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遠(yuǎn)程教育使用心得體會(huì)
遠(yuǎn)程教育使用心得體會(huì) 陽(yáng)城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 衛(wèi)巧林 隨著我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的迅猛發(fā)展，教育軟件，教學(xué)資源在形式內(nèi)容等方面也取得了相應(yīng)的發(fā)展�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài)，在觀念、過(guò)程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵。 我個(gè)人認(rèn)為 遠(yuǎn)程教育資源的作用和好處有四個(gè)： 一、幫助我從繁重的工作中解放出來(lái),讓我們有時(shí)間、有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平.通過(guò)學(xué)校的系統(tǒng)培訓(xùn)后，在我的學(xué)習(xí)和運(yùn)用過(guò)程中，讓我的教育教學(xué)理念發(fā)生了根本性的改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新。 二、遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使得信息技術(shù)的使用已成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了教學(xué)過(guò)程有效利用遠(yuǎn)程教育資源，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。使教學(xué)方式方法更精益求精，豐富多彩，聲色具備。本學(xué)期，幾乎每單元我都利用的遠(yuǎn)程資源。如在講：《前后》、《上下》時(shí)，我把遠(yuǎn)程資源根據(jù)自己的設(shè)計(jì)課的思路做了重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，更符合實(shí)際教學(xué)的多媒體課件。本學(xué)期，利用遠(yuǎn)程資源的利用率達(dá)到70%，極在地激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲。 三、利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的思維活動(dòng)是建立在濃厚的興趣和豐富的情感基礎(chǔ)上的。遠(yuǎn)程教育資源充足、精美，在教學(xué)中，我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，利用圖片、背景音樂(lè)等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，渲染了課堂氣氛，在講課中適時(shí)利用電影、動(dòng)畫，通過(guò)圖文并茂、有聲有色的演示，吸引了學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識(shí)，有時(shí)還可以幫助教學(xué)突破難點(diǎn)。如，教學(xué)《輕重》一課時(shí)，我利用孩子們經(jīng)常玩的蹺蹺板游戲，以及一些動(dòng)畫片中的精彩精彩畫面進(jìn)行教學(xué)，所以在教學(xué)中，孩子們爭(zhēng)先恐后的舉物發(fā)言，積極地猜想物體的輕重，不僅鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)了說(shuō)的欲望，還讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)會(huì)了許多難以理解的知識(shí)。 四、利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)效果和效率。遠(yuǎn)程教育資源中各科資源可以說(shuō)內(nèi)容多、涵蓋面廣，我們可以隨時(shí)找到有關(guān)教學(xué)所需要的動(dòng)畫、彩色畫片等。當(dāng)我們把這些資源、素材整和到我們自制的課件中，上課時(shí)，學(xué)生看到的就是一些生動(dòng)的畫面，這更容易讓學(xué)生記憶和理解，從而達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。 總之，我感覺遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，學(xué)生不僅視野開闊了、信息靈通了，而且變得耳聰目明，更具有發(fā)展?jié)摿�；我相信學(xué)生會(huì)擁有更加燦爛、輝煌的明天，因此我們更應(yīng)該充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，讓遠(yuǎn)程教育達(dá)到最佳效果。【遠(yuǎn)程教育使用心得體會(huì)】相關(guān)文章：
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