)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問(wèn)題，能互相諒解，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺(tái)階。
教學(xué)主任述職報(bào)告 13
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間在岑小的日子已經(jīng)整整一年了，這一年里可謂是辛苦并快樂(lè)著。驀然回首，往事歷歷在目。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本人工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)
本學(xué)年我擔(dān)任四年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。在教學(xué)方面，首先按學(xué)校常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合孩子們的教學(xué)活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望為目標(biāo)，使孩子們從主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中不斷嘗試小組合作模式，自得教學(xué)模式，課下組建培優(yōu)輔差小組，充分利用身邊的一切資源，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正。達(dá)到寫(xiě)了必改，改了必評(píng)的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名進(jìn)岑小的新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問(wèn)題。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)做事周全負(fù)責(zé)的副班老師何老師，在她的指導(dǎo)下我能盡快地適應(yīng)學(xué)校，也能得心應(yīng)手地接管四（2）班，她對(duì)工作的激情影響了我，對(duì)工作的細(xì)致引領(lǐng)著我，真的十分感謝。勤奮讀書(shū)、不斷反思也是解決問(wèn)題的好辦法。一年來(lái)，我會(huì)利用課余時(shí)間收集一些枕邊書(shū)，不斷地充實(shí)自己。另外，我很榮幸地加入了我們四年級(jí)這個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，每次向王老師請(qǐng)教時(shí)，他總能不厭其煩地給我指導(dǎo)，特別是在公開(kāi)課和研究課中，王老師給予了我很多幫助，衷心感謝。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意提升自己，總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。
三、勤奮工作
作為一名教師，我時(shí)刻牢記“身正為師德高為范”，保持一顆平常心，力求做到無(wú)欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這一年中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的`一切規(guī)章制度，工作充實(shí)，生活快樂(lè)，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思――改進(jìn)――再反思――再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展，為孩子們的教育做出貢獻(xiàn)。
教學(xué)主任述職報(bào)告 14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師:
大家好!
根據(jù)中央學(xué)校的要求，我將向您匯報(bào)近年來(lái)的工作。今年，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)辦公室的工作，并在三年級(jí)進(jìn)行物理教學(xué)。眾所周知，教學(xué)辦公室的工作復(fù)雜瑣碎。我覺(jué)得肩上的負(fù)擔(dān)很重，壓力很大。特別是中央學(xué)校根據(jù)市局要求制定的三年提高教學(xué)質(zhì)量的行動(dòng)計(jì)劃，把教學(xué)質(zhì)量放在最突出的位置。教學(xué)辦公室的教學(xué)管理處于風(fēng)頭浪尖。同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到，這么重的負(fù)擔(dān)是我個(gè)人挑不起來(lái)的，必須依靠所有的老師。組織學(xué)校教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢(shì)。為此，我將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：
一、努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于工作的老師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中，我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個(gè)同行認(rèn)可，學(xué)生接納，家長(zhǎng)信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的教師，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。所以我總是要求自己做以下幾點(diǎn):
1.完善師德。"德高為師，身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時(shí)常告誡自己，要"有心理容量"，忍受孤獨(dú)，忍受挫折，能合理地解決自己的負(fù)面情緒。因此，總是給學(xué)生帶來(lái)思考的快樂(lè)和收獲的快樂(lè)，致力于教學(xué)和教育。
2.虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成功之路是用書(shū)建造的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參與校內(nèi)外各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行討論，與學(xué)生溝通，彌補(bǔ)自己的不足，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的工作。
