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寒假論語讀后心得10篇
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),好好地寫一份心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編整理的寒假論語讀后心得10篇,希望對大家有所幫助。
寒假論語讀后心得10篇1
“德之不修,學(xué)之不講”,“不”表示你需要立志。在德行上要立志好好修養(yǎng),在學(xué)問上要立志好好研究。“聞義不能徙,不善不能改”“不能”表示你做得不夠,需要努力。
春秋末年,天下大亂?鬃涌畤@世人不能自見其過而自責(zé),對此,他萬分憂慮。他把道德修養(yǎng)、讀書學(xué)習(xí)和知錯(cuò)即改三個(gè)方面的問題相提并論,在他看來,三者之間也有內(nèi)在聯(lián)系,因?yàn)檫M(jìn)行道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)各種知識,最重要的就是要能夠及時(shí)改正自己的過失或“不善”,只有這樣,修養(yǎng)才可以完善,知識才可以豐富。
道德修養(yǎng)—“才”決定了我們培養(yǎng)的人是否合格,而“德”決定了我們培養(yǎng)的人是否可靠。作為教師的我們道德觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)、道德品質(zhì),對學(xué)生有直接教育和影響作用。作為教育工作者,必須通過具體的教育實(shí)踐,提高學(xué)生的道德認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)生正確道德觀念的`形成。教師只有用自己崇高的道德行為“潛移默化”地影響學(xué)生,才能促使其健康成長。
讀書學(xué)習(xí),作為教師的我們還要不斷的讀書學(xué)習(xí),因?yàn)橄胍獙W(xué)生教好的,我們就要努力讓自己的大腦做一個(gè)小型的電腦,將學(xué)生需要的知識隨時(shí)提取出來。這些知識就需要我們不斷的從書中汲取。我們只有擁有豐富的知識和先進(jìn)的教育理念、教育方法才能更好的適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,才能塑造出能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才,才能夠成為學(xué)生們喜歡的老師。
知錯(cuò)即改——作為一名老師,雖然我們都在努力的去關(guān)愛 、尊重每個(gè)學(xué)生,可有時(shí)犯錯(cuò)真的是在所難免的。教師唯一能做的就是在處理問題的過程中學(xué)會自我反省,采取必要的教育措施,學(xué)生才能親其師、信其道,激發(fā)起他們的的學(xué)習(xí)熱情,實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)。
寒假論語讀后心得10篇2
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”我對這句話頗有感觸。
記得在我剛上小學(xué)時(shí),根本沒有什么時(shí)間概念可言。每到星期天,我都會將大把大把的時(shí)間都浪費(fèi)在玩樂上。一旦到了該寫作業(yè)的時(shí)候,心里總會想著:再玩五分鐘吧!再玩五分鐘吧!五分鐘過到了,我卻絲毫沒有半點(diǎn)動靜。因?yàn)槲矣窒胫悍凑龝r(shí)間還很長,再玩一會兒吧!就這樣,一拖再拖。終于,在太陽落山之際,我的作業(yè)本上一片空白,比那初開的梅花還要白凈。周末我依舊重蹈覆轍。于是,我每周末都會通宵寫作業(yè),導(dǎo)致睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足,星期一頂著雙“熊貓眼”就去上課了,不過,好在我在家人和老師的幫助下改正了這個(gè)壞毛病。
長大后,我再憶起自己曾經(jīng)因?yàn)橥鏄范速M(fèi)了大量的時(shí)間時(shí),總是心如刀絞,忍不住感嘆一句:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”
溫故知新子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”溫習(xí)之前學(xué)過的知識,可以使我們得到新的體會。
曾經(jīng)有這樣一篇文章,寫著:“羊吃草,總要吃很多次。第一次,將草吞入腹中。吸收草內(nèi)的部分營養(yǎng),那些未被吸收的草就會被羊吐出來,再一次被羊吃掉,再一次……直至營養(yǎng)被它完全消化,它才會停止這個(gè)看似惡心,滑稽的舉動!
