**市掛職學習培訓心得體會

       2009年10月19日至11月5日，我隨2009年咸陽市第一期（總第5期）中小學校長**掛職培訓學習團一行23人赴江蘇省**市掛職培訓學習，我被分配到**市**市三廠鎮(zhèn)中心小學。[**市三廠鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)辦于1927年，其前身是由清末狀元張謇先生創(chuàng)辦的大生三廠職工子弟學校，歷經八十多年風雨的洗禮、文化的積淀，校風淳樸，底蘊深厚。2001年，學校晉升為江蘇省實驗小學，2002年被評為**市模范學校。 2005年9月，學校加入了新教育實驗和全國學陶實驗學校（學習知名教育家陶行知教育思想）。2007--2009年連續(xù)被評為**市教育先進單位。近年來，學校以推行新生命教育為抓手，開展“學陶”教育，深入開展新教育實驗，推動學校持續(xù)發(fā)展，取得了顯著成就。學校的珠心算興趣小組2009年奪得了江蘇省競賽的第一名。]三廠鎮(zhèn)中心小學，下轄一所鎮(zhèn)中心小學、兩所村小、一所鎮(zhèn)中心幼兒園。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結網http://www.gzzongjie.cn/謝謝您的支持和鼓勵�。�！中心小學26個班，1000多名學生，每班學生45人左右。村小每校400多名學生。學校歷史悠久，有80多年的歷史，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者，省市級優(yōu)秀教師多名。教師們憑著開放的教育思想，領先的科研理念方法，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，以“恒、誠”為校訓。從整體改革實驗到差異教育的研究，新教育下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿，是老百姓心目中最好的學校之一。在學習培訓期間，通過察看校園，聽學校領導介紹，深入課堂聽課，進入辦公室與老師交流，在班上與學生交談，翻看學生書包，查閱學生作業(yè)，觀看特色展示，參與教研活動和沙龍活動等多種途徑，讓我們感受到鮮活的辦學思想、系統(tǒng)的考評制度、高效的課堂、扎實的校本研修制度、鮮明的辦學特色，受益匪淺。可以說這次培訓是對自己靈魂的洗禮，心靈的啟迪，理念的創(chuàng)新�，F(xiàn)將學習情況匯報如下：

一、學校辦學特色

1、精心創(chuàng)設校園文化，努力打造書香校園。

    走進三廠鎮(zhèn)中心小學的校園，就會置身于濃濃的文化書香氛圍之中，校園內有“揚帆”雕塑和我國著名教育家陶行知的雕塑像，有呈“五角星”型的內空大花壇，有師生書畫展覽櫥窗，有人民教育家陶行知教育思想專題欄，有學校榮譽室；在校園走廊過道中，班級門前的墻壁上有各班“一周之星”、“特長學生”的展示窗；在樓梯旁、走道邊，有陶行知教育語錄，有學生自己編寫的教育學習詩歌，有名言匾框和學習與安全方面的友情提示語標識等。學校部室齊全，特別是書畫教室、室內體育教室、音樂教室、科學實驗室、勞技教室等部室，設備齊全，數(shù)量能滿足全校所有班級的使用。置身校園，處處給人以感染和熏陶。這一系列的布置和設計無不折射出學校在育人環(huán)境上的精心設計和良苦用心。其次在書香校園的打造上，精心安排一系列的活動。如每學年兩屆讀書節(jié)的舉辦，兩場“跳蚤”書市的活動，書香班級的創(chuàng)建，每學年兩次讀書推進會的召開，每月一期的《廠小之聲》校報出版等等，每個板塊也都有一系列配套活動，非常之細致和實在，而且能全力做到步步到位，力見成效。校長許衛(wèi)國關心教育、思考教育，出版了個人關于學校教育管理的專著《靜靜的思考》。

2、潛心謀劃各項活動，全力實施素質教育

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