3.關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不歧視，不體罰，不拋棄，不放棄。要努力提高學(xué)科均分，提高合格率，必須面向全體。我們必須改變以前的教學(xué)模式。在與這些貧困學(xué)生的接觸中，我深有體會(huì)。這些學(xué)生是農(nóng)村地區(qū)的全腦子，如何提高成績(jī)。我感到困惑、困惑甚至無(wú)助。在這里個(gè)故事。20世紀(jì)80年代流行的小說(shuō)《射雕英雄傳》有兩個(gè)學(xué)生，相當(dāng)于我們現(xiàn)在的烈士后代，一個(gè)是郭靖，一個(gè)是楊康。武當(dāng)派高手相當(dāng)于清華大學(xué)的教授。郭靖的老師是江南七怪，最多是二年級(jí)的老師。郭靖屬于全腦子。七怪首領(lǐng)柯鎮(zhèn)惡，病惡如仇。嚴(yán)格要求，他經(jīng)常毆打和責(zé)罵郭靖。郭靖學(xué)得越多，就越愚蠢。這種教育失敗了。七師妹韓小英心地善良，沒(méi)有毆打和責(zé)罵。她像燕子一樣輕，教郭靖輕功，但郭靖愚蠢如牛。他怎么能學(xué)輕功？教學(xué)方法不當(dāng)，整個(gè)頭腦是不可能的，但郭靖遇到了一個(gè)大師，武當(dāng)馬玉，相當(dāng)于清華大學(xué)的博士導(dǎo)師，從郭靖教授呼吸，呼吸總是，然后深呼吸，然后深丹田，然后氣穴位，通過(guò)兩條脈搏，使郭靖一代氣功大師，龍十八掌不可戰(zhàn)勝。這個(gè)故事表明，習(xí)困難的學(xué)生，只要找到他的切入點(diǎn)，找到適合他的學(xué)習(xí)方法，就能對(duì)學(xué)生有好處。這個(gè)故事表明，只要找到他的切入點(diǎn)，找到適合他的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生就可以很好。我現(xiàn)在要求這些學(xué)生背誦相關(guān)的概念、公式和書(shū)中的例子練習(xí)，并取得了初步的`效果。
二、努力成為勤奮的管理者
作為教學(xué)主任，是校長(zhǎng)的助手，也是教師工作的組織者。同時(shí)，作為學(xué)校工作的重要管理者，我樹(shù)立了三種意識(shí):
1.合作就是力量。作為中層行政，必須做到"上情下達(dá)"，"下情上曉"，在溝通橋梁中發(fā)揮作用，正確認(rèn)識(shí)自己，以務(wù)實(shí)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，整合群體，擇善而從，在管理中形成合力。
2.管理是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理是服務(wù)。教學(xué)辦公室的工作瑣碎而復(fù)雜。在過(guò)去的三年里，我可以從整體情況出發(fā)，總是為老師著想。我經(jīng)常深入到老師和學(xué)生身上，傾聽(tīng)他們的聲音，捕捉他們的意愿，使決策和措施符合實(shí)際和每個(gè)人的要求。
只有科研才能興校。管理是科學(xué)的，教學(xué)管理不等于行政事務(wù)。的確，要與時(shí)俱進(jìn)，管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理方面，我從各個(gè)層面捕捉研究課題，以聽(tīng)力和研究為杠桿，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。引導(dǎo)教師反思個(gè)性問(wèn)題，從反思中尋找解決問(wèn)題的策略。對(duì)于典型問(wèn)題，將其提升為"專(zhuān)題"，組織教師討論。今年，在研究小組成員的共同努力下，我和荀主任主持的利用學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)課題順利結(jié)束。
三、致力于學(xué)習(xí)，努力提高自己
在做好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控的同時(shí)，我堅(jiān)持深入教學(xué)一線。今年，我在三年級(jí)擔(dān)任物理教學(xué)。在工作中，我積極與同事討論，制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃；以身作則。在我的推動(dòng)下，畢業(yè)班的老師們積極工作，專(zhuān)注于教學(xué)。我校去年中考取得了喜人的成績(jī)，中考平均分僅次于板橋、楚水，名列前茅XX市第三。今年XX市抽樣考試，學(xué)區(qū)統(tǒng)一考試成績(jī)最好。受到上級(jí)教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。正如馬克思所說(shuō)："人類(lèi)社會(huì)的每一個(gè)巨大進(jìn)步都是以犧牲一些社會(huì)成員的利益為代價(jià)的，但這個(gè)代價(jià)是必要的，因?yàn)橘|(zhì)量是學(xué)校的基礎(chǔ)，質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的活力，沒(méi)有質(zhì)量，談?wù)搶W(xué)校的發(fā)展，談?wù)摻處煹某砷L(zhǎng)，談?wù)搶W(xué)生的未來(lái)，談?wù)撡|(zhì)量教育，那就是無(wú)源之水，無(wú)源之木，紙上談兵。今天我們學(xué)校有一定的質(zhì)量。下一步，我們可以努力探索應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的結(jié)合點(diǎn)，學(xué)習(xí)杜郎口先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力改變課堂，提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的空間。
當(dāng)然，我在工作中還有很多不足，比如教學(xué)檢查在操作上還是有走過(guò)場(chǎng)的，虛浮不實(shí)的弊端。二是實(shí)踐中仍需探索和完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法。第三，教教改水平低，校本教研發(fā)展還處于起步階段，教研工作整合不足，教研項(xiàng)目立項(xiàng)落實(shí)不足，科研成果不大，教學(xué)驅(qū)動(dòng)功能發(fā)揮不足。第四，教師缺乏學(xué)習(xí)、研究和改進(jìn)的動(dòng)力。大多數(shù)教師只滿足于教材、教學(xué)參考和幾本教材，學(xué)習(xí)新理念、新政策、新趨勢(shì)、新知識(shí)、新教學(xué)方法意識(shí)薄弱、動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)方法陳舊、課堂活力不足、教師激情不足、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。
成就屬于過(guò)去，教育教學(xué)藝術(shù)永無(wú)止境。我必須虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事。
謝謝大家!
