充電拓展訓(xùn)練心得

　　難忘“北京充電之行”—拓展訓(xùn)練

　　XX年7月14日-----17日，我有幸參加了在北京舉行的第二屆全國教師文化節(jié)。本次文化節(jié)是由全國教師文化發(fā)展研究室和全國學(xué)校文化建設(shè)高峰論壇組委會共同舉辦，舉辦的宗旨是陶冶老師的情操，提升教師的品格。按照組委會的安排的活動日程，第一天活動是到北京房山區(qū)的一個訓(xùn)練基地去進行教師團體的訓(xùn)練，帶著幾分期待，帶著幾分追求，也帶著幾分疑惑，從北京乘車經(jīng)過一個多小時到達目的地，總體的印象是這個訓(xùn)練基地面積不大，處在群山之中，環(huán)境還不錯，自從參加工作以來，參加了很多形式的培訓(xùn)，但這種野外形式的訓(xùn)練還是第一次，在路上我看了看拓展活動的目的，一是溝通----思考、釋義、提出問題、尋求理解。二是信任-----勇氣、慣性、承諾、關(guān)心。三是協(xié)作----明確靈活的角色，獎勵和表彰。四是融合----通過創(chuàng)造性的表現(xiàn)，增進相互的情感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，集體工作方式和組織學(xué)習(xí)能力，增進人與人之間的理解和信任。

　　在疑惑和猜測之中，九點鐘訓(xùn)練拉開了序幕，全體集合，第一位教練按照人數(shù)把我們參訓(xùn)的教師平均分成三個組，教練讓每位教師學(xué)會說三句話，“好”“很好”“非常好“耶”等贊美自己和隊友的三句話，真是特別的方式，在沒有訓(xùn)練之前，每位教師已經(jīng)躊躇滿志了。教練又讓我們用大膽和友好的方式向其他隊友說出自己的名字，“我叫某某某，很榮幸認(rèn)識你”。還要給相鄰的隊友捶背，真的很神奇，通過簡短的活動，我們彼此之間已經(jīng)沒有那種生疏感、陌生感，拘束感，達到溝通和信任的目的。

　　我的理解是訓(xùn)練之前的熱身吧，接下來教練交給每組一個任務(wù)，在十五分鐘之內(nèi)各隊選出自己隊的旗手、隊長、對秘、安全員，并給自己隊命名，還要有隊歌、口號、隊徽。各隊積極準(zhǔn)備，十五分鐘以后各隊展示，我們隱隱約約猜到今天的活動很可能是團體對抗賽，因此互不相讓，各隊積極準(zhǔn)備，不到十分鐘，有的隊已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，三個隊隊名分別是;起航對、夢想隊、好漢隊。教練讓每隊展示了隊名、隊歌和口號。此時各隊已經(jīng)是互不相讓，紛紛摩拳擦掌，等待活動的開始。

　　第一項活動是翻撲克牌游戲，教練給每支隊準(zhǔn)備了13張牌(按順序的)，活動的規(guī)則是：每支隊的隊員安順序翻牌，每次只能翻一張，直到翻出一號安牌，才能去翻二號，用時最短的隊為獲勝隊，這項游戲，要取得勝利，首先要有方法，不能沒有目的的瞎翻，隊員之間不能不配合，每位隊員要記住自己所翻出的牌是什么?在什么位置?由隊長統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，二是隊員走路的速度要快，盡量節(jié)約時間，做到這兩點，基本上就能獲勝，靠運氣或靠單個人的力量是無法取勝的。

　　第二項游戲是隊員換桿，就是每隊分成二隊，每個隊員發(fā)一根一米的桿子，垂直立在地上，用右手掌心壓住，然后按逆時針和順時針隊員之間換桿，規(guī)則是在換桿的過程中桿子不能倒地，用時最少者為勝利隊，這項游戲主要還是看隊員之間的配合，如果有一個隊員桿子倒地，那就需要重來，這樣就會浪費大量時間，這項活動調(diào)動了大家的積極性，為了一個共同的目標(biāo)，大家團結(jié)協(xié)作，相互配合，沒有相互的指責(zé)和埋怨，更多的是鼓勵和贊美。

　　第三項游戲是綁腿走接力賽，每支隊分成兩組，隊員之間腿用繩子系在一起，然后橫著走，開始由于步調(diào)不一致，怎么走，都出現(xiàn)了問題，不是歪倒就是走不下去，最后找到規(guī)律，就是步調(diào)一致，任何隊員都不能邁錯一只腳，否則就全軍覆沒。這項游戲把每位隊員的命運牢牢的系在一起，

　　第四項游戲打水炮游戲，每支隊分到六根棍子設(shè)計炮架，然后把水灌倒氣球里面，在用一根長桿子，在上面系一個塑料瓢子，把裝滿水的氣球放到瓢里，然后用力向外甩，最遠的為勝利隊，這是比距離，另外比準(zhǔn)確率，就是把氣球準(zhǔn)確打在劃定的區(qū)域內(nèi)，如果打在指定區(qū)域，為勝利隊，這項比賽主要看每隊的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，通過創(chuàng)造性的表現(xiàn)，增進隊員的感情。

　　最后一項游戲是傳遞信息，每隊坐成一排，教練把信息給最后一名隊員，這位隊員不準(zhǔn)說話，只準(zhǔn)在隊員的后背上寫出信息，然后依次向前傳遞信息，用時最少者且正確者為勝利隊，這項游戲開始了幾次，結(jié)果都不成功，信息都出現(xiàn)了較大的失誤。教練讓每隊認(rèn)真研究計策，找捷徑，在最后一輪的比賽中，起航隊用幾秒鐘把信息傳遞成功，他們用了發(fā)短信的方法完成傳遞，到最后我們才恍然大悟，一味靠一種方法傳遞，費時又費力，必須找到簡捷的方法才能達到事半功倍的效果。

　　整天的訓(xùn)練在快樂、忙碌、緊張中結(jié)束，通過游戲讓我認(rèn)識到配合的重要性，無論是一個班級，還是一個家庭，還是一個單位，還是大到國家，每個人之間必須密切配合，眾人劃槳開大船，如果配合不好，就會失之一毫，而謬以千里。人與人之間情感來自于溝通、信任、理解。

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