暑假教師培訓學習個人的一點體會

　　通過暑假六天的學習，深刻地體會到暑假學習的必要性與實效性，通過這一天天的學習，把自己平時教學工作的教法，思路，看法梳理一遍，理順理順。經(jīng)過名師講解，專家的點評，使新教材教學中變化成為自己今后教學中的思想，指導自己在新教材中的教學。隨著學習的深入，自己感觸很深。我欣賞許多老師的觀點，他們學的好，談的好，我很贊賞并贊同。從這里出發(fā)，也可看出學習的重要性。我今后要多多學習，加強自己的教學水平與技能。

　　這里我談談自己在兩個問題上的看法。

　　在教學中要以人為本，以學生為本。通過暑假學習，觀察專家與名師，他們談的很多，做的非常好。認真?zhèn)湔n，精心設計教案，備課備到每一個環(huán)節(jié)，每一個細小之處。觀看他們的課，再加上專家的點評，使廣大教師在教學中的疑惑迎忍而解。許多教師在教學中，喜歡以教材為本（這樣上課很好就可以混過去），課本上完了，教學也隨之結束。學生學的怎么樣？懂不懂？知識掌握沒有？教師沒底，很多情況不清楚。當學生沒學好，找出種種理由。其中，不是教師的水平不夠，恰恰是缺乏了解新教材，缺乏了解學生。選擇的方法，教法不合適。看看那些專家，他們處理的多好，方法與教法恰到好處，切入點多好。把教材當做工具，一切以學生為主體，圍繞學生展開教學。這樣的課上的多好，效果很不錯。我們的教師在某個知識點的教學可以說是好得不得了，欠缺的就是整體的把握，整堂課的安排，方法的選擇。全新的教材，新時期的學生，我們教師就必須采取新方法，新教法，把學生做主體，把教材做工具，包括教師都只能是學生學習的幫助，我們必須接受這種轉變。也只有接受這種轉變并實施，才能搞好新教材的教學。黃石三中實驗班的教師把象棋引入數(shù)學的教學中，就是體現(xiàn)了這種思想，效果非常好。我在數(shù)學教學中，喜歡動腦筋。尤其接手新教材后，反復對比老教材，在教學中也嘗試，變革，嘗到了甜頭。經(jīng)過暑假學習，更增強了自己的信心。我還是這樣來看待教師：教師能不能象個廚師，把知識變?yōu)閷W生喜歡吃的，有營養(yǎng)，有味道的道道好菜，讓學學生喜歡吃，樂于吃，又非常有營養(yǎng)。

　　另外，面對新時期的學生，層次不一，要多方提高他們的學習的興趣，調(diào)動他們的積極性，讓他們積極參與到教學活動中來，在這一點上我認為自己做得比較早，在實際的教學中實施的還可以，把許多的學生引進教室，主動學習。

　　同時，經(jīng)過學習找出了自己許多的不足，我要加強學習，完善自己，努力使自己成為一名學生喜歡的老師。

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