教學(xué)主任述職報(bào)告 15
在過(guò)去的一年里，我履行了教學(xué)主任的職責(zé)。我負(fù)責(zé)初中的工作和全校的教研工作。我在崗位上盡力做好工作，帶頭執(zhí)行政策，帶頭遵紀(jì)守法，注意言行，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，無(wú)論資格如何，都要樹(shù)立良好的個(gè)人形象。在全局工作中做好助手和配角。體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，工作中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，體現(xiàn)自己的價(jià)值。
一、擺正位置，盡職盡責(zé)
我可以把自己己的位置。平易近人，服務(wù)育人。堅(jiān)持做事的原則，平時(shí)嚴(yán)于律己。不斷提高自身素質(zhì)，努力勤政務(wù)實(shí)。不陽(yáng)奉陰違，不擺功討好。愉快地與校長(zhǎng)合作、不計(jì)較臺(tái)前幕后。原則上寬容別人，但永遠(yuǎn)不要放松對(duì)自己的要求，每天從不遲到，早退。真誠(chéng)公正地對(duì)待教師，相互尊重，相互配合。當(dāng)我覺(jué)得年輕同志照顧和理解我時(shí)，我非常滿意，增強(qiáng)了我的信心和責(zé)任感，珍惜這種團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。
二、教育教學(xué)，全心全意
教書(shū)育人是教師的天職。我把德育貫穿教學(xué)過(guò)程。一方面教學(xué)生如何做人，另一方面教學(xué)生如何學(xué)習(xí)。雖然我不是班主任，但我經(jīng)常給學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，通過(guò)家訪或各種形式了解學(xué)生，解決他們?cè)谏�、思想、人際交往和學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，成為學(xué)生的密友。
在學(xué)校德育工作中，我盡力協(xié)助有關(guān)部門(mén)落實(shí)德育措施。有計(jì)劃地開(kāi)展法制、心理咨詢、未成年人思想道德等宣傳教育。教育部發(fā)布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為準(zhǔn)則》等規(guī)定。我為全體師生舉辦了禽流感知識(shí)講座和腮腺炎知識(shí)講座xx警示教育宣傳活動(dòng)、城市衛(wèi)生教育宣傳活動(dòng)等。認(rèn)真落實(shí)班主任德育考核制度，檔案齊全。德育網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐富，效果好。
在我的工作中，我經(jīng)常接到父母的幫助電話，通常是因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)慕逃椒ㄅc我的孩子發(fā)生了激烈的`沖突。我可以熱情地幫助他們。有時(shí)也和校長(zhǎng)一起做學(xué)生的思想工作，這樣他們就可以更快更好地解決問(wèn)題。
家長(zhǎng)的電話、信件、訪問(wèn)可以耐心回答，及時(shí)處理，盡可能給出滿意的答案。并要求教師積極與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，及時(shí)解決矛盾，消除教師和家長(zhǎng)之間的誤解。
積極開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)，與師生一起幫助受災(zāi)受難的貧困學(xué)生和群眾。今年，我個(gè)人在各種捐贈(zèng)活動(dòng)中捐贈(zèng)了300多元。
三、改造教育模式，提高教育質(zhì)量。
學(xué)校開(kāi)展的各種教育教學(xué)活動(dòng)都希望學(xué)生成功，但成功只是讓學(xué)生感到快樂(lè)的手段。幸福對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生，她的身心都會(huì)很健康，對(duì)世界、社會(huì)、生活、事業(yè)、他人等各種問(wèn)題的看法會(huì)更正確，做事也會(huì)更合理。一個(gè)人有幸福感，成功只是時(shí)間問(wèn)題。在工作中積極貫徹這一教育思想。還積極組織各種形式、豐富多彩的興趣活動(dòng)。讓學(xué)生在各級(jí)活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，品嘗成功的喜悅，感受幸福。
在教學(xué)中，我大膽采用舊教科書(shū)和新教學(xué)方法，將新課程的思想和概念融入課堂教學(xué)，努力充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主要作用，努力引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)。我努力成為學(xué)生的指導(dǎo)、旁觀者、陪伴和幫助者，與學(xué)生站在同一起跑線上，讓學(xué)生感受到成功的快樂(lè)，以提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)。
我嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、教材、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、評(píng)價(jià)、補(bǔ)救；學(xué)生作業(yè)滿足減輕負(fù)擔(dān)的要求，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，努力實(shí)現(xiàn)低消耗、高效率。雖然一些優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)樯弦粚卯厴I(yè)班的學(xué)校搬遷而被轉(zhuǎn)學(xué)，但畢業(yè)考試還是取得了可喜的成績(jī)。據(jù)我班在重高讀書(shū)的幾位學(xué)生反饋的信息，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)都還不錯(cuò)。作為一名教師，這也是最好的安慰。
述職人：
20xx年xx月xx日
教學(xué)主任述職報(bào)告 16
