我的育兒心得(四)

今天在一個(gè)朋友的說(shuō)說(shuō)里面發(fā)現(xiàn)她打了孩子，并且還很生氣很痛心。我就突然想我該寫(xiě)點(diǎn)東西了，自己育兒的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，給有興趣的姐妹們做個(gè)借鑒吧。寫(xiě)的比較亂，想起什么寫(xiě)什么沒(méi)有章法湊合著看吧，呵呵。

記得兒子上小學(xué)的時(shí)候去同學(xué)家玩，很晚了，兒子要走，同學(xué)挽留，當(dāng)時(shí)他的媽媽剛剛下班進(jìn)屋，看見(jiàn)這一場(chǎng)景竟怒目圓睜，狠狠的一拳打在自己孩子的喉部，孩子的臉憋得通紅，好半天才緩過(guò)一口氣，兒子當(dāng)時(shí)就嚇傻了。事情過(guò)去了好多年，兒子每每想起來(lái)都后怕。問(wèn)我他媽媽的脾氣怎么會(huì)那么大?兒子說(shuō)同學(xué)們的媽媽都會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，他們都特羨慕我有個(gè)好媽媽。

在大家眼里我是個(gè)沒(méi)脾氣的人，其實(shí)"脾氣"誰(shuí)沒(méi)有呢?只是我不會(huì)采取那種極端的傷害人的方式來(lái)發(fā)泄罷了。每每心痛心涼心苦之時(shí)，用唱歌來(lái)控制淚水，以聽(tīng)音樂(lè)來(lái)化解情緒，用寫(xiě)文章來(lái)做發(fā)泄的出口。大概這就是古時(shí)候的"吟詩(shī)作樂(lè)"罷。

在今日的社會(huì)中，到處都有"氣"可受，社會(huì)愈不安，經(jīng)濟(jì)愈窘迫，人情愈淡漠。人們受"氣"的機(jī)會(huì)便愈多，而"出氣"的機(jī)會(huì)也愈多。很多人會(huì)醉酒摔物，更有甚者"遷怒于人"，罵人打人。而最容易被用來(lái)作出氣對(duì)象的，就是小孩子。大約因?yàn)樾『⒆恿α咳�，沒(méi)有反抗能力。常有家長(zhǎng)說(shuō)，"等孩子長(zhǎng)高了，打都?jí)虿恢��?到那時(shí)候就沒(méi)辦法了。''同時(shí)，在成人的心目中，總以為小孩子不懂得什么，找個(gè)借口就罵了打了，小孩子說(shuō)錯(cuò)話了，寫(xiě)錯(cuò)字了，考試成績(jī)差了，懶床不起了，吃飯慢了，等等。不但做父母的要拿自己的小孩來(lái)出氣，就是學(xué)校老師，也每每拿學(xué)生來(lái)出氣。孩子會(huì)怎么想?雞毛蒜皮的小事就能讓你怒發(fā)沖冠?你想沒(méi)想過(guò)在你酣暢淋漓之后，你在孩子眼里的形象便矮了一截。你心理平衡了，但是孩子的心靈卻受到了傷害。而且經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故罵小孩打小孩子，使小孩子把打罵看成了家常便飯，以后，小孩子犯了錯(cuò)誤，你要責(zé)罰他時(shí)，他對(duì)這些習(xí)以為常的責(zé)罰，早司空見(jiàn)慣，不會(huì)發(fā)生任何反應(yīng)。

鄰居有個(gè)女孩學(xué)習(xí)不好，還很頑皮，有次他問(wèn)我："奇怪了，從來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)你管孩子，你家孩子怎么會(huì)那么優(yōu)秀?"我淡然一笑說(shuō)："管孩子不用聲音的。"常常聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的頂樓上一個(gè)媽媽經(jīng)營(yíng)孩子寫(xiě)作業(yè)，那聲音令人毛骨悚然，久久地在小區(qū)上空飄蕩。兒子每每聽(tīng)見(jiàn)就感慨地說(shuō)"他家孩子真悲哀！"兒子的堂姐經(jīng)常到我家來(lái)玩，也經(jīng)常感慨地說(shuō)"你媽媽對(duì)你真好，弟弟你真幸福"。

