“中小學(xué)班主任有權(quán)批評學(xué)生”感想

“中小學(xué)班主任有權(quán)批評學(xué)生”感想正文：“中小學(xué)班主任有權(quán)批評學(xué)生”有感　· 2009年8月23日，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》予以解讀，針對一些地方和學(xué)校出現(xiàn)了不敢管學(xué)生的現(xiàn)象，《規(guī)定》第十六條明確指出：班主任有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。??讀來有幾句話如梗在喉，不吐不快。??首先我們得弄清楚哪些地方出現(xiàn)了教師不敢管學(xué)生的現(xiàn)象，為什么教師不敢批評、不愿批評學(xué)生，不外這兩類學(xué)生，一是城市的獨(dú)生子女，二是農(nóng)村的留守孩子�！�  對城市里的孩子，這些“龍子龍孫”們也的確有點(diǎn)太嬌生慣養(yǎng)了，那些家長們希望、渴望、盼望自己的孩子成龍成鳳，將來龍飛鳳舞，卻自己把孩子像家畜一樣科學(xué)飼養(yǎng)，讓孩子過著家畜一樣的生活，這怎么能磨練他們的龍性？什么土壤長什么莊稼，在這樣的環(huán)境下再優(yōu)質(zhì)的品種也只能退化成玩偶。這些孩子在家對爺爺奶奶、爸爸媽媽、姥姥姥爺稱王稱霸慣了，對老師的批評怎么能受得了？老師語氣稍微重一點(diǎn)就告家長，不去學(xué)校了，不上學(xué)了，家長就會找老師麻煩，甚至上訪校長或教育局，對這樣的學(xué)生老師還怎么敢管？一個班五六十名學(xué)生，性格各異，良萎不齊，眾口難調(diào)啊，所以，對這些學(xué)生再有責(zé)任心的老師也只能漠然視之了，結(jié)果受傷的只能是自己的孩子�！�   另一種是農(nóng)村留守兒童及少年，跟城市里的孩子正好是兩個極端，很多都是信馬由韁慣了，缺少正常的父愛母愛，一些孩子還敢跟老師動粗呢，稍大一點(diǎn)的有的甚至還想非禮女教師，你讓老師怎么管？她敢管學(xué)生才怪。所以只能讓這些學(xué)生聽天由命去吧。老謀子的《一個都不能少》那是藝術(shù)，代表不了全體，更何況老謀子本身就是個異類。??其次，什么是適當(dāng)方式？苦口婆心、語重心長或者聲色俱厲嗎？班主任親自罰站、揪頭發(fā)、打手心算不算？讓同學(xué)互相擰耳朵、扇耳光算不算？或者罰離開教室到外面操場示眾算不算？??第三，除了班主任，教導(dǎo)處主任有沒有的權(quán)利？校長有沒有權(quán)利？其他任課老師有沒有權(quán)利？可不可以管？不是班主任是不是見到違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生或現(xiàn)象就可以不管不問、視若無睹、放任自流、聽之任之呢？??所以啊，中國的教育大臣們，別玩深沉了，別玩文字游戲了，還是按咱孔老夫子傳下來的法兒辦吧，每位教師統(tǒng)一發(fā)一把戒尺，哪個學(xué)生上課不聽話，不好好學(xué)習(xí)，直接了當(dāng)打手心，痛痛快快、明明白白的打，誰也別心疼，我就不信有管不住的學(xué)中國大學(xué)網(wǎng)（http://www.szmdbiao.com）

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