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物理師范專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睆难籽椎慕鹁�，七月流火的銀十，涼意四起的十一，到不舍的十二，見證著我實(shí)習(xí)的全過程。閉眼冥想，回到了初化中的那個(gè)下午，是那么的深刻，激動(dòng)；仿佛就在昨日，時(shí)間真的走的太快，我覺得快跟不上它的腳步……
三個(gè)月說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短亦不短；度過得有意義則覺得很短，按部就班就會(huì)覺得長(zhǎng)。實(shí)習(xí)的過程對(duì)于我說，是一個(gè)非常印象深刻的一段時(shí)間。在這里我學(xué)到如何做一名合格的人民教師，如何做一位合格的班主任，科學(xué)地管理一個(gè)班級(jí)。
在教學(xué)方面，我的表述能力，知識(shí)點(diǎn)銜接能力得到了非常大的提高。物理這門程是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的程，上做實(shí)驗(yàn)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，做實(shí)驗(yàn)又能提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的注意力，以及興趣程度；我的動(dòng)手能力在化中的物理堂上得到了進(jìn)一步提高。完全擺脫了怯場(chǎng)的現(xiàn)象與心慌的現(xiàn)象。這是本人的一個(gè)大的進(jìn)步，但我也看到了我的不足：上的語氣應(yīng)該繼續(xù)完善，最好能夠做到沉郁頓挫；學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要設(shè)下疑問，引發(fā)學(xué)生思考；堂應(yīng)該是學(xué)與思相結(jié)合，照顧到學(xué)生的學(xué)情，已經(jīng)學(xué)生與自己的互動(dòng)。
班主任實(shí)習(xí)方面：在我的腦海里這是一個(gè)艱辛的過程，因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的班是一個(gè)：從紀(jì)律非常差，慢慢過渡到人人自覺努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問的好氛圍。這樣的結(jié)果告訴我，我的付出沒有白費(fèi)。班主任的首要工作，在我看必須是教會(huì)學(xué)生如何做人，做一個(gè)有用的人，接著的工作才是如何教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
我的實(shí)習(xí)任務(wù)不僅僅是程學(xué)習(xí)與班主任實(shí)習(xí)，同時(shí)還有：幫助化中的學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新的輔導(dǎo)。這無疑是對(duì)我的一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但是面對(duì)科技的進(jìn)步，使我不得不進(jìn)行適應(yīng)這樣的環(huán)境。兩個(gè)多月的堅(jiān)持，給我換了非常滿意的成績(jī)。頓時(shí)我明白了一條道理：天下之難事，越做越簡(jiǎn)單；天下之易事，越不做，越難做。
三個(gè)月的日子很難忘，有我必須要克服難題，化中讓我學(xué)會(huì)了如何生活，如何自立。這些都是我出社會(huì)必須面對(duì)的難題，但是化中給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我能更好地適應(yīng)社會(huì)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)心非常感謝化中能夠讓我學(xué)到如此多有意義的東西，也讓我有更多的自信去面對(duì)未的一些挑戰(zhàn)，我也相信自己能夠成功，因?yàn)槲矣X得自己改下的苦功夫已經(jīng)夠了。
認(rèn)真地做每一事，它的過程也許是痛苦的，但是收獲的成果已經(jīng)是豐碩的，那時(shí)的內(nèi)心才是真正開心的。
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