不知不覺(jué)站在xx小學(xué)已是五年�；仡欉@一路走來(lái)，本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我在我的工作崗位是積極、主動(dòng)、快樂(lè)、幸福的。追憶這幾年來(lái)的耕耘與收獲，讓我感到無(wú)比欣慰。雖然沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，可是做好本職工作卻是我一直追求的。我用我對(duì)教育的忠誠(chéng)、對(duì)工作的勤懇、對(duì)同事的真誠(chéng)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，換來(lái)同事的信任、學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信賴(lài)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆用金錢(qián)無(wú)法衡量的寶貴的財(cái)富。總結(jié)近幾年來(lái)自己的工作情況，并加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思�，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
作為一名教師，敬業(yè)樂(lè)學(xué)是我干好工作的前提；熱愛(ài)、尊重學(xué)生是我工作的根本。
古今中外，眾多的事實(shí)證明：唯有學(xué)習(xí)，才能改變自己，成就自我。作為一名教師，首先要有勤勤懇懇的學(xué)習(xí)意識(shí)，才能成為一名合格的人民教師，大量的閱讀，拓展了我的視野，開(kāi)闊了我的胸襟，更新了我的觀念，更堅(jiān)定了我的教育信念，讓我深深領(lǐng)悟到：教育真是一片大天地，教育真的可以有所作為！
愛(ài)是教育的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。愛(ài)學(xué)生是教師的天職，更是一種社會(huì)責(zé)任。我們每位教師都在一定程度上把握著幾十個(gè)孩子的前途和未來(lái)，這聯(lián)系著幾十個(gè)家庭，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)。基于教師的責(zé)任，面對(duì)天性純真孩子，為人師表能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用。學(xué)生出錯(cuò)時(shí)，我因材施教、對(duì)癥下藥，力求改變學(xué)生的思想和言行。學(xué)生的每一滴悔恨的眼淚、每一句感謝的話、每一個(gè)慚愧的眼神，都是我的最大欣慰。事實(shí)證明只有愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，我們的工作才能合格。
作為行政，我除了自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和完成教學(xué)任務(wù)以外，還擔(dān)負(fù)著學(xué)校的教學(xué)處的'招生工作、學(xué)籍管理工作、兩免工作、課本征訂……等較繁瑣的工作。特別是招生工作，程序復(fù)雜、工作時(shí)間漫長(zhǎng)不固定，加上家長(zhǎng)們的辦證過(guò)程不順利，經(jīng)常朝我發(fā)牢騷，有的甚至把氣直接撒在招生老師的身上。面對(duì)種種困難，我總是耐心地替家長(zhǎng)排憂解難。每年招生期間都要應(yīng)付各種各樣的家長(zhǎng)，手機(jī)24小時(shí)開(kāi)著，隨時(shí)接受家長(zhǎng)的咨詢，有時(shí)甚至半夜12點(diǎn)還有家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況，我都耐心解釋?zhuān)瑥臒o(wú)怨言。
此外，我還負(fù)責(zé)抓學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為進(jìn)一步拓展教研組活動(dòng)的空間，我全力支持和協(xié)調(diào)科組長(zhǎng)的工作，使之有職有權(quán)�？平M長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人、記錄人“六落實(shí)”，常規(guī)課、示范課、研討甚至街道組織的競(jìng)賽，都做到人人參與，參與備課、參與收集教學(xué)資源、參與制作課件、參與出謀劃策……聽(tīng)課、評(píng)課，形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)提高了教學(xué)質(zhì)量。
語(yǔ)文低部青年教師多，為了培養(yǎng)青年教師，我們認(rèn)真組織教師參加新教材、新課標(biāo)培訓(xùn)，和青年教師一起備課、同年級(jí)反復(fù)聽(tīng)評(píng)課，“同課同構(gòu)”“同課異構(gòu)”等活動(dòng)后，讓青年教師齊呼“有所獲”，對(duì)指導(dǎo)教師教學(xué)起到了互相促進(jìn)的效果�，F(xiàn)在我們的青年教師在教學(xué)活動(dòng)中能獨(dú)擋一面。例如：陳代老師參加街道青年教師說(shuō)課獲三等獎(jiǎng)，張宗博老師參加街道青年教師賽課獲三等獎(jiǎng)。學(xué)生的作品在各報(bào)刊雜志上發(fā)表。
通過(guò)語(yǔ)文教師的共同努力，在教學(xué)工作取得一些成效，20xx--20xx學(xué)年上學(xué)期末我所任教的三年級(jí)語(yǔ)文科在街道質(zhì)量檢測(cè)中取得了第一的好成績(jī)，下學(xué)期末我們學(xué)校語(yǔ)文科在畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)中獲得街道第三名得成績(jī)；20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期，我校二年級(jí)語(yǔ)文科在街道質(zhì)量抽查獲街道第三名，其中，張宗博老師任教的班級(jí)獲全街道第一名。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量逐漸提升。
我在工作中，用心做教育，用愛(ài)育人才，不斷譜寫(xiě)自己的教育篇章，使自己的教育教學(xué)工作日臻成熟、完善。在教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，緊跟時(shí)代腳步，不斷嘗試。我先后以激發(fā)、培養(yǎng)、保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主題，以合作、探究交流為中心，生動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)工作。
近幾年來(lái)，由于工作的努力，我也得到了上級(jí)部門(mén)的肯定�；仡欉^(guò)去，可圈可點(diǎn)；展望未來(lái)，心懷憧憬�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的這句話，我將牢記在心。在今后的工作中，時(shí)刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教。我相信，凡事只要多一份耐心、多一份細(xì)心、多一份熱情，就會(huì)有一份收獲。
教學(xué)主任述職報(bào)告 17
