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我在美國(guó)當(dāng)幼師的心得體會(huì)
我在美國(guó)當(dāng)幼師的心得體會(huì)來(lái)美國(guó)當(dāng)幼兒老師快有2年了，有很多所見(jiàn)所聞和心得體會(huì)一直想和大家分享。
我所在的這所幼兒園是一所中英雙語(yǔ)學(xué)校，學(xué)生有華裔有亞裔也有美國(guó)人，還有很多混血的。正是因?yàn)檫@樣多元的文化氛圍，我才能有機(jī)會(huì)接觸到中美的文化差異以及中美小朋友、家長(zhǎng)的之間的差異。我想和大家分享感觸最深的幾點(diǎn)：
強(qiáng)壯的體格要從娃娃抓起
穿的多的永遠(yuǎn)都是中國(guó)小朋友，戶外活動(dòng)叫冷的一般也都是中國(guó)小朋友，很少見(jiàn)到美國(guó)小孩裹得里三層外三層的。有時(shí)甚至大冬天的穿個(gè)短褲涼鞋就來(lái)上學(xué)了。有些孩子穿的實(shí)在太多，校長(zhǎng)就會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)，我們教室有暖氣，沒(méi)有必要給孩子穿這么多，會(huì)捂壞的。08年我們這里下了一場(chǎng)暴雪，天氣非常冷。有一次我在一家快餐店吃飯就看見(jiàn)一個(gè)美國(guó)家庭走進(jìn)來(lái)，3，4個(gè)孩子清一色的短袖短褲加拖鞋，看得我后背那個(gè)發(fā)涼~~
有人說(shuō)老外跟我們體質(zhì)不同，基因不一樣。但是我覺(jué)得只要從小鍛煉，中國(guó)孩子也能和他們一樣強(qiáng)壯。舉個(gè)例子，老美一年四季都喝冰水，去餐館吃飯服務(wù)生一定會(huì)先端上來(lái)幾杯冰水。我們學(xué)校也有一個(gè)fountain供孩子們喝水，一年四季都是冰的，我也沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)孩子喝壞肚子。
在國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)們可能會(huì)帶孩子上各種才藝課，我不知道國(guó)內(nèi)的孩子上哪種才藝最多，但是我知道美國(guó)孩子幾乎每個(gè)人從很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)游泳。我教的幾個(gè)班最小的孩子3歲，最大的4歲多，幾乎每個(gè)人每個(gè)禮拜都會(huì)去上游泳課。(難怪《LOST》里面一個(gè)二個(gè)的都是游泳健將~~)
游泳的好處不用我多說(shuō)了吧，但是我想說(shuō)的是，一個(gè)好的體格必須從娃娃抓起！而這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，真的會(huì)受益終身！(另外，我發(fā)現(xiàn)這里的小姑娘，不管是華裔還是老美，PP都很翹，我想除了飲食的關(guān)系，可能跟他們從小鍛煉運(yùn)動(dòng)也有關(guān)系~~)
美國(guó)式“野生放養(yǎng)”VS中國(guó)式“溫室圈養(yǎng)”
