教科室主任培訓(xùn)心得范文

　　教科室主任培訓(xùn)心得體會

　　20xx年12月7日，我參加了犍為教體局、進(jìn)修學(xué)校組織的犍為縣教務(wù)主任、教科室主任培訓(xùn)會，這次培訓(xùn)目的是加強學(xué)校教科室主任隊伍建設(shè)，努力提升其對學(xué)校教育科研工作的管理、指導(dǎo)、服務(wù)以及自身的研究能力。

　　本次培訓(xùn)首先由犍為教體局黃作學(xué)校中層干部角色定位培訓(xùn)，下午部分學(xué)校中層干部經(jīng)驗交流。整個培訓(xùn)給我們帶來了耳目一新的感覺，這次培訓(xùn)計劃安排的十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。在培訓(xùn)主持會上，進(jìn)修學(xué)校余校長就此次培訓(xùn)的意義、目的和建議做了重要講話，要求我們在這次培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀(jì)律。

　　通過這次培訓(xùn)更新觀念，提高自身素質(zhì)。在這樣的思想指導(dǎo)下，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也對自己以后的教育科研管理工作有了新的認(rèn)識、新的思考，我覺得我們做為新時期的教科室主任應(yīng)做好以下幾點：首先，我們要明確職責(zé)，合理定位，當(dāng)好參謀。學(xué)校教科室主任是學(xué)校教育科研的組織者和管理者,是學(xué)校教育教學(xué)改革的參謀，教科室主任應(yīng)該成為成為校長的核心智囊，為學(xué)校的工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃等重大為題提供咨詢服務(wù)。教科室主任要上下貫通，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用：要及“天”著“地”。上及“天”,一是要有整體的教育科研設(shè)想和具體的實施計劃，最大限度的贏得學(xué)校校長的支持;二是要積極聯(lián)系各方面專家指導(dǎo);三是自身要有課題引領(lǐng)的能力,有為廣大教師答疑解惑的能力。下著“地”,就是將科研工作重心下移到課題組或年級備課組，切實搞好課題研究或?qū)W校校本教研活動，充分發(fā)揮集體的作用。

　　教科室主任培訓(xùn)心得體會

　　為進(jìn)一步深化教育改革，確立“科研興教”、“科研強�！崩砟�，加強學(xué)校教科室主任隊伍建設(shè)，努力提升其對學(xué)校教育科研工作的管理、指導(dǎo)、服務(wù)以及自身的研究能力，犍為縣教育局和犍為縣教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合舉辦了一次學(xué)校教科室主任、教務(wù)主任培訓(xùn)。20xx年12月7日，我有幸參加了此次培訓(xùn)活動。培訓(xùn)會主持人、縣教師進(jìn)修學(xué)校余華校長就此次培訓(xùn)的意義、目的和建議做了重要講話，要求我們在這次培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，通過培訓(xùn)更新觀念，提高自身素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)工作高度重視，犍為教體局黃述容親自作了學(xué)校中層干部角色定位培訓(xùn)講話;部分學(xué)校中層干部進(jìn)行了經(jīng)驗交流。這次培訓(xùn)計劃安排的十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣，給我們帶來了耳目一新的感覺。

　　這次培訓(xùn)使我受益匪淺，也對自己以后的教育科研管理工作有了新的認(rèn)識、新的思考，我覺得我們做為新時期的教科室主任應(yīng)做好以下幾點：

　　首先，要明確職責(zé)，合理定位，當(dāng)好參謀。學(xué)校教科室主任是學(xué)校教育科研的組織者和管理者,是學(xué)校教育教學(xué)改革的參謀，教科室主任應(yīng)該成為成為校長的核心智囊，為學(xué)校的工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃等重大為題提供咨詢服務(wù)。教科室主任要上下貫通，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用：要“上及天”“下著地”�！吧霞疤臁�,一是要有整體的教育科研設(shè)想和具體的實施計劃，最大限度的贏得學(xué)校校長的支持;二是要積極聯(lián)系各方面專家指導(dǎo);三是自身要有課題引領(lǐng)的能力,有為廣大教師答疑解惑的能力�！跋轮�地”,就是將科研工作重心下移到課題組或年級備課組，切實搞好課題研究或?qū)W校校本教研活動，充分發(fā)揮集體的作用。

　　其次，要有較強的引領(lǐng)能力，對自己的工作對象和研究對象高度負(fù)責(zé)，對教師的精神世界實施積極干預(yù)，引領(lǐng)教師的精神世界和價值取向，讓教師的精神世界變得崇高寧靜。健全機構(gòu)，形成制度。教科室主任要避免唱獨角戲，要要建立健全學(xué)校的教科研隊伍，至少應(yīng)該設(shè)立教科員和資料員。還要制定出明確的教科工作制度，要圍繞每期的教科工作計劃和實施方案，分工明確、扎實地開展工作。在工作中教科室主任要以自己的學(xué)識和人格魅力來感染、團(tuán)結(jié)一批有志從事研究的教師，形成研究團(tuán)隊，提高研究的質(zhì)和量。

　　再次，需要提升個人研究能力。教學(xué)研究是教科室的工作中心，因而教科室主任應(yīng)站在先進(jìn)教育教學(xué)文化的高度去思考學(xué)科教學(xué)的課堂，用科學(xué)的教育教學(xué)理論去分析課堂，為學(xué)科教師找到最合適的教育教學(xué)方法，為教師評價學(xué)生提供理論支撐和方法指導(dǎo)。最后，作為教科室主任，我們應(yīng)該具有較強的合作意識。要避免閉門造車和單打獨斗，必須要有開放、合作意識。一是在建立教科工作團(tuán)隊的基礎(chǔ)上，團(tuán)隊內(nèi)部一定要分工明確、有機合作。二是要加強營造對外的學(xué)習(xí)、研究、合作工作，在學(xué)習(xí)、研究、合作甚至指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，調(diào)整研究方向、研究方法與研究措施，使學(xué)校的教科工作更有實效性。

　　通過本次培訓(xùn)，讓我在教科研工作的諸多方面都頗有收獲，對于提高自己的科研水平和業(yè)務(wù)能力，將起到至關(guān)重要的作用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將持之以恒，潛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和能力，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

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