xxxx年是本人擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)部副主任的第二年，主要分管教學(xué)、科研、督學(xué)工作。本著為每一位老師服務(wù)的信念，認(rèn)真摸索，踏實(shí)工作，做好本職工作，以取得好的成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)。
積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想上不斷提高自己的政治覺(jué)悟和大局意識(shí)；工作中能以一個(gè)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的各種行為，起到了表率和帶頭作用。
二、積極探索，恪盡職守，提高服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新能力。
本人擔(dān)任基礎(chǔ)部副主任，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課教學(xué)部教學(xué)管理、科研管理和督學(xué)三項(xiàng)工作。
教學(xué)管理工作
加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作，進(jìn)一步完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理文件，認(rèn)真做好老師的日常課程安排，保證公共基礎(chǔ)課程在全校范圍內(nèi)正常開(kāi)課。
開(kāi)展廣泛調(diào)研，積極聽(tīng)取各方意見(jiàn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。針對(duì)二級(jí)學(xué)院以及學(xué)生在高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等課程上的意見(jiàn)，xxxx底-xxxx年初，高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)三個(gè)教研室在xxxx級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了全面的調(diào)研，形成了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)三門(mén)課程的調(diào)研報(bào)告，并于xxxx年x月xx日，邀請(qǐng)有關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會(huì)，會(huì)議由曾凡遠(yuǎn)副院長(zhǎng)主持，結(jié)合調(diào)研報(bào)告，經(jīng)過(guò)大家討論，形成了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要上報(bào)學(xué)校備案。其后，我們各個(gè)教研室根據(jù)會(huì)議紀(jì)要決議，在教學(xué)大綱、教學(xué)方法、考核方式等方面進(jìn)行了大膽的改革，形成了針對(duì)不同生源、不同學(xué)生的多元化的教育教學(xué)方式和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)生的畢業(yè)通過(guò)率邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。
積極推進(jìn)課程建設(shè)，和各教研室一起對(duì)于課程建設(shè)提出合理化意見(jiàn)，為各教研室課程建設(shè)提供一切服務(wù)工作，幫助各課程進(jìn)一步進(jìn)行教育教學(xué)的改革，在大家的共同努力下，基礎(chǔ)課教學(xué)部四門(mén)課程高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語(yǔ)文在學(xué)校進(jìn)行的第一批在線開(kāi)放課程建設(shè)中均立項(xiàng)成功，其中高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語(yǔ)被推薦參加xx省在線開(kāi)放課程立項(xiàng)。研究調(diào)整課程教學(xué)方式、方法的改進(jìn)，在教材建設(shè)、教學(xué)方法等方面和教研室一起探索改革。對(duì)外漢語(yǔ)教研室的成立為我們教學(xué)改革提出了新的要求。在教學(xué)方法上，進(jìn)一步推進(jìn)項(xiàng)目化教學(xué)改革進(jìn)程，在xxxx年學(xué)校項(xiàng)目化教學(xué)競(jìng)賽中獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。
為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生的就業(yè)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，滿足有“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”意向?qū)W生的學(xué)歷提升需求，基礎(chǔ)課教學(xué)部積極探索新形式下的學(xué)生教學(xué)模式和手段。在大二學(xué)生中開(kāi)設(shè)公共基礎(chǔ)課的學(xué)歷提升課程，提高學(xué)生高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、大學(xué)語(yǔ)文等課程應(yīng)試能力，提高我校學(xué)生專(zhuān)轉(zhuǎn)本通過(guò)率，提高學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率。老師克服困難，利用休息的時(shí)間加班加點(diǎn)為學(xué)生上課，但新生事物的產(chǎn)生總是要有經(jīng)歷，本學(xué)期的學(xué)歷提升課程開(kāi)設(shè)情況不是很好，主要原因是不管是學(xué)校，還是老師、還是學(xué)生都沒(méi)有把它提高到一個(gè)高度來(lái)看，沒(méi)有深入的研究學(xué)歷課程它的意義價(jià)值以及開(kāi)設(shè)的方法。
大力加強(qiáng)教研教改工作，為基礎(chǔ)部老師積極投入教研教改活動(dòng)提供一切保障措施，幫助每一位有意于教研教改的老師實(shí)現(xiàn)教研教改的想法，并在政策上給積極進(jìn)行教研教改的老師給予傾斜，在年度教學(xué)質(zhì)量考核中，給予這些教師加分，鼓勵(lì)老師積極參加教研教改，參加各類(lèi)教研教改競(jìng)賽。今年基礎(chǔ)部在教研教改方面取得了豐碩的成果，有科研項(xiàng)目xx項(xiàng)，教研項(xiàng)目xx項(xiàng)，有xx項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中數(shù)學(xué)教研室?guī)ьI(lǐng)我們學(xué)校數(shù)學(xué)建模隊(duì)在xx省數(shù)學(xué)建模大賽和全國(guó)建模大賽中都取得了可喜的成績(jī)。