我一直都覺(jué)得老美養(yǎng)孩子不像中國(guó)人那樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。真的是捧在手上怕疼了，含在嘴里怕化了。有一次和一個(gè)美國(guó)老師聊天，她說(shuō)中國(guó)小孩很多自己應(yīng)該做的事情怎么都不會(huì)做？我跟她解釋因?yàn)橹袊?guó)長(zhǎng)期獨(dú)生子女政策，父母都太care孩子的緣故。在美國(guó)，經(jīng)常在公園里看見(jiàn)老美的孩子滿地亂爬，或者在海灘邊看見(jiàn)很小的孩子去玩水家長(zhǎng)也不緊張，或者吹很大的風(fēng)就讓孩子穿個(gè)褲衩光著身子在那兒玩，家長(zhǎng)還看得很開(kāi)心。當(dāng)然老外一般都是很open很熱情奔放的，中國(guó)人要內(nèi)斂一些。但是不得不說(shuō)的是，老美養(yǎng)孩子真的很注重獨(dú)立性，所以我常常說(shuō)老美的孩子是放養(yǎng)的，中國(guó)的孩子像是在溫室里圈養(yǎng)的。有個(gè)事情就很能說(shuō)明問(wèn)題。
我在的這個(gè)州，法律規(guī)定每個(gè)老師最多只能帶12個(gè)孩子，12個(gè)以上需要有2名老師同時(shí)監(jiān)管。國(guó)內(nèi)一般是一個(gè)老師20多個(gè)，或者2個(gè)老師30多個(gè)。這樣算來(lái)，美國(guó)老師的負(fù)擔(dān)還輕一些。但是美國(guó)的幼兒園，沒(méi)有一個(gè)孩子大小便需要老師擦屁股。包括最小的小小班(平均年齡2歲半，3歲不到)。除非有時(shí)候孩子不小心尿在褲子上，老師會(huì)幫忙擦一下屁股換一下褲子，除此之外，平時(shí)上廁所是從來(lái)不幫忙的。幼兒園會(huì)有工人，但只負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生和準(zhǔn)備餐點(diǎn)。每個(gè)要入園的孩子校長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)有沒(méi)有對(duì)小孩進(jìn)行potty training，即會(huì)不會(huì)自己上廁所，這方面不能自理的小朋友是不能入園的。有些孩子家長(zhǎng)怕孩子還是會(huì)尿在褲子上，就給他們穿紙尿褲，校長(zhǎng)就會(huì)好好跟小朋友說(shuō)，你都這么大了怎么還穿尿褲��？我們這里都是大孩子哦，大孩子是不穿尿褲的。久而久之，孩子自己都會(huì)覺(jué)得不好意思，不想再穿尿褲。
有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，孩子這么小自己怎么擦的干凈屁股呀。但是凡事如果沒(méi)有第一次，沒(méi)有最初的拙劣，怎么會(huì)有后來(lái)的第N次和今后的熟能生巧？所以每次看見(jiàn)論壇里有抱怨老師擦屁股擦的不好之類(lèi)的帖子我就很無(wú)語(yǔ)，都上幼兒園了，為什么不能自己擦？別人的孩子可以，你的孩子也一定可以。
不是“好好學(xué)習(xí)天天向上”而是“have fun!”
美國(guó)的基礎(chǔ)教育確實(shí)很輕松，學(xué)校教的簡(jiǎn)單，作業(yè)也很少，所以孩子們的學(xué)習(xí)壓力都不大。而家長(zhǎng)的態(tài)度更是和國(guó)內(nèi)不一樣。有一個(gè)我觀察了很久的現(xiàn)象很有意思：一般家長(zhǎng)來(lái)送孩子上學(xué)，中國(guó)家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“乖，要好好聽(tīng)老師話”或者“好好聽(tīng)課”之類(lèi)的。而老美的家長(zhǎng)則一般會(huì)說(shuō)：“have fun!"或者”enjoy!“ 教室黑板上從來(lái)不會(huì)寫(xiě)類(lèi)似”好好學(xué)習(xí)“之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)，而是會(huì)寫(xiě)：be respectful, be safe, have fun!
