我看教育實習與見習體會

　　通過第一講的學習，我收獲了很多，其中我感觸最深的是下面兩點:一是在這樣一個知識信息資爆炸的時代,用經(jīng)濟地理當中的一個詞可以說知識資是一種遍在性資,體現(xiàn)在廉價的書籍、巨大的網(wǎng)絡信息資等方面，老師與學生在知識獲取方面已經(jīng)處在了平等的地位，那么作為教育一線工作者便需要思考一個極其重要的問題：我們應該讓學生通過教育獲得什么、在這樣一個時代背景下，學校教育中什么對學生是最有價值的，是知識嗎？不是。結(jié)合學習和我自己的思考，我認為中學階段6年所有開設的科目是一個達到目的手段，什么目的呢？就是通過我們教育工作者的指導、引導和幫助，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣、形成高效的學習方法、具有終身學習的理念、以及獨立思考的習慣和能力。

　　第二點我感觸最深的是視頻中提到作為靈魂工程師的教師，要想使學生在堂中有所收獲、有所發(fā)展，是值得的，那么我們對待每一堂都應該懷著一種虔誠的敬畏之心，絕不茍且，絕不敷衍，扎扎實實做好備工作，堂4分鐘能夠有多少分量，這是要看教師在備中花了多少工夫提現(xiàn)的，當然，教育是一個整體，前、中、后每個環(huán)節(jié)都相依相存，要想把上的出色，讓學生在畢業(yè)多年后的學習、生活中都感到受益匪淺，需要教師不斷的學習、實踐、總結(jié)反思、改進等過程，當然，這需要花費非常大的精力，所以，我們教育工作者應該將教育工作視為自己終生的事業(yè)而不僅僅是一份職業(yè)，這樣才能踏踏實實的做好工作，成為一名稱職的甚至出色的人民教師。

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