為滿足留學(xué)生通過(guò)hsk四級(jí)考試的需求，對(duì)外漢語(yǔ)教研室制定輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，充分利用網(wǎng)絡(luò)備考平臺(tái)進(jìn)行訓(xùn)練。從xx月開(kāi)始強(qiáng)化訓(xùn)練，每周模擬一次，組織教師對(duì)模擬試卷全批全改，有問(wèn)題當(dāng)天解決，成績(jī)做到當(dāng)周反饋。同時(shí)，充分利用晚自習(xí)安排教師巡查輔導(dǎo)，幫助學(xué)生釋疑答惑。xx月xx日成績(jī)出爐，參加hsk五級(jí)考試的x名同學(xué)全部通過(guò)了考試，xxx名同學(xué)通過(guò)了四級(jí)考試，通過(guò)率為xx%，成績(jī)廣受好評(píng)。hsk四級(jí)和五級(jí)通過(guò)率創(chuàng)新高；
在線漢語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)初步建成并投入使用。
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果導(dǎo)向，采取措施，提供保障條件，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)等級(jí)考試常態(tài)化輔導(dǎo)及考前集中輔導(dǎo)，切實(shí)提高統(tǒng)考課程過(guò)級(jí)率。
針對(duì)我校學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)和英語(yǔ)等級(jí)通過(guò)率持續(xù)下降的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在xxxx年初對(duì)我們提出了要求，要求我們教研室加強(qiáng)等級(jí)考試輔導(dǎo)，提高等級(jí)考試的通過(guò)率。我們計(jì)算機(jī)教研室、公共英語(yǔ)教研室積極響應(yīng)，利用休息時(shí)間在晚上、星期六、星期日對(duì)參加考級(jí)的同學(xué)進(jìn)行考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，大大提高了學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率，去年我們計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率為xx%，通過(guò)培訓(xùn)xxxx年x月我們的計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率為%，到今年xx月我們的計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率達(dá)到%，整整提高了xx個(gè)百分點(diǎn)。
以賽促學(xué)，形成更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
基礎(chǔ)部與二級(jí)學(xué)院、團(tuán)委、實(shí)訓(xùn)中心等聯(lián)合組織全�；蚨�(jí)學(xué)院范圍的英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)操作等比賽，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)年，xx省x教國(guó)際組織了針對(duì)全省海本項(xiàng)目學(xué)生的“卓越杯”比賽。在上半年的第七屆“卓越杯”比賽中，我校xx級(jí)海本學(xué)生共有xx人參加比賽，共有x人獲獎(jiǎng)，其中優(yōu)秀獎(jiǎng)x人，三等獎(jiǎng)x人，二等獎(jiǎng)x人，獎(jiǎng)金總額為xxxx元。下半年xx月底舉辦的第七屆”卓越杯“初賽中，xx級(jí)海本學(xué)生共xx人報(bào)名參加了比賽，共有x名同學(xué)獲獎(jiǎng)，將有x名學(xué)生在明年代表學(xué)校參加演講決賽。為了讓學(xué)生更好地融入學(xué)校這個(gè)大家庭，提高留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性，同時(shí)，也為了豐富他們的課余生活，增強(qiáng)他們對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的熱情，促進(jìn)國(guó)際文化交流，對(duì)外漢語(yǔ)教研室積極組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。xxxx年x月，成功舉辦了首屆“建院杯”漢語(yǔ)演講大賽；
xxxx年x月，x名留學(xué)生參加xxxx“同樂(lè)xx”外國(guó)人漢語(yǔ)演講比賽，獲得x北賽區(qū)決賽三等獎(jiǎng)。xxxx年xx月，舉辦首屆留學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)比賽、留學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展和留學(xué)生文化體驗(yàn)——剪紙等活動(dòng)。英語(yǔ)教研室老師xx指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽都獲得xx省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。xx指導(dǎo)學(xué)生參加xx省高職高專(zhuān)英語(yǔ)演講比賽也獲得了三等獎(jiǎng)。組織完成xxxx年學(xué)院英語(yǔ)口語(yǔ)大賽工作，為xxxx年高職高專(zhuān)口語(yǔ)大賽做好準(zhǔn)備工作。數(shù)學(xué)建模大賽：五.一數(shù)模聯(lián)賽，共組織三十個(gè)隊(duì)參賽，二十個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)；
華西杯數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，共組織兩個(gè)隊(duì)參賽，兩個(gè)隊(duì)全部獲獎(jiǎng)；
全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽，組織七個(gè)隊(duì)，有四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)；
