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孩子是帆,父母是風(fēng)家長心得
“父母是孩子的同齡人”,看到這句話的一剎那,我很疑惑,但接下來看到的解釋卻讓我倍受教育。
孩子出生的那一刻,即為我們?yōu)槿酥、為人之母的時刻,在孩子沒出生之前,我們是孩子,有了孩子我們才為人父、人母。說實在的,在沒看到上面的那句話之前,雜志里、報刊中也經(jīng)?吹接嘘P(guān)孩子成長與教育方面的文章,電視里更是經(jīng)常能看到有關(guān)孩子成長與教育方面的報道,但是,非常的遺憾,我僅僅是看過且過,從未去總結(jié)什么。在我的潛意識里,孩子的健康、快樂才是最重要的。因此,雖身為人父,在孩子成長和教育的這個問題上,尚不曾有太深和太多的思考。
從孩子的成績報告單上來看,我孩子的成績還是不錯的,雖然沒有任何的特長,但總體表現(xiàn)還是比較正常的,在我看來,只要正常就是好的,正因為此,在孩子成長這一塊,我沒有太多的擔心。在這里作為家長我真誠地感謝學(xué)校和老師在孩子的教育上面所做的努力和付出。
由于工作時間的原因,由于家庭條件所限,以及其他的一些因素,目前,我的孩子除了接受正常的幼兒園教育外,還沒有其他形式的教育機會,當看到別的家長提著琴盒和孩子走在大街上時,說心里話我都有些羨慕,當看到有的家長背著畫板和孩子并行的時候,我的神情依然是羨慕。但是,作為父親,我還是為我的孩子做了一些努力:
第一、我為孩子準備了一塊木制的黑板,通過這塊黑板,我引導(dǎo)孩子進行最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),告訴孩子,什么是“橫”、什么是“豎”、什么是“數(shù)字”、“數(shù)字”是如何寫的,通過黑板我可以引導(dǎo)她進行一些簡單的數(shù)字運算;通過黑板我可以引導(dǎo)她畫一些簡單的圖案,我的目的僅僅是想拓展一下她的視野;通過黑板我可以引導(dǎo)她認識一些漢字,寫一些漢字,我認為這樣可以培養(yǎng)孩子的認字、寫字興趣,我是一個書法愛好者,考慮到小孩的模仿能力很強,所以,我很認真地在黑板上寫一些字給她看,教她讀,甚至也教她寫,我想潛移默化,孩子在今后的寫字中或多或少地會受到一些積極的影響,影響一旦有了,將終身受用;當然,黑板的作用絕不限于此,就目前的效果來看,孩子已經(jīng)能認識一些漢字,能正確讀出和寫出一百以內(nèi)的數(shù)字,另外,孩子目前還能夠進行兩位數(shù)以內(nèi)的加減運算。
第二、我還一直為孩子在做一件事,那就是彈性地寫孩子成長日記,孩子成長的每一個點滴,我都會用心地去寫,用心地去記錄。有時我會將記錄下來的東西念給她聽,讓她了解她的過去。在孩子成長日記里,我有時將自己的一些感觸或?qū)λ南M矊懮先。在我看來,孩子是帆,父母是風(fēng),作為父母我們要給孩子成長的動力,為孩子的成長引航。
第三、看書是我的興趣,而買書行為則是我興趣的結(jié)果,但自從有了孩子以后,我買回來的書大多是中國傳統(tǒng)的蒙學(xué)書籍,蒙學(xué)是先人們留給我們寶貴的精神財富,也是華夏燦爛文明的閃光點。我買回來的書有:《三字經(jīng)》、《百家姓》、《子弟規(guī)》、《孟子》、《論語》、《詩經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》等。在我看來,書對人的影響往往是很深遠的,甚至是一輩子的,我想借此來影響我的孩子。我自己認為學(xué)好蒙學(xué)則可以增強人的厚重,而且對一個人的人格、修養(yǎng)的培養(yǎng),有著舉足輕重的作用。另外我還為孩子買了一些有啟迪的故事書,如《格林童話》、《睡前五分鐘》等,F(xiàn)在我的孩子能背誦至少十句“三字經(jīng)”,能講一些故事,《百家姓》里也能認出一些字。雖然孩子現(xiàn)在還不太懂得書中的一些道理和意思,而且學(xué)到的東西也很有限,但是作為父親我還是感到欣慰。我想我現(xiàn)在所做的,必將會影響到她的將來,換句話說,我今天的努力,在將來會給我?guī)眢@喜。所以,我現(xiàn)在堅持與孩子共同學(xué)習(xí),同時這也是彌補我們家長自身知識儲備的不足。
第四、為了能讓孩子有一個快樂的童年,除了生活上給予她應(yīng)有的照顧外,家庭的環(huán)境我追求的是和睦、相親、相近。艱苦的環(huán)境最能鍛煉人,我的住房只有五十平米,卻生活著五口人,而且還非常的和睦,我想,這對于我的孩子來講,也是一比寶貴的財富。
第五、對于孩子的才藝培養(yǎng),說出來真是慚愧,老師讓家長準備VCD兒歌蝶片,可由于家里面連VCD、音響都沒有,所以我忽略了,以致于孩子錯失了表現(xiàn)自己的機會。今天我和孩子的班主任徐老師進行了溝通,老師非常愿意在學(xué)校來輔導(dǎo)我的孩子,我非常感激,希望我的女兒能有好的表現(xiàn)。不過有一點自豪的是,孩子無師自通地倒學(xué)會了剪紙,盡管沒有什么創(chuàng)意,但我還是將她的“作品”收集并收藏了起來。
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