孩子小的時(shí)候，小朋友的媽媽每天訴說(shuō)孩子氣他，我就奇怪了，孩子怎么會(huì)故意氣人?跟自己的孩子有什么氣可生?她說(shuō)，等你家孩子長(zhǎng)到我家孩子這么大就會(huì)氣人了，當(dāng)時(shí)他的孩子只比我的兒子大一歲，過(guò)了一年，我的兒子還是沒(méi)有氣過(guò)我，她說(shuō)；沒(méi)到時(shí)候呢，又過(guò)了一年，我的兒子還是沒(méi)有氣過(guò)我，她說(shuō)"你家孩子真懂事"，又過(guò)了五年，兒子仍然沒(méi)有氣過(guò)我。她服了："你用了什么辦法?"我答："愛(ài)。"現(xiàn)在她感嘆：你兒子的心胸真寬，跟你一樣。

當(dāng)你的心里充滿了對(duì)孩子的疼愛(ài)，你會(huì)看他不順眼嗎?當(dāng)你用充滿愛(ài)的眼神看孩子的時(shí)候，孩子會(huì)故意惹你生氣嗎?當(dāng)你用充滿愛(ài)的語(yǔ)氣輕柔地跟他說(shuō)話的時(shí)候，孩子會(huì)頂撞你嗎?小孩子有小孩子的意志，小孩子有小孩子的人格。成人當(dāng)尊重小孩子的意志，尊重小孩子的人格。不要因?yàn)樗�小，懂的事情少，就無(wú)視他尊嚴(yán)的存在，其實(shí)他跟你一樣享受著一個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利。除了選舉權(quán)和被選舉權(quán)。他跟成年人是平等的，他不是你的附屬品，是一個(gè)有血有肉活生生的個(gè)體，你沒(méi)有權(quán)利去隨意地傷害他。

兒子已經(jīng)14歲，十四年里的每一天清晨，我都會(huì)輕手輕腳地到他的床邊，趴在他耳朵上輕輕滴喚醒他。讓他在媽媽輕柔的充滿愛(ài)的聲音里慢慢睜開(kāi)眼，開(kāi)始快樂(lè)的一天。試想如果粗暴地推開(kāi)門(mén)，大喝一聲"咋還不起床?"孩子一定會(huì)一激靈驚醒過(guò)來(lái)找不到東西南北。第一反應(yīng)是我錯(cuò)啦，我惹媽媽生氣了，大約這個(gè)孩子會(huì)很自責(zé)會(huì)很害怕，吃早飯的時(shí)候低著頭不敢看你的眼神，當(dāng)然還會(huì)影響食物的消化，新的一天就從不快樂(lè)開(kāi)始了。還記得第一次送兒子去幼兒園，午睡的時(shí)候兒子翻來(lái)覆去睡不著，老師便用很不友好的聲音呵斥他，孩子從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那種口氣，登時(shí)被嚇哭了。我因?yàn)椴环判暮⒆�，偷偷跑去看他，正碰上這一幕，兒子跑過(guò)來(lái)說(shuō)害怕老師說(shuō)話不在這里了。老師趕忙解釋。我笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系他習(xí)慣媽媽了，邊聊著天老師把我們送出門(mén)口，說(shuō)："你真溫柔，你太適合當(dāng)幼兒園老師了。"

嗯，我也很喜歡幼兒園老師的職業(yè)，孩子都是一樣的天真，一樣的活潑，一樣的純潔，一樣的可愛(ài)，你給他一份愛(ài)他就會(huì)回報(bào)給你一份愛(ài)，不摻雜任何水分的，沒(méi)有功利的，你要相信，遇到了孩子就是遇到了世上最好的愛(ài)，每天被那么多的孩子包圍著，是一件多么快樂(lè)的事情��！