一位曾經(jīng)將分子冷凍到接近絕對(duì)零度的諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者在一次采訪中說(shuō)，他做這些研究是for fun。他說(shuō)你看這些實(shí)驗(yàn)，這些分子運(yùn)動(dòng)是多么有趣多么amazing。他的這番話讓我有很多思考。中國(guó)人常常高喊口號(hào)要角逐諾貝爾，奧斯卡等等然后”振興中華“，卻每每落空。我覺(jué)得很多時(shí)候不是因?yàn)橹袊?guó)人不聰明，相反，中國(guó)人很聰明，但沒(méi)有老外那種很純粹的投身科學(xué)或者藝術(shù)的心境，那種”因?yàn)闊釔?ài)所以奉獻(xiàn)“的心態(tài)，中國(guó)人有太多浮躁的因素，太多不純粹的因素，所以才沒(méi)有辦法完全靜下心來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)或者藝術(shù)。我們的孩子也是如此，學(xué)習(xí)很多時(shí)候不是因?yàn)榕d趣，而是出于老師家長(zhǎng)的壓力，出于升學(xué)前途的壓力。其實(shí)我一直覺(jué)得基礎(chǔ)教育不在于讓孩子背了多少古詩(shī)學(xué)了多少公式，而在于真正培養(yǎng)出孩子們的興趣愛(ài)好，并使之伴隨其終身。
再差的學(xué)生也要鼓勵(lì)
有時(shí)候會(huì)看到論壇上有家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子總是拿不到小紅花，每每這個(gè)時(shí)候我總是會(huì)替孩子憤憤不平。我相信每個(gè)孩子都會(huì)有他/她可愛(ài)的一面，因?yàn)橐粫r(shí)的調(diào)皮搗蛋就將其歸類(lèi)為一個(gè)壞孩子是不可取的�；叵胍幌拢覀冃r(shí)候班上那些調(diào)皮搗蛋鬼難道現(xiàn)在都很沒(méi)出息嗎？那些循規(guī)蹈矩聽(tīng)話的乖學(xué)生現(xiàn)在也都還是精英嗎？不一定吧。。。
在美國(guó)，老師會(huì)給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)sticker(黏貼紙)。我剛開(kāi)始做老師的時(shí)候也抱有這樣的想法，覺(jué)得應(yīng)該發(fā)給聽(tīng)話的小朋友，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，美國(guó)老師總是比較”慷慨“，基本上每個(gè)小朋友都會(huì)發(fā)到。除非你犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，或者老師警告了幾次都不聽(tīng)才會(huì)把sticker拿走。
到了學(xué)期末，校長(zhǎng)也會(huì)提醒老師年終評(píng)語(yǔ)要以鼓勵(lì)為主，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。平時(shí)老師也不會(huì)經(jīng)常跟家長(zhǎng)告狀，訴說(shuō)孩子的不是，基本都以鼓勵(lì)為主。
學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)表達(dá)感恩
由于文化的關(guān)系，老美很擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感，雖然他們”放養(yǎng)“孩子，但絲毫不會(huì)讓孩子們覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)自己。老師和家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)常和孩子們說(shuō)”我愛(ài)你“并給一個(gè)緊緊的擁抱。小孩子也是如此。有時(shí)候我上著課，某個(gè)小朋友就會(huì)突然說(shuō)，Ms Lu, I LOVE YOU, 然后跑過(guò)來(lái)抱我一下，頓時(shí)會(huì)覺(jué)得好貼心。在幼兒園常常會(huì)看到很溫馨的一幕，小朋友看到老師會(huì)狂奔過(guò)去然后緊緊擁抱一下，那個(gè)時(shí)候真的會(huì)覺(jué)得孩子是世界上最天真無(wú)邪的天使。
在國(guó)內(nèi)，如果一個(gè)孩子表現(xiàn)好，老師可能會(huì)說(shuō)，某某小朋友真乖。在美國(guó)，老師會(huì)說(shuō)，謝謝，謝謝你今天表現(xiàn)好，謝謝你上課很認(rèn)真。剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得很奇怪，久而久之，我開(kāi)始明白，這一句謝謝看似簡(jiǎn)單，其實(shí)在無(wú)形之中教會(huì)了孩子如何感恩。學(xué)校有一位中國(guó)老師在美國(guó)生活了20多年，行為處事都已很美式。她有2個(gè)兒子，教養(yǎng)都極好。她說(shuō)她從來(lái)不會(huì)刻意把好的都留給孩子吃，都是一家4口share，如果她讓出了自己的一份，小孩要說(shuō)謝謝，而不是覺(jué)得天經(jīng)地義地吃掉。
說(shuō)了這么多，我無(wú)意強(qiáng)調(diào)美國(guó)的幼兒教育有多勝國(guó)內(nèi)一籌，美國(guó)老師也有大家說(shuō)的不耐心不負(fù)責(zé)任等等，我只是說(shuō)了幾點(diǎn)自己感觸比較深的，覺(jué)得我們國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)可以借鑒的東西。我相信來(lái)這里的都是愛(ài)孩子的人，每個(gè)孩子都是天使，都有自己可愛(ài)的一面，和大家分享這些，是希望和各位年輕的家長(zhǎng)一起幫助我們的小天使更健康，更快樂(lè)，更獨(dú)立，更堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。謝謝。
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