培訓(xùn)心得和評(píng)課反饋表

　　 時(shí)間 2012年3月6日 單位 實(shí)驗(yàn)幼兒園 執(zhí)教者 曾小紅

　　王毓芬 活動(dòng) 內(nèi)容 《送餅干》（小班計(jì)算）

　　《兩只小小鴨》（小班歌曲） 聽課 教師 林蓮葉 活 動(dòng) 亮 點(diǎn) 兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)清楚，過渡自然，都能營(yíng)造寬松、、平等、活潑、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛。師幼互動(dòng)也較和諧。

　　第一個(gè)活動(dòng)《送餅干》：作為一名上崗不久的新教師表現(xiàn)出教態(tài)得體大方、口吻兒化活潑、音質(zhì)較美。

　　第二個(gè)活動(dòng)《兩只小小鴨》：所選內(nèi)容幽默詼諧有趣較能引發(fā)幼兒興趣。教態(tài)自然得體大方。能借助身體器官手指配合進(jìn)行表演增加了濃厚的趣味。 建 議 與 指 導(dǎo) 兩個(gè)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)的推進(jìn)很急促似乎為完成而完成，未充分體現(xiàn)環(huán)節(jié)的有效性。教育教學(xué)活動(dòng)的根本是學(xué)生的“學(xué)習(xí)成效”，教師應(yīng)在活動(dòng)中多關(guān)注幼兒學(xué)的效果。

　　如果能融入自己的智慧制一些教具來輔助教學(xué)那將更好，比如計(jì)算活動(dòng)：制作逼真一點(diǎn)的“火車票”設(shè)計(jì)形象點(diǎn)的“車廂”；音樂活動(dòng)：制作有關(guān)內(nèi)容的課件讓幼兒能邊觀看邊聽到歌曲或許更能激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。 園本教研專題講座學(xué)習(xí)體會(huì) 日期 2012年2月23日 主講人 董亞莉、朱萍萍 培訓(xùn)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)：《東山縣幼兒園園本教研實(shí)施方案》（試行）

　　2、講座：《幼兒園如何開展園本教研》

　　3、傳達(dá)：2011年福建省農(nóng)村幼兒園長(zhǎng)、骨干教師培訓(xùn)的有關(guān)精神

　　學(xué) 習(xí) 體 會(huì) 通過參加這次幼研室組織的《幼兒園如何開展園本教研》培訓(xùn)，對(duì)“園本教研”這個(gè)概念才真正有了正確、具體的了解。也真正意識(shí)到園本教研的重要性。

　　幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者，肩負(fù)著教育幼兒的重任。要促進(jìn)工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升。園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是我們目前需要解決的問題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。我們將邊學(xué)習(xí)邊摸索更好的開展這項(xiàng)有重大意義的活動(dòng)。

　　聽講人 林蓮葉

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