很多朋友看我把孩子教育的那么好，都紛紛把自己的孩子送到我家，要我來(lái)帶，一整天孩子表現(xiàn)都不錯(cuò)，可是到了晚上他媽媽來(lái)接的時(shí)候，坐在沙發(fā)上對(duì)孩子指手畫(huà)腳，哎，我想，前功盡棄了。更有甚者，一個(gè)鄰居家的孩子跟兒子同學(xué)，她是班里最差的孩子，學(xué)習(xí)倒數(shù)第一，而且愛(ài)欺負(fù)人，當(dāng)時(shí)他們班上除了兒子其余的同學(xué)都被他打過(guò)。作業(yè)從來(lái)不做，他媽媽貌似得了抑郁癥，我便主動(dòng)要求到我家來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧，你養(yǎng)養(yǎng)身體。兒子的老師知道了說(shuō)這樣會(huì)把你自己的孩子帶壞的，我相信自己的能力，我想用愛(ài)來(lái)感化那孩子，那孩子真的太頑劣了，非常不懂事理，但是在我家里每天能寫(xiě)完作業(yè)了，成績(jī)剛剛有些起色，有一天我去給他送孩子，見(jiàn)他媽媽有些不悅，就追問(wèn)你怎么了?結(jié)果讓我啼笑皆非："你兒子怎么能整我兒子啊?"我問(wèn)其因，原來(lái)我兒子是學(xué)習(xí)委員，老師要求他檢查作業(yè)，他兒子沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，被我兒子檢舉了。呵呵，這樣的家長(zhǎng)怎么能教育出來(lái)優(yōu)秀的孩子?這樣的心胸患抑郁癥也就在所難免了。

兒子小的時(shí)候，我總是蹲下來(lái)?yè)е�他跟他說(shuō)話，你蹲下來(lái)的時(shí)候，你們就是平等的，在孩子的心里會(huì)有一個(gè)平衡，所以他感覺(jué)就是在跟朋友說(shuō)話很放松。而且蹲下來(lái)，你會(huì)從孩子的視角來(lái)看問(wèn)題，更容易解決孩子的問(wèn)題。記得有個(gè)媽媽帶著他2歲的小孩子逛超市，小孩子一直拽著他吭吭唧唧地要回家，她就奇怪了，超市里琳瑯滿目那么多好吃的，他怎么會(huì)不動(dòng)心，后來(lái)蹲下來(lái)抱孩子的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在孩子的高度，只能看見(jiàn)無(wú)數(shù)雙腳和腿在移動(dòng)。

兒子中學(xué)之前，我每天都會(huì)送給他無(wú)數(shù)個(gè)親吻，早上起床時(shí)睡覺(jué)前除了問(wèn)早上好和道晚安額頭上都會(huì)留下我的吻痕，一整天里，他每做一件令人振奮的事情，每說(shuō)一句令人開(kāi)心的話時(shí)我都會(huì)將她擁入懷中表?yè)P(yáng)兒子的聰明后在他稚嫩的臉蛋上輕輕印上我的唇。而每一次被吻過(guò)的兒子的眼神都是晶晶亮的，立時(shí)充滿了自信。一種成功的喜悅蕩漾在他紅撲撲的臉頰，如花兒般綻放開(kāi)來(lái)。每天兒子從學(xué)校出來(lái)，我馬上給他一個(gè)擁抱，然后拉著他的手問(wèn)這一天都有什么開(kāi)心的不開(kāi)心的事情?上課認(rèn)真聽(tīng)講回答問(wèn)題沒(méi)有啊?都學(xué)了些什么?老師表?yè)P(yáng)沒(méi)批評(píng)沒(méi)有啊?兒子便將他的所見(jiàn)所聞都娓娓道來(lái)，每一天都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。說(shuō)的時(shí)候充滿了自豪。

兒子上了中學(xué)，每次放學(xué)回來(lái)和以前一樣馬上跟我匯報(bào)一天的經(jīng)歷，每天吃飯的時(shí)間便是我倆談心的時(shí)間，14年從沒(méi)有間斷，兒子說(shuō)，媽媽我現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊了，也只有吃飯的時(shí)間才能跟您說(shuō)說(shuō)話。我要珍惜這一會(huì)的時(shí)光抓緊跟您說(shuō)。每到周末我們會(huì)面對(duì)面的坐下來(lái)，拉著他的手跟他談心。母親的手是溫暖的，兒子的小手是柔軟的，通過(guò)手心和手心傳遞的熱量，我們輕松地完成了每一次心與心的交流和溝通。平時(shí)沒(méi)有時(shí)間跟孩子談心的父母請(qǐng)你一定每周舍出來(lái)一些時(shí)間給孩子，這對(duì)你教育孩子大有裨益。兒子說(shuō)我的同學(xué)都進(jìn)入青春期了，都不跟媽媽說(shuō)話，我不，我要讓媽媽時(shí)刻了解我的想法讓媽媽放心。