亞太數(shù)模競(jìng)賽，我校學(xué)生有多隊(duì)參賽，教練們分別給與了指導(dǎo)，也有多隊(duì)獲獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽和一般競(jìng)賽不同，需要三天三夜，三個(gè)隊(duì)員合作，完成一篇有專(zhuān)業(yè)理論和嚴(yán)格論證的高水平論文。期間教練們要付出大量的心血和努力，才能或得理想的效果。十月份教研室開(kāi)了全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽賽題研討會(huì)，為了總結(jié)xxxx年x月xx~xx日的全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽，安排數(shù)模隊(duì)五位教練與教研室全體教師共同研討xx年賽題《顏色與物質(zhì)濃度辨識(shí)》，《巡檢線路的排班》，就論文的摘要，假設(shè)，模型的建立及求解過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)，深入的討論.
科研管理工作
加強(qiáng)制度建設(shè)，保證科研工作的順利開(kāi)展。年初在認(rèn)真調(diào)研和思考的基礎(chǔ)上，專(zhuān)門(mén)為如何搞好基礎(chǔ)部的科研工作到學(xué)校相關(guān)部門(mén)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見(jiàn)建議，并在基礎(chǔ)部?jī)?nèi)部就我部科研工作開(kāi)展的困難和老師們的要求進(jìn)行了進(jìn)一步了解，制定了xxxx年度科研工作計(jì)劃。
聘請(qǐng)科研專(zhuān)家為我部老師申報(bào)課題等把關(guān)。為進(jìn)一步幫助老師提高各項(xiàng)課題申報(bào)的命中率，聘請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門(mén)、有關(guān)學(xué)院在課題申報(bào)方面的`專(zhuān)家到基礎(chǔ)部開(kāi)展課題申報(bào)注意事項(xiàng)以及課題申報(bào)書(shū)填寫(xiě)注意事項(xiàng)的答疑解惑，為基礎(chǔ)部的老師申報(bào)的項(xiàng)目逐一提供有針對(duì)性的幫助。
督學(xué)管理工作
制定各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范督學(xué)工作臺(tái)賬。制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《基礎(chǔ)部督學(xué)管理辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)秩序巡查辦法》等管理制度文件，并制作了《基礎(chǔ)部督學(xué)聽(tīng)課記錄本》、《基礎(chǔ)部督學(xué)聽(tīng)課評(píng)價(jià)匯總》等督學(xué)規(guī)范文件，推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量考核的規(guī)范有序。
認(rèn)真合理地安排督學(xué)聽(tīng)課，督學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查等工作。xxxx年，共安排督學(xué)聽(tīng)課xxx次，被聽(tīng)課人數(shù)xx人，對(duì)公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，以及公共基礎(chǔ)課程學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了全面的了解，掌握了第一手教學(xué)資料，為教學(xué)管理、教學(xué)改革提供了有了的保障。
公平公開(kāi)公正地開(kāi)展各類(lèi)考核評(píng)比工作。教學(xué)質(zhì)量考核工作是一個(gè)繁瑣而又細(xì)致的工作，為切實(shí)有效地做好這項(xiàng)工作，在開(kāi)始考核評(píng)比之前，先制定好考核評(píng)比規(guī)則，以保證公平公開(kāi)公正。先后制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核規(guī)則評(píng)優(yōu)辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)打分辦法》等制度、辦法，廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)和老師意見(jiàn)。在打分過(guò)程中自下而上、自上而下反復(fù)審核，發(fā)揮教研室主任的積極性，保證評(píng)比工作的真實(shí)可靠，很好地完成了年初的三年評(píng)優(yōu)和xxxx年底考核工作。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思，增強(qiáng)廉政意識(shí)和大局觀念。
廉政勤政是作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須要具備的基本工作信念，作為一名黨員干部，本人時(shí)刻不忘警鐘長(zhǎng)鳴，把廉政勤政放在最高的地位，做任何一件事情之前首先要想一想這是否符合一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求，真正用行動(dòng)來(lái)踐行“兩學(xué)一做”。進(jìn)一步地提高自身行動(dòng)的警覺(jué)性，意識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的重要性，防微杜漸才能永葆本色。在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，撰寫(xiě)心得體會(huì)x篇，對(duì)于本人的家規(guī)也進(jìn)行了進(jìn)一步的思考和完善，把“勤儉治家、誠(chéng)信友善、外廉里孝”作為本人及家人在為人、做事方面的行動(dòng)指南。
反映出的問(wèn)題值得深思。
教學(xué)主任述職報(bào)告 18
在此，我將近幾年來(lái)的教育教學(xué)工作所取得的成績(jī)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一下匯報(bào)：
我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)條件服從組織安排，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”�！皩W(xué)高為師，身正為范”，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以身示范，工作細(xì)致認(rèn)真，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的認(rèn)可。
