一堂不一樣的語(yǔ)文課教師實(shí)習(xí)體會(huì)

　　你所理解的語(yǔ)是什么樣的？今天我和我的同學(xué)們一起上了一堂“不一樣”的語(yǔ)—室外語(yǔ)。

　　在一個(gè)星期前，我和語(yǔ)組的另一位老師籌劃怎么才能帶一堂獨(dú)特又有效的室外的語(yǔ)。這著實(shí)有些困難，面對(duì)有些活潑的學(xué)生們?cè)谑覂?nèi)上我還有些把握可想到他們下那“瘋狂奔跑的”樣子，我就有了些顧慮，擔(dān)心到了操場(chǎng)的他們像魚兒見(jiàn)了水一樣更加難以引導(dǎo)了�？伤紤]再三我還是決定和2班語(yǔ)老師共同開(kāi)展一個(gè)語(yǔ)小競(jìng)賽，一堂室外語(yǔ)，隨著我們的準(zhǔn)備我對(duì)這堂也更加充滿了信心。

　　在預(yù)備鈴前，同學(xué)們都已拿著語(yǔ)本到操場(chǎng)上集合完畢，并準(zhǔn)備好了隊(duì)形。

　　上鈴響后，我們兩位老師向同學(xué)們說(shuō)明了本次語(yǔ)小賽的比賽流程。

　　參與者：七年級(jí)二班和四班

　　競(jìng)賽主要內(nèi)容：前三單元要求背誦的古和詩(shī)歌。

　　競(jìng)賽環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)：比比誰(shuí)聲大（班級(jí)對(duì)抗）

　　1、選取《竹里館》和《春夜洛城聞笛》，兩個(gè)班共同背誦，比一比哪個(gè)班的聲音更加洪亮。

　�。▌傞_(kāi)始選取較簡(jiǎn)單易背誦的詩(shī)歌，讓學(xué)生全員積極參與到此次比賽中，加強(qiáng)他的自信心。聲音的洪亮可以在某種程度上讓他感到放松適應(yīng)本堂的環(huán)境。）

　　2、選取《木蘭詩(shī)》，分段分班級(jí)進(jìn)行背誦。

　�。ㄍㄟ^(guò)分段分班級(jí)可以使他們聽(tīng)到其他同學(xué)、班級(jí)以及自己的聲音，在對(duì)比中了解自己的背誦情況。好的可以更加自信，不足的更加清楚自己的不足在哪里。同時(shí)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)自豪感榮譽(yù)感。）

　　第二環(huán)節(jié)：我們頂呱呱（小組對(duì)抗）

　　選取《孫權(quán)勸學(xué)》《賣油翁》分小組進(jìn)行比拼。

　�。ㄓ杀景嘟處熑�對(duì)班挑選小組，保證了選組的公平性，其他同學(xué)作為監(jiān)督者，提高學(xué)生們的參與度。共進(jìn)行三次，勝利組每次給班級(jí)加三分。）

　　第三環(huán)節(jié)：誰(shuí)與我爭(zhēng)霸（個(gè)人對(duì)抗）

　　在每個(gè)班各抽取一個(gè)人，進(jìn)行提問(wèn)，提問(wèn)內(nèi)容《木蘭詩(shī)》、《賣油翁》、《孫權(quán)勸學(xué)》下注釋個(gè)，每個(gè)一分。

　　（抽取方式，例：首先由2班進(jìn)行抽取，教師隨機(jī)說(shuō)出兩個(gè)數(shù)字4，代表第三行第四列的同學(xué)，教師對(duì)其進(jìn)行提問(wèn)，該同學(xué)回答完畢后再閉眼說(shuō)出一組數(shù)字抽取對(duì)班同學(xué)，由該同學(xué)提問(wèn)對(duì)班同學(xué)，以此類推。共進(jìn)行四組，回答結(jié)束后由教師評(píng)判分值。通過(guò)代表班級(jí)進(jìn)行提問(wèn)或接受提問(wèn)可以增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感并且加深記憶力。）

　　第四環(huán)節(jié)：角色小挑戰(zhàn)（自己結(jié)成小組，三人一組）

　　選取內(nèi)容《賣油翁》，進(jìn)行賣油翁內(nèi)容角色有感情誦讀。

　�。ńo同學(xué)們分鐘結(jié)組準(zhǔn)備時(shí)間，哪一組先準(zhǔn)備好先去前面進(jìn)行比賽。這可以加強(qiáng)

　　學(xué)生們本班級(jí)的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以不斷的提高鍛煉自己，明白小組合作的重要性。）

　　第五環(huán)節(jié)：總結(jié)

　　教師進(jìn)行班級(jí)分?jǐn)?shù)總結(jié)，宣布勝利班級(jí)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，加強(qiáng)學(xué)生們的自信心，并說(shuō)一些結(jié)束語(yǔ)促進(jìn)兩班關(guān)系。

　　在此次競(jìng)賽活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們?yōu)楦?jìng)賽所做的努力，并看到了他們享受競(jìng)賽努力參與到競(jìng)賽中的熱情。在本次競(jìng)賽中看到他們通過(guò)自己的努力獲得了勝利，我也很開(kāi)心�？吹剿麄冮_(kāi)心的笑臉我也覺(jué)得很幸福。我相信他們會(huì)更加優(yōu)秀而我也會(huì)為此不斷努力，我要做到的不只是帶給他們本上的知識(shí)，還有學(xué)習(xí)語(yǔ)的幸福感讓他們更加喜愛(ài)語(yǔ)，更加熱愛(ài)生活，積極向上！希望你們能在以后得日子里更加努力更加有所得。

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