教師如何上好公開課

    每一個老師的成長都和公開課有著密切的關系。那么怎樣才能上一堂成功的公開課呢？讀完這本書后，我深深地體會到了以下幾點：

     做為一名教師，首先，要有扎實的基本功。教學基本功是指教師完成教學工作所必需的條件性技能和技巧。一個教師如果不具備這些條件，教學工作將無法完成，所以教學基本功是教師成其為教師的基本資格，不同的教師需要具備不同的基本功，如美術教師得具備畫、寫、手工等基本功；音樂教師得具備唱、跳等基本功。在新課程下教師應具備的基本功有：一、課堂設計的基本功。教師被人們稱為“人類靈魂的工程師”，既然是工程師我們就得學會設計自己的課堂，讓學生在短短的四十五分鐘內，學會所教的內容。二、課堂提問的基本功。提問是我們每節(jié)課都會用到的一個環(huán)節(jié)。在提問的時候，我們應注意要面向全體學生，而不是只針對一、兩個人。三、課堂調動的基本功。只有能調動全體學生的積極性，才能是我們的課堂成功。四、課堂評價的基本功。在課堂上給予學生正確的評價，能促進學生不斷進取和發(fā)展。五、現(xiàn)代信息技術運用的基本功。在現(xiàn)代這個信息時代里，要想適應時代的發(fā)展需要，就必需掌握現(xiàn)代信息技術，這也是一項很關鍵的基本功。

        其次，要有健康的心態(tài)和精神狀態(tài)。健康的心態(tài)對我們維持健康至關重要。公開課的成功當然也需要健康的心態(tài)，因為健康的心態(tài)能提升自信，消除緊張，才能有良好的精神狀態(tài)，才能創(chuàng)造出輕松、和諧的課堂氛圍。

        再次，要有良好的溝通藝術。課堂上良好的溝通是公開課成功的關鍵�，F(xiàn)代的教學是老師、學生之間相互溝通的過程，而不是過去老師教、學生學的過程，老師和學生之間是合作伙伴，是溝通伙伴。一節(jié)好的公開課師生之間的溝通應是平等的、深層的、開放的，只要雙方做好了全面的溝通，才能創(chuàng)造良好的課堂氛圍，課堂才有生命力。

        公開課上教師飽滿的熱情，最佳的心境和高昂的教學激情必能感染學生，調動教學氣氛。作為上公開課的老師，應首先放下包袱，要用求實的態(tài)度去探索自己的教學方式，在課堂教學中上出自己的風格，同時，應在平時就多加強自己的專業(yè)技能的訓練，使自己具備流利的口語，親切自然的教態(tài)，豐富的肢體語言，熟練駕馭課堂及隨機應變的能力，在課堂上能情感真實，節(jié)奏優(yōu)美的授課。

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