我愛(ài)我的學(xué)生，多年初三班主任的傾情付出，讓我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了純潔的師生情。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級(jí)管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段，精心準(zhǔn)備不同主題的班會(huì)，使班會(huì)充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。
對(duì)待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛(ài)，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像家長(zhǎng)一樣關(guān)心、鼓勵(lì)他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)。在我的眼中，沒(méi)有教學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無(wú)怨無(wú)悔。我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀：一片愛(ài)心為學(xué)生。我相信，只要真心的對(duì)待學(xué)生，學(xué)生亦會(huì)回饋你無(wú)盡的愛(ài)。因此，我成了學(xué)生們成長(zhǎng)路上的知心朋友，看著他們的成長(zhǎng)成材，體味著這來(lái)之不易的教育成果，我就由衷的快樂(lè)。由于所帶班級(jí)班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)總成績(jī)一直優(yōu)異，因此，我于xx年被評(píng)選為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，20xx年榮幸的進(jìn)入xx縣百優(yōu)班主任的行列。
在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的'職責(zé)，做好本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過(guò)缺課、遲到、早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象。
作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我?guī)е蠹胰翰呷毫�，制定每學(xué)年度的語(yǔ)文教研方案，為提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)而不懈努力。作為初三級(jí)部備課組長(zhǎng)，我積極組織本年級(jí)的語(yǔ)文教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。針對(duì)初三升學(xué)這一特殊時(shí)期，我和任課教師共同探討、制定教學(xué)進(jìn)度，為讓學(xué)生順利踏入高一級(jí)學(xué)府而不懈努力。
我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，與本年級(jí)組的教師們一道，認(rèn)真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
最近幾年，我的家庭生活可謂多事之秋，婆婆膝部韌帶摔裂，母親甲狀腺切除，孩子眼部手術(shù)，一連串的困難我都一一克服，從未因此影響我的教學(xué)和班級(jí)管理工作。就在去年9月，丈夫查出心臟病，需要手術(shù)，為了不影響我的工作，他選擇了國(guó)慶節(jié)前手術(shù)，在丈夫出院回家后，我就把他交給了年邁的婆婆照顧，回到了學(xué)校。因?yàn)�，在那里，還有兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生等我去上課，一個(gè)班的學(xué)生需要我去管理。一想起這些，我就感到非常內(nèi)疚，因?yàn)槲仪芳依锏膶?shí)在是太多太多了。
我一直認(rèn)為教書(shū)育人是教師的天職。多年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，連續(xù)擔(dān)任初三的語(yǔ)文教學(xué)工作，每天在校工作時(shí)間平均在十幾個(gè)小時(shí)，教育教學(xué)成績(jī)十分顯著，歷次平行班的質(zhì)量分析和中考中，所教語(yǔ)文成績(jī)和班級(jí)成績(jī)均名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。
由于教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)選為縣級(jí)優(yōu)秀班主任和縣級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，20xx年被評(píng)為臨朐縣優(yōu)秀教師，并榮獲初中語(yǔ)文說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)為初中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師和山東省初中教師新課程遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，20xx年被評(píng)為“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師、臨朐縣百優(yōu)班主任、臨朐縣特色教師，并獲得全縣中小學(xué)教師“說(shuō)教材”大賽二等獎(jiǎng)。
在教學(xué)之余，我根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)展教育教學(xué)研究，多篇教學(xué)論文發(fā)表在各級(jí)教育刊物上，教學(xué)論文和教學(xué)案例也屢次獲獎(jiǎng)。
任職多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)與開(kāi)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，我用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書(shū)寫(xiě)著自己事業(yè)的壯麗篇章。
面對(duì)著新學(xué)期的挑戰(zhàn)，我會(huì)整裝待發(fā)，總結(jié)經(jīng)歷，吸取教訓(xùn)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己的期望，為教育傾盡全力而無(wú)怨無(wú)悔。真心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我的人生導(dǎo)航，也真誠(chéng)的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一切都好！謝謝！
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