古代有一位著名的思想家,他每次吃飯時(shí),都要將口中的飯菜咀嚼成碎粒后吐出,然后吃掉,再一次吐出,然后吃掉……這樣反復(fù)重復(fù)三次。他每本看過的書都會定時(shí)重溫,這樣他所學(xué)的知識才不會“流失”。
連尚未開發(fā)靈智的.動物和幾千年的古人都懂得的道理,我們哪有理由不明白?我每年除了看新書,也會在閑暇時(shí)看一看之前讀過的書,這能使我讀起來更方便,并且可以順便鞏固我之前學(xué)過的知識。
如果你有時(shí)間,可以放下手中的游戲機(jī),溫習(xí)一下是之前學(xué)過的舊知識,這樣可以使你的自身修養(yǎng)更進(jìn)一步,在知識方面奠定牢固的基礎(chǔ)。
寒假論語讀后心得10篇3
《論語》是我們古今著名的一本書,孔老夫子和它的徒北一生的心血。孔子是有名的教育家,他一生有許多個(gè)弟子,一個(gè)連一個(gè)的.把德禮文明傳揚(yáng)下去。
《論語》是一本講文明禮儀的書,上面寫得都是如何成為君子道理。里面是講德行的,我有時(shí)在想,如果全國人民都按照孔子的道德去做的話,中國將是多么一 個(gè)既文明又有禮儀的國家,我很喜歡孔子說的那句:”由誨女,知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!疤貏e有感,知道就是不知道,不知道就是不知道,人 要做一個(gè)誠實(shí)的人,不要做言而無信的人,這樣就能成為一屆君子。
君子倒底是什么呢?君子由德、禮、行、體四個(gè)部分組成。德是要有品德和德行;禮是要有禮數(shù),以禮待人;行是言行舉止都要文雅;體是要體面,穿著要得體 。這些就是《論語》這部書的精華。聽說這本書是孔子死后而弟子們所寫的,把孔子的畢生精華記錄了下來。
通過《論語》,我想做一個(gè)道德品行的人,因?yàn)椋闫返潞昧,就有無數(shù)好人與你做朋友,就會人人都信任你,因?yàn)槟阕袷刂Z言,就會看重你,尊重你,因?yàn)槟?也看重、尊重他。
《論語》對后人而言是一部很好的啟示書,因?yàn)檫@本書讓越來越多的人看重自己的品行、德行、禮儀,如果人人都尊重的話,中國將進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。
”香九齡,能溫席。“小小黃香,九歲就懂得孝敬父母,為父親溫暖床席,他多有孝心啊!黃香乃孝悌也者,不亦君子乎?黃香是一個(gè)君子,長大后成為一名好 官。
黃香的故事正應(yīng)了《論語·學(xué)而》篇第二條的一句話——有子曰:”其為人也孝悌,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而 道生。孝悌也者,其為人之本與?“
寒假論語讀后心得10篇4
論語讀后感據(jù)中學(xué)的歷史課本記載,從漢代董仲舒罷黜百家開始,一直到清末,《論語》作為儒家的核心著作之一和官方認(rèn)可的`正統(tǒng)思想,統(tǒng)治了中國思想界達(dá)兩千年之久。事實(shí)上,這兩千年中,官家推行論語更多的是作為一種統(tǒng)治的工具。因?yàn)檎撜Z講“禮”、講“仁”;講“忠”,將“孝”;或許也因?yàn)椤墩撜Z》中講“民可使由之,不可使知之”(個(gè)人對該句的理解持保留意見,見下文)。
若子民全都仁義忠孝而又不知,自然不會犯上,不會上也就不會作亂,更談不上謀反了,有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上而好作亂者,未之有也!蔽覀円品饨ńy(tǒng)治必須要先推翻它的思想枷鎖!墩撜Z》自然是首當(dāng)其沖。所以,我認(rèn)為,從這個(gè)意義上說,五四打倒孔家店是非常正確的。打得很好。
寒假論語讀后心得10篇5
我從三年級開始讀論語,到現(xiàn)在會背好多了。里面的每一章都使我有新的感悟,但是讓我最受益非淺的還是那句話,溫故而知新,可以為師矣。
