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「新教師作業(yè)」-《如何做好班主任》心得體會(huì)
常書記報(bào)告里說當(dāng)教師的沒有從事班主任工作經(jīng)歷就不能算是一個(gè)完整的教師，對(duì)于剛參加工作的我來說為此感到遺憾。聽了常書記的報(bào)告我對(duì)班主任的認(rèn)識(shí)又提升了一個(gè)新的高度，希望能在以后的工作中付諸實(shí)踐。 首先，要了解學(xué)生，理解學(xué)生。班主任要對(duì)整個(gè)一個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，而一個(gè)班級(jí)是由每個(gè)不同的學(xué)生組成，要管理好班級(jí)必須了解并且理解每個(gè)不同的個(gè)體，做到因材施教、因人施教。要走入學(xué)生的內(nèi)心深處才能發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的問題。 其次，要讓學(xué)生有集體榮譽(yù)感。班主任不僅要教好學(xué)生的文化課，更重要的是對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)。組織各種活動(dòng)讓學(xué)生覺得班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都要維護(hù)這個(gè)家，不能做有損班級(jí)有損這個(gè)家的事情。 再次，要有嚴(yán)明的紀(jì)律。正所謂‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并嚴(yán)格的執(zhí)行就不會(huì)讓學(xué)生覺得班主任處事不公有偏有向。不能因?yàn)閷W(xué)生的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)習(xí)成績(jī)這些外在的因素影響對(duì)待他們的態(tài)度。 最后，班主任很累，很操心，有時(shí)候根本沒有自己的時(shí)間，可是從學(xué)生那里能體會(huì)到做科任根本體會(huì)不到的感受。當(dāng)老師不當(dāng)班主任是一輩子的遺憾，我希望這輩子我沒有這樣的遺憾。【「新教師作業(yè)」-《如何做好班主任》心得體會(huì)】相關(guān)文章：
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