暑假教師培訓(xùn)體會(huì)范文
為期六天的培訓(xùn)終于結(jié)束了，同伴們都?xì)w心似箭的跑了，只有我，還有些意猶未盡。
這幾天，對(duì)我而言是一次旅途，一次超越。
付宜紅博士為我們?cè)敿?xì)解讀了新課標(biāo)的內(nèi)容，讓我們的教學(xué)目標(biāo)更明確，教學(xué)內(nèi)容更清晰，教學(xué)方法更靈活了！在她的講述中，我感觸最深的是日本的書(shū)法課。雖然我很討厭日本，但他們對(duì)中國(guó)書(shū)法的重視卻超過(guò)了我們自己，這不能不引起我們的深思。作為一名小學(xué)教師，我們有責(zé)任上好每一節(jié)書(shū)法課，讓我們的學(xué)生都能寫(xiě)一手漂亮的字。
彭賢智教授講的是《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》，很巧的是我也正在看關(guān)于有效教學(xué)的書(shū)，內(nèi)容和彭教授講的差不多�？磥�(lái)還是多讀書(shū)的好��！從彭教授的講座中，我明白了：在人生的道路上，你不用抱怨，因?yàn)槟銢](méi)有那么優(yōu)秀。那個(gè)叫陳芳的女教師為什么能走出中國(guó)？因?yàn)樗軆?yōu)秀！因?yàn)樗芘�！可是，讓我不明白的是，那么�?yōu)秀的教師為什么一定要去美國(guó)？中國(guó)就沒(méi)有她的舞臺(tái)嗎？
市教研員張翼老師講的是小學(xué)語(yǔ)文的生本課堂的幾個(gè)問(wèn)題。其中教授買糖的故事很值得我們思考，是�。W(xué)習(xí)是孩子的天性，可是我們呢？課上總是不斷地講啊講，練啊練的，累壞了嗓子拿藥頂著也要堅(jiān)持，工作精神是沒(méi)得說(shuō)。學(xué)生呢？卻厭了，煩了，以至于錯(cuò)誤百出，與老師期待的相去甚遠(yuǎn)。老師們�。⌒研寻�！別再南轅北轍了！我們的方法真的是該改一改了！我們的“敬業(yè)”已經(jīng)讓孩子們忘記了學(xué)習(xí)這一天性了！當(dāng)然，教改更需要教師有深厚的功夫。功夫那里來(lái)？特級(jí)教師王菘舟言：煉“劍宗”，要?jiǎng)ψ咂h，招招見(jiàn)血！修“氣宗”，就得多讀書(shū)。既要讀教育理論，還要讀文學(xué)作品！劍不異氣，氣不異劍。
最后一天給我們上課的是一對(duì)德高望重的兒歌作家程宏明夫婦，令人欣喜的是他們也是玉田人。多好�。∽鳛橛裉锶�，我驕傲！
程老師講的是兒歌童詩(shī)的創(chuàng)作與修改，我覺(jué)得很有意思。擁有一顆童心、愛(ài)心、詩(shī)心也是每一位教師 該修練的內(nèi)功。為什么說(shuō)要修練呢？因?yàn)橐痪�教師是很累的，在學(xué)校、家庭、社會(huì)的多方面的壓力下，很多老師都產(chǎn)生了職業(yè)倦殆感。而微薄的薪水又讓老師們的生活過(guò)得很清苦，很多的物質(zhì)欲望得不到滿足。所以， 童心、愛(ài)心、詩(shī)心漸漸遠(yuǎn)離了我們的生活。我們的大腦麻木了，我們的身體僵硬了！這時(shí)候，有一樣?xùn)|西開(kāi)始親近我們————疾病�？纯次覀兊闹車卸嗌俳處熡⒛暝缡�！又有多少教師，與藥品為伴！老師們��！ 換一種活法，修練一下內(nèi)功如何？ 讓 童心、愛(ài)心、詩(shī)心重新回到我們的生活中！用兒童的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，如何？你看，程宏明夫婦，七十多歲的老人了，多年輕��！
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