這句話講的是學(xué)習(xí)方法,意思是學(xué)完新東西后一定要去溫習(xí),每次溫習(xí)就會有新的發(fā)現(xiàn)和新的體會,說是這么說,可日常生活里的我并不是那么做的。記得有一 次,我去上奧數(shù)課,在課堂上老師講的`一個(gè)新知識我聽的不是太懂,下課時(shí)也沒有去問老師。一回到家就跑去和妹妹玩了,早就把這件事情拋到九霄云外了。現(xiàn)在想 想的確不應(yīng)該這樣,從此以后遇到不懂的就問,有時(shí)間的話我還會把三年級地題拿來復(fù)習(xí),每一次我都會更深地理解,偶爾還會發(fā)現(xiàn)一些以前沒有注意到的知識。從 這一點(diǎn),我就認(rèn)識到了復(fù)習(xí)的重要性。
論語中不單是這一條,還有許多其它對我有益的知識,通過學(xué)習(xí),我明白了,學(xué)習(xí)要講究方法,遇到困難,就要去克服它。
寒假論語讀后心得10篇6
這一則讓我深刻地理解到了學(xué)習(xí)和做人的方法:對于知識,學(xué)只是一個(gè)認(rèn)識過程,習(xí)是一個(gè)鞏固過程,要想掌握更多知識,必須學(xué)與習(xí)統(tǒng)一起來,只有用知識豐富自己的頭腦,才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。
這短短的一則語錄讓我聯(lián)想到了我身邊的人,他們憑借著自己的.才能和毅力。
努力學(xué)習(xí),溫習(xí),最終成為一個(gè)才華出眾的人。
我們不也這樣嗎?如果我們被憂心煩惱甚至怨恨蒙蔽了雙眼,那么勢必會影響自己的工作和學(xué)習(xí)。
子曰:由!悔文知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。
寒假論語讀后心得10篇7
“先生授我以詩書,我為先生傳知識”,這里的“先生”說得就是孔子。《論語》是記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集。辭約義富,語句、篇章形象生動,語言簡練,淺近易懂,用意深遠(yuǎn),雍容和順。能在簡單的對話和行動中展示人物形象及其所要表達(dá)的觀點(diǎn)。
語錄諄諄,讀取學(xué)習(xí)之法。
“日知其所亡,月無忘其所能,可為好學(xué)也已矣!蔽覀兠刻鞂W(xué)習(xí)不知道的知識,每月都不忘自己學(xué)過的'知識,這樣就算是好學(xué)之人了。就像懸梁刺股的主人翁孫敬,他經(jīng)常把自己關(guān)在屋子中,不分晝夜,廢寢忘食地讀書。讀書到夜半,怕自己打瞌睡,就把繩子栓在頭發(fā)上,把另一頭固定在房梁上,拿錐子刺自己的大腿,他憑借這樣的刻苦學(xué)習(xí)精神,使自己成為了一代鴻儒。還有“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?”我們把學(xué)會的知識常常復(fù)習(xí),不也是一件快樂的事嗎?“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”這個(gè)是我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣。《論語》給我們學(xué)習(xí)的方法,讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把學(xué)習(xí)變成一件有趣的事情。
言微旨遠(yuǎn),應(yīng)思讀以致用。
“誦《詩》三百,授之以政,不達(dá);始于四方,不能專對,雖多,亦奚以為!彪m然會背《詩經(jīng)》三百篇,但是把國家政治交給他,卻不能治理;讓他出使諸國,不能獨(dú)立辦事,雖背得多,但不會運(yùn)用,又有何用呢?紙上談兵,不會靈活運(yùn)用,就像我們背單詞一樣,最后能記住的單詞沒幾個(gè)。學(xué)習(xí)是要下點(diǎn)苦功夫的事,不是我們想想就能學(xué)會的。
柏寒松勁,書中還有許許多多深刻的道理。
