心得體會-小組合作

  心得體會——小組合作   《課標》無論是在課程目標、內(nèi)容、評價方面，還是在課程資源開發(fā)利用上，都給教師提供了廣闊的創(chuàng)新空間。所以，教師應(yīng)從本校實際條件、學(xué)生的實際水平出發(fā)，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，努力探索，大膽創(chuàng)新，不斷反思，提高學(xué)習(xí)效率。   教師可以嘗試小組合作學(xué)習(xí)的方式提高效率。小組合作可以解決大班化教學(xué)存在的不足，而讓所有學(xué)生都有表現(xiàn)機會，教師也能及時準確地了解所有學(xué)生對新知識掌握的程度，并及時調(diào)整教學(xué)策略。有效的小組合作，通過教師有意識的組合和分工合作，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生充分發(fā)揮小老師的帶頭作用，既有效地表減輕了教師的負擔，又提高了教學(xué)效率。   在課堂教學(xué)中，經(jīng)常使用的任務(wù)型的活動課教學(xué)方式、交際法、情景教學(xué)法、全身動作反應(yīng)法等都可采用小組合作。小組合作學(xué)習(xí)也可向課外延伸，比如以小組為單位組織預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課、出墻報、排練情景劇等活動，都可以通過小組合作來實現(xiàn)。在這樣的合作中，學(xué)生的競爭意識得以激發(fā)，參與的積極性得以調(diào)動；同時學(xué)生在與他人的合作中，學(xué)會正確評價自己，學(xué)會理智地協(xié)調(diào)相互合作的關(guān)系，達到學(xué)習(xí)與做人兩豐收。  

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