高峰論壇班主任的培訓(xùn)心得體會

　　10月29日上午，我有幸參加了首屆全國小學(xué)名人素養(yǎng)高峰論壇，聆聽了語特級教師、全國著名班主任田冰冰老師的講座，我從中收獲頗豐，受益匪淺。

　　田老師的講座主題是“轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)思維方式的‘破關(guān)五維’”。她從由存在盲區(qū)到關(guān)注人人，加強(qiáng)教師全員發(fā)展意識；由單兵作戰(zhàn)到開門辦班，加強(qiáng)教師團(tuán)體育人意識；由簡單執(zhí)行到系統(tǒng)創(chuàng)新，加強(qiáng)教師程育人意識；由見招拆招到二度反思，加強(qiáng)教師自主成長意識；由積累證書到積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教師物化成果意識五個(gè)方面，結(jié)合自己多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及生動的教學(xué)案例向在座班主任老師做了精彩的分享。

　　由存在盲區(qū)到關(guān)注人人

　　田老師在講座中提到一個(gè)案例——“六·一節(jié)的變革”。在學(xué)校組織的一次六·一兒童節(jié)活動中，原計(jì)劃是在兩個(gè)小時(shí)的活動中讓擅長音樂節(jié)目的學(xué)生登臺，因?yàn)榛顒訒r(shí)間有限，所以只有很少一部分同學(xué)能夠參與節(jié)目的演出而大部分人只能當(dāng)看客。經(jīng)討論后，改為人人上臺的分年級組慶�；顒�。是啊，無論旁人的節(jié)目有多么優(yōu)秀，家長的眼睛始終盯著自己的孩子。田老師通過這個(gè)事例呼吁我們要“關(guān)注人人”，從青睞精英教育到看重共贏共生。

　　反思自己的堂，的確存在忽視個(gè)別學(xué)生的現(xiàn)象。我大多關(guān)注的是后進(jìn)生和優(yōu)生，對于中等學(xué)生缺乏關(guān)注。這啟示我在備和教學(xué)時(shí)，在與學(xué)生談心時(shí)，要始終給予中等生更多關(guān)注，讓人人受關(guān)注，人人得發(fā)展。如何在教學(xué)中關(guān)注人人？田老師給出了很多辦法：如搖號筒，答題板，雙色筒、巡視路線、手勢語、同質(zhì)同桌、行為矯正袋、把問題拋給你等，在堂教學(xué)方面達(dá)到了關(guān)注人人的目的。除了在堂上關(guān)注人人，田老師還在學(xué)情調(diào)研、班級建設(shè)、競技項(xiàng)目、期末評價(jià)等方面關(guān)注人人。我想，這些經(jīng)驗(yàn)在我現(xiàn)在和以后的教育教學(xué)工作中會帶很多的幫助。

　　由單兵作戰(zhàn)到開門辦班

　　加強(qiáng)教師團(tuán)體育人意識

　　田老師告訴我們最應(yīng)該緊密攜手就是任老師和家長團(tuán)隊(duì)，對于這點(diǎn)我深有體會。對于班主任工作而言，得家庭團(tuán)隊(duì)者得天下，一點(diǎn)都不夸張。一直以我都是所有事親力親為，單兵作戰(zhàn)。在以后工作中我要充分地發(fā)揮班主任在這個(gè)隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)作用，帶動任老師和吸引更多的家長資進(jìn)行互幫互助。“要轉(zhuǎn)變觀念，輕輕松松當(dāng)好班主任”我感覺這正是我們所需要的，田老師講到：新時(shí)代的班主任既要關(guān)注學(xué)生的成長，還要關(guān)注教師自身的成長。只有實(shí)現(xiàn)師生同成長的雙贏局面，才有可能獲得真正的成功。對照自己的工作，心態(tài)和管理方面還需要調(diào)整。我們應(yīng)該將團(tuán)體育人的理念貫穿到班主任工作當(dāng)中，保持一個(gè)好的心態(tài)，充分利用班級中其他任教師和家長的力量，把我們班的工作做好，做一個(gè)快樂的班主任。

　　由見招拆招到二度反思

　　每位班主任都可以是一個(gè)故事盒子。田冰冰老師講解《班上突現(xiàn)斧頭幫》、《一個(gè)蘋果引發(fā)的謠言》、《一個(gè)小男孩被反復(fù)拒絕之后》等鮮活的故事，強(qiáng)調(diào)老故事對自身教育的思想，反思移植較好的經(jīng)驗(yàn)，重視經(jīng)驗(yàn)的積累，通過分鐘講故事，分鐘點(diǎn)評，只點(diǎn)評點(diǎn)提高班主任的故事力。是啊，講述別人的故事，可以成為我們教育實(shí)踐中最好的素材；講述自己的故事，那是回味值得琢磨的教育人生。我們每天都在書寫不同的教育故事。有故事，才不至于回頭看時(shí)，仿若雪夜行走，身后連個(gè)淺淺的腳印都已被落雪掩埋。愿在陪伴孩子成長的歷程中，在教育實(shí)踐的且思且行中，能與孩子們同步生長，靜聽教育生命拔節(jié)的聲音。

　　通過此次學(xué)習(xí)，我不僅從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵，更從優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，獲得了處理班級事務(wù)的方式方法。我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識和方法指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。

【高峰論壇班主任的培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章：

高峰論壇班主任培訓(xùn)心得體會04-29

高峰論壇學(xué)習(xí)心得體會04-26

高峰論壇深圳之行 之 心得體會04-26

CAD高峰論壇紀(jì)實(shí)04-27

深圳“高峰論壇”學(xué)習(xí)心得04-26

班主任培訓(xùn)的心得體會02-11

班主任培訓(xùn)心得體會06-27

班主任的培訓(xùn)心得體會03-23

班主任的培訓(xùn)心得體會01-03

班主任培訓(xùn)的心得體會04-21