“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之”教會我們要謙虛待人;“逝者如斯夫,不舍晝夜”告誡我們要珍惜時(shí)間;還有“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”警醒我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”啟發(fā)我們要思考問題;“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”提醒我們交友要謹(jǐn)慎;“朝聞道,夕死可矣”是說我們對真理要有敬畏虔誠之心。
字字斟酌,仔細(xì)咀嚼,久久回味,像是親自聆聽了孔子的教導(dǎo),值得我們用一生來回味解讀。
寒假論語讀后心得10篇8
學(xué)習(xí),能讓我們擁有想要的;才能讓我們的羽翼足夠豐滿,飛翔在自己的一片天空;才能讓我們配得上期待的,向往的;才能讓我們有足夠的勇氣追逐夢想。
到底為誰而學(xué)?“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人!笔钦f古代的人學(xué)習(xí)是為了提高自己,而現(xiàn)在的人學(xué)習(xí)是為了給別人看。映射到生活中來,其實(shí)存在不少“假學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象,筆記整齊作業(yè)優(yōu)秀但成績卻總不理想,在別人看來很認(rèn)真努力但其實(shí)自己一無所獲,對于自己來說,他失去了原本學(xué)習(xí)的初衷。
當(dāng)然還有一些只死板的學(xué)習(xí)卻不懂得思考的人,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!比绻粫x死書,而不會加以思考,只有邊讀書邊思考,才能真正明白書中的內(nèi)容?鬃咏虒(dǎo)學(xué)生“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反!币盟伎,舉一反三,鉆研知識應(yīng)理解透徹?鬃訉W(xué)琴時(shí),在反復(fù)彈奏中思考樂曲的奧妙,在樂聲中感受作者高尚的追求、思考和領(lǐng)悟,他的思想在音樂中升華。列夫·托爾斯泰說過:“沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠!睕]有智慧地學(xué)習(xí),就如沒有耐力的馬,是無法馳騁于廣袤的原野的`。
他的學(xué)生中最喜歡的是顏回,他說顏回“好學(xué)”,列舉的事實(shí)并非顏回能在社會上出人頭地、功成名就,而是說他能夠不遷怒,不貳過,不在乎外在環(huán)境惡劣,只用心鉆研學(xué)習(xí),顏回能學(xué)以致用,端正自己,這便是孔子認(rèn)為的為自己而學(xué)。
“吾日三省吾身”,檢查自己還有什么可改進(jìn)之處。改變是對環(huán)境的適應(yīng),生物的形態(tài)與功能不斷改變于是有了今天這個(gè)多彩的世界。從幼年到老年,人都在不停地學(xué)習(xí),目的是改變自己。學(xué)到知識與本領(lǐng)可改變自己的職業(yè)與生活,向圣賢學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性可提升修為與心性!拔氖庥鼍墑t有師”,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,積極地改變自己方能有所長進(jìn)。
一年之計(jì)在于春,我們在這個(gè)明媚的生命春天,我們正是學(xué)習(xí)的最好的年齡,黃金時(shí)期,我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢。
寒假論語讀后心得10篇9
古人云:“半部論語治天下!边@個(gè)暑假,我就背了大半部論語。別說里面的內(nèi)容了,就單單簡介就把我嚇了一跳:1988年,第75位諾貝爾獎獲得主在法國巴黎說:”假如人類想在21世紀(jì)生存下往的話,必需歸到2500年前往汲取孔子的聰明!钡拇_,我讀了大半部論語,也懂得了不少做人的、學(xué)習(xí)的道理。