兒子在六年級(jí)的時(shí)候?qū)W科學(xué)，里面講到青春期，他聽(tīng)完課回來(lái)很猶豫地問(wèn)我；媽媽當(dāng)我的青春期遭遇您的更年期的時(shí)候我該怎么辦?我笑笑安慰她：媽媽還很年輕，再說(shuō)一個(gè)高素質(zhì)的人不會(huì)受到青春期和更年期的騷擾的，他會(huì)忍耐著體內(nèi)和心理的沖擊不去傷害別人。兒子暗暗記在心。第二天兒子說(shuō)：媽媽，我怕我到了青春期會(huì)惹您生氣，我現(xiàn)在正在鍛煉自己的忍耐力，我在學(xué)校遇到了很氣憤的事情，我不發(fā)作，就用力地抓著桌子，直到把手指都摳破了。我拉過(guò)兒子的手，心疼地看他的手指，欣慰地想兒子長(zhǎng)大了。

細(xì)細(xì)想來(lái)兒子也有做錯(cuò)事說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候，成年人都有說(shuō)錯(cuò)話做錯(cuò)事的時(shí)候，怎么能要求孩子那么完美呢?每次兒子說(shuō)話不妥，做事欠考量，我都會(huì)在事后耐心的慢慢的講給他，說(shuō)話要慢慢說(shuō)，想好了再說(shuō)，站在孩子的角度上給他分析為什么會(huì)做錯(cuò)，然后指點(diǎn)出來(lái)，兒子每一次都會(huì)頓悟點(diǎn)頭稱是。以后再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，而有些家長(zhǎng)自己都做不到卻要求孩子按照理想中的自己來(lái)說(shuō)話做事，把孩子的一言一行完全掌控在自己的手中，一旦違背了自己的意愿就對(duì)孩子橫眉冷對(duì)惡語(yǔ)相加，這只能讓孩子跟你的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。最后你將失去孩子的信賴和愛(ài)，孩子會(huì)越來(lái)越叛逆，你罵不管用，打也不管用，你哭也沒(méi)用，氣病了都沒(méi)用。只好撒手不管了，聽(tīng)之任之，社會(huì)上那些混混們大多有這樣的家長(zhǎng)。

比方有一段時(shí)間孩子吃飯慢，我就著急了，說(shuō)你怎么每次都這么慢，你快點(diǎn)吃，孩子說(shuō)我牙疼，原來(lái)，孩子有齲齒了，當(dāng)孩子放下飯碗一陣惡心把胃內(nèi)容物都嘔吐出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)大多是沒(méi)有被咀嚼的食物時(shí)，我非常內(nèi)疚，原來(lái)孩子吃飯慢是我的不精心造成的。怎么能責(zé)怪孩子呢?我還記得有一個(gè)孩子上課總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老師批評(píng)他并告訴家長(zhǎng)，回家后家長(zhǎng)也批評(píng)他，但是孩子還是改不掉壞習(xí)慣，后來(lái)被家長(zhǎng)和老師懷疑多動(dòng)癥送到醫(yī)院，當(dāng)著我的面，他的媽媽還氣急敗壞地指責(zé)她，那個(gè)小女孩低著頭不敢看他媽媽，我說(shuō)你不要這樣對(duì)待孩子，沒(méi)病也給她嚇出病來(lái)。我就蹲下來(lái)拉著孩子的手問(wèn)孩子：你為什么要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去的呢?是不是椅子不舒服?孩子搖搖頭，我問(wèn)"屁股癢?"孩子搖搖頭，接下來(lái)孩子的話一下子讓他的媽媽茅塞頓開(kāi)：我的褲衩不舒服。原來(lái)孩子的小褲頭太小太緊了。就一句話，他媽媽都不肯耐心地問(wèn)她，

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