小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
假期中，我對(duì)更新后的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)又進(jìn)行了重新翻閱，觀念上有了一定轉(zhuǎn)變。對(duì)美術(shù)課程的要求越高，美術(shù)教師就更要跟上當(dāng)前教育形勢(shì)。
總體感覺，小學(xué)美術(shù)新舊版課程標(biāo)準(zhǔn)沒有什么明顯的區(qū)別，知識(shí)點(diǎn)差不多，但新版主要注重了智力開發(fā)，在網(wǎng)上，看到很多網(wǎng)友評(píng)價(jià)舊版課標(biāo)比較脫離學(xué)生的生活，所以不容易激發(fā)學(xué)生興趣等等問題，從新課標(biāo)的制定及網(wǎng)友的評(píng)價(jià)中，我感覺到編者對(duì)美術(shù)課程的教育價(jià)值觀念又有了明顯的提高，說明藝術(shù)在人們心目中的位置越來越重要。課標(biāo)的修改使我感受到以往美術(shù)課程的豐富性，教師們操作起來越發(fā)得心應(yīng)手了，但隨著標(biāo)準(zhǔn)的提高，對(duì)我們教師在教學(xué)方面的要求也越來越高了。新課標(biāo)的制定主要是為滿足學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)需要的素質(zhì)教育，是學(xué)生人生發(fā)展不可缺失的營(yíng)養(yǎng)。另外，通過新舊版課程標(biāo)準(zhǔn)比較，我發(fā)現(xiàn)了在美術(shù)課程評(píng)價(jià)建議部分有了很大的改變。例如：形成性評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。
總之，無論怎樣改變，我們對(duì)專業(yè)認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度不會(huì)改變，針對(duì)新課程，我們要全新解讀，用我們的執(zhí)著與熱情去不斷描繪美術(shù)天地的新圖畫。
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