論語一共分二十篇,主要都是孔子說的話。背論語,真是受益匪淺。
8月8日,是奧運(yùn)會的開幕式。有一個(gè)環(huán)節(jié),是有2008個(gè)人在擊缶,他們一邊擊缶一邊誦論語:有朋自遙方來,不亦樂乎……;禮之用,和為貴,先王之道,斯為美……當(dāng)時(shí),我大聲地隨著背,我弟弟則在一旁隨著小小聲的背。
論語蘊(yùn)含的道理其實(shí)太多了,而且都是精髓。我的理解固然有限,但也理解了好些句子:子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@句話就是說,光讀書不思索,你是不會體會到其中的精髓;光思索而不往學(xué)習(xí),也體會不到其中的精粹的。就像我們騁+西一樣,假如我們不往細(xì)細(xì)品味,就不會嘗到它的精髓所在。若光往品味,而不往嘗它表面的味道,那也沒用。兩全其美,那才鳴好。
子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”這句話中的道理就是:見到品德高尚的暖愛學(xué)習(xí)的人,我們就應(yīng)該像那種人學(xué)習(xí);見到品德低下,不暖衷于學(xué)習(xí)的人,我們就應(yīng)該問問自己有沒有像那種人那樣。有時(shí)候,我們考試成績下來了,考了95分,自我感覺不錯(cuò),由于還有好多同學(xué)排在我后面呢。實(shí)在這樣想是分歧錯(cuò)誤的,連兩千多年前的孔子都知道這樣是不會有前途的。
我十分佩服孔子的聰明,沒想到在兩千多年前,就已經(jīng)產(chǎn)生了那么多道理的`精髓,在我們現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的社會都那么需要它。
論語的內(nèi)容其實(shí)太深奧了。一時(shí)是理解不外來的。在以后的成長過程中,我會慢慢的體會到它的精華。
寒假論語讀后心得10篇10
“閱讀經(jīng)典誦讀本,品中華民族的文化,從中改善自己!边@是我在讀完《論語》的前三章后總結(jié)來的!墩撜Z》同《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等9本書被列為國學(xué)經(jīng)典誦讀本。
在《論語》的前三章中,我最喜歡的一句話是:孟懿子問孝。子曰:“無違”。樊遲御,子告之曰:“孟孫問孝與我,我對曰:‘無違!狈t曰:“何謂也?”子曰:“生,一事之以禮;死葬之以禮,祭之以禮。”這句話的意思是:孟懿子問什么是孝?鬃诱f:“無違(不違背)!币惶,樊遲給孔子趕車,孔子對他說:“孟孫問我什么是孝,我說‘不違背’!狈t問:“這是什么意思呢?”孔子回答:“父母在世時(shí),要以禮服侍;父母去世后,要按禮節(jié)安葬和祭祀他們。
說到這,我想起一個(gè)故事,《黃香溫席》許多人都聽說過吧!故事講:黃香的母親去世后,他與父親相依為命。冬天的時(shí)候,黃香讀完書便悄悄地躺在床上,當(dāng)自己身體的體溫把被子暖熱后,再叫父親來睡覺。夏天的時(shí)候,由于黃香家住矮房蚊蟲多,黃香讀完書后,便拿著扇子先把房子里的蚊蟲扇跑,再把床鋪扇涼,然后扇著扇子讓勞累了一天的父親入睡。黃香是一個(gè)多么孝順的好孩子啊。
也有些人相反。以前有個(gè)人的'父母有許多房子,他有一個(gè)妹妹,他想得到大房子,就在父親去世后把母親接到自己家住,他表面上說自己是醫(yī)生,把母親接到家里看病方便,其實(shí)心里想:一是為他在單位分到大房子,母親是家庭成員,分房子時(shí)可以加分;二是等母親死后,子女分割遺產(chǎn)時(shí),他因?yàn)橘狆B(yǎng)了母親,可以分得多一些。當(dāng)他得到大房子后,就把母親鎖在一間6平方米的房間里,直到餓死。這個(gè)人心眼真惡毒,我們不能學(xué)他啊!
在《論語》這本書里有著許許多多的人生道理,我們應(yīng)該多讀讀這種書,因?yàn)槲覀円獙W(xué)的還有很多很多。
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