讀《心之育》有感

讀《心之育》有感正文：澆花要澆根，育人應(yīng)育心——讀《心之育》有感暑假里在朋友的介紹下讀了毛蓓蕾老師的《心之育》一書(shū)，受益匪淺。毛老師在病床上寫(xiě)下了自己從教60多年來(lái)的心聲。字?jǐn)?shù)不多，內(nèi)容卻很充實(shí)；文章平實(shí)，語(yǔ)句樸實(shí)無(wú)華，卻很感人。其中在“我以我心育新苗”的篇幅中，以案例的形式寫(xiě)了七個(gè)小故事，真實(shí)、真摯、感人，足以讓人體會(huì)到毛老師以愛(ài)心雕琢每一個(gè)孩子，把一切都獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子的高尚情懷和高超的教學(xué)藝術(shù)。人們常說(shuō)，教育是愛(ài)的事業(yè)。毛蓓蕾老師是以心育人的楷模�！缎闹�育》里那些動(dòng)人的教育故事，字里行間，情真意切。她認(rèn)為熱愛(ài)孩子就是愛(ài)祖國(guó)，她在后記中，“每個(gè)教師都要熱愛(ài)我們的孩子。千萬(wàn)不要把小朋友估計(jì)錯(cuò)了，估計(jì)少了，估計(jì)小了。孩子的事沒(méi)有一件是小事，他們的事在老師的心中都應(yīng)是大事、要事。把小孩子的事做好，就是我們老師的責(zé)任，做好了，我們會(huì)感覺(jué)活得有意義�！彼�告訴我們育人必須首先培育美好的心靈。澆花要澆根，育人應(yīng)育心。一名老師可以用自己的教育和對(duì)孩子真心誠(chéng)意使學(xué)生發(fā)生大的轉(zhuǎn)變?nèi)〉懒肆己玫慕逃�效果。這也使我想起了發(fā)生在我剛剛工作時(shí)候的故事。那時(shí)候?qū)W校給我這個(gè)剛畢業(yè)的教師一個(gè)艱巨的任務(wù)，就是擔(dān)任初三一個(gè)“普通班”的班主任。面對(duì)一群比我還老道的畢業(yè)生，可以說(shuō)是無(wú)從下手。兵來(lái)將當(dāng)，我只能抱著這樣的想法去面對(duì)他們，然而第一個(gè)挑戰(zhàn)就是班級(jí)的“大王”曉峰，而我當(dāng)時(shí)采取的辦法就是信任，讓他擔(dān)任班長(zhǎng)，管理其他同學(xué)，經(jīng)常和他聊天，在其他老師面前表?yè)P(yáng)他。慢慢的任課老師反映曉峰變了，上課不隨便講話(huà)，作業(yè)也能認(rèn)真完成。在他的帶動(dòng)下班級(jí)面貌發(fā)生了大的變化，這也使一些教師迷惑不已，而其中的原因我也是在一年后才領(lǐng)會(huì)。中考結(jié)束后雖然班級(jí)里考上重點(diǎn)高中的寥寥無(wú)幾，曉峰也隨家人去外地做了生意，對(duì)于這個(gè)結(jié)果我自己是滿(mǎn)意的，畢竟也算平平安安度過(guò)。就在我準(zhǔn)備將這段記憶慢慢放入心里時(shí)，他卻又濺起漣漪。曉峰在教師節(jié)專(zhuān)程從外地回來(lái)看望我，這讓我很意外。曉峰這一行也解答了我們的疑問(wèn)，他的一段話(huà)讓我至今難忘“老師，我這輩子都不會(huì)忘記您的，在認(rèn)識(shí)您之前我以為自己將來(lái)就是一名混混了，當(dāng)我以為全世界都拋棄我的時(shí)候，您卻讓我知道還有人愿意信任我，是您把我拉了起來(lái)。”從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己無(wú)心之舉，卻改變了一名學(xué)生的一生。面對(duì)曉峰我付出的只是自己的一點(diǎn)信任，這種信任卻使學(xué)生銘記一生。毛蓓蕾老師從13歲起，當(dāng)小學(xué)教師已經(jīng)60多年了。她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更有著崇高的中國(guó)大學(xué)網(wǎng)（http://www.szmdbiao.com）

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