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“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”心得體會(huì)
“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。當(dāng)代中國(guó)所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會(huì)是“中國(guó)夢(mèng)”的根本要求，相應(yīng)地，“中國(guó)夢(mèng)”也呈現(xiàn)出這個(gè)階段的諸多重要時(shí)代特征。
xx同志在參觀(guān)“復(fù)興之路”展覽時(shí)，提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。他在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上的講話(huà)中系統(tǒng)闡發(fā)了這個(gè)思想，在出訪(fǎng)俄羅斯、非洲國(guó)家和出席亞洲博鰲論壇等講話(huà)中又進(jìn)一步作了論述�，F(xiàn)在，不但中國(guó)，而且全世界都在關(guān)注中國(guó)夢(mèng)這個(gè)詞，希望從中國(guó)夢(mèng)中獲益。正如xx同志所說(shuō)，我們要實(shí)現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)，不僅造福中國(guó)人民，而且造福世界各國(guó)人民。
通過(guò)主題教育活動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”的學(xué)習(xí)，我更深刻地理解了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝xxx鎮(zhèn)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。講座如此精彩，如此務(wù)實(shí)，博得全場(chǎng)老師的一致認(rèn)可，全場(chǎng)教師都靜靜地聽(tīng)，沒(méi)有嘈雜的聲音，讓人感覺(jué)很舒服。
這次講座邀請(qǐng)了三個(gè)不同學(xué)校的老師，她們有許多觀(guān)點(diǎn)讓人聽(tīng)了覺(jué)得耳目一新，對(duì)于她們的這些觀(guān)點(diǎn)，她們也舉了很多生動(dòng)有趣的例子來(lái)證實(shí)。她們講到很多老師剛畢業(yè)回來(lái)站到講臺(tái)上面時(shí)，大家的教學(xué)水平都是差不多的，為什么過(guò)了幾年，或十幾年，有些老師在教學(xué)能力上很突出，有些卻顯得很平凡，那很大程度上是前者在不斷學(xué)習(xí)，后者還停在原位不動(dòng)。我很贊同這種觀(guān)點(diǎn)，教師這職業(yè)就要求我們要活到老學(xué)到老，因?yàn)橹R(shí)在不斷的更新，我們也必須要及時(shí)充電跟上才行。
她們對(duì)于教育教學(xué)，她們還提出了許多新的觀(guān)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和探討。只有把教育夢(mèng)做好，才有可能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！
xx年12月20日，有幸到xxx文體中心參加xxx教委辦組織的“中國(guó)夢(mèng)? 我的夢(mèng)”主題宣講活動(dòng)，有幸聆聽(tīng)了三位“我最喜愛(ài)的老師”精彩發(fā)言，我獲益良多，夢(mèng)展開(kāi)了翅膀。
第一位為來(lái)自晉江二實(shí)小的黃玲玲老師，黃老師以《教育，托起中國(guó)夢(mèng)》為題，闡述了要想讓中國(guó)夢(mèng)茁壯成長(zhǎng)，教育夢(mèng)是主干力量，愛(ài)與責(zé)任是根基，因材施教是養(yǎng)分的過(guò)程，在其中，黃老師講述了和三個(gè)孩子的那些事兒，分別為補(bǔ)差、扶優(yōu)和轉(zhuǎn)逆這三個(gè)令教師頭疼的事。感動(dòng)人的是黃老師的創(chuàng)新、堅(jiān)持和不離不棄。
第二位為來(lái)自華泰實(shí)小的林珍梅老師，林老師以《正能量常拂面，教育夢(mèng)自飛花》為主題，講述了自身參與創(chuàng)建華泰實(shí)小的過(guò)程所要給與學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)：景致夢(mèng)、風(fēng)車(chē)夢(mèng)、舞臺(tái)夢(mèng)、運(yùn)動(dòng)夢(mèng)、閱讀夢(mèng)、徽章夢(mèng)……教育，是個(gè)良心活，你為學(xué)生付出的多少，決定了你的高度是多少。值得敬佩的是林老師的辛苦、執(zhí)著。
第三位為來(lái)自晉江第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳淑縈老師。陳老師以《心路》為題，結(jié)合自身從新教師成長(zhǎng)為榮譽(yù)滿(mǎn)身的骨干教師的過(guò)程，講述了自己與孩子發(fā)生的點(diǎn)滴。教育，被稱(chēng)之為一個(gè)國(guó)家最廉價(jià)的國(guó)防力量。關(guān)鍵是，真正的教育是什么。法國(guó)電影《放牛班的春天》里在我的記憶深處烙下的一個(gè)不可磨滅的情節(jié)是當(dāng)馬修神情黯然地離開(kāi)學(xué)校大門(mén)時(shí)，收到了曾經(jīng)是頑劣甚至邪惡的學(xué)生在卡片上寫(xiě)滿(mǎn)了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說(shuō)著留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉。
我想，一切教育夢(mèng)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)生。教師的成長(zhǎng)應(yīng)該依托在學(xué)生的高素質(zhì)發(fā)展上，依托在課堂上。讓夢(mèng)造得辛苦一些，讓夢(mèng)做的簡(jiǎn)單一些。
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